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Periodismo impreso y digital ORLANY GUEDES
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  1. 1. Son un medio para visualizar ideas o conceptos y las relaciones jerárquicas entre los mismos.
  2. 2. Nodos: son los que contienen conceptos. Líneas: son los que establecen relaciones. Enlaces: (palabras o frases) que relacionan los conceptos formando proposiciones.
  3. 3. Mapas conceptuales Aprendizaje significativo
  4. 4. A través de los mapas conceptuales los alumnos relacionan su nuevo conocimiento con lo que el ya sabe. Permitiendo así en construir un instrumento para explorar significados (aprendizajes significativo).
  5. 5. 1_ Identificar los conceptos clave en el párrafo. 2_ Armar una lista en orden jerárquico. 3_ Organizar los conceptos y palabras a través de enlaces.
  6. 6. Tema: Cuerpo Humano. Realizar un mapa conceptual desarrollando cada una de sus partes. Marcar las diferencias entre el sexo masculino y femenino.
  7. 7. Una planificación. Evaluación del alumno o grupal.

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