দৈনন্দিন কর্ম সম্পাদনে ব্যক্তিগত আচার-আচরণ ও পারষ্পরিক অর্থপূর্ণ যোগাযোগের ব্যবহারিক অনুশীলন

1. দৈনন্দিন কর্ম সম্পাৈনন ব্যন্দিগত আচার-আচরণ ও পার্পরন্দরক
অর্মপূণম য াগান ানগর ব্যব্হান্দরক অনুশীলন
Support Employees’ Training

2. সমাজে বা একটি নিনদিষ্ট পেশায় সহকমী বা অিযিয
সদসযজদর মজযয ভদ্র আচরণ করা যাজে একটি সুস্থ
েনরজবশ বোয় রাখজে সাহাযয কজর ।
অন্দিস ন্দশষ্টাচার যকন ৈরকার ?
১. সুস্থ কর্ম পন্দরনব্নশর জনয।
২. সব্ার সানর্ সু সম্পনকম র জনয।
৩. ব্যন্দিগত ও কর্ম জীব্নন উন্নয়ননর জনয।

3.  আমরা নকভাজব অনভবাদি বা অভযর্িিা োিাজবা।
 কমিজেজে পযাগাজযাগ।
 সময়জক গুরুত্ব পদওয়া বা সময়নিষ্ঠা।
 আমাজদর অঙ্গভনঙ্গ, পোশাক েনরজেদ ও চালচলি পকমি
হজব।
 েীবজি সৎ ও নিনেকোর গুরুত্ব।
 কমিজেজে নিনেকো।
 প াি বা পেনলজ াি বযবহাজর ভাষা ও আচরণ।
 কমিজেজে করণীয় ও
 কমিজেজে বেি িীয়

4. অফিস-আদালত ও কর্মক্ষেক্ষের কর্মকতম া-কর্মচারীক্ষদর সক্ষেও প্রথক্ষর্ শাফির বাণী
সালাক্ষর্র র্াধ্যক্ষর্ অফিবাদন, অিযথমনা ও বাকযফবফনর্য় করা উফচত।
 যিযবাদ
 দুুঃনখে
 আেিাজক নকভাজব সাহাযয করজে োনর?

5. ১. সহকর্মীর সাথে ব্যব্হার
ফক করক্ষবন :
* শশয়ার কক্ষর কাক্ষের অিযাস ততফর করুন। সহকর্ীর কাক্ষে শকাক্ষনা অসুফবধ্া হক্ষল ফনক্ষে শথক্ষক তাক্ষক সাহা্য করক্ষত এফিক্ষয়
্ান।
* শকাক্ষনা সহকর্ীক্ষক শদক্ষে হাসুন, সর্ক্ষয় সর্ক্ষয় কুশল ফবফনর্য় করুন। ফবফিন্ন হক্ষয় না শথক্ষক সবার সক্ষে ফর্ক্ষলফর্ক্ষশ চলুন।
* অক্ষনযর ওপর চাফপক্ষয় না ফদক্ষয় ফনক্ষের কাে ফনক্ষেই করুন। শকউ িাক্ষলা কাে করক্ষল তাক্ষক শসই কাক্ষের স্বীকৃ ফত ফদন। আপনার
কাক্ষে িু ল হক্ষল অ্থা তকম না কক্ষর ের্া শচক্ষয় ফনন।
* সহকর্ীক্ষদর সক্ষে বযবহাক্ষর সং্ত শহান। িলার স্বর র্াফেম ত ও নর্নীয় রােুন। অশালীন শক্ষের বযবহার সম্পক্ষকম সক্ষচতন শহান।

6. * পরফনন্দা-পরচচম ার র্ক্ষতা ফবষয় এফিক্ষয় চলাই িাক্ষলা। অপ্রক্ষয়ােনীয় ফবতকম এফিক্ষয় চলুন। প্রক্ষয়ােক্ষন
র্ধ্যপন্থা অবলম্বন করুন।
* শকাক্ষনা সহকর্ীর সক্ষে র্তফবক্ষরাধ্ তীব্র হক্ষলও তা শ্ন ঝিিা বা স্থায়ী অশাফির ফদক্ষক না ্ায়। ঠাণ্ডা
র্াথায় পারস্পফরক আক্ষলাচনার র্াধ্যক্ষর্ ফর্টিক্ষয় ফনন। কেক্ষনা উক্ষেফেত হক্ষয় কথা বলা ঠিক নয়।
* শকাক্ষনা সহকর্ীক্ষক ফনক্ষয় কুৎসা রটাক্ষবন না এবং কেক্ষনা কাউক্ষক ইিাকৃ তিাক্ষব ফবপক্ষদ শিলক্ষবন না।
শ াটোক্ষটা বযাপাক্ষর ঊর্ধ্ম তন কতৃম পক্ষের কাক্ষ সহকর্ীক্ষদর ফনক্ষয় অফিক্ষ্াি করার প্রবণতা ঠিক নয়।
* শকাক্ষনা সহকর্ীর বযফিিত বা পাফরবাফরক ফবষক্ষয় অফতফরি আগ্রহ প্রকাশ করক্ষবন না। ফনক্ষের
বযফিিত ফবষক্ষয় আক্ষলাচনা করার সর্য়ও র্াো ািাক্ষবন না। ফনক্ষের রাি-দুঃক্ষের শবাঝা সার্ক্ষন অক্ষনযর
ওপর চাপাক্ষত থাকক্ষল তা আপনাক্ষক ফবরফিকর কক্ষর তু লক্ষত পাক্ষর।
* ফনক্ষের শেস্ক ও আশপাশ অক্ষিা াক্ষলা, অপফরিন্ন কক্ষর রােক্ষবন না। শকাক্ষনা সহকর্ীর ফসক্ষট বক্ষস কাে
করক্ষল ফিক্ষয়-ফ টিক্ষয় উক্ষঠ ্াক্ষবন না।

7. ব্থসর সার্মথে কখথো হাসস ঠাট্টা করথব্ে ো
ব্সথক কখথো ককাে কাথে “পারথব্াো” কোটি ব্লথব্ে ো
ব্থসর সাথে ককােরকর্ম আথব্গর্ময় স¤পকক করা কেথক সব্রত োকুে
কখথো ব্থসর সাথে সর্মেযা ব্লথব্ে ো
টিক্সুঃ বজসর মি নেজে নিি ৫টি সহে উোজয়!
১. সময়নিষ্ঠা-৫/১০ নমনিে আজগই পে ৌঁজে যাি অন জস।
২. দানয়ত্ব- যখি পকাজিা কাজের দানয়ত্ব পিয়ার বযাোর আজস েখি অিযজদর েিয
অজেো িা কজর নিজেই নিজয় নিি কাজের ভারটি।
৩. ভদ্র আচরণ-অন জসর বজসর সাজর্ সব সময় ভদ্র আচরণ করার পচষ্টা করুি।
৪. অন স েনলটিক্স- অন স েনলটিক্স এনিজয় চলুি।
৫. েরামশি-যখি পকাজিা েটিল েনরনস্থনের সৃনষ্ট হয় এবং সবার কাে পর্জক েরামশি
পিয়া হয়, েখি আেনিও অংশগ্রহি করুি।
৩. ছাত্রছাত্রী কের সাথে ব্যব্হার

8. কাে হল এমি একটি নিরন্তি প্রনিয়া যা কখিই পশষ করা যায় িা নকন্তু ো
সমজয়র সাজর্ োল নমনলজয় করজে হয়।
এই েীবি নিশ্বাজসর সমনষ্ট বযানেে আর নকেু িয়। অেএব, প্রনেটি নিুঃশ্বাসই একটি মূলযবাি
রত্ন যা পকাি নকেুর নবনিমজয় এই েৃনর্বীজে িয় করা যাজব িা।
এটি এমি এক অমূলয রত্ন যার পকাি প্রনেস্থােক পিই। োই কর্া-বােি া, আিন্দ ও দুুঃখ প্রকাজশর
মাযযজম এই অমূলয সম্পদ অেচয় করা উনচে িয়। একেি বুনিমাি বযানি ো কখিই কজর িা।
এক েি মািুষ এর ইো, েনরশ্রম, সময়নিষ্ঠা র্াকজল অবশযই েীবজি স লো আসজব।

9.  অন জস উচ্চ স্বজর কজর্ােকর্ি িা করা।
অন জস সবসময় হানসমুজখ র্াকা।
 পসল প াি সাইজলন্ট রাখা।
সঠিকভাজব কাক্ষরা মযাজসে েু জক রাখা এবং যার মযাজসে োজক
ো সময়মে োিাজিা।

10.  িাল ইফি করা শপাষাক েিজে হজব।
 শােি ইি কজর েিজে হজব।
 শু পোনলশ করা র্াকজে হজব।
 আইনি কািি েনরযাি করজে হজব।

11. Ө পেনলজ াি নরনসভ করার ের প্রর্জমই সালাম নদজে হজব।
Ө োরের নিজের েনরচয় নদজব।
Ө পস যাজক চাজে োর ের্য নদজব।
Ө এবং সঠিকভাজব কাক্ষরা মযাজসে েু জক রাখজব এবং যার মযাজসে
োজক ো সময়মে োিাজিা।

12. অজিক মািুষ বানহযক সুন্দর পচহারা, দানম পোশাক, যি-
সম্পদ ও অর্ি-কনি প্রভৃ নে েণস্থায়ী নবষয়জক সবজচজয়
েরুনর সম্পদ বজল মজি কজরি।
অর্চ এ যারণা নিোন্তই ভু ল ও অসার। আসজল মািুজষর
েিয সবজচজয় েরুনর ও প্রকৃ ে স্থায়ী সম্পদ হজলা সৎ
চনরে এবং সৎ গুণাবনল। যা নকেু অিযায় েনেকর
োই কুৎনসে।

15.  সলফথে উঠার সর্ময় ব্সথের আথগ ো উঠা,
অেযথের েেয োয়গা কছথে কেওয়া।