Ppt. las tic aplicadas a la educación

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RETOS, ROL PROFESOR- ALUMNOS,

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Ppt. las tic aplicadas a la educación

  1. 1. Las TIC aplicadas a laeducación  Posibilidades de las TIC  Roles de profesor y alumno Ventajas e inconvenientes de las TIC
  2. 2. Los principales retos son: Saber aprovechar los recursos didácticos Capacitar a los alumnos para la recepción y asimilación correcta de los mensajes Formar a los docentes y fomentar en ellos una buena actitud y voluntad
  3. 3. Roles del profesor y alumnoProfesor Alumnoprofesión más creativa y exigente crea alumnos más críticos yen esfuerzo y dedicación autónomos es un orientador, facilitador y  capaces de aprender a buscarmediador de aprendizajes información, procesar, seleccionar y Debe conocer la capacidad de sus evaluar ésta para posteriormentealumnos, evaluar los recursos y convertirlamateriales y si es necesario crear los capaces de construir su propiosuyos propios. aprendizaje, ya que están inmersos en una sociedad cambiante y en constante evolución.
  4. 4. VentajasAprendizaje Estudiantes ProfesoresInterés/motivación/ Aprendizaje más Fuente de recursosInteracción rápido educativosDesarrollo de la Atractivo Atención a lainiciativa Personalización del diversidadAprendizaje a través proceso de E-A Liberan al profesor dede errores Flexibilidad en los trabajos repetitivosMayor comunicación estudios Facilitan la evaluaciónAlfabetización digital Más proximidad al ActualizaciónHabilidades de profesor profesionalbúsqueda/acceso a todo Entorno más amplio/ Contacto con alumnos,tipo de información compañerismo y profesores y otros colaboración centros. Medio de investigación didáctica en el aula
  5. 5. Inconvenientes Aprendizaje Estudiantes ProfesoresDistracción/dispersión Adicción/ aislamiento EstrésPérdida de tiempo Cansancio visual Mantenimiento/actuaInformación no fiable Inversión de tiempo lización de ordenadoresAprendizajes Sensación de Mayor dedicaciónsuperficiales desbordamiento Superditación a sist.Diálogos rígidos Virus/esfuerzo InformáticosAnsiedad/dependenci económico Desfase respecto aa de los demás Comportamientos otras actividadesVisión parcial de la reprobables Desarrollo derealidad Falta de conocimiento estrategias de mínimo de los lenguajes esfuerzo. Recursos educativos con bajo potencial
  6. 6. Mª José Taboada

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