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Ativ1 4 sirlene

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Ativ1 4 sirlene

  1. 1. ALUNAS: ANA MARIA, SILVANA BATISTA E SIRLENE ESCOLA: MARIA FUMIKO TOMINAGA NÚMERO TOTAL DE DOCENTES DA ESCOLA: NÚMERO DE DOCENTES ENTREVISTADOS: 15
  2. 2. A melhor forma de ensinar é aquela que propicie o aluno odesenvolvimento de ler e interpretar o mundo em sua voltade forma significativa com o objetivo do educando lidarcom as situações cotidiana da sociedade atual. Almeida Prado (2005) contribui, “ o uso da tecnologia naescola quando pautada na construção do conhecimentorequer dos profissionais novas competência e atitudes paraque a aprendizagem ocorra de forma significativa semperder de vista o foco da intencionalidade educacional’’.
  3. 3. A aprendizagem significativa, leva o aluno a umainvestigação e a uma problematização chegando aoconhecimento para resolução de problemas .O professor que se utiliza das tecnologias na escola, buscadesenvolver a habilidade técnica relacionada ao domínio datecnologia e esforça-se para assumir uma atitude dereflexão sobre sua prática.
  4. 4. A melhor forma de ensinar é aquela que propicie o aluno odesenvolvimento de ler e interpretar o mundo em sua voltade forma significativa com o objetivo do educando lidarcom as situações cotidiana da sociedade atual. Almeida Prado (2005) contribui, “ o uso da tecnologia naescola quando pautada na construção do conhecimentorequer dos profissionais novas competência e atitudes paraque a aprendizagem ocorra de forma significativa semperder de vista o foco da intencionalidade educacional’’.
  5. 5. O professor que se utiliza das tecnologias na escola, buscadesenvolver a habilidade técnica relacionada ao domínio datecnologia e esforça-se para assumir uma atitude dereflexão sobre sua prática.A presença das TICs na escola pode indicar uma práticapedagógica com base na informatização de ensino, natransmissão de informações na articulação de idéias eações, além da reflexão bem como na avaliação contínua.É necessário que as TICs sejam compreendida para quepossa ser utilizada de forma integrada, na práticapedagógica e no desenvolvimento do currículo. Seja qual for as tecnologias, devem ser utilizadas de formacomplementar o professor deve ser o mediador de qualquerconhecimento.
  6. 6. 0 0 0 0 3 3 8 texto impressos 5 textos digitais hipertextos 6 apresentação multimidia 5 pagina web 4 blogs fotolog6 wikis imagem vídeo audio6 14 animação mapas conceituais jogos simulação outros 5 videoconferência 15 bate-papo 8 0 fórum 0 0 e-mail
  7. 7. CONCLUSÃO

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