Declamación

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Declamación

  1. 1. Declamador
  2. 2. ES ES El arte escénico que se desarrolla El arte escénico que se desarrolla frente aa un público, en la cualse da la frente un público, en la cual se da la interpretación de un poema.    interpretación de un poema. ELEMENTOS Declamador Poeta Público Persona que tiene habilidad para Persona que tiene habilidad para Escritor dedicado aa la Escritor dedicado la hablar oo recitar en voz alta con la Personas reunidas para ver un Personas reunidas para ver unTOMANDO TOMANDO hablar recitar en voz alta con la producción de poesía. producción de poesía. entonación adecuada espectáculo oo un acontecimiento. espectáculo un acontecimiento. EN EN entonación adecuada CUENTA CUENTA DICCIÓN DICCIÓN MÍMICA MÍMICA VOZ VOZ PRONUNCIACION PRONUNCIACION LA FORMA DE LA FORMA DE MEDIO POR EL CUAL, NUESTRAS PALABRAS MEDIO POR EL CUAL, NUESTRAS PALABRAS DE LAS PALABRAS DE LAS PALABRAS EXPRESARSE EXPRESARSE PODRAN DAR INFORMACIÓN , ,RESALTANDO PODRAN DAR INFORMACIÓN RESALTANDO CON CLARIDAD CON CLARIDAD TRAVÉS DE GESTOS  TRAVÉS DE GESTOS  EL TONO, INTENSIDAD,ETC EL TONO, INTENSIDAD,ETC
  3. 3. BASES PARA EL DECLAMADOR Debe dominar algunos aspectos que son base para la expresión de cualquier pieza poética, sea cual fuere su género. Para lograr el virtuosismo en el arte declamatorio, son: • Ser un excelente lector. • Tener una buena memoria. • Ejecutar perfectamente la mímica. • Dominar las cualidades de la voz (Volumen, Dicción y Modulación). • Saber contagiar la emotividad del poema.
  4. 4. declamación La expresión corporal
  5. 5. El lenguaje del cuerpo
  6. 6. PRESENTACION DEL EMISOR Saber antes a que clase de auditorio se va a hablar Nº aproximado Su nivel medio de cultura cuanto permita conocer: sus preocupaciones , inquietudes y tendenciasdentro del marco de la comunicación que se le va a transmitir
  7. 7. Requisito previo: Cuidar la apariencia física( ajustándola al auditorio, a la ocasión y aun a la naturaleza del mje. que se pretende comunicar)
  8. 8.  crear en los miembros la impresión de que se dirige personalmente a c/u de ellos( el oyente sabe valorara un ambiente de relación personal próxima)
  9. 9.  En la imposibilidad de mirar a c/u Manifestarse buscando los ojos al publico
  10. 10. Para hablar de pie con máximo delibertad y eficacia pueden seguirsealgunas reglas de carácter general: 1. Acercarse al estrado o tribuna con andar natural, desembarazado, evitando el paso entrecortado, el aire constreñido, la marca nerviosa, la cabeza arrogante
  11. 11. GESTOS: son los movimientos apropósito realizados por alguna parte decuerpo Cabeza los hombros Brazos Manos p/ reforzar o demostrar lo que decimos
  12. 12. El gesto esta animado sobretodo por elmundo afectivo del que habla y es sumejor expresión. Puede llegar a donde la palabra no llega y expresa con fidelidad estados de ánimo el ademán siempre nace de un impulso interior , representa la respuesta natural a este deseo de movimiento.
  13. 13.  Losgestos para ser eficaces tienen que proceder espontáneamente de un estado de animo de ansiedad, entusiasmo o emoción
  14. 14. GESTOS Y MIMICAS EFICACES Criteriosque sirven para determinar grado de eficacia: Sinceridad: Sincronismo Exactitud: Diversidad: Sencillez:
  15. 15. GESTOS Y GESTICULACION GESTO: expresión personal, un GESTICULACION: desahogo intimo, acierta a  movimiento artificioso e exteriorizar con el cuerpo lo que inexpresivo o que no desea expresar expresa lo que pretende el que lo realiza
  16. 16. EMPLEO DE LAS MANOS Y BRAZOS
  17. 17. Gestos convencionales Son movimientos  1.-señalar , indicar: básicos de las manos  2- dar o recibir y brazos , llega a  3 - rehusar , construir un lenguaje rechazar universal:  4- apretados los puños  5- Precaución  6- división
  18. 18. GESTOS DESCRIPTIVOS Movimientos de manos y brazos menos tradicionales y mas individualizados, con los cuales se pretende describir o imitar directamente la idea o concepto que se quiere decir.
  19. 19. 1 con movimientos de la mano y brazo ,puede ofrecer idea de tamaño, la forma yhasta el funcionamiento de un aparato
  20. 20.  3-La baja2- blandiendo estatura de unael brazo al aire persona:puede manteniendo lamostrarse el mano paralela alvigor con que suelo a la altura que alcanzaríafue hecha la cabeza de launa agresión mismamediante lospuños
  21. 21. 5 detalles de un4Velocidad de movimientoun auto-: por complicado , conmedio de rápido la repetición delmovimiento del mismo movimientobrazo pordelante de lacara de losinterlocutores
  22. 22. Movimiento de la cabeza y los hombros Elgesto de encogerse de hombros y negar con la cabeza se le atribuye a una conversación ordinaria sirve para clarificar una idea o dar mayor enfasis a la expresion
  23. 23. LOS GESTOS FACIALES Laexpresión fácil ha ser natural y espontánea, para revelar una convicción sincera y un sentimiento profundo
  24. 24. Ideas y sentimientos a través de la voz
  25. 25. Cualidades de la articulación Entre las que merecen consideración por la transmisión de ideas y sentimientos de emisor al público son: Claridad Intensidad Flexibilidad Velocidad Pausas Ritmo Tono Énfasis
  26. 26. Claridad Se logra por transparencia máxima, mediante la acción del maxilar inferior , de la lengua y de los labios Con el uso diestro y energético de los músculos que mueven estos miembros se obtiene una dicción bien definida Ciertos hábitos viciosos son causantes de una defectuosa dicción
  27. 27. Intensidad(debe hablar con intensidad suficiente para ser oído por todo el publico) Una voz llega mas lejos cuando mas intensa o cuanto mas aguda es, porque en tal caso la frecuencia de las vibraciones es mayor . Se puede apreciar por sus expresiones ,si los oyentes mas alejados esta escuchando adecuadamente lo que se dice
  28. 28. Existe la intensidad: Fuerte  ¿QUE EJEMPLOS Intermedia PODEMOS ENCONTRAR? SuaveVOCES DE OPERA INTENCIDAD FUERTE
  29. 29. INTENSIDAD  VOCES MEDIA NORMALESVOCES DE CANCION DE CUNA INTENSIDAD SUAVE
  30. 30. SE PUEDE REALCIONA LAINTENSIDAD CON ESTADOS DEANIMOS LA ALTA  LA BAJA SE INTENSIDAD SE RELACIONA CON: RELACIONA CON  LA TRANQUILIDAD ALEGRIA  INTIMIDAD RABIA  TRISTEZA AGRESIVIDAD  O CERCANIA O ANIMO
  31. 31. Flexibilidad
  32. 32. Velocidad Debe ajustarse al tipo de pensamiento o sentimiento que el emisor trata de transmitir
  33. 33. Pausas Sirven para puntuar los pensamientos
  34. 34. Las pausas pueden ser: Psicológicas: (cuando el animo del emisor quiere permitir al auditorio un momento de reflexión) Lógicas (se usan cuando lo exige el contexto o frase. son breves, al termino de una frase importante o de mayor duración , cuando se va abordar un nuevo desarrollo, en cuyo caso no siempre será fácil distinguirlas de las pausas psicológicas) Afectivas ( cuando se quiere suscitar la emoción de oyente ) Respiratorias ( cuando agotada la espiración , e hace forzada inspiración)
  35. 35. Ritmo( relación entre los acentos y las pausas, creacadencia o pulsación)
  36. 36. Tono

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