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TRABAJO DEPSICOLOGIA.Tema: COMCEPCION DELHOMBRE YCUESTIONAMIENTO DELSER.
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOXIALFACULTA DE CIENCIAS Y LETRAS DE LA EDUCACIONDATOS INFORMATIVOS Y CREDITOSNombre: TATIANA...
CONCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONARIODEL SERHISTORIA: Edad Antigua.- Se comprendía las civilizacionesde los pueblos antigu...
 Edad Moderna.- Grandes descubrimientosgeográficos e inventaos en la Renacimiento y lagran revolución que trastorno en el...
LA COMCEPCION DEL HOMBRE.Durante mucho tiempo se considera al hombre como ser básicamentesocial, según la definición de Ar...
 La psicología busca la explicación de losfenómenos mentales y la conducta , sin embargoes un debate a los temas de los t...
CUESTIONAMIENTO SOBRE EL SERMONISMO Y DUALISMOFUNCIONALISMOLas características de lo mental ylo físico (No puede haberredu...
 Aristóteles.- El alma es necesariamente entendida encuanto en forma específica de un cuerpo natural, que enpotencia tien...
DUALISMO Examinar atentamente de lo que era o es, demanera que el alma por el cual soy, esenteramente distinta al cuerpo....
KANT IDEALISMO TRASCENDENTAL Idealismo trascendental, allí culmina las trescorrientes principales de la edad moderna,raci...
CONCLUSIONLa psicología busca la explicación de losfenómenos mentales y de la conducta a travezde la predicción; es una ci...
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Comcepcion del hombre y cuestionamiento del ser

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Comcepcion del hombre y cuestionamiento del ser

  1. 1. TRABAJO DEPSICOLOGIA.Tema: COMCEPCION DELHOMBRE YCUESTIONAMIENTO DELSER.
  2. 2. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOXIALFACULTA DE CIENCIAS Y LETRAS DE LA EDUCACIONDATOS INFORMATIVOS Y CREDITOSNombre: TATIANA MARICELA MACAS PATIÑO.Tutor: Msc. MANUEL GONZALO REMACHE.Programa de Enseñanza – Aprendizaje: TRABAJO DE PSICOLOGIA.Tema: COMCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO DEL SER.Licenciatura en: EDUCACION ADMINISTRATIVA.Semestre: NIVELCION.Horas Teóricas: 2 Horas Practicas: 3 Horas Semanales Total: 5Horas por semestre: 20 Total de Créditos: 4Facultad de: CIENCIAS Y LETRAS DE LA EDUCACION.
  3. 3. CONCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONARIODEL SERHISTORIA: Edad Antigua.- Se comprendía las civilizacionesde los pueblos antiguos más conocidos, sedesigualó la totalidad del saber humano en elesfuerzo del espíritu , para ilustrarse Edad Media: En esta edad comprende la toma decruzadas y descubrimientos de Constantinopla, elfeudalismo, y el principio de las naciones . Laintroducción de la distinción entre el SaberRacional, conocimiento logrado con las fuerzas delsaber racional y el Saber Rebelado, que es larevelación divina por el desarrollo de la razón.
  4. 4.  Edad Moderna.- Grandes descubrimientosgeográficos e inventaos en la Renacimiento y lagran revolución que trastorno en el régimen social.La filosofía estudio exclusivamente las realidades delas experiencias. Ya sea interna de conocimiento oexterna de los sentidos, debido a las ciencias que seacaban de desprender, formando a si el saber. Edad Contemporánea.- En esta edad secomprende hasta ahora , rivalidades políticas ycomerciales de las grandes potencias y grandesconfiguraciones que fueron su consecuencia,existen multitudes de factores que lograron losgrandes cambios. En la filosofía mate física es laciencia del saber en sí, la ciencia es el encuentrodel alma y Dios, encontrando a si la lógica, estéticay ética.
  5. 5. LA COMCEPCION DEL HOMBRE.Durante mucho tiempo se considera al hombre como ser básicamentesocial, según la definición de Aristóteles, el hombre como animal políticode naturaleza.Teorías de la Evolución De La Concepción del hombreNos ayuda a entender mejor el papel social.Una parte de él será vivo y naturaleza, que es en equilibrio ecológico, unaadaptación al medio. Es un producto de la evolución biológica y social.La evolución es un proceso que al final da un producto en virtud de unadinámica de aportaciones y des aportaciones
  6. 6.  La psicología busca la explicación de losfenómenos mentales y la conducta , sin embargoes un debate a los temas de los tres autoressiguientes. Sócrates introducción a la definición Platón introduce a la dialéctica. Aristóteles se introduce a la lógica.
  7. 7. CUESTIONAMIENTO SOBRE EL SERMONISMO Y DUALISMOFUNCIONALISMOLas características de lo mental ylo físico (No puede haberreducción) lo mental en lareducción de lo físico, en este casolos ordenadores tendrían mente.ENERGETISMOEl ser humano es lo físico,pero produce propiedadesmentales (que sondiferentes a la física).
  8. 8.  Aristóteles.- El alma es necesariamente entendida encuanto en forma específica de un cuerpo natural, que enpotencia tiene vida. Aristóteles en su teoría de Santo Tomas.- Concepción unitaria; unión sustancial decuerpo y alma compartiendo a si la idea de Aristóteles.Posición oficial de la idea de la Iglesia Católica (VaticanoII), más allá del monismo. “Unión del cuerpo y alma, elhombre en su condición corporal es una síntesis deluniverso material.” Platón.- El cuerpo es inmortal e imperfecto y el almadivina e inmortal, posee características y propiedadesdiferentes, la mente y el cuerpo son dos realidadesdistintas. El hombre como ser dual es sustancia presente ysustancial extensa (R. Descartes)
  9. 9. DUALISMO Examinar atentamente de lo que era o es, demanera que el alma por el cual soy, esenteramente distinta al cuerpo. Esta era lapolémica cartesiana de Rene Descartes. Consideraba la posibilidad lógica que existenmentes sin cuerpos, esto conduce a dosgéneros básicos de sustancia. Res Extensa.- Los objetos y fenómenosmateriales como la localización y extensión enel espacio: Propiedades de la materia, forma,tamaño, masa, peso y volumen. Res Conguitas.- La mente y los fenómenosmateriales, tales como pensamientos, pasionesy voliciones, es decir la sustancia mental que esinmaterial.
  10. 10. KANT IDEALISMO TRASCENDENTAL Idealismo trascendental, allí culmina las trescorrientes principales de la edad moderna,racionalismo, emperimismo e ilustración: Alfinalizar que el conocimiento se limita a laexperiencia y que no todo el conocimientoproviene de la experiencia. Sin embargo en KAT se reforzó la convicciónde la autonomía de la inmortalidad frente a laleyes que rigen al mundo objetivo y alpotencia del hombre a dos mundos o reinos,el reino de la Naturaleza y del Espíritu.Propuso frente a la filosofía cognitiva y críticaes decir usar la razón. El idealismotrascendental rechaza la posibilidad deconocimiento metafísica (de Dios, el alma, lalibertad); KAT no negara todo acceso a estasrealidades, solo el intelectual, elconocimiento científico, pues únicamentecabe la ciencia de la realidad fenoménica.
  11. 11. CONCLUSIONLa psicología busca la explicación de losfenómenos mentales y de la conducta a travezde la predicción; es una ciencia enfática, endonde se trabaja en selección de personas,resolución de conflictos y búsqueda de mejorasen la calidad de vida.

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