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Cbc p2 saldaña

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Cbc p2 saldaña

  1. 1. 1
  2. 2. Cátedra Arq. Silvia Saldaña PROYECTUAL 2 TARDE y NOCHE CBC / Departamento Proyectual
  3. 3. CP2 CBC 3 PROPÓSITOS GENERALES MATERIA COMÚN A LAS DISCIPLINAS DE DISEÑO FORMACIÓN INTEGRAL Y TRANSDISCIPLINAR PENSAMIENTO CRÍTICO VISIÓN ÉTICA, SOLIDARIA Y DEMOCRÁTICA DEL DISEÑO
  4. 4. CP2 CBC 4 INTERROGANTES ¿QUÉ Y CÓMO SE DISEÑA? ¿PARA QUÉ Y PARA QUIÉNES? ¿CUÁLES SON LAS DERIVACIONES FUTURAS DE LAS ACCIONES DEL DISEÑO? EL SENTIDO SOCIEDAD MÁS JUSTA + DISEÑO CON IDENTIDAD NACIONAL
  5. 5. CP2 CBC 5 Lingüística Historia Semiología Filosofía Geometría Física Tecnología Sociología Antropología Psicología Geografía Morfología Ergonomía Antropometría DG CAMPO DE CONOCIMIENTO PROYECTUAL DA DP TRAMA CONCEPTUAL CP1 - CP2 DIyS DI DIyT CONTEXTO DEL CONOCIMIENTO CONTEXTO DEL CONOCIMIENTO
  6. 6. OBJETO Campo de problemáticas atravesado por múltiples disciplinas SOCIEDAD Formas de habitar Necesidades Valores DISEÑADOR Saberes disciplinares Teorías Ideologías CP2 CBC 6 Apropiación, Percepción y Significación Proceso de Diseño Prefiguración Materialización Finalidades sociales Requerimientos Validación TRAMA CONCEPTUAL ÉNFASIS EN LOS VÍNCULOS Y LAS RELACIONES CONTEXTO MIRADA CONTEXTUALIZADA DEL DISEÑO ARTICULACIÓN PROYECTUAL DIBUJO COMUNIDAD
  7. 7. 7 PRAXIS CULTURAL COMÚN INTRODUCCIÓN A NOCIONES DISCIPLINARES Y SUS RELACIONES TRAMA CONCEPTUAL USO, DIMENSIÓN Y ESCALA EN LA TRAMA DE LA CULTURA. ESPACIO HABITADO, FÍSICO, PERCIBIDO, SIMBÓLICO. FORMA, FUNCIÓN, SIGNIFICACIÓN MEMORIA Y DISEÑO UNIDAD TEMÁTICA INTEGRADORA MATERIALIDAD, MATERIALIZACIÓN UNIDAD TEMÁTICA INTEGRADORA CP2 CBC
  8. 8. 8 CONTENIDOS USO DIMENSIÓN ESCALA CP2 CBC USO FORMA SOCIOCULTURAL EN QUE SE REALIZA UNA ACTIVIDAD RELACIÓN SUJETOS OBJETOS ESPACIO DIMENSIONES FÍSICAS PERCEPTIVAS ESCALA ENTENDIDA COMO RELACIÓN
  9. 9. 9 CONTENIDOS ESPACIO Y TIEMPO CP2 CBC ESPACIO HABITADO FÍSICO PERCIBIDO SIMBÓLICO CATEGORÍAS INSEPARABLES SON CONSTITUTIVOS DE LA EXPERIENCIA DEL SUJETO
  10. 10. 10 CONTENIDOS FORMA FUNCIÓN SIGNIFICACIÓN CP2 CBC FORMA MATERIALIZADA ENTIDAD GEOMÉTRICA ENTIDAD SIGNIFICATIVA DENOTA UNA FUNCIÓN CONNOTA SIGNIFICADO
  11. 11. 11 CONTENIDOS MEMORIA Y DISEÑO CP2 CBC MEMORIA INDIVIDUAL Y SOCIAL MEMORIA DISCIPLINAR REFERENTES MEMORIA DEL LUGAR
  12. 12. 12 ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA Y COLABORATIVA DEL CONOCIMIENTO LA EXPERIENCIA Y LA PERCEPCIÓN COMO FORMAS DE CONOCER INTERACCIÓN ENTRE FORMULACIONES TEÓRICAS Y LA PRODUCCIÓN DEL ESTUDIANTE MÚLTIPLES ENTRADAS AL CONOCIMIENTO CP2 CBC EL TALLER + NUEVOS ESPACIOS PEDAGÓGICOS COMO DISPOSITIVOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA
  13. 13. 13 REFLEXIÓN-ACCIÓN-REFLEXIÓN INTERVENCIÓN Y TRANSFORMACION DE LA REALIDAD ANÁLISIS RELACIONAL PENSAMIENTO ANTICIPATORIO PREFIGURACIÓN FORMAS DE REPRESENTACION MATERIALIZACIÓN VALIDACIÓN VERIFICACIÓN FORMAS DE PENSAMIENTO ACCIÓN VALIDACIÓN SÍNTESIS CP2 CBC
  14. 14. 14 EXPERIENCIAS CONTENIDOS EJERCICIOS USO DIMENSIÓN ESCALA CP2 CBC EN TALLER OBSERVACIÓN DRAMATIZACIÓN REELEVAMIENTO REGISTRO ANÁLISIS COMPARATIVO CONCEPTUALIZACIÓN REPRESENTACIÓN
  15. 15. 15 CONTENIDOS EJERCICIOS ESPACIO Y TIEMPO CP2 CBC EXPERIENCIAS EN TALLER TRANSPOSICIÓN DE LENGUAJES EXPERIMENTACIÓN PERCEPCIÓN RECORRIDO CONCEPTUALIZACIÓN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
  16. 16. 16 HITO DE CONTENIDOS EJERCICIOS MEMORIA Y DISEÑO FORMA ESTRUCTURA SIGNIFICACIÓN CP2 CBC LA MEMORIA EXPERIMENTACIÓN ACERCAMIENTO A LA REALIDAD MATERIALIZACIÓN DE IDEAS PROYECTUALES PUESTAENCOMÚNFUNDAMENTACIÓN VERBAL
  17. 17. 17 EXPO DE CONTENIDOS EJERCICIOS CP2 CBC LA MEMORIA MEMORIA Y DISEÑO PROCESO DE DISEÑO PROPUESTAS ALTERNATIVAS ANALISIS SITIO PROGRAMAMETACOGNICIÓN REPRESENTACION DE IDEAS PROYECTUALES
  18. 18. 18 CONTENIDOS EJERCICIOS ARTICULACIÓN PROYECTUAL DIBUJO COMUNIDAD CP2 CBC MATERIALIDAD MATERIALIZACIÓN SERIE SISTEMA TECNOLOGÍA CONSTRUCTIVA DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN JUGUETE
  19. 19. 19 DESAFÍOS CP1 CP2 CP2 CBC ABRIRSE AL CONTEXTO E INVOLUCRARLO, NO PUEDE ENTENDERSE SI NO A TRAVÉS DE LA NOCIÓN DE COMUNIDAD RESIGNIFICANDO SUS PRÁCTICAS. VINCULAR Y ARTICULAR ÁREAS DE CONOCIMIENTO Y LA UNIVERSIDAD CON LA COMUNIDAD DEVELAR LAS COMPLEJIDADES DE LA REALIDAD ACTUAL, INSTITUIR SENTIDO A LOS SABERES Y ACCIONES.
  20. 20. 20 ADJ. A CARGO ARQ. SILVIA SALDAÑA JTP ARQ. STELLA MARIS GARCÍA ARQ. CARLOS PELLEGRINI ARQ. SERGIO PEÑALVA ARQ. RAUL SOUTO ARQ. GUSTAVO TOSONOTTO AYUDANTES ARQ. DAVID BATTIOLI LEANDRO CASTILLO DI. MAXIMILIANO CIFUNI DI. SEBASTIAN CROJETHOVIC DG. GUSTAVO DORADILLO ARQ. CARMEN GALBUSERA DIT. VERÓNICA GENTA ARQ. VALERIA GRIBMAN ARQ. HAYDEE KIWETZ ARQ. SERGIO LAURENCICH ARQ. LILA MARTINEZ DIS. LEONARDO NEUMANN DIT. PAULA RADOSZYNSKI CP1 CBC ARQ. VANESA RAFFO ARQ. ROBERTO ROSSI ARQ. CECILIA ROZENBERG ARQ. ARNOLD SOLIZ ARQ. ELEONORA TORO ARQ. CRISTINA VALENTE ARQ. SANDRA WELLER SEDE MARTINEZ ARQ. RODOLFO ROMERO ARQ. ALICIA COPPO ARQ. ELIZABETH VERGARA EQUIPO DOCENTE

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