Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Technologie, wetenschap en secundair onderwijs

1,055 views

Published on

Presentatie over technologie in het secundair onderwijs. Verkorte versie van: http://www.slideshare.net/Smetty/de-leerkracht-en-de-elo-visie-en-gebruik

Meer papers en presentaties kunnen gedownload worden via:
http://hogent.academia.edu/CindyDeSmet

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Technologie, wetenschap en secundair onderwijs

  1. 1. Cindy De Smet Technologie, wetenschap en secundair onderwijs
  2. 2. Presentatie gebaseerd op: <ul><li>De Smet, C., Bourgonjon, J., De Wever, B., Schellens, T. & Valcke, M. (2010). </li></ul><ul><li>“ De leerkracht en de ELO: visie en gebruik”. </li></ul><ul><li>Surf onderwijsdagen 2010. </li></ul><ul><li>Utrecht, Nederland. 10 okt. 2010. </li></ul><ul><li>http://www.slideshare.net/Smetty/de-leerkracht-en-de-elo-visie-en-gebruik </li></ul>
  3. 3. <ul><li>@drsmetty </li></ul>
  4. 4. Onderzoek <ul><li>Surveyonderzoek naar de acceptatie van de ELO door de leerkracht secundair onderwijs </li></ul>
  5. 5. <ul><li>De ELO </li></ul>
  6. 6. Bron: Delta initiative
  7. 7. <ul><li>De ELO in Vlaanderen </li></ul>
  8. 8. Secundair onderwijs <ul><li>Vragenlijst 2009 </li></ul><ul><li>Onderwijsnetten </li></ul>
  9. 9. Buiten de ELO <ul><li>Secundair onderwijs: </li></ul><ul><li>69% gebruikt digitaal leermateriaal dat hij/zij gevonden heeft op het internet (via KlasCement.net, via Google) </li></ul><ul><li>52% gebruikt internetdiensten en toepassingen buiten de ELO (wikispaces.com, weblogsoftware, Google documents, Facebook, Netlog….) </li></ul>
  10. 10. <ul><li>De leerkracht in Vlaanderen </li></ul>
  11. 11. Ervaring met de ELO Geen ervaring 19% 1 jaar 10% 2 jaar 24% 3 jaar 22% 4 jaar 20% 5 jaar of meer 15%
  12. 12. <ul><li>19% </li></ul>
  13. 13. <ul><li>15% </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Blackboard: 1997 </li></ul><ul><li>Moodle: 1999 </li></ul>
  15. 15. Vaardigheden <ul><li>Technisch voldoende: 69% </li></ul><ul><li>Technisch onvoldoende: 14% </li></ul><ul><li>Didactisch onvoldoende: 47% </li></ul>
  16. 16. Beleid <ul><li>57% heeft geen idee waar hij/zij zich kan bijscholen </li></ul><ul><li>79% krijgt geen duidelijke richtlijnen op school over hoe de elo gebruikt kan/moet worden </li></ul>
  17. 17. Functioneren van de ELO <ul><li>Tevreden: 45% </li></ul><ul><li>Ontevreden: 20% </li></ul><ul><li>Geen mening: 35% </li></ul>
  18. 18. <ul><li>ELO en gebruik </li></ul>
  19. 19. Technologie Acceptatie Model (TAM) 1 Gebruiksgemak (PEOU) Bruikbaarheid (PU) Gebruik <ul><li>Overtuiging </li></ul><ul><li>Zelf-gerapporteerd gebruik </li></ul><ul><li>Verklaren: 40% </li></ul>
  20. 20. Meer ervaring Bruikbaarheid (PU) Gebruik
  21. 21. Impact van anderen Gebruiksgemak (PEOU) Bruikbaarheid (PU) Gebruik Belangrijke anderen 2
  22. 22. Het ene gebruik is het andere niet 2 A= administratief, I = interactief; ervaring ≥ 1 (%) A/I % Documenten op een ELO plaatsen A 82% Aankondigingen/berichten plaatsen A 75% Oefeningen opladen/publiceren A 51% Studenten taken laten indienen A 51% Toetsenmodule (Curios, WinToets) I 18% Chat I 9% Het leerpad I 27% Forum I 27% Wiki I 25%
  23. 23. Model en resultaten <ul><li>Omwille van copyrightredenen kan dit voorlopig niet op Slideshare gepubliceerd worden. </li></ul>Naam presentatie – Naam maker en/of presentator - 12/09/2005 Faculteit Naam Faculteit – Dienst of Vakgroep (optioneel)

×