Estudo nos planejamento3

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Estudo nos planejamento3

  1. 1. Estudo nos planejamentos 1. Leitura do texto. 2. Debate contextualizando a pratica do professor em sala de aula. 3. Planejar o que foi estudado. Escola e família não sabem identificar crianças superdotas Simone Helen Drumond Cerca de 10% das crianças em idade escolar apresentam algum sinal de talento extra, informou Clark. Mas somente entre 3% e 5% são realmente superdotadas. Juan Antonio Alonso, coordenador do congresso, acredita que crianças superdotadas que não são devidamente identificadas e atendidas podem apresentar problemas de transtornos sociais. A diretora escolar, Yolanda Benito, afirmou que o desenvolvimento precoce da linguagem (a primeira palavra aos 6 meses, primeira frase aos 12 meses e leitura correta aos quatro anos), entre outras condutas, como montar um quebra-cabeças de 100 peças aos dois anos de idade, são sinais evidentes que servem para identificar as crianças superdotadas. Para Benito, dependendo do nível de superdotação, é aconselhável a criança fazer dois anos escolares em apenas um. Mas os especialistas advertem : devemos acabar com essa idéia de que ter um filho superdotado é como ter em casa um Einstein ou um Mozart. O Congresso Mundial para Superdotados acontece até quatro de agosto. O evento pretende discutir a necessidade de ser formar adequadamente professores, psicólogos e pedagogos para lidar com os superdotados.

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