Kich bản dh

423 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
423
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
89
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kich bản dh

  1. 1. Trường ĐHSP TP.HCM Khoa CNTT GV hướng dẫn : Nguyễn Khắc Văn Lớp : SP Tin 3 SV thực hiện : Nhóm 05 Lê Như Thảo - Mssv :K36.103.069 Hoàng Thị Hòa-Mssv:K36.103.020 1
  2. 2. Kiến thức: Cung cấp cho học sinh các khái niệm ban đầu về: - CSDL. - Hệ quản trị CSDL. - Kiến thức hệ CSDL và bảo mật CSDL Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh bước đầu có kĩ năng làm việc với một hệ QTCSDL quan hệ cụ thể. Mục tiêu chương trình Chương trình Tin học 12 Chương 2 Hệ QTCSDL Microsoft Access Chương 1 Khái niệm về CSDL Bài 3 Giới thiệu Micosoft Access Bài 4 Cấu trúc bảng Cập nhật DL Thái độ: Có ý thức bảo mật thông tin và sử dụng máy tính để khai thác thông tin phục vụ công việc hằng ngày Bài 5 Các thao tác cơ bản trên bảng Sắp xếp và lọc Tìm kiếm đơn giản Bài 6 Biểu mẫu Chương 3 Hệ CSDL quan hệ Bài 7 Liên kết giữa các bảng Chương 4 Kiến trúc và bảo mật các Hệ CSDL Bài 8 Truy vấn DL Bài 9 Báo cáo và kết xuất báo cáo In Dữ liệu 2
  3. 3. 3
  4. 4. MỤC TIÊU Kiến thức: Hiểu được các khái niệm và biết được các lệnh làm việc với bảng:  Cập nhật dữ liệu: thêm, xáo, sửa bản ghi.  Sắp xếp và lọc dữ liệu.  Tìm kiếm dữ liệu đơn giản.  In dữ liệu. Kỹ năng: Biết cách thực hiện được các thao tác:  Mở bản ở chế độ trang dữ liệu.  Cập nhật dữ liệu:thêm, xáo, sửa bản ghi.  Sắp xếp bản ghi theo một trường và lọc bản ghi thảo mãn điều kiện nào đó.  Tìm kiếm và thây thế đơn giản.  In dữ liệu trực tiếp. 4
  5. 5. Nội dung trọng tâm • • • • Cập nhật dữ liệu: Sắp xếp và lọc dữ liệu Tìm kiếm đơn giản In dữ liệu. Nội dung khó • • Một số học sinh chưa quen các thao tác tạo bảng do chưa thực hành tốt các thao tác tạo bảng. Xác định điều kiện lọc. • Xác định các trường để lọc. 5
  6. 6. Hệ Thống Kiến Thức Liên Quan Hệ thống kiến thức đã biết: • Khởi động Access. • Tạo cơ sở dữ liệu mới. • Tạo bảng ( đã học ở bài 04). Hệ thống kiến thức học sinh sẽ được biết: • Thực hiện các thao tác cập nhật dữ liệu: thêm bản ghi, chỉnh sửa và xóa bản ghi. • Biết và thực hiện các thao tác sắp xếp bản ghi và lọc dữ liệu. • Biết các thao tác trên bảng tính Excel 6
  7. 7. Giả định Lớp và học sinh  Trường THPT Nga Sơn.  Lớp 12A, sĩ số 45, lớp phân thành 5 nhóm.  Mỗi nhóm có ít nhất 1 máy tính và mỗi học sinh phải có đầy đủ sách, vở, bút,..  Ở lớp ghi bài, theo dõi SGK, về nhà học bài, tìm hiểu bài mới. Phòng học  Có bảng, phấn.  Phòng nghe nhìn. Giáo viên  Có máy tính cá nhân.  Đầu năm học trao đổi về cách thức làm việc, chia nhóm với lớp. 7
  8. 8. Hoạt động 01: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, gợi động cơ 8p Hoạt động 06: Củng cố bài học, dặn dò và BTVN 6p Hoạt động 05: In dữ liệu 4p Hoạt động 02: Cập nhật dữ liệu 9p Bài 05 Các thao tác cơ bản Hoạt động 03: Sắp xếp và lọc 10p Hoạt động 04: Tìm kiếm đơn giản 8p 8
  9. 9. Hoạt động 1:(8 phút) Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ Giáo viên Học sinh  Ổn định lớp và hỏi sĩ số lớp.  Đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ cho lớp:  Em hãy cho biết tạo cấu trúc bảng gồm máy cách và cách đó như thế nào?  Em hãy nêu các kiểu dữ liệu, mô tả, kích thước của các kiểu dữ liệu đó?  Gọi học sinh lên trả lời.  Nhận xét câu trả lời của học sinh.  Gợi ý vào bài mới.  Trả lời câu hỏi của giáo viên đặt ra. 9
  10. 10. Hoạt động 2: (9 phút) Cập nhật dữ liệu Giáo viên Học sinh Thuyết trình và giải thích qui trình sắp xếp dữ liệu. Lắng nghe, ghi bài. Để thêm bản ghi ta làm thế nào? Trả lời lý thuyết và lên thực hiện câu hỏi của giáo viên, ghi bài. Để sửa giá trị một trường của một bản ghi ta làm thế nào? Trả lời lý thuyết và lên thực hiện câu hỏi của giáo viên, ghi bài. Để xóa một bản ghi ta làm thế nào? Trả lời lý thuyết và lên thực hiện câu hỏi của giáo viên, ghi bài. 10
  11. 11. Hoạt động 3: (10 phút) Sắp xếp và lọc Giáo viên Học sinh Thuyết trình và giải thích qui trình sắp xếp dữ liệu. Lắng nghe, ghi bài. Để sắp xếp bản ghi theo thứ tự tăng dần của tên ta làm thế nào? Trả lời lý thuyết và lên thực hiện câu hỏi của giáo viên. Để sắp xếp bản ghi theo thứ tự giảm dần của tên ta làm thế nào? Trả lời lý thuyết và lên thực hiện câu hỏi của giáo viên. Thuyết trình và giải thích qui trình lọc dữ liệu. Lắng nghe, ghi bài. Để tìm tất cả học sinh có tên là Hải ta làm thế nào? Trả lời lý thuyết và lên thực hiện câu hỏi của giáo viên. Để hiển thị danh sách các học sinh nữ thuộc tổ 2 ta làm thế nào? Trả lời lý thuyết và lên thực hiện câu hỏi 11 của giáo viên.
  12. 12. Hoạt động 4: (5 phút) Tìm kiếm đơn giản Giáo viên Thuyết trình. Có bao nhiêu cách tìm cụm từ? Replace va Find khác nhau như thế nào? Học sinh Lắng nghe, ghi bài. Trả lời lý thuyết và lên thực hiện câu hỏi của giáo viên, ghi bài. Trả lời lý thuyết và lên thực hiện câu hỏi của giáo viên, ghi bài. 12
  13. 13. Hoạt động 5: (4 phút) In dữ liệu Giáo viên Học sinh Thuyết trình và giải thích qui trình sắp xếp dữ liệu. Lắng nghe, ghi bài. Trước khi in cần phải làm gì? Trả lời, ghi bài. 13
  14. 14. Hoạt động 6: (5 phút) Củng cố bài học và dặn dò bài tập về nhà Giáo viên Nhắc lại những nội dung trọng tâm và đưa ra câu hỏi củng cố bài học. Học sinh Lắng nghe, trả lời câu hỏi củng cố Dặn dò bài tập về nhà, xem bài mới và học bài cũ? 14
  15. 15. Ứng dụng công nghệ MS PowerPoint 2007: Slide bài giảng. MS Word 2007: Giáo án. Bài tập. MS Access 2003_2007: Dữ liệu. 15

×