Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
দৈনন্দিন কর্ম সম্পাৈনন ব্যন্দিগত আচার-আচরণ ও পার্পরন্দরক
অর্মপূণম য াগান ানগর ব্যব্হান্দরক অনুশীলন
Support Employees’ Trai...
সমাজে বা একটি নিনদিষ্ট পেশায় সহকমী বা অিযিয
সদসযজদর মজযয ভদ্র আচরণ করা যাজে একটি সুস্থ
েনরজবশ বোয় রাখজে সাহাযয কজর ।
অন্দ...
 আমরা নকভাজব অনভবাদি বা অভযর্িিা োিাজবা।
 কমিজেজে পযাগাজযাগ।
 সময়জক গুরুত্ব পদওয়া বা সময়নিষ্ঠা।
 আমাজদর অঙ্গভনঙ্গ, পে...
অফিস-আদালত ও কর্মক্ষেক্ষের কর্মকতম া-কর্মচারীক্ষদর সক্ষেও প্রথক্ষর্ শাফির বাণী
সালাক্ষর্র র্াধ্যক্ষর্ অফিবাদন, অিযথমনা ও ব...
১. সহকর্মীর সাথে ব্যব্হার
ফক করক্ষবন :
* শশয়ার কক্ষর কাক্ষের অিযাস ততফর করুন। সহকর্ীর কাক্ষে শকাক্ষনা অসুফবধ্া হক্ষল ফনক্ষ...
* পরফনন্দা-পরচচম ার র্ক্ষতা ফবষয় এফিক্ষয় চলাই িাক্ষলা। অপ্রক্ষয়ােনীয় ফবতকম এফিক্ষয় চলুন। প্রক্ষয়ােক্ষন
র্ধ্যপন্থা অবলম্বন ...
ব্থসর সার্মথে কখথো হাসস ঠাট্টা করথব্ে ো
ব্সথক কখথো ককাে কাথে “পারথব্াো” কোটি ব্লথব্ে ো
ব্থসর সাথে ককােরকর্ম আথব্গ...
কাে হল এমি একটি নিরন্তি প্রনিয়া যা কখিই পশষ করা যায় িা নকন্তু ো
সমজয়র সাজর্ োল নমনলজয় করজে হয়।
এই েীবি নিশ্বাজসর সমনষ্...
 অন জস উচ্চ স্বজর কজর্ােকর্ি িা করা।
অন জস সবসময় হানসমুজখ র্াকা।
 পসল প াি সাইজলন্ট রাখা।
সঠিকভাজব কাক্ষরা মযাজসে েু জ...
 িাল ইফি করা শপাষাক েিজে হজব।
 শােি ইি কজর েিজে হজব।
 শু পোনলশ করা র্াকজে হজব।
 আইনি কািি েনরযাি করজে হজব।
Ө পেনলজ াি নরনসভ করার ের প্রর্জমই সালাম নদজে হজব।
Ө োরের নিজের েনরচয় নদজব।
Ө পস যাজক চাজে োর ের্য নদজব।
Ө এবং সঠিকভাজব ক...
অজিক মািুষ বানহযক সুন্দর পচহারা, দানম পোশাক, যি-
সম্পদ ও অর্ি-কনি প্রভৃ নে েণস্থায়ী নবষয়জক সবজচজয়
েরুনর সম্পদ বজল মজি কজর...
 সলফথে উঠার সর্ময় ব্সথের আথগ ো উঠা,
অেযথের েেয োয়গা কছথে কেওয়া।
দৈনন্দিন কর্ম সম্পাদনে ব্যক্তিগত আচার-আচরণ ও পারষ্পরিক অর্থপূর্ণ যোগাযোগের ব্যবহারিক অনুশীলন
দৈনন্দিন কর্ম সম্পাদনে ব্যক্তিগত আচার-আচরণ ও পারষ্পরিক অর্থপূর্ণ যোগাযোগের ব্যবহারিক অনুশীলন
দৈনন্দিন কর্ম সম্পাদনে ব্যক্তিগত আচার-আচরণ ও পারষ্পরিক অর্থপূর্ণ যোগাযোগের ব্যবহারিক অনুশীলন
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

দৈনন্দিন কর্ম সম্পাদনে ব্যক্তিগত আচার-আচরণ ও পারষ্পরিক অর্থপূর্ণ যোগাযোগের ব্যবহারিক অনুশীলন

373 views

Published on

দৈনন্দিন কর্ম সম্পাদনে ব্যক্তিগত আচার-আচরণ ও পারষ্পরিক অর্থপূর্ণ যোগাযোগের ব্যবহারিক অনুশীলন

Published in: Leadership & Management
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

দৈনন্দিন কর্ম সম্পাদনে ব্যক্তিগত আচার-আচরণ ও পারষ্পরিক অর্থপূর্ণ যোগাযোগের ব্যবহারিক অনুশীলন

  1. 1. দৈনন্দিন কর্ম সম্পাৈনন ব্যন্দিগত আচার-আচরণ ও পার্পরন্দরক অর্মপূণম য াগান ানগর ব্যব্হান্দরক অনুশীলন Support Employees’ Training
  2. 2. সমাজে বা একটি নিনদিষ্ট পেশায় সহকমী বা অিযিয সদসযজদর মজযয ভদ্র আচরণ করা যাজে একটি সুস্থ েনরজবশ বোয় রাখজে সাহাযয কজর । অন্দিস ন্দশষ্টাচার যকন ৈরকার ? ১. সুস্থ কর্ম পন্দরনব্নশর জনয। ২. সব্ার সানর্ সু সম্পনকম র জনয। ৩. ব্যন্দিগত ও কর্ম জীব্নন উন্নয়ননর জনয।
  3. 3.  আমরা নকভাজব অনভবাদি বা অভযর্িিা োিাজবা।  কমিজেজে পযাগাজযাগ।  সময়জক গুরুত্ব পদওয়া বা সময়নিষ্ঠা।  আমাজদর অঙ্গভনঙ্গ, পোশাক েনরজেদ ও চালচলি পকমি হজব।  েীবজি সৎ ও নিনেকোর গুরুত্ব।  কমিজেজে নিনেকো।  প াি বা পেনলজ াি বযবহাজর ভাষা ও আচরণ।  কমিজেজে করণীয় ও  কমিজেজে বেি িীয়
  4. 4. অফিস-আদালত ও কর্মক্ষেক্ষের কর্মকতম া-কর্মচারীক্ষদর সক্ষেও প্রথক্ষর্ শাফির বাণী সালাক্ষর্র র্াধ্যক্ষর্ অফিবাদন, অিযথমনা ও বাকযফবফনর্য় করা উফচত।  যিযবাদ  দুুঃনখে  আেিাজক নকভাজব সাহাযয করজে োনর?
  5. 5. ১. সহকর্মীর সাথে ব্যব্হার ফক করক্ষবন : * শশয়ার কক্ষর কাক্ষের অিযাস ততফর করুন। সহকর্ীর কাক্ষে শকাক্ষনা অসুফবধ্া হক্ষল ফনক্ষে শথক্ষক তাক্ষক সাহা্য করক্ষত এফিক্ষয় ্ান। * শকাক্ষনা সহকর্ীক্ষক শদক্ষে হাসুন, সর্ক্ষয় সর্ক্ষয় কুশল ফবফনর্য় করুন। ফবফিন্ন হক্ষয় না শথক্ষক সবার সক্ষে ফর্ক্ষলফর্ক্ষশ চলুন। * অক্ষনযর ওপর চাফপক্ষয় না ফদক্ষয় ফনক্ষের কাে ফনক্ষেই করুন। শকউ িাক্ষলা কাে করক্ষল তাক্ষক শসই কাক্ষের স্বীকৃ ফত ফদন। আপনার কাক্ষে িু ল হক্ষল অ্থা তকম না কক্ষর ের্া শচক্ষয় ফনন। * সহকর্ীক্ষদর সক্ষে বযবহাক্ষর সং্ত শহান। িলার স্বর র্াফেম ত ও নর্নীয় রােুন। অশালীন শক্ষের বযবহার সম্পক্ষকম সক্ষচতন শহান।
  6. 6. * পরফনন্দা-পরচচম ার র্ক্ষতা ফবষয় এফিক্ষয় চলাই িাক্ষলা। অপ্রক্ষয়ােনীয় ফবতকম এফিক্ষয় চলুন। প্রক্ষয়ােক্ষন র্ধ্যপন্থা অবলম্বন করুন। * শকাক্ষনা সহকর্ীর সক্ষে র্তফবক্ষরাধ্ তীব্র হক্ষলও তা শ্ন ঝিিা বা স্থায়ী অশাফির ফদক্ষক না ্ায়। ঠাণ্ডা র্াথায় পারস্পফরক আক্ষলাচনার র্াধ্যক্ষর্ ফর্টিক্ষয় ফনন। কেক্ষনা উক্ষেফেত হক্ষয় কথা বলা ঠিক নয়। * শকাক্ষনা সহকর্ীক্ষক ফনক্ষয় কুৎসা রটাক্ষবন না এবং কেক্ষনা কাউক্ষক ইিাকৃ তিাক্ষব ফবপক্ষদ শিলক্ষবন না। শ াটোক্ষটা বযাপাক্ষর ঊর্ধ্ম তন কতৃম পক্ষের কাক্ষ সহকর্ীক্ষদর ফনক্ষয় অফিক্ষ্াি করার প্রবণতা ঠিক নয়। * শকাক্ষনা সহকর্ীর বযফিিত বা পাফরবাফরক ফবষক্ষয় অফতফরি আগ্রহ প্রকাশ করক্ষবন না। ফনক্ষের বযফিিত ফবষক্ষয় আক্ষলাচনা করার সর্য়ও র্াো ািাক্ষবন না। ফনক্ষের রাি-দুঃক্ষের শবাঝা সার্ক্ষন অক্ষনযর ওপর চাপাক্ষত থাকক্ষল তা আপনাক্ষক ফবরফিকর কক্ষর তু লক্ষত পাক্ষর। * ফনক্ষের শেস্ক ও আশপাশ অক্ষিা াক্ষলা, অপফরিন্ন কক্ষর রােক্ষবন না। শকাক্ষনা সহকর্ীর ফসক্ষট বক্ষস কাে করক্ষল ফিক্ষয়-ফ টিক্ষয় উক্ষঠ ্াক্ষবন না।
  7. 7. ব্থসর সার্মথে কখথো হাসস ঠাট্টা করথব্ে ো ব্সথক কখথো ককাে কাথে “পারথব্াো” কোটি ব্লথব্ে ো ব্থসর সাথে ককােরকর্ম আথব্গর্ময় স¤পকক করা কেথক সব্রত োকুে কখথো ব্থসর সাথে সর্মেযা ব্লথব্ে ো টিক্সুঃ বজসর মি নেজে নিি ৫টি সহে উোজয়! ১. সময়নিষ্ঠা-৫/১০ নমনিে আজগই পে ৌঁজে যাি অন জস। ২. দানয়ত্ব- যখি পকাজিা কাজের দানয়ত্ব পিয়ার বযাোর আজস েখি অিযজদর েিয অজেো িা কজর নিজেই নিজয় নিি কাজের ভারটি। ৩. ভদ্র আচরণ-অন জসর বজসর সাজর্ সব সময় ভদ্র আচরণ করার পচষ্টা করুি। ৪. অন স েনলটিক্স- অন স েনলটিক্স এনিজয় চলুি। ৫. েরামশি-যখি পকাজিা েটিল েনরনস্থনের সৃনষ্ট হয় এবং সবার কাে পর্জক েরামশি পিয়া হয়, েখি আেনিও অংশগ্রহি করুি। ৩. ছাত্রছাত্রী কের সাথে ব্যব্হার
  8. 8. কাে হল এমি একটি নিরন্তি প্রনিয়া যা কখিই পশষ করা যায় িা নকন্তু ো সমজয়র সাজর্ োল নমনলজয় করজে হয়। এই েীবি নিশ্বাজসর সমনষ্ট বযানেে আর নকেু িয়। অেএব, প্রনেটি নিুঃশ্বাসই একটি মূলযবাি রত্ন যা পকাি নকেুর নবনিমজয় এই েৃনর্বীজে িয় করা যাজব িা। এটি এমি এক অমূলয রত্ন যার পকাি প্রনেস্থােক পিই। োই কর্া-বােি া, আিন্দ ও দুুঃখ প্রকাজশর মাযযজম এই অমূলয সম্পদ অেচয় করা উনচে িয়। একেি বুনিমাি বযানি ো কখিই কজর িা। এক েি মািুষ এর ইো, েনরশ্রম, সময়নিষ্ঠা র্াকজল অবশযই েীবজি স লো আসজব।
  9. 9.  অন জস উচ্চ স্বজর কজর্ােকর্ি িা করা। অন জস সবসময় হানসমুজখ র্াকা।  পসল প াি সাইজলন্ট রাখা। সঠিকভাজব কাক্ষরা মযাজসে েু জক রাখা এবং যার মযাজসে োজক ো সময়মে োিাজিা।
  10. 10.  িাল ইফি করা শপাষাক েিজে হজব।  শােি ইি কজর েিজে হজব।  শু পোনলশ করা র্াকজে হজব।  আইনি কািি েনরযাি করজে হজব।
  11. 11. Ө পেনলজ াি নরনসভ করার ের প্রর্জমই সালাম নদজে হজব। Ө োরের নিজের েনরচয় নদজব। Ө পস যাজক চাজে োর ের্য নদজব। Ө এবং সঠিকভাজব কাক্ষরা মযাজসে েু জক রাখজব এবং যার মযাজসে োজক ো সময়মে োিাজিা।
  12. 12. অজিক মািুষ বানহযক সুন্দর পচহারা, দানম পোশাক, যি- সম্পদ ও অর্ি-কনি প্রভৃ নে েণস্থায়ী নবষয়জক সবজচজয় েরুনর সম্পদ বজল মজি কজরি। অর্চ এ যারণা নিোন্তই ভু ল ও অসার। আসজল মািুজষর েিয সবজচজয় েরুনর ও প্রকৃ ে স্থায়ী সম্পদ হজলা সৎ চনরে এবং সৎ গুণাবনল। যা নকেু অিযায় েনেকর োই কুৎনসে।
  13. 13.  সলফথে উঠার সর্ময় ব্সথের আথগ ো উঠা, অেযথের েেয োয়গা কছথে কেওয়া।

×