Kérdésfeltevések vizsgálata egy tanítási áránTantárgy megnevezése:Iskolai kutatás és fejlesztés módszereiDr Balázs Sándor ...
A megfigyelés helyszíne: Vörösmarty Mihály Ének-zenei Nyelvi ÁltalánosIskola és GimnáziumCíme: 1181 Budapest Vörösmarty u ...
Nem teljes felsorolást8.14.   Hogyan folytatódik a karácsonyi készülődés        igénylő kérdés        otthon?             ...
8.43.      Ki van készen a rajzzal?                              Kérdés feladatmegoldásra                                 ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Tanári kérdések megfigyelése tasi katalin

531 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
531
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Tanári kérdések megfigyelése tasi katalin

  1. 1. Kérdésfeltevések vizsgálata egy tanítási áránTantárgy megnevezése:Iskolai kutatás és fejlesztés módszereiDr Balázs Sándor habilitált főiskolai tanár úr részéreKészítette:Tasi Katalin EKTF MA , I évfolyam levelező tagozat 2011. november 1
  2. 2. A megfigyelés helyszíne: Vörösmarty Mihály Ének-zenei Nyelvi ÁltalánosIskola és GimnáziumCíme: 1181 Budapest Vörösmarty u 64.Időpontja: 2011. november 28.A tanítási óra: Környezetismeret 3.a.Témája: Advent, a családok karácsonyi készülődése, karácsonyvárásIdőpont Tanári kérdés Kérdés típusai Ténymegállapításra8.01. Hiányzik valaki? vonatkozó kérdés Felsorolást igénylő kérdés8.01. Mi volt házi feladat? Feladat felvetésére8.02. Mindenki elkészítette a házi feladatot? vonatkozó kérdés8.03. Dani, egyedül csináltad, vagy segített anya is? Személyes jellegű kérdés8.04. Ki szeretné még felolvasni a házi feladatát, azért Feladat felvetésére hogy közösen ellenőrizzük? vonatkozó kérdés8.05. Mit ünnepeltek otthon a családok vasárnap? Téma kifejtésre irányuló kérdés Kérdés a konkrét témából8.07. Közületek ki ünnepelte meg otthon az adventet a vele kapcsolatos családi körben? általánosítás után8.08. Ki szeretné elmesélni, hogyan ünnepeltétek meg? Személyes jellegű kérdés8.10. Kriszti, nálatok is gyújtottatok adventi gyertyákat? Személyes jellegű kérdés8.11. Ki készített adventi koszorút? Kérdés gyakorlati alkalmazásra8.12. Kinek az édesanyja vásárolt adventi koszorút? Részmozzanatra vonatkozó kérdés Teljes felsorolást igénylő8.13. Mit jelent a négy gyertya az adventi koszorún? kérdés 2
  3. 3. Nem teljes felsorolást8.14. Hogyan folytatódik a karácsonyi készülődés igénylő kérdés otthon? Nem teljes felsorolást8.17. Mit csináltok közösen még az ünnepek előtt? igénylő kérdés8.19. Ti hogyan segítetek az ünnepi előkészületekben? Kérdés feladatmegoldásra Értékelésre, állásfoglalásra8.21. Mit szeretnétek karácsonykor ajándékba kapni? vonatkozó kérdés Értékelésre, állásfoglalásra8.27. Mit szeretnétek karácsonykor ajándékba adni? vonatkozó kérdés – nevelési kérdés8.30. Mi a legjobb karácsonykor? Értékelésre, állásfoglalásra vonatkozó kérdés – nevelési kérdés8.35. Minek az ünnepe a karácsony? Kérdés, szabály, törvény8.37. Mi az előbb hallott találós kérdés megfejtése? Szó, fogalom megnevezésére vonatkozó kérdés8.38. Látattok-e már betlehemet? Eldöntendő kérdés8.39. Zsófi, el tudnád mesélni, hogy hol láttál Személyes jellegű kérdés betlehemet?8.39. Ki szeretné berendezni a betlehemet? Kérdés feladatmegoldásra8.40. Látott már valaki közületek élő betlehemet is? Részmozzanatra vonatkozó kérdés8.41. Emlékeztek-e korábban tanult karácsonyi versre? Más tantárgyakkal való összefüggésre vonatkozó kérdés Más tantárgyakkal való8.43. Vagy karácsonyi dalra? összefüggésre vonatkozó kérdés 3
  4. 4. 8.43. Ki van készen a rajzzal? Kérdés feladatmegoldásra Ténymegállapításra8.44. Hányat alszunk még karácsonyig? vonatkozó kérdésRövid összegzés a tanári kérdés feltevésekről:A tanító kérdései az életkori sajátosságainak és a témának megfelelőek voltak.Érezhetően motiválta a gyerekeket. Bár bizonyára a téma is nagyon vonzó voltmindenki számára. Szívesen vettek részt a következetesen irányítottbeszélgetésben és a feladatokban, melyet az egyéni élmények felelevenítése, afenyőfára vonatkozó találós kérdés, egy vers, egy ének felidézése, majd egy rajzelkészítése színesített.A gyerekek a kérdések nyomán jól használták a karácsonyi fogalomkört, bár az élőbetlehem fogalma ismeretlen volt a számukra.Visszatérve a tanári kérdésekre, a témához illően változatosak voltak. A pedagógussokféle kérdés típust használt, váltogatta a kérdések megközelítéseit. A kérdésekkellőképpen konkrétak, izgalmasak, motiválóak, a tanulói aktivitást előmozdítóakvoltak. 4

×