Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

قواعد اللغة الانجليزية

565 views

Published on

قواعد اللغة الانجليزية

Published in: Education
  • Be the first to comment

قواعد اللغة الانجليزية

  1. 1. GRAMMAR ‫اإلنجليزية‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫غ‬‫الل‬ ‫قواعد‬ ‫اعداد‬:‫ن‬‫طمو‬ ‫ات‬‫ر‬‫بشا‬‫محمود‬–‫جنين‬ 2008
  2. 2. Main Menu  English Alphabetic ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬  Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬  Sentences ‫مل‬ُ‫ج‬‫ال‬ ‫أنواع‬  Verb to BE “ ‫فعل‬”‫يكون‬  Verb to DO “ ‫فعل‬”‫يعمل‬  Verb to HAVE “ ‫فعل‬”‫يملك‬  Nouns ‫األسماء‬ – Countable Nouns ‫المعدودة‬ ‫األسماء‬ – Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ – Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ – Definite & Indefinite Articles ‫و‬ ‫التعريف‬ ‫أدوات‬ ‫النكرة‬  Pronouns ‫الضمائر‬ – Object Pronouns ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمائر‬ – Reflexive Pronouns ‫االنعكاسية‬ ‫ضمائر‬ – Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬  Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬  ‫استعماالت‬ How  some/‫بعض‬ any/‫أي‬  Making Negative ‫النفي‬ ‫تكوين‬  TENSES ‫األزمنة‬ – Present Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ – Past Simple Tense ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ – Future Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ – Present Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ – Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ – Future Continuous Tense ‫المستقبل‬ ‫المستمر‬ – Present Perfect Tense ‫التام‬ ‫المضارع‬ – Past Perfect Tense ‫التام‬ ‫الماضي‬ – Future Perfect Tense ‫التام‬ ‫المستقبل‬ – Present Perfect Continuous ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ ‫التام‬  Imperatives ‫األمر‬ ‫صيغة‬  Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬  Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬  Adverbs ‫األحوال‬ ‫الظروف‬  Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬  Transitive & Intransitive Verbs ‫الالزمة‬ ‫األفعال‬ ‫المتعدية‬ ‫األفعال‬ ‫...و‬  Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬  Question-Tags ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬  Conditional “if” ” ‫لو‬“‫الشرطية‬  Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬  Countries and Nationalities ‫الجنسيات‬ ‫البلدان‬
  3. 3. English Alphabetic ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬ 1. Capital Letters ‫الكبيرة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬ 2. Small Letters ‫الصغيرة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬  Consonant Letters ‫الساكنة‬ ‫الحروف‬  Vowels Letters ‫المتحركة‬ ‫الحروف‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫السابق‬ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z a e i o u
  4. 4. Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫تعريف‬ ‫مثال‬ Noun ‫اسم‬ Ahmed, book Pronoun ‫ضمير‬ ‫محله‬ ‫يحل‬ ‫أو‬ ‫اسم‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ I, he, she, it, etc. …….. Verb ‫فعل‬ ‫ما‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫شيء‬ ‫حدوث‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ Play, played, will play Adjective ‫صفة‬ ‫قبله‬ ‫وتكون‬ ‫االسم‬ ‫تصف‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ rich man ‫غني‬ ‫رجل‬ ‫بعكس‬ ‫الموصوف‬ ‫االسم‬ ‫سبقت‬ ‫هنا‬ ‫الصفة‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ ‫االسم‬ ‫بعد‬ ‫الصفة‬ ‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫الموصوف‬ Adverb ‫حال‬ ‫تزيد‬ ‫أو‬ ‫الفعل‬ ‫تصف‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫وضوحا‬ ‫الصفة‬ Ahmed writes quickly. ‫بسرعة‬ ‫يكتب‬ ‫أحمد‬. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  5. 5. Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫تعريف‬ ‫مثال‬ Preposition ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫لتبين‬ ‫الضمير‬ ‫أو‬ ‫االسم‬ ‫مع‬ ‫تأتي‬ ‫كلمة‬ ‫هو‬ ‫أخرى‬ ‫بكلمة‬ ‫عالقته‬ Ahmed goes to school ‫يذهب‬ ‫أحمد‬‫إلى‬‫المدرسة‬ They traveled by plane ‫سافروا‬ ‫هم‬‫ب‬‫الطائرة‬ Conjunction ‫العطف‬ ‫حرف‬ ‫جملة‬ ‫أو‬ ‫كلمة‬ ‫و‬ ‫كلمة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫تصل‬ ‫كلمة‬ ‫هو‬ ‫وجملة‬. Ali and Ahmad visited us yesterday. ‫علي‬‫و‬‫أمس‬ ‫زارونا‬ ‫أحمد‬ Interjection ‫تعجب‬ ‫حرف‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫صيحات‬ ‫أو‬ ‫أصوات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫التعجب‬ Alas! She died. ‫لألسف‬ ‫يا‬!‫ماتت‬ ‫لقد‬. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  6. 6. Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫تعريف‬ ‫مثال‬ Article ‫أداة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫أدوات‬ ‫ثالث‬ ‫هناك‬: a, an, the ‫يبدأ‬ ‫الذي‬ ‫النكرة‬ ‫االسم‬ ‫قبل‬ ‫تستخدم‬ ‫ساكن‬ ‫بحرف‬. This is a book. ‫كتاب‬ ‫هذا‬. ‫يبدأ‬ ‫الذي‬ ‫النكرة‬ ‫االسم‬ ‫قبل‬ ‫تستخدم‬ ‫بحرف‬‫متحرك‬. This is an apple. ‫تفاحة‬ ‫هذه‬. ‫للتعريف‬ ‫تستخدم‬. This is the book I bought yesterday. ‫أمس‬ ‫اشتريته‬ ‫الذي‬ ‫الكتاب‬ ‫هو‬ ‫هذا‬. a an the ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  7. 7. ‫مالحظة‬: ‫فعل‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫وأن‬ ‫البد‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫الجملة‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫الجدير‬ ‫بدون‬ ‫أي‬ ‫اسمية‬ ‫الجملة‬ ‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫خالف‬ ‫مثل‬ ‫فعل‬(:‫طبيب‬ ‫علي‬)‫اإلنجليزية‬ ‫إلى‬ ‫ترجمتها‬ ‫أردنا‬ ‫ولو‬ ‫نقول‬ ‫حرفيا‬: Ali doctor. ‫أن‬ ‫والصحيح‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫احتوائها‬ ‫لعدم‬ ‫خاطئة‬ ‫إنجليزية‬ ‫جملة‬ ‫وهذه‬ ‫فتصبح‬ ‫فعل‬ ‫لها‬ ‫نضع‬: Ali is a doctor ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  8. 8. Sentences ‫مل‬ُ‫ج‬‫ال‬ ‫أنواع‬  Simple Sentences ‫بسيطة‬ ‫جمل‬  Compound Sentences ‫مركبة‬ ‫جمل‬  Complex Sentences ‫جمل‬ ‫معقدة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  9. 9. Simple Sentences ‫بسيطة‬ ‫جمل‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هي‬: ‫مثال‬: 1) I saw a boy. 2) The boy was riding a bicycle. ‫بسيطة‬ ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬: I saw a boy riding a bicycle. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  10. 10. Compound Sentences ‫مركبة‬ ‫جمل‬ ‫و‬ ‫البعض‬ ‫ببعضهما‬ ‫صلة‬ ‫لهما‬ ‫بسيطتين‬ ‫جملتين‬ ‫من‬ ‫تتركب‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هي‬‫لكل‬ ‫مثل‬ ‫عطف‬ ‫بحرف‬ ‫ربطهما‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫مستقل‬ ‫معنى‬ ‫منهما‬: and/ but /or and: ‫العطف‬ ‫واو‬:‫بعضهما‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ‫لهما‬ ‫جملتين‬ ‫تربط‬ Ahmed did his homework. Anas helped him. ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬: Ahmed did his homework and Anas helped him. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  11. 11. Compound Sentences ‫مركبة‬ ‫جمل‬ but: ‫لكن‬:‫متناقضين‬ ‫أو‬ ‫مختلفين‬ ‫شيئين‬ ‫عن‬ ‫جملتين‬ ‫تربط‬ Khaled is rich. He is unhappy. ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬: Khaled is rich but he is unhappy. or: ‫أو‬:‫خيار‬ ‫فيهما‬ ‫يكون‬ ‫جملتين‬ ‫تربط‬ We can play football. We can watch TV. ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬: We can play football or we can watch TV. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  12. 12. Complex Sentences ‫معقدة‬ ‫جمل‬ ‫جملتين‬ ‫من‬ ‫مركبة‬ ‫و‬ ‫واحد‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هي‬: Main Clause ‫أساسية‬ ‫جملة‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫وهي‬: Subordinate Clause ‫ثانوية‬ ‫جملة‬  Noun Clause ‫أسمية‬ ‫جملة‬  Adjectival Clause ‫وصفية‬ ‫جملة‬  Adverbial Clause ‫ظرفية‬ ‫جملة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  13. 13. Clause & Phrase ‫الجملة‬ ‫شبه‬ ‫و‬ ‫الجملة‬  A clause is a combination of words containing a verb and has a complete meaning. ‫تام‬ ‫معنى‬ ‫لها‬ ‫و‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫كلمات‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬ ‫الجملة‬.‫مثال‬: I saw the man who was carrying a stick.  A phrase is a combination of words forming part of the sentence but without a verb. ‫فعل‬ ‫بدون‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫جزءا‬ ‫تكون‬ ‫كلمات‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الجملة‬ ‫شبه‬.‫مثال‬: I saw the man carrying a stick. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  14. 14. Verb to BE “ ‫فعل‬”‫يكون‬  It is used as a principal and a helping verb. ‫ومساعد‬ ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ ‫يستخدم‬: Subject ‫فاعل‬ Present ‫مضارع‬ Past ‫ماضي‬ Past participle ‫المفعول‬ ‫أسم‬ I am was been He, She, It is was been We, They, You are were been ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  15. 15. Verb to BE “ ‫فعل‬”‫يكون‬ ‫ثابتة‬ ‫حقائق‬ ‫أو‬ ‫عادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫المضارع‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬. ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وانتهى‬ ‫حصل‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الماضي‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬. :Examples ‫أمثلة‬ 1. I am a pupil. 2. They are boys. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  16. 16. Negative Sentences with the verb to BE ‫بالفعل‬ ‫المنفية‬ ‫الجمل‬”‫يكون‬“  We make negative statements with the verb to BE by using the word not after the verb to be. ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫منفية‬ ‫جمل‬ ‫نكون‬(‫يكون‬)‫كلمة‬ ‫بوضع‬ ‫بعده‬. (not) Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ I am at home. I am not at home. You are tall. You are not tall. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  17. 17. Making Questions with the verb to BE ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬”‫يكون‬“  “Yes” or “No” questions and short answers ‫ب‬ ‫األسئلة‬(‫نعم‬)‫و‬(‫ال‬)‫مختصرة‬ ‫اإلجابات‬ ‫و‬: “Yes” or “No” questions ‫ال‬ ‫و‬ ‫نعم‬ ‫بـ‬ ‫إجابتها‬ ‫أسئلة‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ Affirmative‫إثب‬ ‫ات‬ Negative ‫نفي‬ Be +Subject ‫فاعل‬ + Complement ‫تكملة‬ Yes + Subject + Be No + Subject + Be + not Are you a teacher? Yes, I am. No, I am not. Were the boys at school? Yes, they were. No, they were not. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  18. 18. Verb to DO “ ‫فعل‬”‫يعمل‬  It is used as a principal and a helping verb. ‫مساعد‬ ‫وفعل‬ ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ ‫يستخدم‬: Subject ‫فاعل‬ Present ‫مضارع‬ Past ‫ماضي‬ Past participle ‫المفعول‬ ‫أسم‬ I, you, we, they do did done He, She, It does did done ‫ثابتة‬ ‫حقائق‬ ‫أو‬ ‫عادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫المضارع‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬. ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وانتهى‬ ‫حصل‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الماضي‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  19. 19. Verb to HAVE “ ‫فعل‬”‫يملك‬  It is used as a principal and a helping verb. ‫مساعد‬ ‫وفعل‬ ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ ‫يستخدم‬: Subject ‫فاعل‬ Present ‫مضارع‬ Past ‫ماضي‬ Past participle ‫المفعول‬ ‫أسم‬ I, you, we, they have had had He, She, It has had had ‫ثابتة‬ ‫حقائق‬ ‫أو‬ ‫عادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫المضارع‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬. ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وانتهى‬ ‫حصل‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الماضي‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  20. 20. Negative Sentences with verb to HAVE as a main verb ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫المنفية‬ ‫الجمل‬”‫يملك‬“‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ Subject ‫فاعل‬ + do/does/did + not + have + Complement ‫تكملة‬ I do not have a car. He does not have A new watch. They did not have breakfast this morning. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  21. 21. Making Questions with the verb to HAVE as a main verb ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬”‫يملك‬“‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ “Yes” or “No” questions ‫ال‬ ‫و‬ ‫نعم‬ ‫بـ‬ ‫إجابتها‬ ‫أسئلة‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ Do/Does/Did +Subject ‫فاعل‬ +have + Complement ‫تكملة‬ Yes + Subject + do/does/did No + Subject + do/does/did +not Do you have a car? Yes, I do. No, I do not. Does he have a new watch? Yes, he does. No, he does not Did they have Breakfast this morning? Yes, they did. No, they did not. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  22. 22. Verb to HAVE as a helping verb ‫فعل‬”‫يملك‬“‫مساعد‬ ‫كفعل‬  Verb to have is used as a helping verb to form the perfect tense. ‫زمن‬ ‫ليكون‬ ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ ‫يملك‬ ‫فعل‬ ‫يستخدم‬‫المضارع‬‫التام‬. ‫أمثلة‬:  They have lived here for two years.  Adel has just finished his work. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  23. 23. Negative Sentences with verb to HAVE as a helping verb ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫المنفية‬ ‫الجمل‬”‫يملك‬“‫مساعد‬ ‫كفعل‬ ‫الفعل‬ ‫هذا‬ ‫بعد‬ ‫نضع‬ ‫يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫نفي‬ ‫لتكوين‬. ‫أمثلة‬: I have lived here for a long time. I have not lived here for a long time. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ not ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  24. 24. Making Questions with verb to HAVE as a helping verb ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬”‫يملك‬“‫مساعد‬ ‫كفعل‬  “Yes” or “No” questions and short answers ‫مختصرة‬ ‫اإلجابات‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫نعم‬ ‫بـ‬ ‫األسئلة‬: ‫على‬ ‫الفعل‬ ‫هذا‬ ‫نقدم‬ ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ ‫يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫سؤال‬ ‫لتكوين‬ ‫الفاعل‬. ‫مثال‬:  They have lived here for a long time.  Have they lived here for a long time?  Yes, they have. No, they have not. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  25. 25. Other Uses of Verb to HAVE ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫أخرى‬ ‫استخدامات‬”‫يملك‬“  To express necessity in the present and past have to, has to, had to. ‫الماضي‬ ‫و‬ ‫المضارع‬ ‫في‬ ‫الضرورة‬ ‫عن‬ ‫ليعبر‬.‫مثال‬: I have to leave now. ____________________________________________________  With some model auxiliaries. ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫بعض‬ ‫مع‬.‫مثال‬: You had better see a doctor. ____________________________________________________  To show that something is caused by another person. ‫اخر‬ ‫شخص‬ ‫بواسطة‬ ‫حصل‬ ‫ما‬ ‫شيئا‬ ‫أن‬ ‫ليبين‬.‫مثال‬: I have my shoes cleaned every week. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  26. 26. Nouns ‫األسماء‬ Nouns are words we use to name: ‫لذكر‬ ‫نستخدمها‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫هي‬ ‫األسماء‬: ‫شعور‬ ، ‫أفكار‬ ، ‫مكان‬ ، ‫شيء‬ ، ‫شخص‬ ، ‫علم‬ ، ‫اسم‬. ‫أشخاص‬ People man, father, teacher, neighbor, … ‫أشياء‬ Things book, table, sugar, fruit, … ‫أماكن‬ Places school, street, city, house, ….. ‫أفكار‬ Ideas freedom, honesty, truth, …. ‫شعور‬ Feelings happiness, anger, boredom, joy, …. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  27. 27. Countable & Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫المعدودة‬ ‫األسماء‬  Countable Nouns: are things that be counted as one, two, three, and so on. ‫المعدودة‬ ‫األسماء‬:‫وهكذا‬ ‫ثالثة‬ ، ‫اثنان‬ ، ‫واحد‬ ‫بـ‬ ‫عدها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫هي‬.  Uncountable Nouns: cannot be counted. ‫معدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬:‫قبلها‬ ‫رقم‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫أي‬ ‫عدها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫هي‬. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  28. 28. Countable Nouns ‫المعدودة‬ ‫األسماء‬  These nouns have singular and plural forms. ‫جمع‬ ‫و‬ ‫مفردة‬ ‫صيغ‬ ‫لها‬ ‫األسماء‬ ‫هذه‬.  Before singular countable nouns you can use a/an. ‫استخدام‬ ‫تستطيع‬ ‫المعدودة‬ ‫المفردة‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬.  You cannot use singular countable nouns alone without words such as: a, an, one, my, your, his, etc. ‫السابقة‬ ‫الكلمات‬ ‫بدون‬ ‫بمفردها‬ ‫معدودة‬ ‫مفردة‬ ‫أسماء‬ ‫استخدام‬ ‫نستطيع‬ ‫ال‬. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫السابق‬ (a/an) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬
  29. 29. Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ We form plurals of most nouns by adding “s” to the singular noun. ‫بإضافة‬ ‫األسماء‬ ‫معظم‬ ‫من‬ ‫الجمع‬ ‫ن‬ّ‫نكو‬ ‫المفرد‬ ‫لالسم‬. “s” Singular Plural one book two books one horse many horses ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫السابق‬
  30. 30. Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫لها‬ ‫نضيف‬ ‫بالحروف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬sh, ch, z, x, ses Singular Plural match matches bus buses dish dishes box boxes ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  31. 31. Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫ونضيف‬ ‫تحذف‬ ،‫ساكن‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ Singular Plural city cities baby babies yies y ‫فقط‬ ‫نضيف‬ ،‫متحرك‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬. ys Singular Plural boy boys key keys ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  32. 32. Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫نضيف‬ ،‫ساكن‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ Singular Plural potato potatoes tomato tomatoes oes ‫فقط‬ ‫نضيف‬ ،‫متحرك‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬. os Singular Plural radio radios zoo zoos ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  33. 33. Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫ونضيف‬ ، ‫حرف‬ ‫إلى‬ ‫نحولها‬ ‫أو‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ Singular Plural knife knives shelf shelves ‫األخير‬ ‫االسم‬ ‫حسب‬ ‫تجمع‬ ‫المركبة‬ ‫األسماء‬: Singular Plural classroom classrooms policeman policemen fes fev ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  34. 34. Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫الشاذة‬ ‫األسماء‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬: Singular Plural man men woman women child children person people foot feet tooth teeth goose geese mouse mice ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  35. 35. Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬  Uncountable nouns cannot be counted. ‫بإضافة‬ ‫لها‬ ‫جمع‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫أمثلــــــة‬:  salt, coffee, tea, food, meat, gold, music, blood. ‫استخدام‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬‫قبل‬ ‫أو‬‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ es , s aan ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  36. 36. Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ flour ‫دقيق‬ salt ‫ملح‬ meat ‫لحم‬ information ‫معلومات‬ coffee ‫قهوة‬ knowledge ‫معرفة‬ butter ‫زبد‬ food ‫طعام‬ tea ‫شاي‬ sugar ‫سكر‬ gold ‫ذهب‬ blood ‫دم‬ news ‫أخبار‬ glass ‫زجاج‬ cheese ‫جبن‬ milk ‫حليب‬ paper ‫ورق‬ bread ‫خبز‬ rice ‫رز‬ wood ‫خشب‬ furniture ‫مفروشات‬ rain ‫مطر‬ steel ‫حديد‬ grass ‫عشب‬ cloth ‫قماش‬ music ‫موسيقى‬ marble ‫رخام‬ ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  37. 37. Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ ‫المفرد‬ ‫معاملة‬ ‫تعامل‬ ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ ‫جميع‬. ‫أمثلة‬:  Coffee is a traditional drink in Saudi Arabia.  Milk has many minerals. ‫يعامل‬ ‫فأنه‬ ‫معدود‬ ‫الغير‬ ‫االسم‬ ‫قبل‬ ‫الكمية‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫كلمات‬ ‫وضعت‬ ‫لو‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫الجمع‬ ‫معاملة‬.  Two cups of tea are not enough for me.  Five liters of oil do not operate this machine. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  38. 38. Definite & Indefinite Articles ‫النكرة‬ ‫و‬ ‫التعريف‬ ‫أدوات‬ a/an are used as indefinite articles. ‫نكرة‬ ‫كأدوات‬ ‫تستخدمان‬. The is used as definite articles. ‫للتعريف‬ ‫كأداة‬ ‫تستخدم‬.  We put “a” before a noun starting with a constant sound. ‫ساكن‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ ‫نضع‬.  We put “an” before a noun starting with a vowel sound. ‫متحرك‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ ‫نضع‬. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ a an ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  39. 39. Indefinite Articles “a” & “an” ‫النكرة‬ ‫أدوات‬  We put “a” before a noun starting with a constant sound. ‫ساكن‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ ‫نضع‬.  We put “an” before a noun starting with a vowel sound. ‫متحرك‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ ‫نضع‬. ‫المتحركة‬ ‫الحروف‬: Vowels a – e – i – o - u a an ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  40. 40. Indefinite Articles “a” & “an” ‫النكرة‬ ‫أدوات‬ We use a/an: ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ Before a singular countable noun. ‫المفردة‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ ‫المعدودة‬. a table an egg Before a job, a particular group of people or a nationality. ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫الوظيفة‬ ‫قبل‬ ‫الجنسية‬ ‫أو‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫معينة‬. Saleh is a doctor He is an engineer. She is an English women. With numbers that mean every. ‫تعني‬ ‫التي‬ ‫األرقام‬ ‫مع‬”‫كل‬“ He washes his hands ten times a day. (means every day). ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  41. 41. Indefinite Articles “a” & “an” ‫النكرة‬ ‫أدوات‬ We DO NOT use a/an: ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ No article is used with abstract nouns and the names of metals. ‫مع‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫أسماء‬ ‫و‬ ‫المعنوية‬ ‫األسماء‬ ‫المعادن‬. Love, beauty, hatred, wood, silver, gold No article is used before plural or uncountable nouns. ‫الجمع‬ ‫قبل‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫معدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ ‫أو‬. There are books on the table. Milk is good for you. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  42. 42. The Definite Article “The” ‫التعريف‬ ‫أدوات‬”‫أل‬“ The is used before: ‫التعريف‬ ‫أداة‬ ‫تستخدم‬”‫أل‬“‫قبل‬: ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ A noun that is the only one of its kind. ‫سوى‬ ‫نوعه‬ ‫من‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫االسم‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬. The river Nile The Ka’aba Names of rivers, seas, oceans, etc…. ‫البحار‬ ‫و‬ ‫األنهار‬ ‫أسماء‬........‫الخ‬. The Arabian Gulf The Red Sea A noun which is the object of a sentence. ‫لجملة‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫االسم‬. Umar answered the question. The names of musical instruments. ‫الموسيقية‬ ‫اآلالت‬ ‫أسماء‬. Can you play the duff? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  43. 43. The Definite Article “The” ‫التعريف‬ ‫أدوات‬”‫أل‬“ The is used before: ‫التعريف‬ ‫أداة‬ ‫تستخدم‬”‫أل‬“‫قبل‬: ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ Names of some countries. ‫البلدان‬ ‫بعض‬ ‫أسماء‬. The United Kingdom The U.S.A. With some time expressions. ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫التعابير‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫الوقت‬. at the weekend in the evening With dates. ‫التواريخ‬ ‫مع‬. On the first day of every month. With some general expressions. ‫العامة‬ ‫التعبيرات‬ ‫بعض‬ ‫مع‬. Listen to the radio/news. Go to the market/desert. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  44. 44. The Definite Article “The” ‫التعريف‬ ‫أدوات‬”‫أل‬“ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫السابق‬ Use article with the name that is repeated. ‫االسم‬ ‫مع‬ ‫أل‬ ‫التعريف‬ ‫أداة‬ ‫نستخدم‬ ‫الثانية‬ ‫للمرة‬ ‫ذكر‬ ‫الذي‬. I saw a man. The man was young. No article is used with the names of studies of subjects. ‫المواد‬ ‫أسماء‬ ‫مع‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫الدراسية‬. I do not like science. My favorite subject is mathematics. No article is used before such words as school, home, bed, work, etc. ‫معينة‬ ‫أسماء‬ ‫قبل‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ،‫سرير‬ ،‫منزل‬ ،‫مدرسة‬ ‫مثل‬ ‫عمل‬.... I am going to school. I always go to bed early. No article is used before such words such as day and month names. ‫معينة‬ ‫أسماء‬ ‫مع‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫الشهور‬ ‫و‬ ‫األيام‬ ‫مثل‬. on Monday, in June in summer (sometimes in the summer). before breakfast. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  45. 45. Pronouns ‫الضمائر‬ A pronoun replaces a noun . ‫االسم‬ ‫محل‬ ‫يحل‬ ‫الضمير‬ Subject Pronouns ‫الفاعل‬ ‫ضمائر‬ Object Pronouns ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمائر‬ Possessive Adjectives ‫الملكية‬ ‫صفات‬ Possessive Pronouns ‫الملكية‬ ‫ضمائر‬ Reflexive Pronouns ‫االنعكاس‬ ‫ضمائر‬ I me my mine myself you you your yours yourself he him his his himself she her her hers herself it it its its itself We us our ours ourselves you you your yours yourselves they them their theirs themselves ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  46. 46. Pronouns ‫الضمائر‬ • We use a pronouns instead of a noun when it is clear who or what we are talking about . ‫نتحدث‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫أو‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫علم‬ ‫على‬ ‫نكون‬ ‫عندما‬ ‫االسم‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫الضمير‬ ‫نستخدم‬. Examples ‫أمثلة‬ Ali is a good student. He passes all his tests. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  47. 47. Object Pronouns ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمائر‬  We use an object pronoun ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمير‬ ‫نستخدم‬. – After a preposition. ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫بعد‬ – After to and for with verbs like make, give, send, lend, pass, take, show. Do you live near them? Send the box directly to me. The little boy made it for her. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  48. 48. Reflexive Pronouns ‫االنعكاسية‬ ‫ضمائر‬  Reflexive pronouns are used: ‫ضمائراإلنعكاسية‬ ‫نستخدم‬. – for emphasize ‫للتأكيد‬ – With some special expressions ‫الخاصة‬ ‫التعابير‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ Did you do the decorations yourself ? I did the painting myself. Help yourself . Enjoy yourself. Behave yourself. I live by myself. (I live alone) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  49. 49. Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ • The relative pronouns are used to join sentences together. ‫ببعض‬ ‫بعضها‬ ‫الجمل‬ ‫لربط‬ ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫تستخدم‬. ‫اآلتية‬ ‫الخطوات‬ ‫اتبع‬ ‫الجمل‬ ‫لربط‬ ‫و‬: 1-‫موقعها‬ ‫عن‬ ‫نبحث‬ ‫ثم‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫متكررة‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫نبحث‬. ‫نستعمل‬ ‫عاقال‬ ‫فاعال‬ ‫كانت‬ ‫فإذا‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫الكلمة‬ ‫بوجود‬ ‫ذلك‬ ‫نعرف‬ ‫و‬ ‫نستعمل‬ ‫عاقال‬ ‫به‬ ‫مفعوال‬ ‫كانت‬ ‫وإذا‬.‫عاقل‬ ‫غير‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫و‬ ‫نستعمل‬. ‫الجمل‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫استعمالها‬ ‫نفضل‬ ‫ال‬ ‫أننا‬ ‫إال‬ ‫السابقة‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫أي‬ ‫بدل‬ ‫فتستخدم‬ ‫أما‬. ‫كلمة‬ ‫نستعمل‬ ‫للملكية‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫و‬. 2-‫األولى‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫مثله‬ ‫حذفت‬ ‫الذي‬ ‫االسم‬ ‫وضع‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫المتكررة‬ ‫الكلمة‬ ‫احذف‬. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ who whom which whose that ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  50. 50. Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫بوجوده‬ ‫الفاعل‬ ‫نعرف‬ ‫طبعا‬ ‫و‬ ‫العاقل‬ ‫الفاعل‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ ‫تستخدم‬.‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫الحظ‬: Here is the man. The man is a doctor. ‫الكلمة‬ ‫بعد‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫منها‬ ‫بدال‬ ‫نضع‬ ‫و‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫نحذف‬ ‫فتصبح‬ ‫األولى‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫مثلها‬ ‫حذفنا‬ ‫التي‬: Here is the man who is a doctor. ‫أمثلة‬: 1) The man came here. The man was a doctor. The man who was here is a doctor 2) My friend swims well. He lives here. My friend who lives here swims well. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ who Who ‫التي‬ ،‫الذي‬[‫العاقل‬ ‫للفاعل‬] The manwho ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  51. 51. Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫بوجوده‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫نعرف‬ ‫طبعا‬ ‫و‬ ‫العاقل‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ ‫تستعمل‬.‫المث‬ ‫الحظ‬‫ال‬ ‫التالي‬: The man came here. I visited him. ‫و‬ ‫الموصول‬ ‫االسم‬ ‫ونضع‬ ،‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫نحذف‬ ‫مثلها‬ ‫حذفنا‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫بعد‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬(‫الضمير‬ ‫إليها‬ ‫يعود‬ ‫التي‬)‫فتصبح‬: The man whom I visited came here. ‫أمثلة‬: 1) The man was working with me. I paid him. The man whom I paid was working with me. 2) This is the girl. You gave her a flower. This is the girl whom you gave a flower. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ whom Whom ‫التي‬ ،‫الذي‬[‫العاقل‬ ‫به‬ ‫المفعول‬] himwhom ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  52. 52. Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫أما‬ ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫بوجوده‬ ‫الفاعل‬ ‫نعرف‬ ‫طبعا‬ ‫و‬ ‫عاقل‬ ‫الغير‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ ‫تستعمل‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫فيوجد‬.‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫الحظ‬: He found his book. He lost it yesterday. ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫بدال‬ ‫نضع‬ ‫و‬ ‫فنحذفها‬ ‫كلمة‬ ‫على‬ ‫تعود‬ ‫كلمة‬ ‫أن‬ ‫نرى‬ ‫مثلها‬ ‫حذفنا‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫بعد‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫و‬ ‫الموصول‬ ‫االسم‬(‫الضمير‬ ‫إليها‬ ‫يعود‬ ‫التي‬)‫فتصبح‬: He found his book which he lost yesterday. ‫أمثلة‬: 1) This is the house. I live in it. This is the house which I live in. 2) This book is cheap. It is very useful. This book which is very useful is cheap. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ which Which ‫التي‬ ،‫الذي‬[‫به‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫للجماد‬] himhis bookwhich ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  53. 53. Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫تحل‬ ‫أي‬ ‫عاقل‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫العاقل‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ ‫تستعمل‬ ‫شرحها‬ ‫سبق‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫محل‬.‫التالية‬ ‫األمثلة‬ ‫الحظ‬: This is the boy. You met her. This is the boy that (whom) you met. I have a bird. It sings. I have a bird that (which) sings. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ that That ‫التي‬ ،‫الذي‬[‫به‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫العاقل‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫للعاقل‬] ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  54. 54. Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫للملكية‬ ‫تستعمل‬.‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫الحظ‬: This is the man. His car hit the boy. This is the man whose his car hit the boy. ‫و‬ ‫الملكية‬ ‫ضمير‬ ‫فنحذف‬ ‫لـ‬ ‫مملوكة‬ ‫كلمة‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫هنا‬‫ن‬‫االسم‬ ‫منه‬ ‫بدال‬ ‫ضع‬ ‫كلمة‬ ‫بعدها‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫الموصول‬. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫السابق‬ whose Whose ‫التي‬ ،‫الذي‬[‫للملكية‬] car car whose the man ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  55. 55. Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫نضع‬ ‫سؤال‬ ‫إلى‬ ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ ‫لتحويل‬: ‫هي‬ ‫المساعدة‬ ‫األفعال‬: Helping Verbs  am – is – are – was – were – have – has – had – will – would – shall – should – can – could – may – might – must – ought to ‫أمثلـــــــــة‬:  They are doctors. Are they doctors?  She can help us? Can she help us?  I will go to the market? Will you go to the market? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  56. 56. Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫بالجملة‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ 1)‫نستخدم‬ ‫بدون‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬: ‫أمثلـــــــــة‬:  They play tennis. Do they play tennis?  I write books. Do you write books? 2)‫نستخدم‬ ‫به‬ ‫الذي‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬: ‫أمثلـــــــــة‬:  ِAhmed plays tennis. Does Ahmed play tennis?  Huda watch TV. Does Huda watch TV? ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬(‫األول‬ ‫التصريف‬)‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬(‫األول‬ ‫التصريف‬)‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ s s do does ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  57. 57. Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫بالجملة‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ 3)‫نستخدم‬ ‫الماضي‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬: ‫أمثلـــــــــة‬:  They watched TV last night. Did they watch TV last night?  I played football yesterday. Did you play football yesterday? ‫مالحظــــــــة‬: ‫ألنها‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫أو‬ ‫بـ‬ ‫إجابتها‬ ‫تكون‬ ‫السابقة‬ ‫األسئلة‬ ‫جميع‬‫لم‬‫سؤال‬ ‫بأداة‬ ‫تبدأ‬. ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬(‫األول‬ ‫التصريف‬)‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ YesNo did ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  58. 58. Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ Where? ‫أين‬ ‫المكان‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ When? ‫متى‬ ‫الزمان‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Why? ‫لماذا‬ ‫السبب‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ What? ‫ما‬/‫ماذا‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Which? ‫أي‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫لالختيار‬ Who? ‫من‬ ‫عاقل‬ ‫فاعل‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Whom? ‫من‬ ‫عاقل‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫تسمى‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫التالية‬ ‫السؤال‬ ‫أدوات‬ ‫بإحدى‬ ‫يبدأ‬ ‫أن‬ ‫فيجب‬ ‫معينة‬ ‫معلومة‬ ‫إعطاء‬ ‫السؤال‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬: Wh Questions ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  59. 59. Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ Whose? ‫لمن‬ ‫الملكية‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How? ‫كيف‬ ‫الحالة‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How many? ‫عدد‬ ‫كم‬ ‫العدد‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How much? ‫كمية‬ ‫كم‬ ‫الكمية‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How long? ‫طول‬ ‫كم‬ ‫الطول‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How old? ‫عمر‬ ‫كم‬ ‫العمر‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How far? ‫بعد‬ ‫كم‬ ‫المسافة‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Wh Questions (Cont.) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  60. 60. Steps for Making a Question ‫خطوات‬‫السؤال‬ ‫تكوين‬ 1)‫مثل‬ ،‫عنه‬ ‫السؤال‬ ‫المراد‬ ‫للجزء‬ ‫المناسبة‬ ‫السؤال‬ ‫أداة‬ ‫اختر‬: When, Where, Why………..etc 2)‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫ضع‬(‫وجد‬ ‫إن‬)‫مباشرة‬ ‫السؤال‬ ‫أداة‬ ‫بعد‬ ‫أي‬ ‫الفاعل‬ ‫قبل‬. 3)‫استخدم‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫بالجملة‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬: *‫نستخدم‬ ‫بدون‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ *‫نستخدم‬ ‫به‬ ‫الذي‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ *‫نستخدم‬ ‫الماضي‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ 4)‫أو‬ ‫أصال‬ ‫بالجملة‬ ‫الموجود‬ ‫سواء‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫الفاعل‬ ‫ضع‬ ‫التي‬ ‫األول‬ ‫تصريفه‬ ‫أي‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫مالحظة‬ ‫مع‬ ‫عندنا‬ ‫من‬ ‫استخدمناها‬. 5)‫السؤال‬ ‫جواب‬ ‫ألنه‬ ‫عنه‬ ‫السؤال‬ ‫المراد‬ ‫الجزء‬ ‫احذف‬. helping verb ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ sdo sdoes did ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  61. 61. Steps for Making a Question ‫خطوات‬‫السؤال‬ ‫تكوين‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬: They are going to eat meat. What are they going to eat? *‫على‬ ‫الجواب‬ ‫ألنها‬ ‫كلمة‬ ‫حذفنا‬ ‫ثم‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫هي‬ ‫ألنها‬ ‫على‬ ‫قدمنا‬ ‫أننا‬ ‫الحظ‬ ‫السؤال‬. They played tennis at school. Where did they play tennis? *‫الماضي‬ ‫في‬ ‫الفعل‬ ‫ألن‬ ‫و‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫وجود‬ ‫لعدم‬ ‫استخدمنا‬ ‫أننا‬ ‫الحظ‬.‫حذف‬ ‫أيضا‬ ‫الحظ‬ ‫و‬ ‫أصله‬ ‫ألى‬ ‫إلعادته‬ ‫الفعل‬ ‫من‬.‫السؤال‬ ‫على‬ ‫الجواب‬ ‫ألنها‬ ‫حذفنا‬ ‫أننا‬ ‫الحظ‬ ‫و‬. they aremeat did edat school ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  62. 62. Steps for Making a Question ‫خطوات‬‫السؤال‬ ‫تكوين‬ ‫مالحظة‬: ‫مثل‬ ‫المعنى‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫لكي‬ ‫الضمائر‬ ‫بعض‬ ‫تغيير‬ ‫الحظ‬: I ‫تصبح‬ you you ‫تصبح‬ I your ‫تصبح‬ my you ‫تصبح‬ we ‫نضع‬ ‫بل‬ ‫عندنا‬ ‫من‬ ‫مساعدا‬ ِِِِ‫فعال‬ ‫نستخدم‬ ‫ال‬ ‫الفاعل‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫غير‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫و‬ ‫عاقال‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫السؤال‬ ‫أداة‬ ‫عاقال‬. ‫أمثلة‬: Ahmed broke the window. Who broke the window? The book describes accidents. What describes accidents? who what ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  63. 63. ‫استعماالت‬ How He was very pleased to meet his friend. How was he to meet his friend? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫الكيفي‬ ‫أو‬ ‫الحالة‬‫ة‬ How Thirty boys are in this class. How many boys are in this class? ‫العدد‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How many I am twenty years old. How old are you? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫العمر‬ How old You paid five pounds for this coat. How much did you pay for this coat? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫الكمية‬ How much ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  64. 64. ‫استعماالت‬ How It is 450 KM from Dammam to Riyadh. How far is it from Dammam to Riyadh? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫المسافات‬ How far This rope is two meters long. How long is this rope? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫األطوال‬ How long This fence is four meters high. How high is this fence? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫اإلرتفاعات‬ How high Sami is meter and a half tall. How tall is Sami? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫أطوال‬ ‫األشخاص‬ How tall ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  65. 65. some/‫بعض‬ any/‫أي‬ ‫السؤال‬ ‫أو‬ ‫المنفية‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫أخواتها‬ ‫و‬ ‫تستخدم‬. ‫النفي‬ ‫و‬ ‫السؤال‬ ‫مع‬ ‫أخواتها‬ ‫و‬ ‫وتستخدم‬. ‫السؤال‬ ‫مع‬: ‫النفي‬ ‫مع‬: some ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ 1) We had some books. 2) Somebody was there. 3) He is somewhere. any 1) Do you have any books? 2) Is anybody at home? 3) Is he anywhere? 1) We do not have any books. 2) I did not see anybody. 3) He is not anywhere. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  66. 66. Making Negative ‫النفي‬ ‫تكوين‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫كلمة‬ ‫نضع‬ ‫نفي‬ ‫إلى‬ ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ ‫لتحويل‬: ‫هي‬ ‫المساعدة‬ ‫األفعال‬: Helping Verbs am – is – are – was – were – have – has – had – will – would – shall – should – can – could – may – might – must – ought to ‫أمثلـــــــــة‬:  They are happy. They are not happy?  He can help us? He can not help us? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ not ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  67. 67. Long forms & Short forms of Verb to be Long Forms Short Forms I am not I’m not He is not He’s not She is not She’s not It is not It’s not You are not You’re not We are not We’re not They are not They’re not ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ Long Forms Short Forms I am I’m He is He’s She is She’s It is It’s You are You’re We are We’re They are They’re (Affirmative) ‫في‬‫اإلثبات‬ (Negative) ‫النفي‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Making Negative ‫النفي‬ ‫تكوين‬
  68. 68. Making Negative ‫تكوين‬‫النفي‬ ‫عندنا‬ ‫من‬ ‫مساعد‬ ‫بفعل‬ ‫فنأتي‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬. ‫هي‬ ‫المساعدة‬ ‫األفعال‬ ‫وهذه‬:‫مالحظة‬ ‫مع‬ ‫بعده‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أي‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬. ‫مالحظة‬:‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫الكلمة‬ ‫بنفي‬ ‫الجملة‬ ‫فننفي‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫إحدى‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬: ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫السابق‬ (do, does, did)(not) Affirmative ‫اثبات‬ Negative ‫نفي‬ some ‫بعض‬ no, any both……and ‫من‬ ‫كل‬....‫و‬ neither………….nor either…..or ‫إما‬......‫أو‬ neither………….nor sometimes ‫أحيانا‬ never as………as ‫مثله‬.......‫مثل‬ not so…………..as all ‫كل‬ not all every ‫كل‬ no, not every ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  69. 69. ‫الحقائق‬ ‫و‬ ‫القدرات‬ ‫و‬ ‫التقاليد‬ ‫و‬ ‫العادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬. ‫المجرد‬ ‫الفعل‬ ‫أي‬ ‫للفعل‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬. ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬: every ‫كل‬ always ‫دائما‬ usually ‫عادة‬ generally ‫ا‬‫عموم‬ often ‫غالبا‬ sometimes ‫أحيانا‬ rarely ‫نادرا‬ never ‫أبدا‬ from time to time ‫آلخر‬ ‫حين‬ ‫من‬ 1. Present Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ TENSES ‫األزمنة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  70. 70. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I go to school everyday. 2. They usually sleep at 11.00 p.m. 3. We often drink coffee in the morning. 4. She is never late to school. ‫مالحظة‬:‫للفعل‬ ‫زيادة‬ ‫نضيف‬ ‫غائب‬ ‫مفرد‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬. 1. Ali drinks milk every morning. 2. A cow gives us milk. 1. Present Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ s ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ 1. Present Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  71. 71. ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬. ‫مالحظة‬ ‫مع‬ ‫إضافة‬ ‫أي‬ ‫للفعل‬ ‫الثاني‬ ‫التصريف‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫الشاذة‬ ‫األفعال‬. ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬: yesterday ‫أمس‬ last ‫الماضي‬ ago ‫مضى‬ in 1988 AD, in 1415 AH: ‫مثل‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫تاريخ‬ ‫أي‬ ‫أو‬ 2. Past Simple Tense ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ed ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ Past Simple Tense ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ TENSES ‫األزمنة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  72. 72. TENSES ‫األزمنة‬ I, He, She, it was They, We, You were ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I watched television last night. 2. They visited their uncle yesterday. 3. We went to Makkah two months ago. 2. Past Simple Tense ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  73. 73. TENSES ‫األزمنة‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫حدوثه‬ ‫متوقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬. ‫للفعل‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫ثم‬ ‫او‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬. ‫الضمائر‬ ‫باقي‬ ‫مع‬ ‫فتأتي‬ ‫أما‬ ‫و‬ ‫المتكلم‬ ‫ضمير‬ ‫مع‬ ‫تأتي‬. ‫الضمائر‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫بدلها‬ ‫كلمة‬ ‫حلت‬ ‫وقد‬ ‫الحديثة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫ندر‬ ‫ولكن‬. ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬: tomorrow ‫غدا‬ next ‫القادم‬ in the future ‫المستقبل‬ ‫في‬ in 2010 AD, in 1425 AH: ‫مثل‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫تاريخ‬ ‫أي‬ ‫أو‬ 3. Future Simple Tense ‫المستقبل‬ ‫البسيط‬ shall will shallwe Iwill shallwill ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ 3. Future Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  74. 74. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I will go to school tomorrow. 2. They will play foot ball next Friday. 3. He will join the army in the future. ‫باستخدام‬ ‫البسيط‬ ‫للمستقبل‬ ‫أخر‬ ‫تكوين‬ ‫هناك‬: am , is , are going to 3. Future Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  75. 75. TENSES ‫األزمنة‬ ‫فقط‬ ‫اآلن‬ ‫يقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬. ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬: I am + verb + ing He, she, it is + verb + ing They, we, you are + verb + ing ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬: now ‫اآلن‬ at the moment ‫اللحظة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ look ‫انظر‬ listen ‫استمع‬ at the present time ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫الحاضر‬ 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ am / is / are ‫فعل‬+ + ing 4. Present Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  76. 76. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I am reading a story at the moment. 2. They are watching television now. 3. Look! the bus is coming. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ 4. Present Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  77. 77. like ‫يحب‬ love ‫يحب‬ want ‫يريد‬ prefer ‫يفضل‬ wish ‫يتمنى‬ hate ‫يكره‬ dislike ‫يكره‬ feel ‫يشعر‬ hope ‫يأمل‬ hear ‫يسمع‬ think ‫يعتقد‬ seem ‫يبدو‬ appear ‫يظهر‬ fear ‫يخشى‬ consider ‫يعتبر‬ fit ‫يناسب‬ believe ‫يصدق‬ trust ‫يثق‬ understand ‫يفهم‬ ‫األفعال‬ ‫وهذه‬ ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫أو‬ ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ ‫سواء‬ ‫االستمرار‬ ‫في‬ ‫تقع‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫األفعال‬ ‫بعض‬ ‫األفعال‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬ ‫واإلحساس‬ ‫واألذى‬ ‫الشعور‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬: ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ 4. Present Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ TENSES ‫األزمنة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  78. 78. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أخر‬ ‫فعل‬ ‫وقوع‬ ‫أثناء‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وقع‬ ‫فعل‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬. ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬: ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬: ‫ملحوظة‬: ‫وقع‬ ‫الذي‬ ‫أي‬ ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫تخلل‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫معه‬ ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫حدوثه‬ ‫أثناء‬. when ‫عندما‬ while ‫بينما‬ as ‫حيث‬ ‫أن‬ because ‫ألن‬ 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ was / were ‫فعل‬+ + ing ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  79. 79. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ While I was sleeping , a thief entered my room. (‫غرفتي‬ ‫لص‬ ‫دخل‬ ، ‫نائما‬ ‫كنت‬ ‫بينما‬)‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫أحدهما‬ ‫حدثين‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫النوم‬ ‫أثناء‬ ‫حصل‬ ‫الذي‬ ‫الغرفة‬ ‫اللص‬ ‫دخول‬ ‫واآلخر‬ ‫النوم‬ ‫وهو‬. When we were eating , my father came . (‫والدي‬ ‫جاء‬ ، ‫نأكل‬ ‫كنا‬ ‫بينما‬)‫األكل‬ ‫وهو‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫أحدهما‬ ‫حدثين‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫األكل‬ ‫أثناء‬ ‫حصل‬ ‫الذي‬ ‫والدي‬ ‫مجيء‬ ‫واآلخر‬. ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  80. 80. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ ‫مالحظة‬:‫ك‬ ‫السابقة‬ ‫الجملتان‬ ‫فتصبح‬ ‫المعنى‬ ‫يتغير‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫الجملة‬ ‫وسط‬ ‫الربط‬ ‫أداة‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬‫ما‬ ‫يلي‬: A thief entered my room while I was sleeping . ‫نائما‬ ‫كنت‬ ‫بينما‬ ‫غرفتي‬ ‫لص‬ ‫دخل‬ My father came when we were eating . ‫نأكل‬ ‫كنا‬ ‫بينما‬ ‫والدي‬ ‫جاء‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  81. 81. TENSES ‫األزمنة‬ ‫مالحظة‬: ‫وتح‬ ‫بكلمة‬ ‫الجملة‬ ‫بدأت‬ ‫إذا‬ ‫الفاصلة‬ ‫تكتب‬‫ذف‬‫في‬ ‫وقعت‬ ‫إذا‬ ‫األولى‬ ‫الجملة‬ ‫منتصف‬. ‫قاعدة‬ ‫أن‬ ‫دائما‬ ‫تذكر‬‫اآلخر‬ ‫و‬ ‫مستمر‬ ‫طويل‬ ‫األول‬ ‫فعالن‬ ‫بها‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫وهو‬ ‫مفاجئ‬. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ while while 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  82. 82. TENSES ‫األزمنة‬ ‫لفترة‬ ‫ويستمر‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫حدوثه‬ ‫متوقع‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬. ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬: ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬: 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ ( will + be ‫فعل‬+ + ing ) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ at ‫للزمن‬ ‫عند‬ by ‫بحلول‬ in ‫غضون‬ ‫في‬ from…to ‫من‬..‫إلى‬ all ‫،جميع‬ ‫كل‬ after ‫بعد‬ 6. Future Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  83. 83. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. By 7.30 tomorrow, I will be flying to Cairo. 2. They will be waiting for you at 5 o'clock . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ 6. Future Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  84. 84. TENSES ‫األزمنة‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫انتهى‬ ‫أو‬ ‫لحظات‬ ‫قبل‬ ‫انتهى‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫حصل‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫موجودة‬ ‫آثاره‬ ‫الزالت‬. ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬: ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬: 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ has / have ‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫التصريف‬+ II ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ since ‫منذ‬ for ‫لمدة‬ just ‫التو‬ ‫في‬ yet ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ever ‫األبد‬ ‫في‬ never ‫أبدا‬ recently ‫حديثا‬ already ‫تماما‬ 7. Present Perfect Tense ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  85. 85. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I have lived in Riyadh for six years. 2. I have not visited him since 1995. 3. Ahmed has already finished his homework. 4. She has written three letters just now. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ 7. Present Perfect Tense ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  86. 86. TENSES ‫األزمنة‬ • Since means “from some definite point or period n the past up to now” ‫كلمة‬ ‫تعني‬”‫منذ‬“‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫محددة‬ ‫فترة‬ ‫أو‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫اعتبارا‬. • For means “a definite period of time” ‫كلمة‬ ‫تعني‬”‫لمدة‬“‫زمنية‬ ‫فترة‬ ‫على‬. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ since ‫منذ‬ For ‫لمدة‬ 2 o’clock a moment Monday 3 minutes yesterday an hour last night many hours last week/ last month/ last year 3 days/ 5 weeks / 4 months 1996 a year last century 10 years he came………… a century Since & For ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  87. 87. TENSES ‫األزمنة‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫لحظة‬ ‫في‬ ‫انتهى‬ ‫و‬ ‫حصل‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬. ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬: ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬: 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ had ‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫التصريف‬+ II ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ after ‫منذ‬ before ‫لمدة‬ which ‫اآلن‬ ‫حتى‬ as soon as ‫في‬ ‫األبد‬ 8. Past Perfect Tense ‫التام‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  88. 88. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I had washed before I prayed. 2. They went home after they had finished their work. 3. Ahmed had eaten the cake which he bought. 4. As soon as they had bought a car, they drove to Makkah. ‫حدث‬ ‫الذي‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫معه‬ ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬‫بعد‬‫الماضي‬ ‫انتهاء‬ ‫التام‬. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ 8. Past Perfect Tense ‫التام‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  89. 89. TENSES ‫األزمنة‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫انتهاؤه‬ ‫و‬ ‫حدوثه‬ ‫متوقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬. ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬: ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬: 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ will + have ‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫التصريف‬+ II ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ by ‫بحلول‬ at ‫عند‬ 9. Future Perfect Tense ‫التام‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  90. 90. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. By 2.00 this afternoon, I will have finished my work. 2. At 10.00 tonight, she will have written five letters. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ 9. Future Perfect Tense ‫التام‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  91. 91. TENSES ‫األزمنة‬ ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫مستمر‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫تم‬ ‫و‬ ‫منه‬ ‫جزء‬ ‫وقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬. ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬: ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬: 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ has / have + been ‫فعل‬+ + ing II ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ for ‫لمدة‬ since ‫منذ‬ 10. Present Perfect Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  92. 92. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I have been studying English for six years. 2. She has been sleeping since 2 o’clock. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ 10. Present Perfect Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  93. 93. TENSES ‫األزمنة‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫و‬ ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫بين‬ ‫نفرق‬ ‫لكي‬:‫األمثلة‬ ‫الحظ‬ ‫التالية‬: • Maha started making cakes three hours ago. There are now one hundred cakes on the table. ‫ن‬ّ‫نكو‬ ‫الجملتين‬ ‫هذه‬ ‫من‬: Present Perfect Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬‫التام‬ • She has been making cakes for three hours. Present Perfect Tense ‫المضارع‬‫التام‬ • She has made 100 cakes. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫السابق‬ 10. Present Perfect Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ Present Perfect ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  94. 94. Imperatives ‫األمر‬ ‫صيغة‬ • Imperatives are verbs used at the beginning of sentences either in the affirmative or negative to indicate instructions, invitations, signs and notices or telling someone what to do. ،‫التعليمات‬ ‫عن‬ ‫لتعبر‬ ‫اإلثبات‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫أما‬ ‫الجمل‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫أفعال‬ ‫هي‬ ‫األمر‬ ‫صيغة‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬ ‫شخص‬ ‫إخبار‬ ‫أو‬ ‫المالحظات‬ ‫و‬ ‫اإلشارات‬ ،‫الدعوى‬. • The Imperatives uses the simple form of the verb such as: walk, read, open,….etc. ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أي‬ ‫للفعل‬ ‫البسيطة‬ ‫الصيغة‬ ‫األمر‬ ‫صيغة‬ ‫تستخدم‬. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  95. 95. Imperatives ‫األمر‬ ‫صيغة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ Give Instructions ‫تعليمات‬ ‫إعطاء‬ • Mix the flour and the sugar. (Affirmative ‫)إثبات‬ • Take two tablets every four hours. (Affirmative ‫)إثبات‬ Make Invitations ‫الدعوى‬ ‫صيغة‬ • Come in; make yourselves at home. (Affirmative ‫)إثبات‬ • Please start; do not wait for me. (Negative ‫)نفي‬ Tell someone what to do ‫سيفعله‬ ‫ما‬ ‫شخص‬ ‫إخبار‬ • Open your book. (Affirmative ‫)إثبات‬ • Do not forget to post the letter. (Negative ‫)نفي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  96. 96. Imperatives ‫األمر‬ ‫صيغة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫السابق‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ Give Warnings ‫تحذيرات‬ ‫إعطاء‬ • Keep out. Danger. (Affirmative ‫)إثبات‬ Make Signs & Notices ‫مالحظات‬ ‫و‬ ‫إشارات‬ ‫تكوين‬ • Push. (Affirmative ‫)إثبات‬ • Insert 2 X 50 SR. (Affirmative ‫)إثبات‬ • Keep off the grass. (Affirmative ‫)إثبات‬ Make Requests ‫الطلب‬ ‫تكوين‬ • Please open the door. (Affirmative ‫)إثبات‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  97. 97. Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬  A modal has only one form of the verb for all persons, but it can have several meanings and time frames, depending on the context in which it is used. ‫حسب‬ ‫زمنية‬ ‫أشكال‬ ‫و‬ ‫معاني‬ ‫عدة‬ ‫له‬ ‫ولكن‬ ‫األشخاص‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫واحدة‬ ‫صيغة‬ ‫له‬ ‫الناقص‬ ‫الفعل‬ ‫فيه‬ ‫تستخدم‬ ‫الذي‬ ‫المحتوى‬.  Form ‫الصيغة‬ shall, should, will would, may, might, can, could, must, ought to + (‫للفعل‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬)  Modals have no infinitives or past participles. ‫ثالث‬ ‫تصريف‬ ‫أو‬ ‫مصدر‬ ‫الناقص‬ ‫للفعل‬ ‫ليس‬. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  98. 98. Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ Expresses: ‫عن‬ ‫تعبر‬: Example ‫مثال‬ shall Promise ‫وعد‬ You shall take a reward. Determination ‫تصميم‬ He does not want to obey me: but he shall. Threat ‫تهديد‬ You shall be punished if you come late. should Duty ‫الواجب‬ You should obey your teachers. Advice or opinion ‫الرأي‬ ‫أو‬ ‫النصيحة‬ You should stop smoking. will The simple future tense. ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ ‫صيغة‬ He will visit us tomorrow. Determination or promise ‫الوعد‬ ‫أو‬ ‫التصميم‬ I will travel when I like. We will do as you wish. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  99. 99. Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ Expresses: ‫عن‬ ‫تعبر‬: Example ‫مثال‬ might Possibility ‫اإلمكانية‬ I hoped that I might succeed. I thought that the weather might change can, am/is/are able to Ability ‫المقدرة‬ He can do it carefully. He is able to solve the problem. shall be able, will be able Ability in the future ‫المستقبل‬ ‫على‬ ‫المقدرة‬ I shall be able to help you. could Past, present or future possibility ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫اإلمكانية‬/‫المضارع‬/‫المستقبل‬ Fahad could drive his car a year ago. Ali is not in class today. He could be sick. Do not leave now. It could rain now. must Necessity ‫الضرورة‬ You must listen to your teachers. had to The past form of must :past necessity ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫الضرورة‬ Faisal could not come to our dinner party. He had to stay home to study. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  100. 100. Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ Expresses: ‫عن‬ ‫تعبر‬: Example ‫مثال‬ ought to Advice ‫النصيحة‬ You ought to help the poor. ought to have Actions that were advisable in the past ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫عملها‬ ‫المستحسن‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫أحداث‬ You ought to have studied. (You did not. That was a mistake) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  101. 101. Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ Question ‫إثبات‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ Affirmative Negative They should eat now. They should not eat now. Should they eat now? Yes, they should. No, they should not. He will leave. He will not leave. Will he leave? Yes, he will. No, he will not. He would succeed. He would not succeed. Would he leave? Yes, he would. No, he would not. I might succeed. I might not succeed. Might I succeed? I may sleep. I may not sleep. May I sleep? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  102. 102. Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫السابق‬ Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ Question ‫إثبات‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ Affirmative Negative I can do it. I can not do it. Can I do it? Yes, you can. No, you can not. He could talk. He could not talk. Could he talk? Yes, he could. No, he could not. We could have a test tomorrow. We could not have a test tomorrow. Could we have a test tomorrow? Yes, you could. No, he could not. You must go now. You must not go now. Must you go now? Yes, I must. No, I must not. You ought to help them. You ought not to help them. Ought you to help them? Yes, I ought to. No, I ought not. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  103. 103. Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ 1.‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬: ‫كلمة‬ ‫ثم‬ ‫القصيرة‬ ‫الصفات‬ ‫ألغلب‬ ‫الالحقة‬ ‫إضافة‬ ‫نالحظ‬ ‫المقارنة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ • Ali is older than Ahmed. • My Car is faster than yours. ‫فقط‬ ‫نضيف‬ ‫فأننا‬ ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬. • safe safer than • simple simpler than ‫كالعادة‬ ‫نضيف‬ ‫ثم‬ ‫إلى‬ ‫ال‬ ‫نقلب‬ ‫فأننا‬ ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬. • easy easier than • heavy heavier than 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ er ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ 1. Comparing Short Adjectives ‫القصيرة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ than er er yyi ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  104. 104. 2.‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬: ‫المرة‬ ‫هذه‬ ‫إضافة‬ ‫يالحظ‬ ‫و‬ ‫المقارنة‬ ‫الصفة‬ ‫تسبق‬ ‫التي‬ ‫كلمة‬ ‫أهمية‬ ‫هنا‬ ‫نالحظ‬. • Everest is the highest mountain. • This is the biggest building in Riyadh. ‫جديدة‬ ‫نضيف‬ ‫ال‬ ‫فأننا‬ ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬. • safe the safest ‫كالعادة‬ ‫نضيف‬ ‫ثم‬ ‫إلى‬ ‫ال‬ ‫نقلب‬ ‫فأننا‬ ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬. • easy the easiest 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ the ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ est 1. Comparing Short Adjectives ‫القصيرة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ ee est yyi ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬
  105. 105. 1.‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬: ‫متباعدين‬ ‫متحركين‬ ‫حرفين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫مقطع‬ ‫كل‬ ،‫مقطع‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫الصفة‬ ‫تتكون‬ ‫هنا‬. ‫ال‬ ‫و‬ ‫يقبل‬ ‫ال‬ ‫الصفات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬. ‫كلمة‬ ‫ثم‬ ‫كلمة‬ ‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫تسبق‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫حالة‬ ‫ففي‬ • Jeddah is more beautiful than Riyadh. • French is more difficult than English. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ erest beautiful ‫جميل‬ difficult ‫صعب‬ dangerous ‫خطر‬ correct ‫صحيح‬ Important ‫مهم‬ Fluent ‫فصيح‬ 2. Comparing Long Adjectives ‫الطويلة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ than more ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬
  106. 106. 2.‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬: ‫كلمة‬ ‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫تسبق‬ ‫شيئين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ • Amal is the most beautiful girl in her class. • This is the most important subject in this book. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ 2. Comparing Long Adjectives ‫الطويلة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ the most ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬
  107. 107. ‫مالحظــــــــــــة‬: • Adel is better than his brother at school. • This girl is the worst one in her class. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫السابق‬ 2. Comparing Long Adjectives ‫الطويلة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ ‫المعنى‬ ‫الصفة‬ ‫أثنين‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫أثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫جيد‬ good better than the best ‫سيئ‬ bad worse than the worst ‫كثير‬(‫للمعدود‬) ‫كثير‬(‫المعدود‬ ‫لغير‬) many much more than the most ‫قليل‬(‫المعدود‬ ‫لغير‬) little less than the least ‫بعيد‬ far farther than the farthest ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ ‫التالي‬
  108. 108. as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬(‫بالضبط‬) not as….as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫ليس‬ ‫صفتين‬ ‫بين‬ ‫مساواة‬ ‫وجود‬ ‫حين‬ ‫االصطالح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬. • Ali is as tall as his brother. • This bag is as big as my bag. ‫حالة‬ ‫في‬ ‫االصطالح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬‫عدم‬‫صفتين‬ ‫بين‬ ‫مساواة‬ ‫وجود‬. • Ali is not as tall as his brother. • This bag is not as big as my bag. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬(‫بالضبط‬) not as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫ليس‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬‫السابق‬
  109. 109. Adverbs ‫الظروف‬[‫األحوال‬] • An Adverb always modifies a verb. ‫دائما‬ ‫الفعل‬ ‫يصف‬ ‫الظرف‬ • Most adverbs are formed by adding to the adjectives. ‫للصفة‬ ‫بإضافة‬ ‫ن‬ ّ‫تكو‬ ‫الظروف‬ ‫معظم‬. slow slowly nice nicely happy happily careful carefully ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ly ly ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  110. 110. Adverbs ‫الظروف‬[‫األحوال‬] There are many kinds of adverbs: ‫الظروف‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬: 1. Adverbs of manner: express how an action was done. ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظروف‬:‫الحدث‬ ‫وقوع‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬. • I closed the window carefully. • The soldier fought bravely. 2. Adverbs of time: express the time when an action is or was done. ‫الزمان‬ ‫ظروف‬:‫الفعل‬ ‫حدوث‬ ‫زمن‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬. • I’m going to leave for Cairo tomorrow. • What’s going to happen next? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  111. 111. Adverbs ‫الظروف‬[‫األحوال‬] 3. Adverbs of place: express when an action is done. ‫ظروف‬‫المكان‬:‫الحدث‬ ‫وقوع‬ ‫مكان‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬. • I shall stand here. • I’ve looked everywhere for my lost pen. Some words that end in can be both adjectives or adverbs. Most of them refer to time. ‫صفات‬ ‫أو‬ ‫ظروف‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫بـ‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫بعض‬.‫الوقت‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫معظم‬.‫مثل‬: • A daily newspaper is published daily. • We get up early to catch an early train. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ly ly daily ‫يوميا‬ weekly ‫أسبوعيا‬ monthly ‫شهريا‬ yearly ‫سنويا‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  112. 112. Adverbs ‫الظروف‬[‫األحوال‬] 4. Adverbs of frequency: tell how often we do something. ‫التكرار‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظروف‬:‫الشيء‬ ‫حدوث‬ ‫مرات‬ ‫عدد‬ ‫عن‬ ‫تخبرنا‬ ‫التي‬.‫الظروف‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬: Verb to BE: ‫يكون‬ ‫فعل‬:‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫التكرار‬ ‫ظرف‬ ‫يأتي‬ Ali is always on time. Other Verbs: ‫األخرى‬ ‫األفعال‬:‫العادي‬ ‫الفعل‬ ‫قبل‬ ‫التكرار‬ ‫ظرف‬ ‫يأتي‬ Ali sometimes reads a book. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ always ‫دائما‬ often ‫غالبا‬ usually ‫عادة‬ sometimes ‫أحيانا‬ seldom ‫نادرا‬ Rarely ‫جدا‬ ‫نادرا‬ Never ‫أبدا‬ Occasionally ‫آلخر‬ ‫حي‬ ‫من‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  113. 113. Adverbial Clause of Time ‫الوقت‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ Conjunctions: ‫الربط‬ ‫أدوات‬ when, whenever, as, as soon as, while, after, before, until, since • These words (conjunctions) link the adverbial clause of time with the main sentence. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫الوقت‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬. ‫مثال‬: • I found a watch. I was walking in the street. • I found a watch while I was walking in the street. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  114. 114. Adverbial Clause of Place ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ Conjunctions: ‫الربط‬ ‫أدوات‬ where, wherever • These words (conjunctions) link the adverbial clause of place with the main sentence. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬. ‫مثال‬: • Wherever he goes his brother follows him. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬

×