Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
UNA EXPERIÈNCIA MOOC A LA UdG
Sílvia Simon, UdG
silvia,.simon@udg.edu
@SilviaSimonR
UdG 19/07/2013
Miquel.duran@udg.edu
Josep.duran@udg.edu
Silvia.simon@udg.edu
evasantosgarcia@gmail.com
mireiaguell@gmail.com
Laia.guillau...
1. CONTINGUTS
2. TASQUES
3. FORO
4. AVALUACIÓ
5. ALUMNES
1. CONTINGUTS
• L’alumne HA de saber que s’espera de ell
• Separar bé el que és OBLIGATORI del que és OPCIONAL
• Cronograma clar i des d...
2. TASQUES
Mirar vídeos
Test d’avaluació
Tasques P2P
• Deixar clar què s’espera en les diferents tasques
• Repetir quines tasques hi ha i quines són obligatòries
• P2P –
• Què...
3. FORO
• Llegeix, pensa i escriu --- Consell pels estudiants
• Ordenar el Foro a partir de categories lligades als mòduls...
4. AVALUACiÓ
Investigación científica 2.0.1: Procesos
clave en una sociedad digital
Descubriendo la química: de la
alquimia a las partículas subatómicas
5. ALUMNES
Paritat de gènere
Majoritàriament estudis
Univeristaris
70% àmbit científic
30% ha invertit menys de
les 4 hore...
Dos cursos MOOC a MiriadaX
• PROS
– Bona escalabilitat
– Impacte comunitat
hispanoamericana
– Innovació
– Oportunitat, mil...
Què n’hem aconseguit l’equip docent?
• Una experiència apassionant
• Contactes, connexions
• Hem après: som estudiants
• H...
Què ha representat per a l’UdG?
• Els cursos MOOC no són sostenibles
econòmicament, segurament, per a una
universitat peti...
Il.lusiona, més enllà de les fronteres de
la universitat clàssica
Una Experiència MOOC a la UdG
Una Experiència MOOC a la UdG
Una Experiència MOOC a la UdG
Una Experiència MOOC a la UdG
Una Experiència MOOC a la UdG
Una Experiència MOOC a la UdG
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Una Experiència MOOC a la UdG

1,412 views

Published on

PArticipació a les I Jonrades MOOC de la UdG, 19 de Juliol del 2013

Published in: Education
  • Be the first to comment

Una Experiència MOOC a la UdG

  1. 1. UNA EXPERIÈNCIA MOOC A LA UdG Sílvia Simon, UdG silvia,.simon@udg.edu @SilviaSimonR UdG 19/07/2013
  2. 2. Miquel.duran@udg.edu Josep.duran@udg.edu Silvia.simon@udg.edu evasantosgarcia@gmail.com mireiaguell@gmail.com Laia.guillaumes@udg.edu Josepanton.vieta@udg.edu Miquel.sola@udg.edu Pere.cornellacanals@udg.edu
  3. 3. 1. CONTINGUTS 2. TASQUES 3. FORO 4. AVALUACIÓ 5. ALUMNES
  4. 4. 1. CONTINGUTS
  5. 5. • L’alumne HA de saber que s’espera de ell • Separar bé el que és OBLIGATORI del que és OPCIONAL • Cronograma clar i des del primer moment Recomanació – No començar en dilluns • Continguts: Vídeos – Menys de 5 minuts Formals o informals? Explicació del que aniran a veure Material complementari – 1. CONTINGUTS
  6. 6. 2. TASQUES Mirar vídeos Test d’avaluació Tasques P2P
  7. 7. • Deixar clar què s’espera en les diferents tasques • Repetir quines tasques hi ha i quines són obligatòries • P2P – • Què han de fer? • Com s’ha d’avaluar? • Aplicacions externes – COMPTE! 2. TASQUES
  8. 8. 3. FORO • Llegeix, pensa i escriu --- Consell pels estudiants • Ordenar el Foro a partir de categories lligades als mòduls • No caure en la temptació de: • Utilitzar plataformes externes • Intervenir per apagar focs • Deixem-los ... Arriben a bon port • També deixar clar que hi ets • NO treballarem en diumenge ni festes de guardar
  9. 9. 4. AVALUACiÓ
  10. 10. Investigación científica 2.0.1: Procesos clave en una sociedad digital
  11. 11. Descubriendo la química: de la alquimia a las partículas subatómicas
  12. 12. 5. ALUMNES Paritat de gènere Majoritàriament estudis Univeristaris 70% àmbit científic 30% ha invertit menys de les 4 hores/setmana No hi ha cap mòdul en general que destaqui 40% dones Majoritàriament estudis Univeristaris (no doctors) 60% àmbit científic 50% ha invertit menys de les 4 hores/setmana No hi ha cap mòdul en general que destaqui
  13. 13. Dos cursos MOOC a MiriadaX • PROS – Bona escalabilitat – Impacte comunitat hispanoamericana – Innovació – Oportunitat, millorar, en grescador – Creació comunitats de aprenentatge – Model obert de aprenentatge • CONTRES (superats) – Desconnexions – Indisponibilitat temporal – Canvis de criteri en p2p, certificació, dubtes, etc. – Aspecte poc atractiu – Tractament primitiu video – Farragós per posar tests, en general per editar
  14. 14. Què n’hem aconseguit l’equip docent? • Una experiència apassionant • Contactes, connexions • Hem après: som estudiants • Hem ordenat les nostres idees • Hem après a gravar I editar videos (nova competència digital bàsica) • Bones crítiques a Internet! (potser massa amables I tot) • Experiència gratificant, moltes hores de treball altruïsta
  15. 15. Què ha representat per a l’UdG? • Els cursos MOOC no són sostenibles econòmicament, segurament, per a una universitat petita • Però la reputació I l’impacte ho compensen • Aventurar-se al mercat llatinoamericà • Provar una nova connexió amb secundària • No n’hi ha prou que la Universitat ho vulgui, cal que hi hagi un equip docent compromès
  16. 16. Il.lusiona, més enllà de les fronteres de la universitat clàssica

×