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Ecole du futur - School of the future

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Aucune contrainte culturelle
A GREAT FREEDOM of expression without cultural restraint.

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Ecole du futur - School of the future

  1. 1. LLL’’’ÉÉÉcccooollleee ddduuu FFFuuutttuuurrr,,, lll’’’EEEnnntttrrreeeppprrriiissseee dddeee lllaaa rrréééuuussssssiiittteee www.demarche-tapiezo.com ©© LLaa ddéémmaarrcchhee TTaappiiéézzoo
  2. 2. Tapiézo Mas du Rousset 13560 Sénas - France tapi ezo@tapi ezo.c om Mobile 06 14 09 46 50 Cette démarche est protégée par les lois internationales relatives aux droits d’auteur www.demarche-tapiezo.com La démarche Tapiézo Stage et atelier pour l’École et l’Entreprise du Futur Sommaire Introduction Un préalable sans barrière de langage Les objectifs L'Entreprise et / ou l’école accueillent la famille Les stages et ateliers Les procédures Les références Liste matériaux La mise en place Dossier Presse Contacts et CdRom de présentation par DIAPORAMAS et PDF © École Normale de Gent - Musée d’Oostende - Belgique Développement durable
  3. 3. Tapiézo Mas du Rousset 13560 Sénas - France Tel. : 06 14 09 46 50 e-mail : tapi ezo@tapi ezo.c om Cette démarche est protégée par les lois internationales relatives aux droits d’auteur www.demarche-tapiezo.com Introduction Un plaisir universel « Une grande liberté d’expression pour une démarche artistique personnelle sans contrainte. Une situation hors norme, libre et sereine donnant inconsciemment le désir d’entreprendre et le goût du travail. Un enjeu inducteur d’espoir et de réussite Une mise en action / création spontanée et symbolique réintroduisant la confiance en soi pour plus de motivation. Sous un aspect récréatif s’effectue une structuration de l’esprit qui permet une accession à des concepts élaborés. » ©
  4. 4. Tapiézo Mas du Rousset 13560 Sénas - France Tel. : 06 14 09 46 50 e-mail : tapi ezo@tapi ezo.c om Cette démarche est protégée par les lois internationales relatives aux droits d’auteur www.demarche-tapiezo.com Objectifs Procurer l’envie d’entreprendre, devenir ‘capable de’, donner le goût du travail, développer ses sens, ses émotions, se retrouver et s’intégrer L’art à la dimension de chacun La réussite permet d’accepter l’aide venant de l’extérieur. Le participant devient acteur de son histoire et s’accommode mieux des règles et des contraintes sociales. Ce projet de développement durable installe en cohérence la maîtrise de la matière et l’optimisation des potentiels de chacun. Devenir ‘capable de’, c’est en cela que cette action / création est l’école même de la réussite, l’entreprise du succès. Un TRAVAIL ordonné lié à une dimension sociale reconnue et partagée : l’enthousiasme. Les participants circulent dans le plaisir, du désir à la réalisation pour aboutir à la réussite. Un processus pour une bonne intégration. Pour tous
  5. 5. Tapiézo Mas du Rousset 13560 Sénas - France Tel. : 06 14 09 46 50 e-mail : tapi ezo@tapi ezo.c om Cette démarche est protégée par les lois internationales relatives aux droits d’auteur www.demarche-tapiezo.com Objectifs Changer la donne pour plus de sérénité Comment traiter la violence ? . Sofie au Musée d’Oostende - Belgique Cet atelier encourage les mouvements d’ordre pulsionnels et induit une mise à distance du mal-être. Le travail dans la matière, le toucher, le malaxage permettent ces transformations. Ainsi, le langage du participant et son stress s’inscrivent symboliquement et inconsciemment dans l’œuvre. La matière picturale est un exutoire et toutes ses possibilités font office de catalyseur.
  6. 6. Tapiézo Mas du Rousset 13560 Sénas - France Tel. : 06 14 09 46 50 e-mail : tapi ezo@tapi ezo.c om Cette démarche est protégée par les lois internationales relatives aux droits d’auteur www.demarche-tapiezo.com La violence Matières, Démarche violence Violence transformée violence La BONNE DISTANCE violence projection mise à distance transformation Matières Démarche réussie Action / création Actuellement nous constatons une expression du mal-être par la violence En cours de la démarche, il y a projection des mouvements pulsionnels dans la matière … … dans un cadre protecteur … … il y a transformation des mouvements agressifs, du stress dans cette matière symbolique. Une mise à distance de la violence dans la matière picturale Matières, Démarche ENCADREMENT « Je prends l’individu dans sa globalité sans faire appel à ses sphères de compétences. » Le participant est tout entier dans cette création avec ses craintes, ses peurs, ses échecs. La répétition de ces productions ouvre à l’enthousiasme dans la sérénité.
  7. 7. Tapiézo Mas du Rousset 13560 Sénas - France Tel. : 06 14 09 46 50 e-mail : tapi ezo@tapi ezo.c om Cette démarche est protégée par les lois internationales relatives aux droits d’auteur www.demarche-tapiezo.com Stages hors norme Une communication privilégiée pour l’école et l’entreprise Offrir cette opportunité de création dans le plaisir partagé transforme tous les rapports avec le groupe. Ces actions réitérées conduisent à un changement positif de mentalité envers l’école, les institutions et les entreprises. Une nouvelle communication se met en place. L'autorité est à nouveau acceptée et comprise. Les liens famille / école / entreprise se consolident autour des participants. Cet élan nouveau devient la garantie d’un regain de motivation pour tous les acteurs. Action libre et réussie Une démarche conviviale pour un stage dénué de tout esprit de compétition.
  8. 8. Tapiézo Mas du Rousset 13560 Sénas - France Tel. : 06 14 09 46 50 e-mail : tapi ezo@tapi ezo.c om Cette démarche est protégée par les lois internationales relatives aux droits d’auteur www.demarche-tapiezo.com Conclusions Plus de motivation Enrichir ses compétences « Créer, c’est donner une forme à son destin » Albert Camus Demande de documentation pour les stages : tapiezo@tapiezo.com La mise en scène et les matériaux employés stimulent l’émergence de projets chez tous les participants. Ainsi, l’intégration aisée de ce préalable autorise l’acquisition d’autres compétences. Réussite et restructuration sont transposables dans tous les domaines de vie, au-delà du cadre de l'atelier. Ces stages ne nécessitent aucune connaissance spéciale en peinture ou dessin et s’adressent à toute personne, enfant comme adulte, prête à vivre une expérience enrichissante dans une ambiance sereine. La démarche Tapiézo rend toute personne réceptive à de nouveaux systèmes. Revitaliser la motivation
  9. 9. Tapiézo Mas du Rousset 13560 Sénas - France Tel. : 06 14 09 46 50 e-mail : tapi ezo@tapi ezo.c om Cette démarche est protégée par les lois internationales relatives aux droits d’auteur www.demarche-tapiezo.com La Procédure Toucher, tracer, mélanger, effacer, recommencer Un préalable aux concepts élaborés avec des actes sans barrière de langage Dans un espace où l’on a des droits: se salir, tacher, renverser, le droit à l’erreur, effacer, recommencer, malaxer, tous les mouvements de libération émergent spontanément et servent la création. Cet espace transitionnel autorise de mettre en scène sa problématique inconsciente tout en ayant la possibilité de l’effacer. Ce retour au ‘’bac à sable’’, cette approche libre et non conventionnelle est très symbolique. Ce procédé est un préalable à tous les concepts élaborés Les opportunités n’ayant jamais été offertes sous cette forme, la procédure de l’action / création et le retour au bac à sable ne seront pas décrits ici 1/ Je mélange 2/ Je trace 3/ J’efface 4/ Je retrace 5/ J’écris ma problématique, ce que j’ai envie, je colorie et je revendique mon travail … … devant le regard des autres : une exposition et un article de presse. © LE SOLIDE ET LE LIQUIDE
  10. 10. Tapiézo Mas du Rousset 13560 Sénas - France Tel. : 06 14 09 46 50 e-mail : tapi ezo@tapi ezo.c om Cette démarche est protégée par les lois internationales relatives aux droits d’auteur www.demarche-tapiezo.com La Procédure Toucher , Intégrer, Communiquer, Réalisations simultanées Un travail à deux Accueillir la famille pour une exposition Pérenniser l’action réussie et resserrer les liens parents / institutions autour des participants : le lien social L’Art à la dimension de chacun ! LE VIDE ET LE PLEIN Une exposition est essentielle à la revendication de la création de la personne. Elle atteste le succès de son action. Elle permet à l’individu de devenir conscient de ses particularités. L’exposition concède à la structure organisatrice de motiver les participants tout en recevant la famille. L’exposition resserre les liens famille / participants / entreprise.
  11. 11. Tapiézo Mas du Rousset 13560 Sénas - France Tel. : 06 14 09 46 50 e-mail : tapi ezo@tapi ezo.c om Cette démarche est protégée par les lois internationales relatives aux droits d’auteur www.demarche-tapiezo.com La Procédure Mise en place 12 participants maximum par séance. Nous travaillons debout. Cette démarche demande une protection des sols et tables. Prévoir une autre zone pour le stockage horizontal des œuvres. Conseils : pendant la démarche artistique il est préconisé de porter une blouse de protection, des vieux habits, de retirer tous ses bijoux et d’attacher ses cheveux. Chaque chaussure sera recouverte d’un sac plastique. Mise en place pour le Musée d’Oostende – Belgique Mise en place pour ANNE FRANK Realschule – Mayence – Allemagne
  12. 12. Tapiézo Mas du Rousset 13560 Sénas - France Tel. : 06 14 09 46 50 e-mail : tapi ezo@tapi ezo.c om Cette démarche est protégée par les lois internationales relatives aux droits d’auteur www.demarche-tapiezo.com Liste matériaux Le solide et le liquide & Le vide et le plein Pour 50 participants PROTECTIONS Bâche plastique épaisse pour protection des sols Vieux journaux, sacs plastique pour recouvrir chaque chaussure des participants 1 rouleau scotch marron permettant la fixation des protections plastique 100 sacs poubelle gros volume (protection habits) PEINTURES Peinture à l’eau blanche, ordinaire (pour plafond) en bidon de 20L ou 25L 40 cl environ par œuvre et par participant soit Q = 4 BIDONS de 20L de peinture blanche à l’eau Peinture acrylique bleue, rouge, verte, jaune. Teintes vives en pot de 1litre Q = 1 litre par couleur soit Q = 4L SABLE Sable fin. Présentation du sable en sac ou en seau 40 cl environ par participant et par œuvre Q = 4 sacs de 20L de sable fin 12 MARQUEURS INDELEBILES NOIRS 10 crayons papier HB SUPPORTS pour le SOLIDE et le LIQUIDE Format bois aggloméré 30 x 30 cm de 1 cm épaisseur Q = 3 formats bois par participant soit, selon emploi du temps consacré à la démarche : Q = 150 formats 30 x 30 cm SUPPORTS pour le VIDE te le PLEIN Rouleaux nappe de papier blanc : prendre une largeur de 110 / 120 cm environ Pour 50 participants, prévoir une longueur totale de 100 m environ 2 rouleaux scotch crêpe PINCEAUX Q = 30 pinceaux moyens Q = 30 pinceaux larges (3cm) COLLE Colle à papier peint en poudre Q = 3 petites boites + 5 brosses de 7cm à encoller FOURNITURES DIVERSES Affiches pour collages, Journaux gratuits, magazines de cinéma, revues sur les motos, le sport, les ordinateurs, magazines personnels, photos personnelles ... RECIPIENTS Gobelets à anse carton / plastique 20 cl = 1 par enfant soit Q = 50 Gobelets carton / plastique pour mélanges et préparation couleur Q = 50 3 seaux de 20L pour rinçage des mains PREPARATION EXPOSITION Fil de fer fin pour accroche arrière des œuvres Q = 2 bobines de 20m de fil de fer fin (0,5) Vis bois diamètre 2,5 mm longueur 1,5 cm soit 2 vis par œuvre soit Q = 2 boites de150 vis tête cruciforme + 1 visseuse Projection d’un diaporama sur écran géant Installation d’un rétroprojecteur Présentation PowerPoint de 3 minutes en boucle après discours lors du vernissage de l’exposition
  13. 13. Tapiézo Mas du Rousset 13560 Sénas - France Tel. : 06 14 09 46 50 e-mail : tapi ezo@tapi ezo.c om Cette démarche est protégée par les lois internationales relatives aux droits d’auteur www.demarche-tapiezo.com Références Sénas - Dijon - Nice St Denis - Bruxelles Soignies - Arles Prunières - Boston Salon de Provence Oostende - Mayence … « Mon fils ne nous a jamais parlé autant… » « Nous avons rarement entendu notre fille aussi enthousiaste » « Mais que leur avez-vous fait ? » « Je ne pensais pas être capable »…En douze années de pratique, l’enthousiasme était constamment présent. Beaucoup de joies. Chaque fois, la structure organisatrice expose les œuvres et bénéficie d’un article presse pour les participants. Note: Les créateurs sont propriétaires de leurs œuvres.
  14. 14. Tapiézo Mas du Rousset 13560 Sénas - France Tel. : 06 14 09 46 50 e-mail : tapi ezo@tapi ezo.c om Cette démarche est protégée par les lois internationales relatives aux droits d’auteur www.demarche-tapiezo.com Les Souhaits De la maternelle à la 3ème, chaque enseignant recevrait une formation Les enseignants bénéficieraient d’une formation de deux jours permettant d’intégrer la pratique et la théorie de ce procédé à leurs cours, à leurs matières. Les espaces dispensant cette action pourraient être mis en place et hébergés par les acteurs des sites de formation habituels de l’Education nationale Chaque groupe scolaire, chaque entreprise, bénéficieraient d'un espace considéré atelier d’expression et d’intervention artistique REMARQUE: Un lieu spécifique serait la garantie d’une utilisation parfaite. Cette salle idéale n’est pas un impératif. Rythme d’intervention artistique Une fréquence de création est nécessaire à une vie équilibrée et sereine. Vécue comme un instant pendant lequel « on souffle, on respire et on se retrouve », cette réitération traduit l’amour du travail, l’envie de la réussite et apporte un souffle nouveau. Être assuré de rentrer en exutoire avec un rythme régulier, est producteur de bien être. Une réussite à portée de main, calme, revitalise et assure une meilleure intégration des savoirs.
  15. 15. Exposition MUSEE - François Pompon PRESSE LA GAZETTE DU MORVAN - 15 août 2003
  16. 16. Mainzer Rhein-Zeitung - MAINZ - 10 juin 2003 Un vrai morceau d’une Europe dynamique Les Burgunder Tage ont été inaugurés hier Présentation des Burgunder Tage et de l’exposition Tapiézo Annonce du vernissage de l’exposition avec les jeunes de l’établissement Anne-Frank C’est ainsi que l’art « palpable » fait école L’artiste français Tapiézo termine le projet avec des élèves de l’établissement scolaire Anne-Frank par une exposition de leurs propres œuvres Quel élève n’a jamais rêvé de faire des cours d’art plastique avec un artiste français célèbre et de travailler des matériaux et des couleurs ? 48 élèves de l’établissement scolaire Anne-Frank ont travaillé pendant une semaine avec l’artiste Tapiézo. Le point culminant de ce projet était l’exposition des œuvres des élèves à l’école Anne-Frank à laquelle étaient présents des hommes politiques et des Représentants de la Maison de Bourgogne. « L’individu ne vit pas seulement de l’étude PISA » souligne Monsieur Erwin Steilen, Directeur de l’école Anne-Frank, mais aussi d’un domaine affectif qu’il faut développer. Dans son établissement scolaire situé à quelques pas de la Maison de Bourgogne, les élèves ont des contacts directs avec la culture et la langue de notre voisin français par l’intermédiaire de l’étude du français comme 1ère langue étrangère. Il n’y avait donc aucun problème entre les apprentis artistes et leur professeur très particulier au cours de leur atelier artistique. Tapiézo a créé son projet non conventionnel intitulé « la démarche Tapiézo » il y a environ 10 ans. Il s’agit d’une sorte de thérapie qui utilise l’action artistique pour aider les participants à développer leur propre personnalité et à maîtriser leur quotidien avec confiance et esprit d’équipe. Les instincts agressifs sont libérés grâce à la liberté d’expression sans pression culturelle, en ayant le droit de se salir et en réalisant de façon personnelle ses objectifs, ce qui transforme la violence en impulsion artistique. Les professeurs de l’école attestent le succès de sa méthode. Par son habileté pédagogique, Tapiézo a réussi à faire travailler les élèves avec concentration et calme en mettant au premier plan avant tout le processus et non le résultat. Les élèves le remercie d’un « merci beaucoup ». « Nous avons travaillé avec tant de matériaux que nous ne connaissions pas » dit Iris Gutmann « Nous pouvions vraiment mettre les mains dans le pot de peinture et malaxer le sable » précise sa camarade Nadine Diederich. Tapiézo expose ses propres œuvres au Frankfurter Hof et à la Maison de Bourgogne dans le cadre des 9èmes Burgunder Tage jusqu’au 15 juin. Photographies : L’art à la dimension de l’enfant PHOTO : ‘Die Kindergermäße Kunst’
  17. 17. Mainzer Allgemeine Zeitung - MAINZ - 6 juin 2003 Quand l’enfant devient une œuvre d’art Tapiézo avec des élèves de l’établissement scolaire Anne-Frank Dans la salle de travaux pratiques de l’école Anne-Frank, la créativité est perceptible. Les 48 élèves de différentes classes saisissent l’occasion de laisser libre cours à leur imagination. Sous la direction de l’artiste Tapiézo, 4 groupes créent des œuvres avec des matériaux solides et liquides. « C’est pour une fois différent » se réjouit Clarissa « et nous pouvons apprendre quelques chose ». Tapiézo a enthousiasmé les élèves grâce à sa méthode « démarche Tapiézo » qui agit comme une sorte de thérapie qui développe la personnalité des agissants et augmente leur sentiment d’estime de soi par le biais de l’art. « Cela doit les aider à résoudre des situations d’échec et de conflit » explique Mélita SOOST, Directeur de la Maison de Bourgogne. Le projet est organisé par la Maison de Bourgogne dans le cadre des 9èmes Burgunder Tage. Monsieur Erwin STEILEN, Directeur de l’école, explique que cela sert aussi de prévention contre la violence. De mardi à vendredi, les 48 élèves sont dispensés de cours pendant 60 minutes. Sur de grandes tables de travail recouvertes de papier, les élèves mélangent solide et liquide sur des plaques de bois contreplaqué. « Nous avons tout d’abord mélangé la peinture et le sable sur les plaques de bois » explique Clarissa puis des objets personnels ont été placés sur la matière. Clarissa, par exemple, avait choisi un anneau, une fleur, de petites photographies et quelques centimes d’Euro. Tapiézo regarde les enfants par dessus l’épaule mais leur laisse toute liberté. « Les enfants feront un collage dans leur silhouette dès jeudi » explique Gabrielle WROBEL, professeur d’art plastique, qui soutient l’action de Tapiézo avec Volker MÖCKING, lui aussi professeur d’art plastique. Court Curriculum Vitæ de l’artiste et brèves explications du projet éducatif de Tapiézo Photographie : Tapiézo travaille avec des élèves de l’école Anne- Frank qui exposeront leurs œuvres samedi matin au sein de l’école. 07/06/2003, Mainzer Allgemeine Zeitung
  18. 18. Le Bien Public - Dijon, 13 janvier 2002 Dijon - Conseil régional de Bourgogne
  19. 19. 12 La Provence - Roussillon - 2 mai 2002
  20. 20. 17 Bourgogne magazine - N°44 juin / juillet 2002
  21. 21. 18
  22. 22. (Suite et fin) Bourgogne Magazine N° 44 juin / juillet 2002
  23. 23. La Provence - Roussillon - 3 mai 2001
  24. 24. Musée d’Oostende – Belgique Intervention au Musée d'Oostende - 1er septembre 2001
  25. 25. Intervention au Musée d'Oostende - Belgique - 4 septembre 2001 Musée des Beaux Arts
  26. 26. Exposition à Rotterdam - Hollande Galerie Midi - 7 novembre 2000 Tapiézo devant une ‘Portes Toscanes’ 250 x 250 cm
  27. 27. Het Kanaal / Blad Media - 6 novembre 2000 CONFERENCE Galerie MIDI – Nieuwerkerk a/d Ijssel La démarche et la technique de Tapiézo
  28. 28. Le Bien Public / Les Dépêches - Jeudi 9 décembre 1999 Dijon - Siège de La Caisse d’épargne de Bourgogne
  29. 29. La Provence - vendredi 18 décembre 1998 Salon de Provence - École St Norbert
  30. 30. 12 Le Bien Public - Dijon - 17 avril 1996 Ecole Saint Dominique La peinture de Tapiézo
  31. 31. Le Journal de Saint-Denis - mars 1994 La création des chimistes La démarche Tapiézo au Lycée Paul Eluard
  32. 32. Tapiézo Mas du Rousset 13560 Sénas - France Tel. : 06 14 09 46 50 e-mail : tapi ezo@tapi ezo.c om Cette démarche est protégée par les lois internationales relatives aux droits d’auteur www.demarche-tapiezo.com Sites www.tapiezo.com www.demarche-tapiezo.com CdRom Présentations par Diaporamas PowerPoint Dossiers communication e-mail Dossier PRESSE Vidéo Tapiézo met l’art à la dimension de chacun

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