Hipermediaciones

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Hipermediaciones
Carlos Scolari
Cibercultura y Comunicación Contemporánea
Universidad Central

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Hipermediaciones

  1. 1. HIPERMEDIACIONES<br />Cibercultura y Comunicación Contemporánea<br />Universidad Central<br />
  2. 2. CARACTERÍSTICAS<br />2<br />
  3. 3. PRIMEROS ENCUENTROS CERCANOS<br />3<br />
  4. 4. TEXTUALIDADES DIGITALES<br />4<br />Participa<br /> Con<br />Scolari. 2004<br />
  5. 5. TEXTUALIDADES DIGITALES<br />5<br />
  6. 6. CONTINUIDAD CRÍTICA<br />”Los críticos están sumergidos tan profundamente que no ven las olas. Los acríticos están tan centrados en la cresta de la ola que no pueden ver el océano del cual forma parte esta”<br />6<br />
  7. 7. CRÍTICOS Y ACRÍTICOS<br />7<br />Los críticos y acríticos han recuperado conceptos, hipótesis de trabajo y metodologías de estudio provenientes de las viejas teorías de la comunicación de masas.<br />
  8. 8. TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN<br />8<br />
  9. 9. ENUNCIADORES PARADIGMA CRÍTICO<br />9<br />
  10. 10. DESARROLLO PARADIGMA CRÍTICO<br />10<br />
  11. 11. PARADIGMA CRÍTICO<br />“Por cada pensador que desarrolla una mirada crítica de la revolución digital encontramos cientos de despreocupados intelectuales agitando sus optimistas banderas, las cuales forman un extenso mar sobre el cual surfean las metanarraciones tecnológicas”.<br />11<br />
  12. 12. MÉTODOS PARADIGMA CRÍTICO<br />12<br />
  13. 13. ENUNCIADORES PARADIGMA EMPÍRICO-ANALÍTICO<br />13<br />
  14. 14. CARACTERÍSTICAS PARADIGMA EMPÍRICO-ANALÍTICO<br />Investigación de tipo cuantitativo.<br />Cuenta el número de interacciones Persona-Ordenador en diversos campos.<br /> Un ejemplo de esto es que hay diversas empresas y centros de investigación dedicados exclusivamente el uso, o los contenidos de internet.<br />14<br />
  15. 15. COMPONENTES PARADIGMA EMPÍRICO-ANALÍTICO<br />15<br />
  16. 16. MÉTODOS PARADIGMA EMPÍRICO-ANALÍTICO<br />16<br />
  17. 17. ENUNCIADORES PARADIGMA INTERPRETATIVO-CULTURAL<br />17<br />
  18. 18. ESTUDIOS PARADIGMA INTERPRETATIVO-CULTURAL<br />18<br />
  19. 19. PREMISAS PARADIGMA INTERPRETATIVO-CULTURAL<br />No existe una ruptura con el pasado, es decir, los nuevos medios no son tan diferentes a los viejos.<br />El uso surge de un conflicto/negociación entre las estrategias inscritas en el objeto y las tácticas de los usuarios.<br />19<br />
  20. 20. DAVID MARSHALL<br />20<br />
  21. 21. CARACTERÍSTICAS PARADIGMA SEMIÓTICO-DISCURSIVO<br />21<br />
  22. 22. ENUNCIADORES PARADIGMA SEMIÓTICO-DISCURSIVO<br />22<br />
  23. 23. MAY<br />Autor inglés. Decia que existe una tendencia a interpretar la llegada de las tecnologías digitales de la comunicación desde nuevos paradigmas como por ejemplo, la teoría de la Complejidad.<br />Tambien sostiene que existen suficientes instrumentos analíticos para manejarnos sin tener que inventar continuamente nuevos paradigmas para entender la tecnologia.<br />23<br />
  24. 24. NUEVAS TEORÍAS PARA LOS NUEVOS MEDIOS<br />24<br />
  25. 25. CIBERCULTURAS<br />Cibercultura: Gran variedad de discursos no necesariamente científicos sobre las tecnologías digitales.<br />25<br />
  26. 26. EVOLUCIÓN DE LAS CIBERCULTURAS<br />26<br />
  27. 27. CIBERCULTURA POPULAR<br />Reflexión de origen periodistico caracterizada por su naturaleza descriptiva, su limitado dualismo y su vision de internet como una nueva frontera.<br />Aparecen los conceptos de Internet, Ciberespacio, Usenet, WWW.<br />En los 90’s Internet=Red Global de Ordenadores<br />27<br />
  28. 28. CIBERCULTURA ACADÉMICA<br />Las investigaciones adoptan un perfil mas academico y se centran en las comunidades virtuales y las identidades en linea. <br />Comunidades Virtuales=Redes Sociales<br />Incorporan nuevos dominios y la exploración de las intersecciones e interdependencias entre si<br />28<br />
  29. 29. CIBERCULTURA CRÍTICA<br />Las interacciones en linea y las comunidades virtuales se investigan desde perspectivas que integran lo social, cultural y económico.<br />El Ciberespacio en la Cibercultura Crítica es generador de discursos y un espacio enunciativo donde una variedad de intereses declaman sus origenes, mitos y tendencias futuras.<br />29<br />
  30. 30. ACERCAMIENTO CIENTIFICO A LAS WWW<br />30<br />
  31. 31. APOCALÍPTICOS<br />Decían que la Comunicación de masas era decadente y degeneradora del Arte. <br />Opinaban que la tecnología impone su racionalidad y artificialidad.<br />31<br />
  32. 32. INTEGRADOS<br />32<br />
  33. 33. Enzensberger<br />33<br />
  34. 34. NEGROPONTE<br />Profeta de la comunicación digital<br />Consecuencias Digitalización de los Medios<br />La posibilidad que ofrecen los bits de combinarse abrirá las puertas al multimedia<br />La aparición de bits que hablan de otros bits favorecerá la creación de grandes archivos y la navegación en grandes masas de datos <br />34<br />
  35. 35. FASES DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS<br />35<br />
  36. 36. BIBLIOGRAFÍA<br />36<br />Scolari Carlos. Hipermediaciones. Madrid. Editorial Gedisa. 2008. 320 páginas<br />
  37. 37. ¡GRACIAS!<br />Cibercultura Y ComunicaciónContemporánea<br />Silvia A. Gómez<br />

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