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Universidad Autónoma del Estado de México.
Unidad Académica Profesional
Nezahualcóyotl.
 «REFLEXIONES TEORICAS SOBRE LAS
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INTRODUCCIÒN
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en Salud Atribuibles al Genero
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 El genero se manifiesta a parti...
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factores que conducen a las desigualdades entre
mujeres y hombres, ...
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Sandra Bem, 1989, definió que el sexo expresa
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históricas.
• El lugar .
• El momento.
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 ENFOQUE DE GÉNERO
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CARLOS MARX:
La Sagrada Familia que el
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PRIMER
SEGUNDO
TERCER
• Género a la
problemática de la
vida de la mujeres.
• Problemática de los
hombres.
• Logro consoli...
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transformaciones
Económicas
Sociales
Culturales
Políticas
+ Relación
+ Lugar que
ocupa en la
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ENFOQUE DE
GÉNERO
SURGE DE DOS
PROCESOS
SOCIAL Y EL
PENSAMIENTO
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COMPRENDIDA
DIFERENCIA DEL
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
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PROCESO DE
PENSAMIENTO
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JOHN MONEY: 50*
Estudio los trastornos
de identidad sexual
SEXO = BIOLOGICO
GÉNERO =
INFLUENCIA
CULTURAL Y
EDUCATIVA
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PROCESO SOCIAL
ENFOQUE DE
GÉNERO
VINCULA LUCHAS
FEMINISTAS SIGLO
XIX
AUGE EN LOS 60*
ALCANZAR MEJORES
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5. FEMINISMO POSCOLONIAL: ESTUDIA LA SITUACION DESVENTAJOSA
DE LA MUJER QUE VIVEN EN E.U Y ANTIGUAS COL.BRITANICAS
LA TE...
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DESIGUALDAD DE
GÉNEROIdentificación de diferencias de género búsqueda de las
desigualdades o iniquidades que...

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entregar algo para todos, sino para los mas
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Diferencias
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Evita la exclusión
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(difícilmente
modificables)
Desigualdades sociales o
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 Es uno de los aspectos
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Rol Reproductivo
 Se ha caracterizado por el desarrollo en el mundo del hogar
 Realizado la mayor parte por las mujere...
Antes
Ahora
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Estereotipos
 Manifestaciones de diferencias entre hombres y mujeres.
 Físicas, psicológicas, tanto positivas como neg...

Otras características
diferentes
 Instrucción o escolarización
 Relación con la salud
 Manifestaciones Sexual y repro...
Cuatro
periodos
Adolescencia
media y
tardía
14 y 19 años
Etapa
Reproductiva
20 a 49 años
Edad adulta
mediana
50 a 64
años
...
Adolescencia Temprana de 11 a 13 años
Se consolida la identidad de
género.
Adolescencia
Vista como
Etapa
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
 Problemas de Salud en los Adolescentes
La manifestación y la solicitud de los servicios de salud no
son similares a la...
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B) Etapa reproductiva 20-
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50 a 64 años
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La salud se define a través de un proceso dinámico de la mortalidad hasta
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PREGUNTAS
Y APLAUDAN
GRACIAS
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REFLEXIONES TEORICAS SOBRE LAS DIFERENCIAS EN SALUD ATRIBUIBLES AL GENERO

  1. 1. Universidad Autónoma del Estado de México. Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl.  «REFLEXIONES TEORICAS SOBRE LAS DIFERENCIAS EN SALUD ATRIBUIBLES AL GENERO »  DEL CUETO APARICIO LAURA FERNANDA  FIGUEROA ALCANTARA DAVID  GALICIA MANCILLA EDUARDO  GOMEZ PELCASTRE SOFIA NAYELI  MARQUEZ MARTÍNEZ MARI JOSE  LICENCIATURA DE EDUACACION PARA LA SALUD.
  2. 2.  INTRODUCCIÒN
  3. 3.  Reflexiones Teóricas sobre las diferencias en Salud Atribuibles al Genero Introducción  El genero se manifiesta a partir de la construcción social, define lo masculino y lo femenino, sobre las características biológicas establecidas por el sexo.  Posee aspectos subjetivos, como es la personalidad, actitud, valores.  Aspectos objetivos o fenomenológicos como la conducta y actividades que diferencian a hombre y mujer.
  4. 4.   Como categoría de análisis, el genero, explica los factores que conducen a las desigualdades entre mujeres y hombres, la jerarquía entre sexos en cada cultura, lo que facilita el cambio en ese punto.  Condiciona las desigualdades de genero relacionados con la salud.  El sexo hace referencias a las características biológicamente determinadas, ya sean anatómicas como fisiológicas, el sexo cromosómico, el gonadal, el genital, el endocrino, el hipotalamico-hipofisiario que establecen las diferencias de las especies sexuadas, hembra y macho
  5. 5.  Sandra Bem, 1989, definió que el sexo expresa diferencias biológicas y el genero sirve para representar la elaboración cultural. El sexo se conserva, y el genero no. Marta Lamas, en su articulo «Usos, dificultades y posibilidades de la categoría Genero», expresa que se utiliza para identificar símbolos y mitos culturales disponibles para representaciones múltiples y conceptos normativos.
  6. 6. Depende • Circunstancias históricas. • El lugar . • El momento. … PROCESO SALUD – ENFERMEDAD. Sustenta que una de las dimensiones de la desigualdad social : - Relación entre mujeres y hombres. - La clase social. - Etnia. - Región de residencia.
  7. 7.  ENFOQUE DE GÉNERO NACE: MUJER QUEDO FUERA DE LOS PROCESOS DE DESARROLLO MUJER INVISBLE E INDISPENSABLE
  8. 8.  CARLOS MARX: La Sagrada Familia que el grado de emancipación femenina constituye la medida natural de la emancipación general. FIDEL CASTRO: Profundizo que no puede haber desarrollo social(…)donde la mujer, el indio, el negro son discriminados(…).
  9. 9. PRIMER SEGUNDO TERCER • Género a la problemática de la vida de la mujeres. • Problemática de los hombres. • Logro consolidar el enfoque de género relación de mujeres y hombres.
  10. 10.  Cambios y transformaciones Económicas Sociales Culturales Políticas + Relación + Lugar que ocupa en la sociedad
  11. 11.  ENFOQUE DE GÉNERO SURGE DE DOS PROCESOS SOCIAL Y EL PENSAMIENTO ANTROPOLOGIA COMPRENDIDA DIFERENCIA DEL SEXO ERA BIOLOGICA ORDEN SIMBOLICO DIFERENCIA SEXUAL FEMINIDAD Y MASCULINIDAD
  12. 12.  APORTE PSICOLOGIA PROCESO DE PENSAMIENTO EXISTENCIA DE PERSONAS CON COMPORTAMIENTOS EXTRAÑOS SEXUAL NO CORRESPONDEN NI A LA CULTURA NI A LAS NORMAS SOCIALES ESTABLECIDAS TEORÍA DE GÉNERO RELACION ENTRE LAS CARACTERISTICAS SEXUALES Y PSICOLOGICAS
  13. 13.  JOHN MONEY: 50* Estudio los trastornos de identidad sexual SEXO = BIOLOGICO GÉNERO = INFLUENCIA CULTURAL Y EDUCATIVA IDENTIDAD SEXUAL Y CONDUCTAS PROPIAS DEL HOMBRE Y MUJER ROBERT STOLLER: 60* Psicoanalista, clasifico hembras y machos por su dimorfismo sexual y morfológicamente.
  14. 14. PROCESO SOCIAL ENFOQUE DE GÉNERO VINCULA LUCHAS FEMINISTAS SIGLO XIX AUGE EN LOS 60* ALCANZAR MEJORES NIVELES DE VIDA PARA LA MUJER E IGUALDAD ENTRE LOS DOS SEXOS EXISTEN DIFERENTES ENFOQUES:
  15. 15.  5. FEMINISMO POSCOLONIAL: ESTUDIA LA SITUACION DESVENTAJOSA DE LA MUJER QUE VIVEN EN E.U Y ANTIGUAS COL.BRITANICAS LA TEORIA SOCIAL FEMINISTA CUESTIONA A LA TEORIA MASCULINA « LO QUE ESTA EN JUEGO NO ES LA FUERZA DE GÉNERO SINO L AFUERZA DEL SEXO» 3. FEMINISMO RADICAL: ENCUENTRA EXPLICAR LA DIVISION SEXUAL DEL TRABAJO Y EL PATRIARCADO 4. FEMINISMO MARXISTA O SOCIALISTA: ATRIBUYE A LA PROPIEDAD PRIVADA 1. FEMINISMO ACADEMICO: 70* FACTORES CONDUCEN A LA OPRESION SOBRE LA MUJER 2. FEMINISMO LIBERAL: LAAS CAUSA DE LA OPRESION DE LA MUJER SON INJUSTA DISCRIMINACION LEGAL
  16. 16.  INIQUIDAD Y DESIGUALDAD DE GÉNEROIdentificación de diferencias de género búsqueda de las desigualdades o iniquidades que la originan, importancia para el tratamiento de la salud. INIQUIDAD Diferencias innecesarias, evitables e injustas que pueden ser disminuidas, evitadas o eliminadas. JORGE ALDEREGUIA Entienden equidad a la imparcialidad y justicia en la distribución de los beneficios y responsabilidades entre hombres y mujeres, asociado derechos humanos y justicia social.
  17. 17.  El aseguramiento de la equidad no depende de entregar algo para todos, sino para los mas necesitados. Identificación de factores de riesgo + Prioridad = Garantiza la equidad Mujeres y Hombres Diferentes necesidades EQUIDAD
  18. 18.  Equidad de género Diferencias entre sexos Evita la exclusión social Igualdad oportunidades Resultados no, capacidad individual Afrontamientos teóricos Desigualdades
  19. 19.  Desigualdades biológicas (difícilmente modificables) Desigualdades sociales o iniquidades (hombres y mujeres) Dos fuentes Desigualdad de oportunidades = posicionamientos, condicionamientos y capacidades del individuo. Desigualdad de derechos = justicia, igualdad H y M. Se logra con el compromiso social de ayudar a cada quien, de acuerdo a sus características particulares.
  20. 20.  Roles de Genero  Es uno de los aspectos fenomenológicos mas importantes.  Se desarrolla en la vida cotidiana  División sexual del trabajo  Relacionado con la división sexual del trabajo.  Se describen tres tipos de roles
  21. 21. Roles Reproductivo Biológica Garantía de bienestar y sobrevivencia Gestión comunitaria Actividades para el desarrollo de la comunidad Productivo Ingresos Económicos
  22. 22.  Rol Reproductivo  Se ha caracterizado por el desarrollo en el mundo del hogar  Realizado la mayor parte por las mujeres, siendo así consideradas así un rol para ellas.  Mientras que el hombre elabora en la ayuda y en una distancia prudencial, en pocas palabras un rol de productividad
  23. 23. Antes Ahora
  24. 24.  Estereotipos  Manifestaciones de diferencias entre hombres y mujeres.  Físicas, psicológicas, tanto positivas como negativas.  Constituyen ideas fijas sobre los comportamientos “típicos” que caracterizan a determinados grupos.  Consiguen proyectar masculinidad y femineidad  Establece una dicotomía según de acuerdo con la sociedad.
  25. 25.  Otras características diferentes  Instrucción o escolarización  Relación con la salud  Manifestaciones Sexual y reproductiva
  26. 26. Cuatro periodos Adolescencia media y tardía 14 y 19 años Etapa Reproductiva 20 a 49 años Edad adulta mediana 50 a 64 años Edad adulta avanzada 65 años y mas Marcan relaciones de género, en correspondencia con la propia dinámica de la vida
  27. 27. Adolescencia Temprana de 11 a 13 años Se consolida la identidad de género. Adolescencia Vista como Etapa evolutiva de la crisis Etapa evolutiva del crecimiento • En su tarea de descubrir nuevas direcciones y formas de vida: 1) Desafía y Cuestiona el orden familiar preestablecido. • Dicotomía Dependencia- Independencia crea: 1) Inestabilidad y tensión en las relaciones familiares.
  28. 28.   Problemas de Salud en los Adolescentes La manifestación y la solicitud de los servicios de salud no son similares a la edad adulta.  Solicitud de exámenes activa sexualmente  Interrupción de embarazos no deseados  Dolores en el pecho Neutralizar conflictos presentes en la familia
  29. 29.  B) Etapa reproductiva 20- 49 años Mujeres Hombres Embarazo Plenitud de su vida laboral Trabajo en el hogar y fuera de el Víctimas de invalidez y muerte provocadas por el trabajo que realizan Cuidado de los niños y enfermos Son presa fácil de las prácticas inadecuadas para la salud
  30. 30.  C) Edad adulta mediana 50 a 64 años  Enmarcada en un periodo de transito dentro de la vida. Una parte de la población se acoge al retiro. Problemas que conllevan a la jubilación.  Los hijos no demandan de la atención directa de los padres  Aparecen los cambios: endócrinos, biológicos y hormonales y psicosociales del climaterio  Pérdida del atractivo y vigor físico  Temores a una vejez inmediata, preocupaciones en lo que se ha conseguido o no y dudas de la manera de vida.
  31. 31.  Generación sandwich o mujeres en el medio Cambios biológicos propios de su edad Brindar cuidados a sus familiares ancianos u otros
  32. 32.  D) Edad adulta avanzada 65 años y más  Envejecimiento poblacional  La Mujer tiene mayor esperanza de vida al nacer que los hombres Longevidad femenina Discapaci dades Enferme dades
  33. 33.   Las diferencias entre mujeres y hombres que se presentan en los aspectos de la vida se explican a partir de las desigualdades e inequidades de género.  Las diferencias de género se manifiestan de forma particular, en función del periodo que se vive.
  34. 34.  GENERO Y SALUD
  35. 35.  Análisis del proceso salud enfermedad Diferencias de sexo hombres mujeres México hay inequidades en salud A causa de ser de grupos sociales distintos Mujeres, negros o campesinos
  36. 36.  Afrontamientos Financiamiento de la salud Exclusivos para cada sexo Relevancia un sexo de otro Características diferentes entre sexos Características biológicasSon las padecidas por ambos sexos pero es mas frecuente en uno de ellos Frecuencia de caer en accidentes son as mujeres
  37. 37.  La salud se define a través de un proceso dinámico de la mortalidad hasta el elevado nivel de bienestar físico mental y social Salud para hombres y mujeres No se pueden tratar de la misma manera Por que desempeñan distintos roles
  38. 38.  PORFA NO HAGAN PREGUNTAS Y APLAUDAN GRACIAS

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