Herramientas 2.0 para la  creación y edición de  contenidos educativos  digitales Docente - Tutora: Mariana Fossatti [emai...
¿Qué es la Web 2.0? ¿Qué es la Web 2.0?
<ul><li>La Web tradicional es un sistema de documentos enlazados por hipertexto </li></ul>
<ul><li>Al principio era un entorno relativamente estático, con poca intervención de los usuarios </li></ul>
<ul><li>La Web 2.0 es la segunda generación de la Web (Tim O'Reilly, 2004) </li></ul>
<ul><li>Ahora el usuario consume y produce datos, contribuyendo a una web más dinámica gracias a herramientas 2.0  </li></ul>
<ul><li>La Web 2.0 se basa en nuevas tecnologías que permiten utilizar herramientas desde un navegador web </li></ul>
<ul><li>Publicar fácilmente, separando el formato del contenido  </li></ul>
<ul><li>Interactuar con el contenido (comentarios, marcadores sociales, votaciones, encuestas) </li></ul>
<ul><li>Interactuar con otros usuarios y generar conversaciones  </li></ul>
<ul><li>Trabajar de manera colaborativa  </li></ul>
<ul><li>Personalizar el acceso a la información y el conocimiento </li></ul>
<ul><li>La Web 2.0 está formada por comunidades o redes sociales en las que se COMPARTE contenido </li></ul>
<ul><li>CMS - Blogs - Podcasts - Wikis - Redes sociales - Microblogging - Mundos virtuales - Marcadores sociales - Sindica...
<ul><li>Los usuarios de estas redes no sólo pueden acceder al contenido, sino también: </li></ul><ul><li>Crear su identida...
<ul><li>Incluir a otros usuarios en una lista de  CONTACTOS </li></ul>
<ul><li>Almacenar contenidos entre sus  FAVORITOS </li></ul>
<ul><li>Opinar a través de  COMENTARIOS </li></ul>
<ul><li>Clasificar la información asignándole  ETIQUETAS  o “tags” </li></ul>
<ul><li>REUTILIZAR  el contenido en sus propias webs blogs, wikis, etc. </li></ul>
CED  | E-learning 2.0 Se basa en  aplicaciones sociales  a las que cualquiera tiene acceso (blogs, wikis, redes sociales, ...
CED  | E-learning 2.0 No se trata de herramientas, sino de una  nueva filosofía  apoyada en la complejidad, con un carácte...
CED  | E-learning 2.0 En lugar de asimilar un conjunto de contenidos estáticos...
CED  | E-learning 2.0 … se busca que el estudiante pueda  participar en la  creación de conocimiento  así como establecer ...
CED  | E-learning 2.0 Tanto o  más importante que los contenidos son las conversaciones  e interacción dentro de redes.
CED  | FORO Un Foro es una herramienta que permite a los participantes intercambiar opiniones, experiencias y dudas sobre ...
CED  | FORO Carácter asincrónico : permite la participación de muchas personas en tiempos diferentes y desde lugares dista...
CED  | FORO Están basados en el  diálogo  y la mutua  colaboración , contribuyendo al intercambio de experiencias
CED  | FORO Si no disponemos de un sitio web o servidor propio: -Servicios on-line de pago  -Servicios on-line gratuitos  ...
CED  | BLOGS Un  Blog  es un tipo de página web que permite la publicación instantánea de entradas y la retroalimentación ...
CED  | BLOGS Las entradas o “post” suelen estar ordenadas cronológicamente y pueden  combinar texto, enlaces, imágenes, au...
CED  | BLOGS Todos los blogs cuentan con un sistema que permite a los lectores la  actualización   inmediata : sindicación...
CED  | BLOGS Servicios web gratuitos Ejemplos: http://blogger.com   http://wordpress.com   http://www.tumblr.com/   Usuari...
CED  | Wiki Una wiki es una página web que permite la edición de información a distancia con la participación de  distinto...
CED  | Wiki Es una  herramienta colaborativa : los usuarios pueden crear, editar, borrar o modificar el contenido de una p...
CED  | Wiki Los contenidos no están organizados cronológicamente (como en los blogs), sino por  temas enlazados de forma n...
CED  | Wiki Si no disponemos de un sitio web o servidor propio: -Servicios on-line de pago o gratuitos con publicidad http...
Muchas gracias!!!  Docente - Tutora: Mariana Fossatti [email_address] CED  | Creación y edición de contenidos educativos d...
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Webconferencia 3

  1. 1. Herramientas 2.0 para la creación y edición de contenidos educativos digitales Docente - Tutora: Mariana Fossatti [email_address] CED | Creación y edición de contenidos educativos digitales Webconferencia Recursos Educativos Abiertos Recursos Educativos Abiertos Recursos Educativos Abiertos
  2. 2. ¿Qué es la Web 2.0? ¿Qué es la Web 2.0?
  3. 3. <ul><li>La Web tradicional es un sistema de documentos enlazados por hipertexto </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Al principio era un entorno relativamente estático, con poca intervención de los usuarios </li></ul>
  5. 5. <ul><li>La Web 2.0 es la segunda generación de la Web (Tim O'Reilly, 2004) </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Ahora el usuario consume y produce datos, contribuyendo a una web más dinámica gracias a herramientas 2.0 </li></ul>
  7. 7. <ul><li>La Web 2.0 se basa en nuevas tecnologías que permiten utilizar herramientas desde un navegador web </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Publicar fácilmente, separando el formato del contenido </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Interactuar con el contenido (comentarios, marcadores sociales, votaciones, encuestas) </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Interactuar con otros usuarios y generar conversaciones </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Trabajar de manera colaborativa </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Personalizar el acceso a la información y el conocimiento </li></ul>
  13. 13. <ul><li>La Web 2.0 está formada por comunidades o redes sociales en las que se COMPARTE contenido </li></ul>
  14. 14. <ul><li>CMS - Blogs - Podcasts - Wikis - Redes sociales - Microblogging - Mundos virtuales - Marcadores sociales - Sindicación de contenidos - Calendarios - Compartir imágenes, videos y música - Trabajo colaborativo </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Los usuarios de estas redes no sólo pueden acceder al contenido, sino también: </li></ul><ul><li>Crear su identidad virtual a través de su PERFIL </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Incluir a otros usuarios en una lista de CONTACTOS </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Almacenar contenidos entre sus FAVORITOS </li></ul>
  18. 18. <ul><li>Opinar a través de COMENTARIOS </li></ul>
  19. 19. <ul><li>Clasificar la información asignándole ETIQUETAS o “tags” </li></ul>
  20. 20. <ul><li>REUTILIZAR el contenido en sus propias webs blogs, wikis, etc. </li></ul>
  21. 21. CED | E-learning 2.0 Se basa en aplicaciones sociales a las que cualquiera tiene acceso (blogs, wikis, redes sociales, etc.)
  22. 22. CED | E-learning 2.0 No se trata de herramientas, sino de una nueva filosofía apoyada en la complejidad, con un carácter informal, contextual y con contenidos abiertos y libres
  23. 23. CED | E-learning 2.0 En lugar de asimilar un conjunto de contenidos estáticos...
  24. 24. CED | E-learning 2.0 … se busca que el estudiante pueda participar en la creación de conocimiento así como establecer conexiones entre distintos tipos de conocimiento.
  25. 25. CED | E-learning 2.0 Tanto o más importante que los contenidos son las conversaciones e interacción dentro de redes.
  26. 26. CED | FORO Un Foro es una herramienta que permite a los participantes intercambiar opiniones, experiencias y dudas sobre un tema específico.
  27. 27. CED | FORO Carácter asincrónico : permite la participación de muchas personas en tiempos diferentes y desde lugares distantes.
  28. 28. CED | FORO Están basados en el diálogo y la mutua colaboración , contribuyendo al intercambio de experiencias
  29. 29. CED | FORO Si no disponemos de un sitio web o servidor propio: -Servicios on-line de pago -Servicios on-line gratuitos Ejemplo: http://www.quicktopic.com/ Si disponemos de un sitio web o servidor propio y conocimientos de programación básicos: -Adquiriendo o rentando el software -Utilizando software libre Ejemplo: http://www.phpbb.com
  30. 30. CED | BLOGS Un Blog es un tipo de página web que permite la publicación instantánea de entradas y la retroalimentación de los lectores mediante comentarios
  31. 31. CED | BLOGS Las entradas o “post” suelen estar ordenadas cronológicamente y pueden combinar texto, enlaces, imágenes, audio y video .
  32. 32. CED | BLOGS Todos los blogs cuentan con un sistema que permite a los lectores la actualización inmediata : sindicación de contenidos o RSS .
  33. 33. CED | BLOGS Servicios web gratuitos Ejemplos: http://blogger.com http://wordpress.com http://www.tumblr.com/ Usuarios avanzados que cuenten con su propio servidor pueden instalar y utilizar software libre u open source Ejemplos: http://wordpress.org http://www.movabletype.org
  34. 34. CED | Wiki Una wiki es una página web que permite la edición de información a distancia con la participación de distintos usuarios
  35. 35. CED | Wiki Es una herramienta colaborativa : los usuarios pueden crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página, permitiendo corregir los errores; cuenta con un historial de cambios.
  36. 36. CED | Wiki Los contenidos no están organizados cronológicamente (como en los blogs), sino por temas enlazados de forma no lineal a través de hipervínculos que conectan conceptos
  37. 37. CED | Wiki Si no disponemos de un sitio web o servidor propio: -Servicios on-line de pago o gratuitos con publicidad http://www.pbwiki.com http://www.pikiwiki.com http://www.wikia.com Si disponemos de un sitio web o servidor propio http://tikiwiki.org http://www.mediawiki.org
  38. 38. Muchas gracias!!! Docente - Tutora: Mariana Fossatti [email_address] CED | Creación y edición de contenidos educativos digitales http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/

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