La observación se llevó a cabo en la cafetería de la Universidad Católica de Oriente, donde dos estudiantes entre 23 y 25 años discutían un documento mientras buscaban información en internet. Intercambiaron ideas con una compañera sobre el tema y aclararon dudas, hasta que apagaron la computadora y comenzaron a chatear en sus teléfonos.

1. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE ORIENTE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA
INTERACCIÓN EDUCATIVA
TATIANA GARCÍA TORRES
FABÍAN ALONSO PEREZ RAMÍREZ

2. INTERACCIÓN EDUCATIVA
La observación se lleva a cabo en la cafetería de la Universidad católica de oriente. Dos
jóvenes entre los 23 Y 25 años de edad están sentados en una de las mesas, ambos tomando
bebidas y con un documento sobre el cuál aparentemente están buscando información en
internet.
El sujeto N°1 que se encuentra en frente del computador se dirige a su compañero
explicándole acerca del tema del documento, del cuál se apoya para hacerse entender. En el
transcurso de su explicación mueve las manos indicando una secuencia del tema (según la
dirección en que realiza la acción),el sujeto N°2 se distrae y dirige su mirada a su móvil
mientras el N°1 hace una pausa ya que su compañero no lo está mirando; el N°2 le enseña algo
desde su celular de lo cuál ambos se ríen por un momento, pronto retoman la actividad y
continúan, a ellos llega una compañera con la cuál comparten la información que encuentran
en internet, moviendo la cabeza demuestra una actitud de aprobación y parte a añadir algo
mas que ella ha encontrado. los dos sujetos le hacen una pregunta acerca del mismo tema ya
que señalan la pantalla del computador al hablarle, aparentemente han aclarado una duda; el
N°2 esta leyendo desde el principio el documento, de repente en la mesa del lado llega un
grupo de personas las cuales mira, hasta que estas toman asiento, devuelve su mirada al
frente y mira de pies a cabeza dos personas que están enfrenta saludándose, el N°1 le llama la
atención y le pide que mira algo que encontró el N°1 muestra cara de conformidad y parece
aclarar algún término, apagan el computador y los dos toman sus móviles y comienzan a
chatear.

3. RELACIÓN DE LA OBSERVACIÓN CON EL
CAMPO EDUCATIVO
 La observación, permite identificar factores que influyen en el desarrollo
educativo de un individuo, es un método de investigación que permite
encontrar características y aspectos que determinan la capacidad de
concentración dependiendo del tiempo , el espacio y el tema que se estudia,
la observación facilita el análisis y permite conocer a fondo actitudes y
destrezas que cada persona posee.
 Dentro de una observación es posible describir a través del análisis detallado
como se lleva a cabo en diferentes casos el proceso de aprendizaje.