Kvalitetsarbetet vid Uppsala universitet Åsa Kettis-Lindblad
Ur Program för kvalitetsarbetet vid Uppsala universitet:   <ul><li>”Kvalitetsarbetet utgår ifrån de etablerade akademiska ...
Kvalitetssäkring vid UU - några exempel <ul><li>Behörighetsprövning vid antagning av  </li></ul><ul><li>studenter </li></u...
Väl så viktigt som formaliserade utvärderingar… <ul><li>Kontinuerlig dialog mellan lärare och student </li></ul><ul><li>Ko...
Kvalitetsarbetet <ul><li>Vad vill/ska vi? </li></ul><ul><li>Vad gör vi? </li></ul><ul><li>Hur blev det? </li></ul>Varför? ...
Oundgängligt  för god kvalitet i utbildningen – ett akademiskt etos <ul><li>ledare som aktivt stimulerar, understödjer och...
Konsekvens av propositionen <ul><li>Minskad statmaktsgranskning av våra förutsättningar och processer </li></ul><ul><li>Än...
Kreativ utbildningsutveckling vid Uppsala universitet 2010 - 2012 KR UU T  10 - 12
Syfte <ul><li>Stimulera en fortsatt kvalitativ utveckling av universitetets utbildningar  </li></ul><ul><li>Förstärka Upps...
Pedagogiska programmet
Genomförande <ul><li>Pedagogiskt utvecklingsarbete under perioden 2010-2011.  </li></ul><ul><li>Kollegial granskning inom ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Åsa Kettis Lindblad Utbildningskonferensen 2010

772 views

Published on

Åsa Kettis-Lindblads presentation utbildningskonferensen 2010. Kvalitetsarbetet vid Uppsala universitet

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
772
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Arbetet ska utgå från verksamheternas egna prioriteringar och behov och bygga på redan initierat utvecklingsarbete inom utbildningarna, med fokus på implementeringen av det pedagogiska programmet. Det ska därtill ge utrymme för tillvaratagande av potentialen i universitetsövergripande samverkan och stimulera utbyte av goda exempel mellan institutioner, program, områdes- och fakultetsnämnder. Det ska dessutom ge en grund för utformningen av framtida uppföljning av utbildningskvaliteten vid Uppsala universitet, bortom 2012. Samtidigt som arbetet främst ska ge uttryck för Uppsala universitets egna ambitioner, ska det vara förenligt med det nationella systemet för utbildningsutvärderingar och ske med kännedom om vad som premieras i befintliga ranknings- och ackrediteringssystem.
  • Åsa Kettis Lindblad Utbildningskonferensen 2010

    1. 1. Kvalitetsarbetet vid Uppsala universitet Åsa Kettis-Lindblad
    2. 2. Ur Program för kvalitetsarbetet vid Uppsala universitet: <ul><li>”Kvalitetsarbetet utgår ifrån de etablerade akademiska värden och arbetsformer som sedan länge är självklara inslag i den kvalitetskultur som präglar verksamheten. </li></ul><ul><li>Denna kvalitetskultur karaktäriseras av ständig omprövning och förnyelse driven av lärare, studenter och annan personal” </li></ul>
    3. 3. Kvalitetssäkring vid UU - några exempel <ul><li>Behörighetsprövning vid antagning av </li></ul><ul><li>studenter </li></ul><ul><li>Prövning inför anställning av lärare </li></ul><ul><li>Fortbildning av lärare </li></ul><ul><li>Prövning inför inrättande av program </li></ul><ul><li>Kursvärderingar </li></ul><ul><li>Termins- och programvärderingar </li></ul><ul><li>Uppföljning av nyckeltal </li></ul><ul><li>Fokuserade utvärderingar </li></ul><ul><li>Examination av kurs- och programmål </li></ul><ul><li>Alumnstudier </li></ul>Process Förutsättningar Resultat
    4. 4. Väl så viktigt som formaliserade utvärderingar… <ul><li>Kontinuerlig dialog mellan lärare och student </li></ul><ul><li>Kollegiala fora för utbyte av erfarenheter </li></ul><ul><li>Kritiskt förhållningssätt till det egna arbetet </li></ul><ul><li>Utrymme för reflektion och utveckling </li></ul>
    5. 5. Kvalitetsarbetet <ul><li>Vad vill/ska vi? </li></ul><ul><li>Vad gör vi? </li></ul><ul><li>Hur blev det? </li></ul>Varför? Utveckling !
    6. 6. Oundgängligt för god kvalitet i utbildningen – ett akademiskt etos <ul><li>ledare som aktivt stimulerar, understödjer och premierar kontinuerlig utveckling av utbildningen </li></ul><ul><li>ämneskunniga, engagerade, pedagogiska lärare </li></ul><ul><li>motiverade, ansvarstagande och kritiska studenter </li></ul><ul><li>gott stöd i form av professionella administratörer </li></ul><ul><li>nära koppling till forskningen </li></ul>
    7. 7. Konsekvens av propositionen <ul><li>Minskad statmaktsgranskning av våra förutsättningar och processer </li></ul><ul><li>Ännu viktigare med en proaktiv kvalitetskultur – att på eget initiativ tillvarata möjligheter till självkritisk reflektion, extern granskning och utveckling. </li></ul>
    8. 8. Kreativ utbildningsutveckling vid Uppsala universitet 2010 - 2012 KR UU T 10 - 12
    9. 9. Syfte <ul><li>Stimulera en fortsatt kvalitativ utveckling av universitetets utbildningar </li></ul><ul><li>Förstärka Uppsala universitet som en förstklassig utbildningsgivare på grund- och avancerad nivå </li></ul>
    10. 10. Pedagogiska programmet
    11. 11. Genomförande <ul><li>Pedagogiskt utvecklingsarbete under perioden 2010-2011. </li></ul><ul><li>Kollegial granskning inom universitetet och av internationell panel. </li></ul><ul><li>Avslutande redovisning 2012 - syftar till synliggörande av och erfarenhetsutbyte kring det arbete som skett under perioden. </li></ul>

    ×