Proyecto ciclo ii 2012

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Ciclo II del colegio Vista Bella I.E.D. Proyecto: EXPLORADORES DE LA SALUD

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Proyecto ciclo ii 2012

  1. 1. Proyecto del ciclo
  2. 2. Principios de la pedagogía dialogante Herramientas para la vida Base común de Aprendizajes Competencias Componentes Asign a tura 2. Manejo de las matemáticas, las ciencias y las tecnologías. 3. Corporeidad, arte y creatividad. 4. Dominio de las técnicas usuales de la informática y la comunicación. 5. Cultura de los DDHH. 6. Relaciones inter personales, interculturales y sociales. 7. Autonomía y emprendimiento. 8. Conciencia ambiental 1. Aprender a leer, escribir y hablar correctamente para comprender el mundo. 2. Dominar el inglés o segunda lengua. 3. Aprender más matemáticas y ciencias. 4. Aprender a usar el internet. 5. Aprender a proteger y conservar el medio ambiente. 6. Enseñanza en libertad, democracia y convivencia. 7. Aprovechar la ciudad como escenario de aprendizaje. 8. Bachillerato para la universidad y la vida. 9. Maestros y maestras calificados y 1. El fin de la educación es el desarrollo del estudiante. 2. Abordaje de todas las dimensiones del ser humano. 3. La educación como proceso inter- estructurante. 4. Tener en cuenta la zona de desarrollo próximo del estudiante y la modificabilidad cognitiva.
  3. 3. LENGUAJE Componentes Competencia comunicativa Semántico Sintáctico Pragmático Lectora Escritura
  4. 4. Matemáticas Componentes Numérico Variacional Geométrico Métrico Competencias Aleatori o Comunicación Representación Modelación Razonamiento Y Argumentación Planteamiento y solución de problema
  5. 5. CIENCIAS NATURALES Componentes Competencias Entorno vivo Entorno físico Ciencia Tecnología Uso comprensivo del conocimiento científicoExplicación de fenómenos Indagación
  6. 6. Ciencias sociales Componentes Espacio Territorio Ambiente Población El poder La economía Organización Sociedad Competencias El tiempo y la cultura Interpretativa Argumentativa Propositiva
  7. 7. Herramientas Sentido Estrategia BCA que la desarrolla Aprender a leer, escribir, hablar correctamente para comprender el mundo Los estudiantes utilizan sus habilidades comunicativas para compartir y comunicar aprendizajes y conceptos para cuidar la salud. .Exposiciones . Elaboración de folletos, cartas, tarjetas. Dominio del lenguaje Aprender más matemáticas y ciencias A través de conceptos matemáticos y de la ciencia resuelve inquietudes sobre la salud .Feria de la ciencia .Solución de problemas matemáticos con datos reales o hipotéticos Manejo de las matemáticas, las ciencias y la tecnología Aprender a usar el internet Darle uso didáctico a las redes sociales. Creación del GRUPO EXPLORADORES DE LA SALUD en facebook. Dominio de las técnicas usuales de la información y la comunicación. Aprender a proteger y conservar el medio Apropiarse del cuidado personal a través del cuidado Carteleras Dibujos Campañas Conciencia cultural

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