1. Ana Silva Ana Ferreira Bruno Duarte Pedro Terroso Valter Marques Deficiência Mental Curso Tecnológico de Desporto
2. “Deficiência é o termo usado para definir a ausência ou a disfunção de um qualquer mecanismo mental, físico ou anatómico que gere incapacidade para o desempenho de actividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano.” Organização Mundial de Saúde
3. Motora Visual Tipos de deficiência É uma disfunção física ou motora, a qual pode ser de carácter congénito ou adquirido. Esta disfunção afecta o indivíduo no que diz respeito à mobilidade, à coordenação motora ou à fala. Este tipo de deficiência pode decorrer de lesões neurológicas, neuromusculares, ortopédicas e ainda de mal formações. Disfunção a nível psicológico, que impede a interacção social, a realização de tarefas do quotidiano, é propícia a alterações comportamentais e a dificuldades na aprendizagem. Possui capacidades intelectuais diminuidas, em comparação com um indivíduo não portador de deficiência. Mental Pode ser congénita ou adquirida, sendo considerada congénita, quando a cegueira ocorre até ao primeiro ano de vida e adquirida, quando ocorre a partir dos 6/7 anos de idade e diz respeito à diminuição da capacidade de visão. Nos casos de deficiência visual, os indivíduos desenvolvem e melhoram outros sentidos como, a audição, o tacto e o olfacto. Todo o sujeito que, num momento exacto da sua vida, demonstre anomalias ou perdas funcionais do aparelho auditivo, qualquer que seja a sua causa, idade de aquisição ou gravidade. (ao possuir dificuldades auditivas, desenvolvem outros sentidos, neste caso a visão) Auditiva
4. De acordo com algumas Organizações Não Governamentais (ONGs), o termo “deficientes” talvez não seja o mais indicado para estas pessoas, pois é utilizado com um determinado sentido pejorativo. A solução para este problema surge na caracterização do deficiente mental como diminuto intelectual.
5. Na medida em que esta população possui características próprias, que por vezes a impede de realizar tarefas do dia-a-dia:
6. Psicológica / psicométrica Médica / biológica Pedagógica É um défice de comportamento que deverá ser interpretado como produto da interacção de quatro factores: 1) Factores biológicos passados (genéticos, pré-natais, peri-natais, pós-natais). 2) Factores biológicos actuais (drogas, fármacos, cansaço ou stress). 3) Historial anterior de interacção com o meio. 4) Condições ambientais presentes ou outras situações actuais. Cinco Correntes Tem uma maior ou menor dificuldade em seguir o processo regular de aprendizagem e por isso tem necessidades educativas especiais, ou seja, necessita de apoios e adaptações curriculares que lhe permitam seguir o processo regular de ensino. É considerado deficiente mental, todo o indivíduo que apresente um défice ou diminuição das suas capacidades intelectuais (medida através de testes e expressa em termos de QI) O deficiente mental é aquele que apresenta, em maior ou menor medida, dificuldade para se adaptar ao meio social em que vive e para ter uma vida autónoma. A deficiência mental tem uma componente biológica, anatómica ou fisiológica que se manifesta até aos 18 anos. Sociológica / social Comporta-mentalista
7. Quanto ao grau de deficiência, existem também 5 categorias distintas, todas elas medidas através da corrente psicométrica (QI): 20 – 35 Nível de autonomia, social e pessoal, muito baixo Inferior a 20 Graves problemas sensório-motores e de comunicação com o meio 36 – 51 Dificuldade na compreensão das normas sociais 52 – 67 Défices no comportamento adaptativo 68 – 85 Muitas potencialidades intelectuais
8. As causas são diversas e, podem acontecer desde o período em que o indivíduo ainda é um feto, até ao dia de hoje.
9. Ana Silva Ana Ferreira Bruno Duarte Pedro Terroso Valter Marques Deficiência Mental Curso Tecnológico de Desporto
