Beberapa masalah hukum yang sulit membingkai debat hak cipta di era Internet adalah:
• Web browser memiliki kemampuan untu...
Sebuah konferensi satelit nasional 1999 tentang melanjutkan masalah DMCA terbaik menggambarkan
beberapa poin kunci yang me...
Isu-isu hak cipta yang diuraikan di atas telah menyebabkan sejumlah outcries fakultas tentang
hak kekayaan intelektual di ...
Di kalangan umum, tampak bahwa:
• Jika lembaga menyediakan berbagai sumber daya untuk
menciptakan kursus (misalnya
program...
Rasanya baru kemarin bahwa hanya beberapa instruktur yang dipilih memiliki
komputer di kantor mereka. Pada awal 1970-an ba...
Di bawah ini adalah daftar dari beberapa majalah yang berkaitan dengan komputer yang melayani
khalayak umum mengenai peran...
Majalah dan jurnal adalah cara yang baik untuk mendapatkan berita dan
informasi, tetapi mereka juga memiliki kelemahan.
Pe...
Berikut adalah beberapa tips untuk menjaga dengan teknologi
melalui sumber daya online
• Buat halaman awal terpersonalisas...
Dukungan teknologi yang efektif

dapat memberikan kontribusi langsung untuk mencapai tujuan ini dengan

memungkinkan dosen...
Buku 4 bab viii
Buku 4 bab viii
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Buku 4 bab viii

281 views

Published on

detail penting e learning makalah artikel susmudioko power point pembelajaran mandiri kursus on line

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
281
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
82
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Buku 4 bab viii

  1. 1. Beberapa masalah hukum yang sulit membingkai debat hak cipta di era Internet adalah: • Web browser memiliki kemampuan untuk menyalin ke disk dan memori komputer semua item yang dihadapi, termasuk di halaman, kertas, kursus, dll Apakah ini "menyalin“ melanggar hak cipta? • Apakah klik pada link yang menyebabkan server Web untuk mengirim halaman ke orang lain dianggap "publishing"? • Hak-hak apa yang individu memiliki lebih dari gambar mereka sendiri, suara, tindakan (misalnya kamera keamanan atau kamera web yang mungkin mengirimkan informasi ini)? • Jika link kursus Anda dengan informasi di situs lain dan menampilkannya dalam "Frame" Tentu saja Anda, adalah bahwa melanggar hak cipta? Apakah pengguna percaya bahwa segala sesuatu dalam bingkai milik penulis saja?
  2. 2. Sebuah konferensi satelit nasional 1999 tentang melanjutkan masalah DMCA terbaik menggambarkan beberapa poin kunci yang memiliki makna khusus untuk pendidikan berbasis Web pengiriman. Diskusi ini adalah sebagai berikut. • Kebijakan Informasi yang dibutuhkan • Kegiatan Conduit dan penyimpanan jangka panjang informasi • ekstensi Term • Perhatikan persyaratan hak cipta • Anti-pengelakan hak cipta. • informasi manajemen Copyright
  3. 3. Isu-isu hak cipta yang diuraikan di atas telah menyebabkan sejumlah outcries fakultas tentang hak kekayaan intelektual di banyak perguruan tinggi dan universitas. Beberapa dalam bentuk protes terhadap kebijakan "work dan lain-lain for hire" dalam pengembangan Program berbasis web, Sebagai pendidik dan administrator berjuang dengan mengartikulasikan apa yang menjadi milik lembaga dan apa dimiliki oleh fakultas yang berpartisipasi dalam penciptaan kursus online, guru serikat pekerja, pengacara, dosen dan staf telah berusaha untuk meningkatkan pengaruh mereka di proses pengembangan kebijakan. Yang dipertaruhkan adalah keyakinan bahwa penciptaan program berbasis web dapat memberikan aliran pendapatan untuk pemegang hak cipta
  4. 4. Di kalangan umum, tampak bahwa: • Jika lembaga menyediakan berbagai sumber daya untuk menciptakan kursus (misalnya programmer, fotografer, coders HTML, dan alat-alat hardware / software) luar masukan dari instruktur, mungkin ada kasus untuk "bekerja untuk menyewa." • Jika deskripsi pekerjaan individu secara khusus menyatakan dia dipekerjakan untuk membuat kursus online maka mungkin ada dasar bagi lembaga klaim sebuah "pekerjaan pesanan" situasi. • Di sisi lain, jika seorang individu dipekerjakan untuk mengajar berbagai kursus, dari yang individu yang dapat memilih untuk memberikan satu di lingkungan online, mungkin tidak ada yang "bekerja untuk menyewa" yayasan.
  5. 5. Rasanya baru kemarin bahwa hanya beberapa instruktur yang dipilih memiliki komputer di kantor mereka. Pada awal 1970-an banyak lembaga masih diperlukan pengguna untuk membawa tumpukan kartu keypunched ke pusat komputer pusat dan kembali jam kemudian untuk mengambil printout dari nampan keluaran. Semua ahli juga bertempat di pusat komputer, dan pengguna pergi ke sana untuk mencari nasihat mereka ketika sebuah program tidak akan bekerja. Sekarang kita masing-masing dihadapkan dengan menguasai komputer di meja kami.
  6. 6. Di bawah ini adalah daftar dari beberapa majalah yang berkaitan dengan komputer yang melayani khalayak umum mengenai perangkat keras dan masalah perangkat lunak. • Windows Magazine • MacWorld • Computer Shopper • Byte • majalah Wired
  7. 7. Majalah dan jurnal adalah cara yang baik untuk mendapatkan berita dan informasi, tetapi mereka juga memiliki kelemahan. Pertama, mereka bisa mahal. Kedua, jika Anda tidak meluangkan waktu untuk membacanya, mereka sia-sia. Ketiga, mereka menumpuk cepat. Bagi mereka alasan dan lain-lain, Anda dapat memilih untuk mendapatkan dosis harian berita teknologi yang disampaikan ke desktop melalui Internet. Tentu saja, ada banyak kali lebih situs Web dari majalah, tetapi jika Anda selektif, Anda bisa mendapatkan hanya jumlah dan jenis informasi yang Anda butuhkan.
  8. 8. Berikut adalah beberapa tips untuk menjaga dengan teknologi melalui sumber daya online • Buat halaman awal terpersonalisasi. • Gunakan mesin pencari yang baik • Batasi jumlah waktu yang Anda habiskan menjaga up to date • Cari kamus online yang baik • sumber daya leverage secara online • Berlangganan newsletter • Berlangganan ke list-serve • Gabung newsgroup • jurnal online • Tentukan minat Anda • Jadilah selektif tentang bahan yang Anda memilih untuk membaca .
  9. 9. Dukungan teknologi yang efektif dapat memberikan kontribusi langsung untuk mencapai tujuan ini dengan memungkinkan dosen, karyawan, dan siswa untuk menyalurkan waktu dan energi mereka secara langsung dan efektif dalam pembelajaran kegiatan dan proses dukungan kelembagaan daripada membuang-buang sumber daya berjuang dengan komputer, aplikasi, dan jaringan beberapa strategi untuk membantu mencapai tujuan ini: • infrastruktur kelembagaan Couple dan standar dengan kebutuhan nyata dan prioritas pengguna akhir. • Menyediakan infrastruktur yang handal dan kuat yang menyediakan pengguna dengan tingkat jaminan fungsionalitas. • Menetapkan mekanisme untuk komunikasi antar pengguna, staf dukungan lokal, dan Staf pusat. • Meningkatkan tingkat keterampilan teknis staf lokal dan pusat dan pengguna melalui Program pelatihan yang konsisten dalam standar, sambil memberikan fokus tambahan pada unik dan disiplin khusus kebutuhan pengguna untuk mendukung personil didistribusikan.

×