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Colegio mexicano c fy d

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PROPUESTA PARA INTEGRAR UN COLEGIO MEXICANO EN CIENCIAS DE LA CULTURA FÍSICA Y DEL DEPORTE.
Juan Josué Morales Acosta
José Antonio Ríos Montes

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Colegio mexicano c fy d

  1. 1. Mtro. Juan Josué Morales Acosta José Antonio Ríos Montes PROPUESTA PARA INTEGRAR UN COLEGIO MEXICANO EN CIENCIAS DE LA CULTURA FÍSICA Y DEL DEPORTE. 1er. Encuentro: Democratización del Deporte en México. 7 de diciembre de 2013
  2. 2. • PROFESIONES Y COLEGIOS DE PROFESIONISTAS • ORGANISMOS Y ASOCIACIONES CIVILES EN CFYD EN MÉXICO • REVISIÓN DEL MARCO NORMATIVO • PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA • ESTRATEGIAS Y PASOS PARA LA SOLUCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA • COLEGIO DE PROFESIONISTAS PARA LA CULTURA FÍSICA Y EL DEPORTE EN MÉXICO • CONCLUSIONES • REFERENCIAS
  3. 3. PROFESIÓN • Profesiones son ocupaciones que requieren de un conocimiento especializado, una capacitación educativa de alto nivel, control sobre el contenido del trabajo, organización propia, autorregulación, altruismo, espíritu de servicio a la comunidad y elevadas normas éticas. Cleaves (1985)
  4. 4. COLEGIO DE PROFESIONISTAS • Manual de Procedimientos para el registro de Profesionales y Asociaciones de Profesionistas publicado por el Gobierno del Estado de México en 1999 lo define como:
  5. 5. • Una asociación civil no lucrativa formada por profesionistas de una misma rama académica, interesados en agruparse para trabajar en beneficio de su profesión, cuya finalidad sea elevar la calidad de vida de la comunidad así como vigilar el ejercicio profesional con el objeto de que éste se realice dentro del más alto plano legal y moral.
  6. 6. Existen dos modelos de asociación profesional: ANGLOSAJÓN E.U.A. + INGLATERRA = AGRUPACIONES INDEPENDIENTES DEL ESTADO. MÉXICO SE BUSCA LA PROTECCIÓN DEL ESTADO PARA FAVORECER LOS INTERESES DE LA PROFESIÓN MISMA.
  7. 7. ORGANISMOS Y ASOCIACIONES CIVILES EN CULTURA FÍSICA Y DEPORTE EN MÉXICO. • a) Consejo Mexicano para la Acreditación de la Enseñanza de la Cultura de la Actividad Física A.C. (COMACAF). • b) Asociación Mexicana de Instituciones Superiores de Cultura Física (AMISCF). • c) Consejo Mexicano de Educación Física (COMEXED). • d) Federación Internacional de Educación Física S.C. (FIEP México).
  8. 8. PROPÓSITOS DE LOS COLEGIOS • Vigilancia del ejercicio profesional con objeto de que éste se realice dentro del más alto plano legal y moral; • Promover la expedición de leyes, reglamentos y sus reformas, relativos al ejercicio profesional; • - Servir de árbitro en los conflictos entre profesionales o entre éstos y sus clientes, cuando acuerden someterse los mismos a dicho arbitraje; • - Fomentar la cultura y las relaciones con los colegios similares del país o extranjeros; • - Prestar la más amplia colaboración al Poder Público como cuerpos consultores
  9. 9. MARCO NORMATIVO LEY GRAL. PROF. podrán constituir en el • Todos los profesionales de una misma rama Distrito Federal uno o varios colegios, sin que excedan de cinco por cada rama profesional, gobernados por un Consejo compuesto por un presidente, un vicepresidente, dos secretarios propietarios y dos suplentes, un tesorero y un subtesorero, que durarán dos años en el ejercicio de su encargo.
  10. 10. MARCO NORMATIVO LEY GRAL. CFYD
  11. 11. • I. La cultura física y la práctica del deporte son un derecho fundamental para todos; • II. La cultura física y la práctica del deporte constituyen un elemento esencial de la educación; • III. El derecho a la cultura física y al deporte constituye un estímulo para el desarrollo afectivo, físico, intelectual y social de todos, además de ser un factor de equilibrio y autorrealización
  12. 12. • IV. Los programas en materia de cultura física y deporte deben responder a las necesidades individuales y sociales, existiendo una responsabilidad pública en el fomento cualitativo y cuantitativo de la cultura física y el deporte; • V. La enseñanza, capacitación, gestión, administración y desarrollo de la cultura física y el deporte deben confiarse a un personal calificado;
  13. 13. • Uno de los aspectos que justifican la creación de un Colegio de Profesionistas aparece en el Artículo 63 de la Sección III de dicha Ley, relacionada con las Asociaciones y Sociedades y establece que: • Las personas morales, cualquiera que sea su naturaleza jurídica, estructura y denominación que conforme a su objeto social promuevan o contribuyan a la investigación, estudio, análisis, enseñanza, difusión y fomento de la cultura física y el deporte en México, serán registradas por la CONADE como Asociaciones de Cultura Física-Deportiva, cuando no persigan fines preponderantemente económicos o como Sociedades de Cultura Física-Deportiva, cuando su actividad se realice con fines económicos o de lucro.
  14. 14. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El problema fundamental que origina esta propuesta es el reconocer que no existe un Colegio o Colegios de Profesionistas en las ciencias de la Cultura Física y Deportes en México.
  15. 15. ESTRATEGIAS Y PASOS PARA LA SOLUCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA • El organismo colegiado que se propone deberá estar integrado por profesionistas de diversas orientaciones, pero que comulguen y tengan su común denominador la cultura física y deporte, tal es el caso de egresados en programas educativos a nivel licenciatura y posgrado en cultura física, educación física, recreación y áreas afines como psicología, nutrición, y medicina, por mencionar algunos.
  16. 16. PROPÓSITO: • Instalar un Colegio de Profesionales que propicie la crítica, la evaluación y la propuesta, en todos los niveles de actuación profesional de las ciencias aplicadas a la cultura física y el deporte, colaborando con a la vigilancia y superación del ejercicio profesional para proteger a la sociedad de malas prácticas profesionales, mediante varias acciones. • Favorecer la formación de recursos humanos y la investigación científica en el área.
  17. 17. CONCLUSIONES • Se cuenta con muchos de los ingredientes necesarios para concretar una de las soluciones a los problemas que emergen de este tema, en donde resaltan por excelencia, los relacionados por la falta de cultura y actividad física, pero precisamente la disfunción de todo este engranaje dará importancia y justificación a la creación de un Colegio de profesionistas en nuestra área del conocimiento.
  18. 18. REFERENCIAS. • Cleaves, P., S. (1985). Las profesiones y el Estado: El caso de México. México: El Colegio de México. • Fernández, J. (2001). Elementos que consolidan el concepto de profesión. Notas para su reflexión. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 3, Artículo 0002. Recuperado el 25 de noviembre de 2013, de: http://redie.ens.uabc.mx/vol3no2/contenido-fernandez.html • Gutiérrez, J., Rivera, J., Shamah, T., & Villalpando, M. (2012). Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2012. Resultados Nacionales. Cuernavaca, Morelos: Instituto Nacional de Salud Pública de Mexico. • Ley General de Cultura Física y Deportes (2013). Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos. Diario oficial de la Federación 07/06/2013. Recuperado el 22 de noviembre de 2013, de: http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5301698&fecha=07/06/2013 • Ley Reglamentaria del Artículo 5o. Constitucional, relativo al ejercicio de las profesiones en el Distrito Federal (2010). Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. Última Reforma en el Diario Oficial de la Federación 19-08-2010. Recuperado el 23 de noviembre de 2013, de: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/208.pdf • Manual de Procedimientos para el registro de Colegios y/o Asociaciones de Profesionistas (2009). Gobierno del Estado de México. Código 205200301-07 . Recuperado el 24 de noviembre de 2013, de: http://transparencia.edomex.gob.mx/se/informacion/manualprocedimientos/MPPROFESIONES.pdf#page=182 • OCDE. Cooperación y Desarrollo Economico (19 de abril de 2013). OECD Organization. Obtenido de Obesity update health 2012: dx.doi.org/10-787/88893523956 • • Verdugo, J. A. (1991). La Función de los Colegios de Profesionistas: El caso del • Colegio Nacional de Bibliotecarios, en revista Colegios y Profesiones. México: Dirección • General de Profesiones (SEP).

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