proceso de socializacion

663 views

Published on

trabajo de silvina carrizo

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
663
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
15
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

proceso de socializacion

  1. 1. La interiorización
  2. 2. El ciclo de la vida individual
  3. 3. Infancia
  4. 4. Infancia  En el lapso de 2 Años se transformara en un niño que:
  5. 5. La maduracion hace que el bebé pueda: A los 3 meses levante la cabecita  A los 4 , sonreír
  6. 6.  A los 5 y 6 meses  De los 8 a los 10 meses Tomar objetos Intentará pararse y desplazarse
  7. 7. Los avances serán alcanzados con la maduraciónfisiológica necesaria Los niños son  influye: extraordinariamente  Desarrollo intelectual sensibles al ambiente  Adquisición del leguaje afectivo que los rodea  Desarrollo emocional
  8. 8. Adolescencia y Juventud
  9. 9. Imágenes dualesrespecto a laadolescencia Culto a la juventud  tendecía a mostrarlos como perturbados o perturbadores
  10. 10. Amplia gama de cambios  Modos de pensar  cuerpo Emocionales y relaciones sociales
  11. 11. Ilusión devulner abilidad¨ aPuedenno me va a pasar mi llevar a algunos ´´ problemas:
  12. 12. La Adultez
  13. 13. A los 30 años La vida laboral y afectiva son re examinados Los aspectos incompletosexistentes deben ser abordados en ese momento porque después será tarde para realizar cambios profundos
  14. 14. A los 40 ¨ Crisis de la mitad de la vida ¨  Necesidad de transmitir su experiencia y sabiduría a mas jóvenes SE PLANTEAN LO QUE HICIERON Y LO QUE LES FALTA POR HACER
  15. 15. La Vejez
  16. 16. Presentación de:  En las mujeres  En los hombres  de la menopausia andropausia
  17. 17. Tiende la Idea deretirarse de la vidaactiva y permanecer sinhacer nada
  18. 18. Muchos se sienten tan capaces cuandoeran jóvenes y siente que sus vidas sontan interesantes como la fueron antes
  19. 19. La relaciones con:  Familias extensas y con los amigos se modifican p/ incluir a la pareja
  20. 20. Características de unproyectos de vida
  21. 21. Un proyecto de vida contiene los siguientes elementos : A- OBJECTIVOS Y  B- motivaciones A- OBJECTIVOS Y METAS que se desean hacia objetivos alcanzar deseados
  22. 22. Un proyecto de vida C- Medios necesarios p/  D- Planificación en el alcanzar objetivos tiempo de las diferentes fases de elaboración y ejecución de lo proyectado
  23. 23. TIPOS DEPROYECTOS DEVIDASegún la variable a en que se tomecuenta…
  24. 24. Variable temporal:  Si prevalece en el pasado  El proyecta será repetitivo , conservador y a traves de experiencias vividas por uno mismo o por otros
  25. 25. Si prevalece en elfuturo  Será :  Irrealista  utópico  Y difícil de realizar
  26. 26. Si pr evalece en elpresente Desprovisto de perspectiva histórica e idea de continuidad generacional se trata de un proyecto con fuerte matiz individualista
  27. 27. Un proyecto puede ser :ABIERTO CERRADO• Admite experiencia y • No se integra lo significados nuevos improvisto• se torna : flexible, • Es autoritario, rígido, fluido y permeable la absoluto experienciaCOMPLEJO: • SIMPLE:• Abarca areas amplias de • Abarca sector limitado de experiencias: experiencia:• Relaciones con una pareja • Tipo de carrera laboral o de estudios• Concepción de la fila. Desea que se pretenda realizar• Tipo de inserción laboral• etc.
  28. 28. • COHERENTE • INCOHERENTE:• Entre las áreas que lo • Pretender tener una flia. numerosa y una carrera integran: brillante en edad temprana• afectiva, laboral, etc.• AUTENTICO• Cuando un Proyecto es : • INAUTENTICO realista, realizable • Cuando es fantasioso, no realizable.
  29. 29. • COMPROMETIDO: • NO• Grado de compromiso que COMPROMETIDO: genera en la persona que • Se queda en la autoilusión, lo lleva a cabo en las palabras y no se concreta• METAS A LARGO METAS A CORTO PLAZO: PLAZO:• Posibilidad de plantearse • Obligan a replantearse objetivos pueden dar objetivos, aunque no se etapas de incertidumbre y concreten se mantienen desconcierto• INDEPENDIENTE: • DEPENDIENTE:
  30. 30. Formación de unproyecto de vidadurante laadolescencia
  31. 31. ALUMNOS:CARRIZO, SilvinaGracielaBALEANI, PabloAlejandroUNZAGA, Rafaela

×