keynote 'Onderwijsverhoudingen' @ HAVO congres

290 views

Published on

keynote 'Onderwijsverhoudingen' @ HAVO congres

Published in: Education, Technology
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

keynote 'Onderwijsverhoudingen' @ HAVO congres

  1. 1. De denkfiguren
  2. 2. Een leerling is BETER dan een leraar
  3. 3. Астафьев “Bij voortduring zeggen we: kinderen betekenen geluk, kinderen betekenen vreugde, kinderen zijn lichtstraaltjes! Maar kinderen zijn ook een last! onze eeuwige zorg!
  4. 4. Ze zijn het oordeel over ons in de wereld, onze spiegel waarin alles naakt te zien is - ons geweten, ons verstand, onze eerlijkheid, onze zuiverheid.”
  5. 5. onderwijsfilosofie
  6. 6. Discipline Antwoorden Uitproberen Experimenteren Vragen Onderzoeken Reflectie Meedenken Uitleggen Kritiek Het type activiteit EEN WILLEKEURIGE SCHOOL De inrichting Huiswerk Methoden Roosters Lessen Vakken Vergaderingen Klassen Lokalen Kantine Docenten Toetsen
  7. 7. Discipline Antwoorden Uitproberen Experimenteren Vragen Onderzoeken Reflectie Meedenken Uitleggen Kritiek Huiswerk Methoden Roosters Lessen Vakken Vergaderingen Klassen Lokalen Kantine Docenten Toetsen
  8. 8. Discipline Antwoorden Uitproberen Experimenteren Vragen Onderzoeken Reflectie Meedenken Uitleggen Kritiek Huiswerk Methoden Roosters Lessen Vakken Vergaderingen Klassen Lokalen Kantine Docenten Toetsen
  9. 9. Discipline Antwoorden Uitproberen Experimenteren Vragen Onderzoeken Reflectie Meedenken Uitleggen Kritiek Huiswerk Methoden Roosters Lessen Vakken Vergaderingen Klassen Lokalen Kantine Docenten Toetsen
  10. 10. Discipline Antwoorden Uitproberen Experimenteren Vragen Onderzoeken Reflectie Meedenken Uitleggen Kritiek Huiswerk Methoden Roosters Lessen Vakken Vergaderingen Klassen Lokalen Kantine Docenten Toetsen
  11. 11. Discipline Antwoorden Uitproberen Experimenteren Vragen Onderzoeken Reflectie Meedenken Uitleggen Kritiek Huiswerk Methoden Roosters Lessen Vakken Vergaderingen Klassen Lokalen Kantine Docenten Toetsen
  12. 12. EEN SCHOOL HEEFT GEEN ESSENTIE
  13. 13. Scholen kunnen er heel verschillend uit zien. Hoeveel essentiele verschillen kent u in Nederland?
  14. 14. Hoe stelt u zich de HAVO voor? “Een gepimpte vmbo-tl of een onvolwaardig vwo?” “Vlees noch vis of tussen servet en tafellaken?” Maar dat betekent niet dat de HAVO niets voorstelt!
  15. 15. U STELT ZICH WEINIG VOOR BIJ DE HAVO
  16. 16. Voorstellen is sociaal, actief en creatief Vandaag is daar HET moment voor.
  17. 17. “Ieder kind het beste uit zichzelf laten halen. Dat is de kern van het onderwijs.” Dekker
  18. 18. ”… we like to learn; we are good at it; we don't need to be shown how or made to do it. What kills the processes are the people interfering with it or trying to regulate it or control it” Holt
  19. 19. In de praktijk: Als docent de auto vormgeven terwijl we aan het rijden zijn.
  20. 20. De docent! Niet slechts HOE bepalen maar ook WAT + WAAROM Niet slechts UITVOEREN maar ook ONTWERPEN
  21. 21. DE ONWETENDE MEESTER
  22. 22. “Altijd houdt de meester een weten achter de hand, dat wil zeggen een onwetendheid van de leerling. Dat heb ik begrepen, zegt de leerling tevreden – dat denk je maar, corrigeert de meester.”
  23. 23. IEDER KIND IS EVEN INTELLIGENT ?
  24. 24. De docent bepaalt Niet slechts HOE bepalen maar ook WAT + WAAROM Niet slechts UITVOEREN maar ook ONTWERPEN
  25. 25. De juiste onderwijsverhoudingen ontwerpen: - Vormgeven, oog houden voor totaalbeeld Testen, publiek maken, laten zien Itereren, onderzoeken, bouwen, concretiseren Schetsen, experimenteren, creëren Discussieren, besturen, managen
  26. 26. Arendt “… education, too, is where we prepare them in advance for the task of renewing a common world.”
  27. 27. Freespace
  28. 28. Arendt “… every child instinctively seeks authorities to guide it into the world in which he is still a stranger, in which he cannot orient himself by his own judgment”
  29. 29. Een leerling is BETER dan een leraar
  30. 30. Web denkfiguren.nl onderwijsfilosofie.nl Mail info@denkfiguren.nl Twitter @Denkfiguren LinkedIn Eke Rebergen

×