Es un término usado para definir elmaltrato entre alumnos en la escuela ocolegio
El bullying se caracteriza por hechos intencionales yrepetidos de intimidación, humillación, agresividad verbaly física, p...
Bullying es un problema mundial, encontradoen 100% de las escuelas primarias, osecundarias, públicas o privadas, rurales o...
Se puede afirmar que las escuelas que noadmiten que esto ocurre, desconocen elproblema o se niegan a enfrentarlo
Los alumnos asumen papeles distintos en lapráctica del bullying, dividiéndose entreagresores, víctimas y testigos
Las víctimas de bullying crecen consentimientos de baja autoestima, creandoserios problemas de relaciones en su vidaadulta.
Son ellas las protagonistas de casos másextremos, como suicidios, alumnos queentran en la escuela armados.
Algunos alumnos, cuando se dan cuenta queel comportamiento agresivo no trae ningunaconsecuencia a quien lo practica, puede...
Cuando no existe intervención contra elbullying, el ambiente escolar tiende acontaminarse por un clima de ansiedad ymiedo,...
Todo niño tiene el derecho de ir a una escuelasegura y solidaria, y el compromiso de todos debeser el promover una educaci...
Son los que aplican actos de bullying sobre losdemás.
a)Agredirb)Amenazar o amedrentarc)Colocar sobrenombres
d)Pegar o dar puntapiése)Ignorar a propósitof)Discriminarg)Dominarh)Humillar
i)   Intimidarj)   Perseguirk)   Provocarl)   Robar
Son los alumnos víctimas de bullying
Baja autoestima, agravada por la indiferencia delos adultos en cuanto a su sufrimiento
No disponen de habilidad para reaccionar ointerrumpir las acciones contra sí;Cambian de escuela con frecuencia;
Abandonan los estudios;No se integran en el grupo;Son pasivos y tranquilos;
Poco sociables;Inseguros;Ausentes.
Todos los que son obligados a vivir en un ambientede intimidación, ansiedad y miedo generado por elbullying
Forman la gran mayoría de los alumnos;Conviven con la violencia;
Se callan, por miedo a ser la “próxima víctima”;
Se sienten incómodos con lo que ven;Se sienten inseguros sobre qué hacer;
Su capacidad de desarrollo social y escolarpuede perjudicarse
Aclarar qué es bullying.Avisar desde el primer día de clases que lapráctica de bullying no es aceptada en laescuela/colegio
Demostrar buena disposición para conversarcon los alumnos.Escuchar atentamente cualquier tipo deproblema, reclamo o sugere...
Estimular a los alumnos a avisar siempre quesuceda bullyingValorar y reconocer las actitudes en el combatede bullying
Enseñar lo que es bullying y estimular a losalumnos a la búsqueda de soluciones.Identificar posibles agresores
Enseñar lo que es bullying y estimular a losalumnos a la búsqueda de soluciones.Identificar posibles agresoresSeguir, aten...
Dar oportunidad a los alumnos para que creanreglas de disciplina para su clase en coherenciacon las reglas generales de la...
Estimular líderes positivos entre losalumnos, previniendo la formación de agresores yfuturos casos de bullying.
Interferir, directamente en los grupos, lo antesposible, para romper la dinámica del bullying.
Incentivar y apoyar las relaciones familiarespositivas.
Bulling: Pequeños Acosadores
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  • We all know that bullying is a rampant nowadays and parent should always think what's good for their kids in finding ways in teaching their kids on how to handle and deal with school bullying.As a way of helping everyone especially the parents, who find it quite hard to manage time, I found this great Safety Service which featured a safety app which gets me connected to a Safety Network or escalate my call to the nearest 911 when needed, it has other cool features that are helpful for your kids with just a press of a Panic Button. #SafekidZone, Check it here: http://bit.ly/ZjYchC
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Bulling: Pequeños Acosadores

  1. 1. Es un término usado para definir elmaltrato entre alumnos en la escuela ocolegio
  2. 2. El bullying se caracteriza por hechos intencionales yrepetidos de intimidación, humillación, agresividad verbaly física, provocando situaciones donde hay alumnosexcluidos, amenazados, extorsionados, insultados ollamados por sobrenombrespeyorativos
  3. 3. Bullying es un problema mundial, encontradoen 100% de las escuelas primarias, osecundarias, públicas o privadas, rurales o urbanas.
  4. 4. Se puede afirmar que las escuelas que noadmiten que esto ocurre, desconocen elproblema o se niegan a enfrentarlo
  5. 5. Los alumnos asumen papeles distintos en lapráctica del bullying, dividiéndose entreagresores, víctimas y testigos
  6. 6. Las víctimas de bullying crecen consentimientos de baja autoestima, creandoserios problemas de relaciones en su vidaadulta.
  7. 7. Son ellas las protagonistas de casos másextremos, como suicidios, alumnos queentran en la escuela armados.
  8. 8. Algunos alumnos, cuando se dan cuenta queel comportamiento agresivo no trae ningunaconsecuencia a quien lo practica, puedenadoptarlo.
  9. 9. Cuando no existe intervención contra elbullying, el ambiente escolar tiende acontaminarse por un clima de ansiedad ymiedo, afectando negativamente a losestudiantes.
  10. 10. Todo niño tiene el derecho de ir a una escuelasegura y solidaria, y el compromiso de todos debeser el promover una educación capaz de generarciudadanos conscientes, que respeten al serhumano y sus diferencias.
  11. 11. Son los que aplican actos de bullying sobre losdemás.
  12. 12. a)Agredirb)Amenazar o amedrentarc)Colocar sobrenombres
  13. 13. d)Pegar o dar puntapiése)Ignorar a propósitof)Discriminarg)Dominarh)Humillar
  14. 14. i) Intimidarj) Perseguirk) Provocarl) Robar
  15. 15. Son los alumnos víctimas de bullying
  16. 16. Baja autoestima, agravada por la indiferencia delos adultos en cuanto a su sufrimiento
  17. 17. No disponen de habilidad para reaccionar ointerrumpir las acciones contra sí;Cambian de escuela con frecuencia;
  18. 18. Abandonan los estudios;No se integran en el grupo;Son pasivos y tranquilos;
  19. 19. Poco sociables;Inseguros;Ausentes.
  20. 20. Todos los que son obligados a vivir en un ambientede intimidación, ansiedad y miedo generado por elbullying
  21. 21. Forman la gran mayoría de los alumnos;Conviven con la violencia;
  22. 22. Se callan, por miedo a ser la “próxima víctima”;
  23. 23. Se sienten incómodos con lo que ven;Se sienten inseguros sobre qué hacer;
  24. 24. Su capacidad de desarrollo social y escolarpuede perjudicarse
  25. 25. Aclarar qué es bullying.Avisar desde el primer día de clases que lapráctica de bullying no es aceptada en laescuela/colegio
  26. 26. Demostrar buena disposición para conversarcon los alumnos.Escuchar atentamente cualquier tipo deproblema, reclamo o sugerencia de losalumnos.
  27. 27. Estimular a los alumnos a avisar siempre quesuceda bullyingValorar y reconocer las actitudes en el combatede bullying
  28. 28. Enseñar lo que es bullying y estimular a losalumnos a la búsqueda de soluciones.Identificar posibles agresores
  29. 29. Enseñar lo que es bullying y estimular a losalumnos a la búsqueda de soluciones.Identificar posibles agresoresSeguir, atentamente, el desarrollo de cada alumno
  30. 30. Dar oportunidad a los alumnos para que creanreglas de disciplina para su clase en coherenciacon las reglas generales de la escuela/colegio
  31. 31. Estimular líderes positivos entre losalumnos, previniendo la formación de agresores yfuturos casos de bullying.
  32. 32. Interferir, directamente en los grupos, lo antesposible, para romper la dinámica del bullying.
  33. 33. Incentivar y apoyar las relaciones familiarespositivas.

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