SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Download to read offline
Learning analytics
Wie zijn wij? Wat doen wij?
L&D-beleid
Opleidingsplannen
Instructional design
 Advies
• Op basis van analyse
• Denkoefening SAMEN
 Projectwerk
• Enkele dagen per week, gedurende een bepaalde periode
• Project van A  Z
 Outsourcing
• Administratie/coördinatie/rapportering
• Van op afstand
Learning analytics
Learning analytics
• Welke opleidingsinitiatieven dragen bij tot het behalen van onze
organisatiedoelstellingen?
• Welke rol hebben onze leidinggevenden in de ontwikkeling van
hun mensen?
• Welke rol hebben onze leidinggevenden op vlak van
kennisdeling?
• Wat is de rol van de lerende binnen onze organisatie?
L&D-beleid
Wat willen we weten?
Wat moeten we meten?
Rapportering uit ROEM
Basis kengetallen
• Gemiddeld aantal uren opleiding per medewerker die vorming
kreeg
• Percentage medewerkers die opleiding volgden tov totaal
aantal medewerkers
Aanvullende gegevens uit ROEM
Op basis van:
• Standaardevaluatie
• Effectmeting
• Aantal leeracties
• Responsgraden
• Effect van de leeracties
• Effect per leervorm
• Kwaliteit trainer
• Motivatie lerende
• Ondersteuning leidinggevende
Effect leeracties
Maatwerk vs standaard opleidingen
nove
mber
’17
Aanvullende gegevens uit ROEM
Rapportering uit ROEM
30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Rollenspelen & games
Werkplekleren
Teambegeleiding op maat
Zelfstudie
Training/studiedag/workshop
Peterschap en mentoring
Overleg/intervisie/netwerken
Blended learning
Loopbaanbegeleiding
Effect per leervorm (na 3 maanden)
Rapportering uit ROEM
Klassikale opleiding Maatwerk
Effect klassikale opleiding vs maatwerk
Effect na 3 maanden (%)
Aantal geëvalueerde
trajecten (absolute cijfers)
Rapportering uit ROEM
1 2 3 4
Aantalingevuldevragenlijsten
Scores
Effect na 3 maanden (score 1-4)
60%
Hoe gaan we verder?
Nu in het tweede jaar ROEM bij Provincie Antwerpen:
• Vergelijking eerste jaar
• Eventueel stimuleren van bepaalde cijfers
• Opnemen/weglaten van gegevens (afh. van beleid)
• Aandacht behouden voor ‘levende’ database bij tussentijdse
rapportering
www.opleidingscoach.be
els.minner@opleidingscoach.be
0496/06.38.58

More Related Content

Similar to ROI van opleiden - presentatie Opleidingscoach 31052017

Get Inspired flyer
Get Inspired flyerGet Inspired flyer
Get Inspired flyer
Jan Boersma
 
Dag 3 - LEAN Besturing - Doelenboom _ Waardenhuis.pptx
Dag 3 - LEAN Besturing - Doelenboom _ Waardenhuis.pptxDag 3 - LEAN Besturing - Doelenboom _ Waardenhuis.pptx
Dag 3 - LEAN Besturing - Doelenboom _ Waardenhuis.pptx
PuzzlePsikoloji
 
Executive | 140115 | Flexibele Organisatie | Het nieuwe leidinggeven | Presen...
Executive | 140115 | Flexibele Organisatie | Het nieuwe leidinggeven | Presen...Executive | 140115 | Flexibele Organisatie | Het nieuwe leidinggeven | Presen...
Executive | 140115 | Flexibele Organisatie | Het nieuwe leidinggeven | Presen...
Flevum
 
Voorstelling afd entourage en coaches recruitering
Voorstelling afd entourage en coaches recruiteringVoorstelling afd entourage en coaches recruitering
Voorstelling afd entourage en coaches recruitering
Toon Goes
 
Opleiding: Programma processmanagement
Opleiding: Programma processmanagementOpleiding: Programma processmanagement
Opleiding: Programma processmanagement
Lieselot Vandemaele
 
Flyer verbindend leiderschap versie 2.0
Flyer verbindend leiderschap versie 2.0Flyer verbindend leiderschap versie 2.0
Flyer verbindend leiderschap versie 2.0
emaatman
 
Presentatie activiteiten CPM (NL)
Presentatie activiteiten CPM (NL)Presentatie activiteiten CPM (NL)
Presentatie activiteiten CPM (NL)
Yuna Van Houwaert
 
rugcic_impactvolle_analist_brochure
rugcic_impactvolle_analist_brochurerugcic_impactvolle_analist_brochure
rugcic_impactvolle_analist_brochure
Jackovdbosch
 
Bedrijfspresentatie Seeder De Boer 3.0
Bedrijfspresentatie Seeder De Boer 3.0Bedrijfspresentatie Seeder De Boer 3.0
Bedrijfspresentatie Seeder De Boer 3.0
lsguldenmund
 

Similar to ROI van opleiden - presentatie Opleidingscoach 31052017 (20)

Get Inspired flyer
Get Inspired flyerGet Inspired flyer
Get Inspired flyer
 
Hoe Universiteit Twente Lean gebruikt in de studentketen Noortje Reinerink, J...
Hoe Universiteit Twente Lean gebruikt in de studentketen Noortje Reinerink, J...Hoe Universiteit Twente Lean gebruikt in de studentketen Noortje Reinerink, J...
Hoe Universiteit Twente Lean gebruikt in de studentketen Noortje Reinerink, J...
 
Noorderlink Proeverij - Smoelgeven aan leiderschap - 15 januari 2013
Noorderlink Proeverij - Smoelgeven aan leiderschap - 15 januari 2013Noorderlink Proeverij - Smoelgeven aan leiderschap - 15 januari 2013
Noorderlink Proeverij - Smoelgeven aan leiderschap - 15 januari 2013
 
Dag 3 - LEAN Besturing - Doelenboom _ Waardenhuis.pptx
Dag 3 - LEAN Besturing - Doelenboom _ Waardenhuis.pptxDag 3 - LEAN Besturing - Doelenboom _ Waardenhuis.pptx
Dag 3 - LEAN Besturing - Doelenboom _ Waardenhuis.pptx
 
Executive | 140115 | Flexibele Organisatie | Het nieuwe leidinggeven | Presen...
Executive | 140115 | Flexibele Organisatie | Het nieuwe leidinggeven | Presen...Executive | 140115 | Flexibele Organisatie | Het nieuwe leidinggeven | Presen...
Executive | 140115 | Flexibele Organisatie | Het nieuwe leidinggeven | Presen...
 
Masterclass Cultuur & Transitie Management - Hoe begin ik morgen?
Masterclass Cultuur & Transitie Management - Hoe begin ik morgen?Masterclass Cultuur & Transitie Management - Hoe begin ik morgen?
Masterclass Cultuur & Transitie Management - Hoe begin ik morgen?
 
Voorstelling afd entourage en coaches recruitering
Voorstelling afd entourage en coaches recruiteringVoorstelling afd entourage en coaches recruitering
Voorstelling afd entourage en coaches recruitering
 
Voorstelling afd entourage en coaches recruitering
Voorstelling afd entourage en coaches recruiteringVoorstelling afd entourage en coaches recruitering
Voorstelling afd entourage en coaches recruitering
 
Hoe ontwikkel ik mijn personeel? Een stappenplan voor strategische personeels...
Hoe ontwikkel ik mijn personeel? Een stappenplan voor strategische personeels...Hoe ontwikkel ik mijn personeel? Een stappenplan voor strategische personeels...
Hoe ontwikkel ik mijn personeel? Een stappenplan voor strategische personeels...
 
Ontwikkelen maar hoe
Ontwikkelen maar hoeOntwikkelen maar hoe
Ontwikkelen maar hoe
 
Ubs hr analytics let's start
Ubs hr analytics let's startUbs hr analytics let's start
Ubs hr analytics let's start
 
Presentatie Verschoor & Oudshoorn
Presentatie Verschoor & OudshoornPresentatie Verschoor & Oudshoorn
Presentatie Verschoor & Oudshoorn
 
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?
 
Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...
Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...
Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...
 
Opleiding: Programma processmanagement
Opleiding: Programma processmanagementOpleiding: Programma processmanagement
Opleiding: Programma processmanagement
 
Flyer verbindend leiderschap versie 2.0
Flyer verbindend leiderschap versie 2.0Flyer verbindend leiderschap versie 2.0
Flyer verbindend leiderschap versie 2.0
 
Dag van de limburgse financial 2013: Strategie concreet maken tot op de werkv...
Dag van de limburgse financial 2013: Strategie concreet maken tot op de werkv...Dag van de limburgse financial 2013: Strategie concreet maken tot op de werkv...
Dag van de limburgse financial 2013: Strategie concreet maken tot op de werkv...
 
Presentatie activiteiten CPM (NL)
Presentatie activiteiten CPM (NL)Presentatie activiteiten CPM (NL)
Presentatie activiteiten CPM (NL)
 
rugcic_impactvolle_analist_brochure
rugcic_impactvolle_analist_brochurerugcic_impactvolle_analist_brochure
rugcic_impactvolle_analist_brochure
 
Bedrijfspresentatie Seeder De Boer 3.0
Bedrijfspresentatie Seeder De Boer 3.0Bedrijfspresentatie Seeder De Boer 3.0
Bedrijfspresentatie Seeder De Boer 3.0
 

More from Stimulearning

More from Stimulearning (19)

TOP100 Tools for Learning 18+25/02/2021
TOP100 Tools for Learning 18+25/02/2021TOP100 Tools for Learning 18+25/02/2021
TOP100 Tools for Learning 18+25/02/2021
 
2020 09 10 Apprendre dans les Entreprises
2020 09 10 Apprendre dans les Entreprises2020 09 10 Apprendre dans les Entreprises
2020 09 10 Apprendre dans les Entreprises
 
10 sept 2020 Tendensen in Leren in Organisaties
10 sept 2020 Tendensen in Leren in Organisaties10 sept 2020 Tendensen in Leren in Organisaties
10 sept 2020 Tendensen in Leren in Organisaties
 
LDversuscorona 03-04-05/2020
LDversuscorona 03-04-05/2020LDversuscorona 03-04-05/2020
LDversuscorona 03-04-05/2020
 
Presentatie #LDversuscorona 08/04/20
Presentatie #LDversuscorona 08/04/20 Presentatie #LDversuscorona 08/04/20
Presentatie #LDversuscorona 08/04/20
 
TOP100 Tools for Learning - overzicht 2020
TOP100 Tools for Learning  - overzicht 2020TOP100 Tools for Learning  - overzicht 2020
TOP100 Tools for Learning - overzicht 2020
 
TOP100 Tools for Learning - overzicht 2019
TOP100 Tools for Learning  - overzicht 2019TOP100 Tools for Learning  - overzicht 2019
TOP100 Tools for Learning - overzicht 2019
 
Onderzoek Tendensen in Leren in Organisaties 2019
Onderzoek Tendensen in Leren in Organisaties 2019Onderzoek Tendensen in Leren in Organisaties 2019
Onderzoek Tendensen in Leren in Organisaties 2019
 
TOP100 Tools for learning 2018 - overzicht
TOP100 Tools for learning 2018 -  overzichtTOP100 Tools for learning 2018 -  overzicht
TOP100 Tools for learning 2018 - overzicht
 
TOP100 Tools for learning 2017 - overzicht
TOP100 Tools for learning 2017 -  overzichtTOP100 Tools for learning 2017 -  overzicht
TOP100 Tools for learning 2017 - overzicht
 
6 Tendensen in Leren
6 Tendensen in Leren 6 Tendensen in Leren
6 Tendensen in Leren
 
How to win a L&D Award 2017 @stimulearning
How to win a L&D Award 2017 @stimulearningHow to win a L&D Award 2017 @stimulearning
How to win a L&D Award 2017 @stimulearning
 
Presentatie Tendensen in Leren & Ontwikkeling
Presentatie Tendensen in Leren & OntwikkelingPresentatie Tendensen in Leren & Ontwikkeling
Presentatie Tendensen in Leren & Ontwikkeling
 
ROEM 'Return on Expectations Measurement' door UZ Gent
ROEM 'Return on Expectations Measurement' door UZ GentROEM 'Return on Expectations Measurement' door UZ Gent
ROEM 'Return on Expectations Measurement' door UZ Gent
 
ROEM 'Return on Expectations Measurement' door T&C Services
ROEM 'Return on Expectations Measurement' door T&C ServicesROEM 'Return on Expectations Measurement' door T&C Services
ROEM 'Return on Expectations Measurement' door T&C Services
 
ROEM 'Return on Expectations Measurement' door Provincie Antwerpen
ROEM 'Return on Expectations Measurement' door Provincie AntwerpenROEM 'Return on Expectations Measurement' door Provincie Antwerpen
ROEM 'Return on Expectations Measurement' door Provincie Antwerpen
 
ROEM 'Return on Expectations Measurement' door Vorm
ROEM 'Return on Expectations Measurement' door VormROEM 'Return on Expectations Measurement' door Vorm
ROEM 'Return on Expectations Measurement' door Vorm
 
ROEM www.roem.be kris
ROEM www.roem.be  krisROEM www.roem.be  kris
ROEM www.roem.be kris
 
Demo www.roem.be Berchem 01/06
Demo www.roem.be Berchem 01/06Demo www.roem.be Berchem 01/06
Demo www.roem.be Berchem 01/06
 

ROI van opleiden - presentatie Opleidingscoach 31052017

  • 2. Wie zijn wij? Wat doen wij? L&D-beleid Opleidingsplannen Instructional design
  • 3.  Advies • Op basis van analyse • Denkoefening SAMEN  Projectwerk • Enkele dagen per week, gedurende een bepaalde periode • Project van A  Z  Outsourcing • Administratie/coördinatie/rapportering • Van op afstand
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Learning analytics • Welke opleidingsinitiatieven dragen bij tot het behalen van onze organisatiedoelstellingen? • Welke rol hebben onze leidinggevenden in de ontwikkeling van hun mensen? • Welke rol hebben onze leidinggevenden op vlak van kennisdeling? • Wat is de rol van de lerende binnen onze organisatie? L&D-beleid Wat willen we weten? Wat moeten we meten?
  • 10. Basis kengetallen • Gemiddeld aantal uren opleiding per medewerker die vorming kreeg • Percentage medewerkers die opleiding volgden tov totaal aantal medewerkers
  • 11. Aanvullende gegevens uit ROEM Op basis van: • Standaardevaluatie • Effectmeting • Aantal leeracties • Responsgraden • Effect van de leeracties • Effect per leervorm • Kwaliteit trainer • Motivatie lerende • Ondersteuning leidinggevende Effect leeracties Maatwerk vs standaard opleidingen
  • 14. Rapportering uit ROEM 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Rollenspelen & games Werkplekleren Teambegeleiding op maat Zelfstudie Training/studiedag/workshop Peterschap en mentoring Overleg/intervisie/netwerken Blended learning Loopbaanbegeleiding Effect per leervorm (na 3 maanden)
  • 15. Rapportering uit ROEM Klassikale opleiding Maatwerk Effect klassikale opleiding vs maatwerk Effect na 3 maanden (%) Aantal geëvalueerde trajecten (absolute cijfers)
  • 16. Rapportering uit ROEM 1 2 3 4 Aantalingevuldevragenlijsten Scores Effect na 3 maanden (score 1-4) 60%
  • 17. Hoe gaan we verder? Nu in het tweede jaar ROEM bij Provincie Antwerpen: • Vergelijking eerste jaar • Eventueel stimuleren van bepaalde cijfers • Opnemen/weglaten van gegevens (afh. van beleid) • Aandacht behouden voor ‘levende’ database bij tussentijdse rapportering