SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Doorstroom van mbo naar hbo
(Ronald Schouten & Anneke Westerhuis ecbo)
Van mbo naar hbo
22 mei 2014
www.ecbo.nl
Expertisecentrum Beroepsonderwijs:
Ecbo voert een onderzoeksprogramma uit dat kennis oplevert waar
het beroepsonderwijs in Nederland zijn voordeel mee kan doen. Het
programma is tot stand gekomen in nauwe samenwerking met en
onder aansturing van een Programmaraad.
De Programmaraad bestaat uit een vertegenwoordiging van de MBO
Raad en de stichting Samenwerking Beroepsonderwijs Bedrijfsleven
(voorheen Colo), onder aanvoering van een onafhankelijk voorzitter.
www.ecbo.nl
De centrale vraagstelling luidt:
Hoe komt het dat over het geheel van de instroom gezien, Mbo’ers in
of na het eerste jaar op het hbo vaker uitvallen dan Havisten?
Drie veel genoemde mogelijke oorzaken:
1. Mbo’ers hebben al een beroepskwalificatie en kunnen dus
gemakkelijker gaan werken.
2. Mbo’ers sluiten qua kennis en vaardigheden onvoldoende aan bij
het niveau van de hbo opleiding.
3. Mbo’ers kunnen tot nu toe onbeperkt doorstromen naar het hbo en
maken in sommige gevallen een verkeerde keus.
Een andere oorzaak zou kunnen zijn dat de onderwijstypen niet goed op
elkaar aansluiten. De focus ligt hier op de factoren in relatie tot de student.
Doorstroom Mbo - Hbo
•Studenten met een mbo-vooropleiding en met een havo-vooropleiding
presteren verschillend in het hbo.
•Mbo-studenten vallen meer uit in het eerste studiejaar, havisten
veranderen vaker van opleiding.
•Na 5 jaar studie hebben meer studenten met een mbo-vooropleiding hun
diploma gehaald dan studenten met een havo-vooropleiding.
•Na 8 jaar studie hebben meer studenten met een havo-vooropleiding hun
diploma gehaald dan studenten met een mbo-vooropleiding.
Bron: http://www.mboraad.nl/?dossier/27162/Beroepskolom+mbo+-+hbo.aspx
Studiesucces Mbo'ers en Havisten op het hbo:
Nuance….
We gaan in op het eerste studiejaar op het hbo van de Mbo'ers.
Twee bronnen:
1. Onderwijsnummerbestand (DUO)
2. Schoolverlatersonderzoek 2012 ROA: doorstroom mbo naar hbo
Doorstroom Mbo - Hbo
Verhouding instroom Mbo’ers en Havisten
Instroom: ongeveer 50% van de mbo4 afgestudeerden stroomt door naar het hbo
0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0%
Instroom hbo cohort 06/07
Instroom hbo cohort 07/08
Instroom hbo cohort 08/09
Instroom hbo cohort 09/10
Instroom hbo cohort 10/11
Instroom hbo cohort 11/12
havo %
mbo %
Bron: eigen analyses op data in het onderwijsnummerbestand van DUO
Structureel verschil in uitvalpercentages
Uitval na 1ste jaar: ingeschreven in het eerste jaar, maar niet meer in het tweede jaar
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0% 50.0%
cohort 06/07
cohort 07/08
cohort 08/09
cohort 09/10
cohort 10/11
cohort 11/12
mbo
havo
Bron: eigen analyses op data in het onderwijsnummerbestand van DUO
Vergelijking instroom hbo 11/12 en 13/14
Vooropleiding Mbo Instroom hbo
13/14
Instroom hbo
11/12
Ad Ba Ad Ba
Economie 73,8% 32,9% 64,4% 34,5%
Gedrag en Maatschappij 6,9% 22,2% 5,6% 21,1%
Gezondheidszorg ,9% 10,3% 2,6% 8,9%
Landbouw en Natuurlijke omg. 4,3% 3,6% 10,1% 3,5%
Onderwijs 3,1% 11,7% 3,9% 12,2%
Taal en Cultuur 2,8% 2,9% 2,2% 3,3%
Techniek 8,2% 16,4% 11,2% 16,4%
De keus van tegenwoordig….
De cohorten zijn vergelijkbaar qua instroom in sectoren.
We gaan verder met cohort 11/12.
Nadere analyse van instroom hbo 11/12
Instroom hbo in 2011/2012 vanuit het mbo: Havo Mbo
41.442 31.585
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0%
Economie
Gedrag en Maatschappij
Gezondheidszorg
Landbouw en Natuurlijke omgeving
Onderwijs
Taal en Cultuur
Techniek
mbo hbo bachelor
mbo hbo associate degree
havo hbo bachelor
havo hbo associate degree
Bron: eigen analyses op data in het onderwijsnummerbestand van DUO
Nadere analyse uitval instroomcohort hbo
11/12
Uitval na 1ste jaar van de Mbo’ers per sector:
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0%
Economie
Gedrag en Maatschappij
Gezondheidszorg
Landbouw en natuurlijke omg.
Onderwijs
Taal en cultuur
Techniek
Ba
Ad
Bron: eigen analyses op data in het onderwijsnummerbestand van DUO
Verwante of niet verwante doorstroom
Maatregel ter verbetering aan de aansluiting tussen Mbo en Hbo
De combinaties waarbij strengere eisen zullen worden gesteld aan
doorstroming zijn:
 Techniek en procesindustrie (mbo) naar economie (hbo)
 Handel en ondernemerschap (mbo) naar gezondheidszorg (hbo)
 Handel en ondernemerschap (mbo) naar techniek (hbo)
 Economie en administratie (mbo) naar gezondheidszorg (hbo)
 Economie en administratie (mbo) naar techniek (hbo)
 Zorg en welzijn (mbo) naar economie (hbo)
 Voedsel, natuur en leefomgeving (mbo) naar economie (hbo)
Bron: kamerbrief van 5 december 2013 over doorstroom mbo-hbo
Nadere analyse combinaties mbo-hbo 11/12
De combinaties waarvoor strengere regels gaan gelden: in 11/12 is dit 5,9% van de totale
instroom in het Hbo uit het Mbo. Hiervan viel 32,4% na het 1ste jaar uit.
Per combinatie:
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0% 100.0%
Mbo Techniek - Hbo Economie
Mbo Economie - Hbo Gezondheidszorg
Mbo Economie - Hbo Techniek
Mbo Zorg & Welzijn - Hbo Economie
Mbo Natuur - Hbo Economie
Mbo Handel - Hbo Gezondheidszorg
Mbo Handel - Hbo Techniek
Uitval 1ste jaar
Bron: eigen analyses op data in het onderwijsnummerbestand van DUO
Nadere analyse doorstroom Mbo-Hbo 11/12
Bron 2: Schoolverlatersonderzoek 2012 door ROA, daaruit de respondenten met een
Mbo vooropleiding. Eigen analyses op de ‘ruwe’ gegevens.
Wat cijfers op een rijtje:
• Mbo’ers die in 2011 zijn afgestudeerd in het Mbo en zijn doorgestroomd in het Hbo
in 11/12: 1.085 studenten (3,4% van de totale instroom uit Mbo in het Hbo).
• Hiervan stroomde 98,1% door in een bachelor opleiding en 1,9% in een Ad
opleiding.
• Na 1 jaar is hiervan 16,2% gestopt (bachelor studenten: 16,4% en Ad studenten:
10,5%).
• Beoordeling van de aansluiting met de vervolgopleiding:
slecht 15,5% 20,2% 15,6%
matig 26,3% 21,9% 26,2%
redelijk 36,3% 35,3% 36,2%
goed 21,9% 22,6% 21,9%
Nadere analyse doorstroom Mbo-Hbo 11/12
Wat zijn de redenen die worden gegeven om te stoppen?
(in % van de groep die gestopt is)
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0% 50.0%
Baan aangeboden gekregen
Combinatie met huishouden (te) zwaar
Ik werd gepest op school
Te moeilijk, te specialistisch
Ik was onvoldoende gemotiveerd
Lessen niet interessant genoeg
Ik voelde met niet veilig op school
Keuze voor andere opleiding
Organisatie was slecht/ slechte aansl.
Persoonlijke problemen
Reisafstand te groot
Ik vond de sfeer op school niet prettig
Verkeerde keuze gemaakt
Niveau te laag/ doorgestroomd naar Wo
Bron: eigen analyses op ruwe gegevens m.b.t. het mbo, uit het schoolverlatersonderzoek 2012 ROA
Nadere analyse doorstroom Mbo-Hbo 11/12
Vertegenwoordiging van de combinaties mbo – hbo in de steekproef van ROA,
waarvoor strengere toelatingseisen gaan gelden:
Er is een oververtegenwoordiging van de combinaties in de steekproef: 11,2%
(in de totale instroom 11/12 is dit 5,9%).
0.0% 2.0% 4.0% 6.0% 8.0% 10.0% 12.0%
techniek mbo - economie hbo
economie mbo - gezondheidszorg hbo
economie mbo - techniek hbo
gezondheidszorg mbo - economie hbo
landbouw mbo - economie hbo
totaal
% van instroom in het hbo
Bron: eigen analyses op ruwe gegevens m.b.t. het mbo, uit het schoolverlatersonderzoek 2012 ROA
Nadere analyse doorstroom Mbo-Hbo 11/12
Uitval in het eerste jaar in de combinaties in de steekproef van ROA:
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0%
techniek mbo - economie hbo
economie mbo - gezondheidszorg hbo
economie mbo - techniek hbo
gezondheidszorg mbo - economie hbo
landbouw mbo - economie hbo
totaal
% uitval in betreffende combinatie
Bron: eigen analyses op ruwe gegevens m.b.t. het mbo, uit het schoolverlatersonderzoek 2012 ROA
Nadere analyse combinaties in de steekproef
Redenen om te stoppen in de combinaties als totale groep:
(% van de groep die is gestopt)
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0%
Opleiding gestopt: baan aangeboden gekregen
Opleiding gestopt: combinatie met huishouden (te) zwaar
Opleiding gestopt: ik werd gepest op school
Vervolgopleiding gestopt: te moeilijk, te specialistisch
Vervolgopleiding gestopt: motivatie
Opleiding gestopt: lessen niet interessant genoeg
Opleiding gestopt: ik voelde met niet veilig op school
Vervolgopleiding gestopt: keuze voor andere opleiding
Vervolgopleiding gestopt: organisatie was slecht
Opleiding gestopt: persoonlijke problemen
Opleiding gestopt: reisafstand te groot
Opleiding gestopt: ik vond de sfeer op school niet prettig
totaal combinaties mbo - hbo
Bron: eigen analyses op ruwe gegevens m.b.t. het mbo, uit het schoolverlatersonderzoek 2012 ROA
Nadere analyse combinaties in de steekproef
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0%
Opleiding gestopt: baan aangeboden gekregen
Opleiding gestopt: combinatie met huishouden (te) zwaar
Opleiding gestopt: ik werd gepest op school
Vervolgopleiding gestopt: te moeilijk, te specialistisch
Vervolgopleiding gestopt: motivatie
Opleiding gestopt: lessen niet interessant genoeg
Opleiding gestopt: ik voelde met niet veilig op school
Vervolgopleiding gestopt: keuze voor andere opleiding
Vervolgopleiding gestopt: organisatie was slecht
Opleiding gestopt: persoonlijke problemen
Opleiding gestopt: reisafstand te groot
Opleiding gestopt: ik vond de sfeer op school niet prettig
techniek mbo - economie hbo
Bron: eigen analyses op ruwe gegevens m.b.t. het mbo, uit het schoolverlatersonderzoek 2012 ROA
Nadere analyse combinaties in de steekproef
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0%
Opleiding gestopt: baan aangeboden gekregen
Opleiding gestopt: combinatie met huishouden (te) zwaar
Opleiding gestopt: ik werd gepest op school
Vervolgopleiding gestopt: te moeilijk, te specialistisch
Vervolgopleiding gestopt: motivatie
Opleiding gestopt: lessen niet interessant genoeg
Opleiding gestopt: ik voelde met niet veilig op school
Vervolgopleiding gestopt: keuze voor andere opleiding
Vervolgopleiding gestopt: organisatie was slecht
Opleiding gestopt: persoonlijke problemen
Opleiding gestopt: reisafstand te groot
Opleiding gestopt: ik vond de sfeer op school niet prettig
economie mbo - gezondheidszorg hbo
Bron: eigen analyses op ruwe gegevens m.b.t. het mbo, uit het schoolverlatersonderzoek 2012 ROA
Groep is klein
Nadere analyse combinaties in de steekproef
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0% 50.0%
Opleiding gestopt: baan aangeboden gekregen
Opleiding gestopt: combinatie met huishouden (te) zwaar
Opleiding gestopt: ik werd gepest op school
Vervolgopleiding gestopt: te moeilijk, te specialistisch
Vervolgopleiding gestopt: motivatie
Opleiding gestopt: lessen niet interessant genoeg
Opleiding gestopt: ik voelde met niet veilig op school
Vervolgopleiding gestopt: keuze voor andere opleiding
Vervolgopleiding gestopt: organisatie was slecht
Opleiding gestopt: persoonlijke problemen
Opleiding gestopt: reisafstand te groot
Opleiding gestopt: ik vond de sfeer op school niet prettig
economie mbo - techniek hbo
Bron: eigen analyses op ruwe gegevens m.b.t. het mbo, uit het schoolverlatersonderzoek 2012 ROA
Nadere analyse combinaties in de steekproef
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0%
Opleiding gestopt: baan aangeboden gekregen
Opleiding gestopt: combinatie met huishouden (te) zwaar
Opleiding gestopt: ik werd gepest op school
Vervolgopleiding gestopt: te moeilijk, te specialistisch
Vervolgopleiding gestopt: motivatie
Opleiding gestopt: lessen niet interessant genoeg
Opleiding gestopt: ik voelde met niet veilig op school
Vervolgopleiding gestopt: keuze voor andere opleiding
Vervolgopleiding gestopt: organisatie was slecht
Opleiding gestopt: persoonlijke problemen
Opleiding gestopt: reisafstand te groot
Opleiding gestopt: ik vond de sfeer op school niet prettig
gezondheidszorg mbo - economie hbo
Bron: eigen analyses op ruwe gegevens m.b.t. het mbo, uit het schoolverlatersonderzoek 2012 ROA
Groep is klein
Nadere analyse combinaties in de steekproef
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0%
Opleiding gestopt: baan aangeboden gekregen
Opleiding gestopt: combinatie met huishouden (te) zwaar
Opleiding gestopt: ik werd gepest op school
Vervolgopleiding gestopt: te moeilijk, te specialistisch
Vervolgopleiding gestopt: motivatie
Opleiding gestopt: lessen niet interessant genoeg
Opleiding gestopt: ik voelde met niet veilig op school
Vervolgopleiding gestopt: keuze voor andere opleiding
Vervolgopleiding gestopt: organisatie was slecht
Opleiding gestopt: persoonlijke problemen
Opleiding gestopt: reisafstand te groot
Opleiding gestopt: ik vond de sfeer op school niet prettig
landbouw mbo - economie hbo
Bron: eigen analyses op ruwe gegevens m.b.t. het mbo, uit het schoolverlatersonderzoek 2012 ROA
Groep is klein
Wat kunnen we concluderen?
De vraag is: waarom is er een structureel hogere uitval in of net na het 1ste jaar
van Mbo’ers ten opzichte van Havisten?
Er zijn drie mogelijke oorzaken genoemd.
1. Mbo’ers hebben al een beroepskwalificatie: het hebben van een beroepskwalificatie maakt
stoppen voor oud-mbo’ers wellicht makkelijker, maar het aangeboden krijgen van werk bleek
niet vaak een reden om te stoppen
2. Mbo'ers hebben onvoldoende kennis en vaardigheden voor het niveau op het hbo. Dit lijkt te
worden ondersteund doordat vrij vaak werd aangegeven dat de studie te moeilijk/ te
specialistisch was.
3. Mbo’ers maken bij het kiezen van een vervolgstudie een verkeerde keus. Het ligt hier voor de
hand om specifiek naar de vijf combinaties waarvoor strengere toelatingsregels gaan gelden
te kijken. En dan zien we dat er weliswaar sprake is van meer uitval, maar niet zoveel meer
dat het verschil er door de verklaren is.
Discussie en vragen
Dank voor uw aandacht
Ronald Schouten: ronald.schouten@ecbo.nl
06-10533747
Anneke Westerhuis: anneke.westerhuis@ecbo.nl
06-54647140
www.ecbo.nl

More Related Content

Similar to van mbo naar hbo - Ronald Schouten & Anneke Westerhuis - SKconf2014

Presentatie universiteit nijmegen 22 feb2011
Presentatie universiteit nijmegen 22 feb2011Presentatie universiteit nijmegen 22 feb2011
Presentatie universiteit nijmegen 22 feb2011Ilya Zitter
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...Studiekeuzeconferentie
 
Datagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentie
Datagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentieDatagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentie
Datagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentieHutspot
 
Doorstroomcijfers als kwaliteitscriterium? - Peter Huwae - SKconf2014
Doorstroomcijfers als kwaliteitscriterium? - Peter Huwae - SKconf2014Doorstroomcijfers als kwaliteitscriterium? - Peter Huwae - SKconf2014
Doorstroomcijfers als kwaliteitscriterium? - Peter Huwae - SKconf2014Studiekeuzeconferentie
 
Onderzoek Alumnirelaties
Onderzoek AlumnirelatiesOnderzoek Alumnirelaties
Onderzoek AlumnirelatiesHans Hoornstra
 
School2 work presentatie onderzoeksresultaten
School2 work presentatie onderzoeksresultatenSchool2 work presentatie onderzoeksresultaten
School2 work presentatie onderzoeksresultatenschool2workUU
 
Rapportage Monitor Keuzedelen - Meting 2, September 2017
Rapportage Monitor Keuzedelen - Meting 2, September 2017Rapportage Monitor Keuzedelen - Meting 2, September 2017
Rapportage Monitor Keuzedelen - Meting 2, September 2017HerzieningMBO
 
Basispresentatie Vensters maart 2010
Basispresentatie Vensters maart 2010Basispresentatie Vensters maart 2010
Basispresentatie Vensters maart 2010theaidsert
 
Passend Onderwijs Ppt 17032011
Passend Onderwijs Ppt 17032011Passend Onderwijs Ppt 17032011
Passend Onderwijs Ppt 17032011Van Meegen
 
Excellentie in vwo - wo (Vrienden van wetenschap)
Excellentie in vwo - wo (Vrienden van wetenschap)Excellentie in vwo - wo (Vrienden van wetenschap)
Excellentie in vwo - wo (Vrienden van wetenschap)Junior College Utrecht
 
Blik grafisch ontwerp bureaupresentatie
Blik grafisch ontwerp bureaupresentatieBlik grafisch ontwerp bureaupresentatie
Blik grafisch ontwerp bureaupresentatieHanneke Croonen
 
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...Driessen Research
 
Keuzes in keuzeinformatie - Bastiaan van der Wulp - SKConf2014
Keuzes in keuzeinformatie - Bastiaan van der Wulp - SKConf2014Keuzes in keuzeinformatie - Bastiaan van der Wulp - SKConf2014
Keuzes in keuzeinformatie - Bastiaan van der Wulp - SKConf2014Studiekeuzeconferentie
 
Aansluitingsnetwerk VO-HO Fryslan
Aansluitingsnetwerk VO-HO FryslanAansluitingsnetwerk VO-HO Fryslan
Aansluitingsnetwerk VO-HO FryslanLOBConferentie
 
Rapportage monitor keuzedelen februari 2017
Rapportage monitor keuzedelen februari 2017Rapportage monitor keuzedelen februari 2017
Rapportage monitor keuzedelen februari 2017HerzieningMBO
 
Praktijkonderwijs Ocw02
Praktijkonderwijs Ocw02Praktijkonderwijs Ocw02
Praktijkonderwijs Ocw02HvdB
 
Student peiling 2018
Student peiling 2018Student peiling 2018
Student peiling 2018PeterNafzger
 

Similar to van mbo naar hbo - Ronald Schouten & Anneke Westerhuis - SKconf2014 (20)

Presentatie universiteit nijmegen 22 feb2011
Presentatie universiteit nijmegen 22 feb2011Presentatie universiteit nijmegen 22 feb2011
Presentatie universiteit nijmegen 22 feb2011
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...
 
Datagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentie
Datagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentieDatagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentie
Datagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentie
 
Doorstroomcijfers als kwaliteitscriterium? - Peter Huwae - SKconf2014
Doorstroomcijfers als kwaliteitscriterium? - Peter Huwae - SKconf2014Doorstroomcijfers als kwaliteitscriterium? - Peter Huwae - SKconf2014
Doorstroomcijfers als kwaliteitscriterium? - Peter Huwae - SKconf2014
 
Onderzoek Alumnirelaties
Onderzoek AlumnirelatiesOnderzoek Alumnirelaties
Onderzoek Alumnirelaties
 
School2 work presentatie onderzoeksresultaten
School2 work presentatie onderzoeksresultatenSchool2 work presentatie onderzoeksresultaten
School2 work presentatie onderzoeksresultaten
 
Rapportage Monitor Keuzedelen - Meting 2, September 2017
Rapportage Monitor Keuzedelen - Meting 2, September 2017Rapportage Monitor Keuzedelen - Meting 2, September 2017
Rapportage Monitor Keuzedelen - Meting 2, September 2017
 
Het mbo af
Het mbo afHet mbo af
Het mbo af
 
Basispresentatie Vensters maart 2010
Basispresentatie Vensters maart 2010Basispresentatie Vensters maart 2010
Basispresentatie Vensters maart 2010
 
Passend Onderwijs Ppt 17032011
Passend Onderwijs Ppt 17032011Passend Onderwijs Ppt 17032011
Passend Onderwijs Ppt 17032011
 
Excellentie in vwo - wo (Vrienden van wetenschap)
Excellentie in vwo - wo (Vrienden van wetenschap)Excellentie in vwo - wo (Vrienden van wetenschap)
Excellentie in vwo - wo (Vrienden van wetenschap)
 
Blik grafisch ontwerp bureaupresentatie
Blik grafisch ontwerp bureaupresentatieBlik grafisch ontwerp bureaupresentatie
Blik grafisch ontwerp bureaupresentatie
 
Plasterk Brief Aan 2e Kamer Studiekeuze En Studiesucces
Plasterk Brief Aan 2e Kamer Studiekeuze En StudiesuccesPlasterk Brief Aan 2e Kamer Studiekeuze En Studiesucces
Plasterk Brief Aan 2e Kamer Studiekeuze En Studiesucces
 
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
 
Keuzes in keuzeinformatie - Bastiaan van der Wulp - SKConf2014
Keuzes in keuzeinformatie - Bastiaan van der Wulp - SKConf2014Keuzes in keuzeinformatie - Bastiaan van der Wulp - SKConf2014
Keuzes in keuzeinformatie - Bastiaan van der Wulp - SKConf2014
 
Samenhang in excellentieprogramma
Samenhang in excellentieprogrammaSamenhang in excellentieprogramma
Samenhang in excellentieprogramma
 
Aansluitingsnetwerk VO-HO Fryslan
Aansluitingsnetwerk VO-HO FryslanAansluitingsnetwerk VO-HO Fryslan
Aansluitingsnetwerk VO-HO Fryslan
 
Rapportage monitor keuzedelen februari 2017
Rapportage monitor keuzedelen februari 2017Rapportage monitor keuzedelen februari 2017
Rapportage monitor keuzedelen februari 2017
 
Praktijkonderwijs Ocw02
Praktijkonderwijs Ocw02Praktijkonderwijs Ocw02
Praktijkonderwijs Ocw02
 
Student peiling 2018
Student peiling 2018Student peiling 2018
Student peiling 2018
 

More from Studiekeuzeconferentie

Studiekeuzeconferentie 2018: Een persoonlijke leerroute voor elke student
Studiekeuzeconferentie 2018: Een persoonlijke leerroute voor elke studentStudiekeuzeconferentie 2018: Een persoonlijke leerroute voor elke student
Studiekeuzeconferentie 2018: Een persoonlijke leerroute voor elke studentStudiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2018: Welkom! Hoe lang blijf je?
Studiekeuzeconferentie 2018: Welkom! Hoe lang blijf je?Studiekeuzeconferentie 2018: Welkom! Hoe lang blijf je?
Studiekeuzeconferentie 2018: Welkom! Hoe lang blijf je?Studiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2018: Loopbaandossier, plusdocument en doorstroomdossi...
Studiekeuzeconferentie 2018: Loopbaandossier, plusdocument en doorstroomdossi...Studiekeuzeconferentie 2018: Loopbaandossier, plusdocument en doorstroomdossi...
Studiekeuzeconferentie 2018: Loopbaandossier, plusdocument en doorstroomdossi...Studiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2018: Help studiezoekers hun studiekeuzestress vermind...
Studiekeuzeconferentie 2018: Help studiezoekers hun studiekeuzestress vermind...Studiekeuzeconferentie 2018: Help studiezoekers hun studiekeuzestress vermind...
Studiekeuzeconferentie 2018: Help studiezoekers hun studiekeuzestress vermind...Studiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2018: Regionale samenwerking mbo-hbo en vo-ho
Studiekeuzeconferentie 2018: Regionale samenwerking mbo-hbo en vo-hoStudiekeuzeconferentie 2018: Regionale samenwerking mbo-hbo en vo-ho
Studiekeuzeconferentie 2018: Regionale samenwerking mbo-hbo en vo-hoStudiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2018: Een persoonlijke leerroute voor elke student
Studiekeuzeconferentie 2018: Een persoonlijke leerroute voor elke studentStudiekeuzeconferentie 2018: Een persoonlijke leerroute voor elke student
Studiekeuzeconferentie 2018: Een persoonlijke leerroute voor elke studentStudiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Impressie ochtendprogramma
Studiekeuzeconferentie 2016: Impressie ochtendprogrammaStudiekeuzeconferentie 2016: Impressie ochtendprogramma
Studiekeuzeconferentie 2016: Impressie ochtendprogrammaStudiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Associate degree in Flevoland
Studiekeuzeconferentie 2016: Associate degree in FlevolandStudiekeuzeconferentie 2016: Associate degree in Flevoland
Studiekeuzeconferentie 2016: Associate degree in FlevolandStudiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiekeuze op basis van interesses?
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiekeuze op basis van interesses?Studiekeuzeconferentie 2016: Studiekeuze op basis van interesses?
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiekeuze op basis van interesses?Studiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Nieuwe toelatingseisen Pabo: hoe bereiden we lee...
Studiekeuzeconferentie 2016: Nieuwe toelatingseisen Pabo: hoe bereiden we lee...Studiekeuzeconferentie 2016: Nieuwe toelatingseisen Pabo: hoe bereiden we lee...
Studiekeuzeconferentie 2016: Nieuwe toelatingseisen Pabo: hoe bereiden we lee...Studiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Decentrale selectie - de toegankelijkheid waarbo...
Studiekeuzeconferentie 2016: Decentrale selectie - de toegankelijkheid waarbo...Studiekeuzeconferentie 2016: Decentrale selectie - de toegankelijkheid waarbo...
Studiekeuzeconferentie 2016: Decentrale selectie - de toegankelijkheid waarbo...Studiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekke...
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekke...Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekke...
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekke...Studiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Proefstuderen als studiekeuzecheck - Susan Niess...
Studiekeuzeconferentie 2016: Proefstuderen als studiekeuzecheck - Susan Niess...Studiekeuzeconferentie 2016: Proefstuderen als studiekeuzecheck - Susan Niess...
Studiekeuzeconferentie 2016: Proefstuderen als studiekeuzecheck - Susan Niess...Studiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Een tour door Studiekeuze123.nl - Joeri Nortier ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Een tour door Studiekeuze123.nl - Joeri Nortier ...Studiekeuzeconferentie 2016: Een tour door Studiekeuze123.nl - Joeri Nortier ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Een tour door Studiekeuze123.nl - Joeri Nortier ...Studiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Ga je er tussenuit? - Kasia Bruning & Nilay Avar...
Studiekeuzeconferentie 2016: Ga je er tussenuit? - Kasia Bruning & Nilay Avar...Studiekeuzeconferentie 2016: Ga je er tussenuit? - Kasia Bruning & Nilay Avar...
Studiekeuzeconferentie 2016: Ga je er tussenuit? - Kasia Bruning & Nilay Avar...Studiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Zien, voelen en ervaren in de beroepspraktijk - ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Zien, voelen en ervaren in de beroepspraktijk - ...Studiekeuzeconferentie 2016: Zien, voelen en ervaren in de beroepspraktijk - ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Zien, voelen en ervaren in de beroepspraktijk - ...Studiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...Studiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Het oriëntatiegedrag van studiekiezers - Corine ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Het oriëntatiegedrag van studiekiezers - Corine ...Studiekeuzeconferentie 2016: Het oriëntatiegedrag van studiekiezers - Corine ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Het oriëntatiegedrag van studiekiezers - Corine ...Studiekeuzeconferentie
 
Lob facebook als hulpmiddel - Jan Ippel, Patrick Sermondt & Melissa Kamp - SK...
Lob facebook als hulpmiddel - Jan Ippel, Patrick Sermondt & Melissa Kamp - SK...Lob facebook als hulpmiddel - Jan Ippel, Patrick Sermondt & Melissa Kamp - SK...
Lob facebook als hulpmiddel - Jan Ippel, Patrick Sermondt & Melissa Kamp - SK...Studiekeuzeconferentie
 
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014Studiekeuzeconferentie
 

More from Studiekeuzeconferentie (20)

Studiekeuzeconferentie 2018: Een persoonlijke leerroute voor elke student
Studiekeuzeconferentie 2018: Een persoonlijke leerroute voor elke studentStudiekeuzeconferentie 2018: Een persoonlijke leerroute voor elke student
Studiekeuzeconferentie 2018: Een persoonlijke leerroute voor elke student
 
Studiekeuzeconferentie 2018: Welkom! Hoe lang blijf je?
Studiekeuzeconferentie 2018: Welkom! Hoe lang blijf je?Studiekeuzeconferentie 2018: Welkom! Hoe lang blijf je?
Studiekeuzeconferentie 2018: Welkom! Hoe lang blijf je?
 
Studiekeuzeconferentie 2018: Loopbaandossier, plusdocument en doorstroomdossi...
Studiekeuzeconferentie 2018: Loopbaandossier, plusdocument en doorstroomdossi...Studiekeuzeconferentie 2018: Loopbaandossier, plusdocument en doorstroomdossi...
Studiekeuzeconferentie 2018: Loopbaandossier, plusdocument en doorstroomdossi...
 
Studiekeuzeconferentie 2018: Help studiezoekers hun studiekeuzestress vermind...
Studiekeuzeconferentie 2018: Help studiezoekers hun studiekeuzestress vermind...Studiekeuzeconferentie 2018: Help studiezoekers hun studiekeuzestress vermind...
Studiekeuzeconferentie 2018: Help studiezoekers hun studiekeuzestress vermind...
 
Studiekeuzeconferentie 2018: Regionale samenwerking mbo-hbo en vo-ho
Studiekeuzeconferentie 2018: Regionale samenwerking mbo-hbo en vo-hoStudiekeuzeconferentie 2018: Regionale samenwerking mbo-hbo en vo-ho
Studiekeuzeconferentie 2018: Regionale samenwerking mbo-hbo en vo-ho
 
Studiekeuzeconferentie 2018: Een persoonlijke leerroute voor elke student
Studiekeuzeconferentie 2018: Een persoonlijke leerroute voor elke studentStudiekeuzeconferentie 2018: Een persoonlijke leerroute voor elke student
Studiekeuzeconferentie 2018: Een persoonlijke leerroute voor elke student
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Impressie ochtendprogramma
Studiekeuzeconferentie 2016: Impressie ochtendprogrammaStudiekeuzeconferentie 2016: Impressie ochtendprogramma
Studiekeuzeconferentie 2016: Impressie ochtendprogramma
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Associate degree in Flevoland
Studiekeuzeconferentie 2016: Associate degree in FlevolandStudiekeuzeconferentie 2016: Associate degree in Flevoland
Studiekeuzeconferentie 2016: Associate degree in Flevoland
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiekeuze op basis van interesses?
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiekeuze op basis van interesses?Studiekeuzeconferentie 2016: Studiekeuze op basis van interesses?
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiekeuze op basis van interesses?
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Nieuwe toelatingseisen Pabo: hoe bereiden we lee...
Studiekeuzeconferentie 2016: Nieuwe toelatingseisen Pabo: hoe bereiden we lee...Studiekeuzeconferentie 2016: Nieuwe toelatingseisen Pabo: hoe bereiden we lee...
Studiekeuzeconferentie 2016: Nieuwe toelatingseisen Pabo: hoe bereiden we lee...
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Decentrale selectie - de toegankelijkheid waarbo...
Studiekeuzeconferentie 2016: Decentrale selectie - de toegankelijkheid waarbo...Studiekeuzeconferentie 2016: Decentrale selectie - de toegankelijkheid waarbo...
Studiekeuzeconferentie 2016: Decentrale selectie - de toegankelijkheid waarbo...
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekke...
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekke...Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekke...
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekke...
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Proefstuderen als studiekeuzecheck - Susan Niess...
Studiekeuzeconferentie 2016: Proefstuderen als studiekeuzecheck - Susan Niess...Studiekeuzeconferentie 2016: Proefstuderen als studiekeuzecheck - Susan Niess...
Studiekeuzeconferentie 2016: Proefstuderen als studiekeuzecheck - Susan Niess...
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Een tour door Studiekeuze123.nl - Joeri Nortier ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Een tour door Studiekeuze123.nl - Joeri Nortier ...Studiekeuzeconferentie 2016: Een tour door Studiekeuze123.nl - Joeri Nortier ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Een tour door Studiekeuze123.nl - Joeri Nortier ...
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Ga je er tussenuit? - Kasia Bruning & Nilay Avar...
Studiekeuzeconferentie 2016: Ga je er tussenuit? - Kasia Bruning & Nilay Avar...Studiekeuzeconferentie 2016: Ga je er tussenuit? - Kasia Bruning & Nilay Avar...
Studiekeuzeconferentie 2016: Ga je er tussenuit? - Kasia Bruning & Nilay Avar...
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Zien, voelen en ervaren in de beroepspraktijk - ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Zien, voelen en ervaren in de beroepspraktijk - ...Studiekeuzeconferentie 2016: Zien, voelen en ervaren in de beroepspraktijk - ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Zien, voelen en ervaren in de beroepspraktijk - ...
 
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Het oriëntatiegedrag van studiekiezers - Corine ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Het oriëntatiegedrag van studiekiezers - Corine ...Studiekeuzeconferentie 2016: Het oriëntatiegedrag van studiekiezers - Corine ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Het oriëntatiegedrag van studiekiezers - Corine ...
 
Lob facebook als hulpmiddel - Jan Ippel, Patrick Sermondt & Melissa Kamp - SK...
Lob facebook als hulpmiddel - Jan Ippel, Patrick Sermondt & Melissa Kamp - SK...Lob facebook als hulpmiddel - Jan Ippel, Patrick Sermondt & Melissa Kamp - SK...
Lob facebook als hulpmiddel - Jan Ippel, Patrick Sermondt & Melissa Kamp - SK...
 
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
 

van mbo naar hbo - Ronald Schouten & Anneke Westerhuis - SKconf2014

  • 1. Doorstroom van mbo naar hbo (Ronald Schouten & Anneke Westerhuis ecbo) Van mbo naar hbo 22 mei 2014 www.ecbo.nl
  • 2. Expertisecentrum Beroepsonderwijs: Ecbo voert een onderzoeksprogramma uit dat kennis oplevert waar het beroepsonderwijs in Nederland zijn voordeel mee kan doen. Het programma is tot stand gekomen in nauwe samenwerking met en onder aansturing van een Programmaraad. De Programmaraad bestaat uit een vertegenwoordiging van de MBO Raad en de stichting Samenwerking Beroepsonderwijs Bedrijfsleven (voorheen Colo), onder aanvoering van een onafhankelijk voorzitter. www.ecbo.nl
  • 3. De centrale vraagstelling luidt: Hoe komt het dat over het geheel van de instroom gezien, Mbo’ers in of na het eerste jaar op het hbo vaker uitvallen dan Havisten? Drie veel genoemde mogelijke oorzaken: 1. Mbo’ers hebben al een beroepskwalificatie en kunnen dus gemakkelijker gaan werken. 2. Mbo’ers sluiten qua kennis en vaardigheden onvoldoende aan bij het niveau van de hbo opleiding. 3. Mbo’ers kunnen tot nu toe onbeperkt doorstromen naar het hbo en maken in sommige gevallen een verkeerde keus. Een andere oorzaak zou kunnen zijn dat de onderwijstypen niet goed op elkaar aansluiten. De focus ligt hier op de factoren in relatie tot de student. Doorstroom Mbo - Hbo
  • 4. •Studenten met een mbo-vooropleiding en met een havo-vooropleiding presteren verschillend in het hbo. •Mbo-studenten vallen meer uit in het eerste studiejaar, havisten veranderen vaker van opleiding. •Na 5 jaar studie hebben meer studenten met een mbo-vooropleiding hun diploma gehaald dan studenten met een havo-vooropleiding. •Na 8 jaar studie hebben meer studenten met een havo-vooropleiding hun diploma gehaald dan studenten met een mbo-vooropleiding. Bron: http://www.mboraad.nl/?dossier/27162/Beroepskolom+mbo+-+hbo.aspx Studiesucces Mbo'ers en Havisten op het hbo: Nuance…. We gaan in op het eerste studiejaar op het hbo van de Mbo'ers. Twee bronnen: 1. Onderwijsnummerbestand (DUO) 2. Schoolverlatersonderzoek 2012 ROA: doorstroom mbo naar hbo Doorstroom Mbo - Hbo
  • 5. Verhouding instroom Mbo’ers en Havisten Instroom: ongeveer 50% van de mbo4 afgestudeerden stroomt door naar het hbo 0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0% Instroom hbo cohort 06/07 Instroom hbo cohort 07/08 Instroom hbo cohort 08/09 Instroom hbo cohort 09/10 Instroom hbo cohort 10/11 Instroom hbo cohort 11/12 havo % mbo % Bron: eigen analyses op data in het onderwijsnummerbestand van DUO
  • 6. Structureel verschil in uitvalpercentages Uitval na 1ste jaar: ingeschreven in het eerste jaar, maar niet meer in het tweede jaar 0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0% 50.0% cohort 06/07 cohort 07/08 cohort 08/09 cohort 09/10 cohort 10/11 cohort 11/12 mbo havo Bron: eigen analyses op data in het onderwijsnummerbestand van DUO
  • 7. Vergelijking instroom hbo 11/12 en 13/14 Vooropleiding Mbo Instroom hbo 13/14 Instroom hbo 11/12 Ad Ba Ad Ba Economie 73,8% 32,9% 64,4% 34,5% Gedrag en Maatschappij 6,9% 22,2% 5,6% 21,1% Gezondheidszorg ,9% 10,3% 2,6% 8,9% Landbouw en Natuurlijke omg. 4,3% 3,6% 10,1% 3,5% Onderwijs 3,1% 11,7% 3,9% 12,2% Taal en Cultuur 2,8% 2,9% 2,2% 3,3% Techniek 8,2% 16,4% 11,2% 16,4% De keus van tegenwoordig…. De cohorten zijn vergelijkbaar qua instroom in sectoren. We gaan verder met cohort 11/12.
  • 8. Nadere analyse van instroom hbo 11/12 Instroom hbo in 2011/2012 vanuit het mbo: Havo Mbo 41.442 31.585 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0% Economie Gedrag en Maatschappij Gezondheidszorg Landbouw en Natuurlijke omgeving Onderwijs Taal en Cultuur Techniek mbo hbo bachelor mbo hbo associate degree havo hbo bachelor havo hbo associate degree Bron: eigen analyses op data in het onderwijsnummerbestand van DUO
  • 9. Nadere analyse uitval instroomcohort hbo 11/12 Uitval na 1ste jaar van de Mbo’ers per sector: 0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0% Economie Gedrag en Maatschappij Gezondheidszorg Landbouw en natuurlijke omg. Onderwijs Taal en cultuur Techniek Ba Ad Bron: eigen analyses op data in het onderwijsnummerbestand van DUO
  • 10. Verwante of niet verwante doorstroom Maatregel ter verbetering aan de aansluiting tussen Mbo en Hbo De combinaties waarbij strengere eisen zullen worden gesteld aan doorstroming zijn:  Techniek en procesindustrie (mbo) naar economie (hbo)  Handel en ondernemerschap (mbo) naar gezondheidszorg (hbo)  Handel en ondernemerschap (mbo) naar techniek (hbo)  Economie en administratie (mbo) naar gezondheidszorg (hbo)  Economie en administratie (mbo) naar techniek (hbo)  Zorg en welzijn (mbo) naar economie (hbo)  Voedsel, natuur en leefomgeving (mbo) naar economie (hbo) Bron: kamerbrief van 5 december 2013 over doorstroom mbo-hbo
  • 11. Nadere analyse combinaties mbo-hbo 11/12 De combinaties waarvoor strengere regels gaan gelden: in 11/12 is dit 5,9% van de totale instroom in het Hbo uit het Mbo. Hiervan viel 32,4% na het 1ste jaar uit. Per combinatie: 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0% 100.0% Mbo Techniek - Hbo Economie Mbo Economie - Hbo Gezondheidszorg Mbo Economie - Hbo Techniek Mbo Zorg & Welzijn - Hbo Economie Mbo Natuur - Hbo Economie Mbo Handel - Hbo Gezondheidszorg Mbo Handel - Hbo Techniek Uitval 1ste jaar Bron: eigen analyses op data in het onderwijsnummerbestand van DUO
  • 12. Nadere analyse doorstroom Mbo-Hbo 11/12 Bron 2: Schoolverlatersonderzoek 2012 door ROA, daaruit de respondenten met een Mbo vooropleiding. Eigen analyses op de ‘ruwe’ gegevens. Wat cijfers op een rijtje: • Mbo’ers die in 2011 zijn afgestudeerd in het Mbo en zijn doorgestroomd in het Hbo in 11/12: 1.085 studenten (3,4% van de totale instroom uit Mbo in het Hbo). • Hiervan stroomde 98,1% door in een bachelor opleiding en 1,9% in een Ad opleiding. • Na 1 jaar is hiervan 16,2% gestopt (bachelor studenten: 16,4% en Ad studenten: 10,5%). • Beoordeling van de aansluiting met de vervolgopleiding: slecht 15,5% 20,2% 15,6% matig 26,3% 21,9% 26,2% redelijk 36,3% 35,3% 36,2% goed 21,9% 22,6% 21,9%
  • 13. Nadere analyse doorstroom Mbo-Hbo 11/12 Wat zijn de redenen die worden gegeven om te stoppen? (in % van de groep die gestopt is) 0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0% 50.0% Baan aangeboden gekregen Combinatie met huishouden (te) zwaar Ik werd gepest op school Te moeilijk, te specialistisch Ik was onvoldoende gemotiveerd Lessen niet interessant genoeg Ik voelde met niet veilig op school Keuze voor andere opleiding Organisatie was slecht/ slechte aansl. Persoonlijke problemen Reisafstand te groot Ik vond de sfeer op school niet prettig Verkeerde keuze gemaakt Niveau te laag/ doorgestroomd naar Wo Bron: eigen analyses op ruwe gegevens m.b.t. het mbo, uit het schoolverlatersonderzoek 2012 ROA
  • 14. Nadere analyse doorstroom Mbo-Hbo 11/12 Vertegenwoordiging van de combinaties mbo – hbo in de steekproef van ROA, waarvoor strengere toelatingseisen gaan gelden: Er is een oververtegenwoordiging van de combinaties in de steekproef: 11,2% (in de totale instroom 11/12 is dit 5,9%). 0.0% 2.0% 4.0% 6.0% 8.0% 10.0% 12.0% techniek mbo - economie hbo economie mbo - gezondheidszorg hbo economie mbo - techniek hbo gezondheidszorg mbo - economie hbo landbouw mbo - economie hbo totaal % van instroom in het hbo Bron: eigen analyses op ruwe gegevens m.b.t. het mbo, uit het schoolverlatersonderzoek 2012 ROA
  • 15. Nadere analyse doorstroom Mbo-Hbo 11/12 Uitval in het eerste jaar in de combinaties in de steekproef van ROA: 0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% techniek mbo - economie hbo economie mbo - gezondheidszorg hbo economie mbo - techniek hbo gezondheidszorg mbo - economie hbo landbouw mbo - economie hbo totaal % uitval in betreffende combinatie Bron: eigen analyses op ruwe gegevens m.b.t. het mbo, uit het schoolverlatersonderzoek 2012 ROA
  • 16. Nadere analyse combinaties in de steekproef Redenen om te stoppen in de combinaties als totale groep: (% van de groep die is gestopt) 0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% Opleiding gestopt: baan aangeboden gekregen Opleiding gestopt: combinatie met huishouden (te) zwaar Opleiding gestopt: ik werd gepest op school Vervolgopleiding gestopt: te moeilijk, te specialistisch Vervolgopleiding gestopt: motivatie Opleiding gestopt: lessen niet interessant genoeg Opleiding gestopt: ik voelde met niet veilig op school Vervolgopleiding gestopt: keuze voor andere opleiding Vervolgopleiding gestopt: organisatie was slecht Opleiding gestopt: persoonlijke problemen Opleiding gestopt: reisafstand te groot Opleiding gestopt: ik vond de sfeer op school niet prettig totaal combinaties mbo - hbo Bron: eigen analyses op ruwe gegevens m.b.t. het mbo, uit het schoolverlatersonderzoek 2012 ROA
  • 17. Nadere analyse combinaties in de steekproef 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% Opleiding gestopt: baan aangeboden gekregen Opleiding gestopt: combinatie met huishouden (te) zwaar Opleiding gestopt: ik werd gepest op school Vervolgopleiding gestopt: te moeilijk, te specialistisch Vervolgopleiding gestopt: motivatie Opleiding gestopt: lessen niet interessant genoeg Opleiding gestopt: ik voelde met niet veilig op school Vervolgopleiding gestopt: keuze voor andere opleiding Vervolgopleiding gestopt: organisatie was slecht Opleiding gestopt: persoonlijke problemen Opleiding gestopt: reisafstand te groot Opleiding gestopt: ik vond de sfeer op school niet prettig techniek mbo - economie hbo Bron: eigen analyses op ruwe gegevens m.b.t. het mbo, uit het schoolverlatersonderzoek 2012 ROA
  • 18. Nadere analyse combinaties in de steekproef 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% Opleiding gestopt: baan aangeboden gekregen Opleiding gestopt: combinatie met huishouden (te) zwaar Opleiding gestopt: ik werd gepest op school Vervolgopleiding gestopt: te moeilijk, te specialistisch Vervolgopleiding gestopt: motivatie Opleiding gestopt: lessen niet interessant genoeg Opleiding gestopt: ik voelde met niet veilig op school Vervolgopleiding gestopt: keuze voor andere opleiding Vervolgopleiding gestopt: organisatie was slecht Opleiding gestopt: persoonlijke problemen Opleiding gestopt: reisafstand te groot Opleiding gestopt: ik vond de sfeer op school niet prettig economie mbo - gezondheidszorg hbo Bron: eigen analyses op ruwe gegevens m.b.t. het mbo, uit het schoolverlatersonderzoek 2012 ROA Groep is klein
  • 19. Nadere analyse combinaties in de steekproef 0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0% 50.0% Opleiding gestopt: baan aangeboden gekregen Opleiding gestopt: combinatie met huishouden (te) zwaar Opleiding gestopt: ik werd gepest op school Vervolgopleiding gestopt: te moeilijk, te specialistisch Vervolgopleiding gestopt: motivatie Opleiding gestopt: lessen niet interessant genoeg Opleiding gestopt: ik voelde met niet veilig op school Vervolgopleiding gestopt: keuze voor andere opleiding Vervolgopleiding gestopt: organisatie was slecht Opleiding gestopt: persoonlijke problemen Opleiding gestopt: reisafstand te groot Opleiding gestopt: ik vond de sfeer op school niet prettig economie mbo - techniek hbo Bron: eigen analyses op ruwe gegevens m.b.t. het mbo, uit het schoolverlatersonderzoek 2012 ROA
  • 20. Nadere analyse combinaties in de steekproef 0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0% Opleiding gestopt: baan aangeboden gekregen Opleiding gestopt: combinatie met huishouden (te) zwaar Opleiding gestopt: ik werd gepest op school Vervolgopleiding gestopt: te moeilijk, te specialistisch Vervolgopleiding gestopt: motivatie Opleiding gestopt: lessen niet interessant genoeg Opleiding gestopt: ik voelde met niet veilig op school Vervolgopleiding gestopt: keuze voor andere opleiding Vervolgopleiding gestopt: organisatie was slecht Opleiding gestopt: persoonlijke problemen Opleiding gestopt: reisafstand te groot Opleiding gestopt: ik vond de sfeer op school niet prettig gezondheidszorg mbo - economie hbo Bron: eigen analyses op ruwe gegevens m.b.t. het mbo, uit het schoolverlatersonderzoek 2012 ROA Groep is klein
  • 21. Nadere analyse combinaties in de steekproef 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% Opleiding gestopt: baan aangeboden gekregen Opleiding gestopt: combinatie met huishouden (te) zwaar Opleiding gestopt: ik werd gepest op school Vervolgopleiding gestopt: te moeilijk, te specialistisch Vervolgopleiding gestopt: motivatie Opleiding gestopt: lessen niet interessant genoeg Opleiding gestopt: ik voelde met niet veilig op school Vervolgopleiding gestopt: keuze voor andere opleiding Vervolgopleiding gestopt: organisatie was slecht Opleiding gestopt: persoonlijke problemen Opleiding gestopt: reisafstand te groot Opleiding gestopt: ik vond de sfeer op school niet prettig landbouw mbo - economie hbo Bron: eigen analyses op ruwe gegevens m.b.t. het mbo, uit het schoolverlatersonderzoek 2012 ROA Groep is klein
  • 22. Wat kunnen we concluderen? De vraag is: waarom is er een structureel hogere uitval in of net na het 1ste jaar van Mbo’ers ten opzichte van Havisten? Er zijn drie mogelijke oorzaken genoemd. 1. Mbo’ers hebben al een beroepskwalificatie: het hebben van een beroepskwalificatie maakt stoppen voor oud-mbo’ers wellicht makkelijker, maar het aangeboden krijgen van werk bleek niet vaak een reden om te stoppen 2. Mbo'ers hebben onvoldoende kennis en vaardigheden voor het niveau op het hbo. Dit lijkt te worden ondersteund doordat vrij vaak werd aangegeven dat de studie te moeilijk/ te specialistisch was. 3. Mbo’ers maken bij het kiezen van een vervolgstudie een verkeerde keus. Het ligt hier voor de hand om specifiek naar de vijf combinaties waarvoor strengere toelatingsregels gaan gelden te kijken. En dan zien we dat er weliswaar sprake is van meer uitval, maar niet zoveel meer dat het verschil er door de verklaren is. Discussie en vragen
  • 23. Dank voor uw aandacht Ronald Schouten: ronald.schouten@ecbo.nl 06-10533747 Anneke Westerhuis: anneke.westerhuis@ecbo.nl 06-54647140 www.ecbo.nl

Editor's Notes

  1. Carrousel 2010 (ZW): 57% 27% 16% TL 2011 : 39% 39% 22% Beroepsinteresse van zeer specifieke tot globaal (werkveld ‘werken met kinderen’ of ‘werken in de zorg’, ‘iets met dieren’. Wat weten leerlingen van beroepen (in de sector) waar ze geïnteresseerd in zijn? Carrousel: vrij weinig (2,6 / 1,8 op 5-puntsschaal): alleen toename na bezoeken van gem 2,2 naar 2,8 (niet: 2,1 en 2,0)
  2. Tabel rechtsboven: Als percentage van populatie: niet zeker/twijfel/wn over studiekeuze: 33% Andere redenen voor studiekeuze Carrousel bovenbouw vmbo ZW (30% van steekproef): Voorbereiding op ander beroep , geen leuk werk in andere sectoren, niet geschikt voor andere sector, gewenste sector niet op school, advies ouders, advies mentor, geen duidelijk motief.
  3. Studie TL: aanmelding op havo in relatie zekerheid beroepsinteresse 7%, 8%, 16%, 30% Redenen voor keuze havo door leerlingen uit theoretische leerweg: havo sneller naar hbo 39% (vaak beroep op hbo-niveau), havo geschikter dan mbo 38%, geen beroepskeuze 36%, imago mbo 13%, op dezelfde school kunnen blijven 6%, kortere reisafstand 6%
  4. Leerweg x sector vmbo x beroepsinteresse en bbl in % per leerweg-sector-beroepsinteresse Bl Ec: 23, 6, 10; ZW: 11, 7, 8; Te: 70, 48, 32; Lb: 24, 16, 10 Kl Ec: 10, 5, 9; ZW: 8, 2, 4; Te: 44, 20, 17; Lb: 16, 10, 20
  5. TL-onderzoek: Leerlingen die naar een opleiding willen waar assessment onderdeel is van de plaatsing en die zich voor meerdere opleidingen hebben ingeschreven (34%), doen dat relatief vaak in verschillende sectoren (45%). Bij de overige tl’ers die voor meerdere opleidingen hebben ingeschreven (8%) is dat circa 30%. TL-onderzoek: Van de Tl’ers zonder beroepsinteresse die zich op een mbo hadden aangemeld, koos 57% voor EH.
  6. Totaal BOL gem: 66, 26, 4, 3 BBL gem: 77, 18, 2, 2 Niveau 2 59, 31, 7, 3 78, 19, 2, 2 Niveau 4 70, 24, 3, 3 80, 13, 2, 2 EH 60, 30, 6, 4 62, 29, 5, 4 ZW 69, 25, 4, 2 83, 15, 1, 0 TE 70, 24, 3, 3 81, 16, 1, 2 LB 76, 19, 3, 2 79, 18, 2, 1
  7. BBL ja: 95, 92, 86, 87, 88 nee: 90, 76, 66, 75, 63