Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Strategisch L&D heeft
een waardetoevoegend karakter
Business centraal
Doelstellingen L&D
– 42% : ontwikkeling van de
competenties nodig in de
functie
– 35% : performantie & p...
Toepassing centraal
Toepassing centraal
Doelstellingen
Doelstellingen
Invloed op lerende
• More focused (especially
underachieving students).
• Demand knowing the learning
targe...
Doelstellingen
Steeds idem Flow
Project kiezen
Leeractiviteit toevoegen
Vragenlijst kiezen
Bezorgopties instellen
Vragenlijst bezorgen
Diverse keuzes
Diverse keuzes
Resultaten
Demo www.roem.be Berchem 01/06
Demo www.roem.be Berchem 01/06
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Demo www.roem.be Berchem 01/06

220 views

Published on

ROEM is a tool to enhance learning transfer. It measures the impact of learning on businesses by measuring (attended) goals.

Published in: Recruiting & HR
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Demo www.roem.be Berchem 01/06

  1. 1. Strategisch L&D heeft een waardetoevoegend karakter
  2. 2. Business centraal Doelstellingen L&D – 42% : ontwikkeling van de competenties nodig in de functie – 35% : performantie & prestaties van de organisatie Prioriteiten L&D – Leren en ontwikkeling beter inpassen in de bedrijfsstrategie >50% Initiatiefnemer van leeractiviteiten – L&D van #2 (22%) naar #1 (27%)
  3. 3. Toepassing centraal
  4. 4. Toepassing centraal
  5. 5. Doelstellingen
  6. 6. Doelstellingen Invloed op lerende • More focused (especially underachieving students). • Demand knowing the learning target. • More likely to express learning needs – specifically. • Develops a learning culture. • Quality of work improves. • Behavior improves. • Persevere longer. • Greater ownership of learning as responsibility shifts from trainer to student. • Automatically self-evaluative. • More enthusiastic about learning. Invloed op trainer • More focused. • Sharpens trainer understanding of learning target. • Expectations rise. • Focus on quality rather than getting everything done. • More critical of activities. • Assists in reflection of lesson and learning that occurred.
  7. 7. Doelstellingen
  8. 8. Steeds idem Flow Project kiezen Leeractiviteit toevoegen Vragenlijst kiezen Bezorgopties instellen Vragenlijst bezorgen
  9. 9. Diverse keuzes
  10. 10. Diverse keuzes
  11. 11. Resultaten

×