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MAB rincorre i wikipediani
Silvia Bruni, Susanna Giaccai
MAB Toscana. Gruppo linguaggi
Firenze, 27 novembre 2015
Il MAB
• MAB - Musei Archivi e Biblioteche: coordinamento nazionale
permanente promosso nel 2011 da AIB, ANAI e ICOM Itali...
Cosa abbiamo fatto
• Presentazione delle esperienze presenti nel gruppo.
• Censimento di alcune buone prassi in Italia e a...
Le esperienze di collaborazione ed interoperabilità tra
musei, archivi, biblioteche
• Esperienze internazionali: promosse ...
I gradi di separazione nel mondo
MAB
• Differenze legate alle tipologie di documenti
trattati.
• Diverso approccio alla ca...
I documenti e i cataloghi
• Biblioteche: si occupano di documenti (di solito in formati standard)
finalizzati alla circola...
Evoluzione storica professioni
Da studiosi di specifiche materie a professionisti
dell'organizzazione e gestione di docume...
Ruolo del Web
Accesso a documenti e informazioni di qualità,
indipendentemente dalla tipologia di documento.
L'utente si a...
Perché archivi, biblioteche e musei
hanno bisogno di Wikipedia
• Per dare visibilità alle loro collezioni.
• Per dare visi...
Perché Wikipedia ha bisogno di archivisti,
bibliotecari, operatori museali
Perché archivisti, bibliotecari, operatori muse...
Perché Wikipedia ha bisogno di archivisti,
bibliotecari, operatori museali
• Perché biblioteche archivi e musei sono prese...
Perché Wikipedia ha bisogno di archivisti,
bibliotecari, operatori museali
• Per arrichire le bibliografie di corredo dell...
Potenzialità dell'apporto MAB
Al momento il dibattito italiano ha riflettuto
prevalentemente sul rapporto
Wikipedia- bibli...
... Wikipedia e diverso approccio MAB alle risorse
• Bibliotecari: voce Wikipedia – catalogo: documenti su, documenti
di.....
Perché non ci buttiamo
• Per scarsa fiducia nel ruolo e identità
professionale. Eppure il contributo che la
comunità MAB p...
Perché rincorriamo i wikipediani
• Per invidia:
– della libertà di scegliere di occuparsi di ciò che
rappresenta la propri...
Tuttavia
• ... Wikipedia è una comunità aperta.
• Da questo punto di vista può essere vista come
uno spazio in cui convogl...
Eppur si muove:
MAB si è messo a (rin)correre Wikipedia:
•Creando un'organizzazione in cui tutti gli operatori
delle istit...
Cosa possono fare insieme
Wikpedia e MAB
• Organizzare corsi di formazione declinati in chiave MAB
• Sensibilizzare archiv...
Wikipedia può essere lo strumento
grazie a cui
essere
MAB diventa, finalmente, GLAM(our)
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Bruni wikipedia bncf 2015

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L'apporto di archivi, biblioteche e musei nella cooperazione con Wikipedia (e viceversa), le difficoltà, i progetti possibili, il Gruppo linguaggi del MAB Toscana

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Bruni wikipedia bncf 2015

  1. 1. MAB rincorre i wikipediani Silvia Bruni, Susanna Giaccai MAB Toscana. Gruppo linguaggi Firenze, 27 novembre 2015
  2. 2. Il MAB • MAB - Musei Archivi e Biblioteche: coordinamento nazionale permanente promosso nel 2011 da AIB, ANAI e ICOM Italia, con lo scopo di esplorare le prospettive di di sviluppare esperienze di collaborazione, di confrontarsi sulle criticità dei singoli ambiti disciplinari e di promuovere soluzioni organizzative, normative, tecnico-scientifiche. • Il MAB Toscana si è costituito a Firenze nel 2012. Ha scelto di lavorare per gruppi. Due (formazione e progetti sono in via di ridefinizione), mentre è attivo e partecipato il Gruppo linguaggi. • Il Gruppo linguaggi riflette: – sull'integrazione tra gli standard per la descrizione di documenti adottati in archivi, musei, biblioteche; – sulle metodologie e le tecnologie adottate o adottabili.
  3. 3. Cosa abbiamo fatto • Presentazione delle esperienze presenti nel gruppo. • Censimento di alcune buone prassi in Italia e all'estero, dividendosi in due sottogruppi ch hanno lavorato su l'integrazione e uniformazione delle entità individuali, la codifica e architettura dei dati. • Presentazione Introduzione a RDA di Carlo Bianchini e Mauro Guerrini (Scuola normale superiore di Pisa, ottobre 2014. • Report sull'esperienza del Gruppo e il punto di vista su RDA per JLIS. • Avvio di sperimentazioni (ad oggi: Nuovo soggettario applicato a collezioni scientifiche, descrizione professioni soggetti produttori di archivio). • Esperienze di progettazione: Tessitori di voci: una tela di documenti e voci Wikipedia ordita da archivi, biblioteche, musei, cittadini per raccontare il territorio (bando Che fare 2015). • Giornata pubblica: Il nome delle cose: il linguaggio come punto di incontro tra archivi, biblioteca e musei: l'esperienza del Gruppo linguaggi del MAB Toscana, 8 ottobre 2015.
  4. 4. Le esperienze di collaborazione ed interoperabilità tra musei, archivi, biblioteche • Esperienze internazionali: promosse da grandi istituzioni, realizzano modelli cooperativi attivi sul territorio (Deutsche, Europeana, Bibliothèque Nationale de France e la Library of Congress). • Esperienze italiane: rare, poco coordinate, fanno riferimento a singole realtà o a progetti circoscritti (Portale Giovanni Pascoli, Museo Galileo). Probabile rifesso sulle difficoltà di attivazione di progetti con Wikipedia.
  5. 5. I gradi di separazione nel mondo MAB • Differenze legate alle tipologie di documenti trattati. • Diverso approccio alla catalogazione. • Diversa evoluzione delle professioni: archivista, bibliotecario, conservatore museale. • Diversa percezione da parte della politica e dell'opinione pubblica (i musei bucano lo schermo).
  6. 6. I documenti e i cataloghi • Biblioteche: si occupano di documenti (di solito in formati standard) finalizzati alla circolazione e alla comunicazione. La standardizzazione, espressa in sistemi di indicizzazione e codifica dei dati, ha una lunga tradizione. • Archivi: documenti (esemplari unici) prodotti da persone ed enti nel corso della loro esistenza, collegati tra loro da un vincolo cosiddetto “naturale”. La descrizione deve rappresentare la storia e l'organizzazione di un fondo, facendo fare riferimento alle relazioni tra i documenti. L’attenzione all’uniformazione del linguaggio e alla codifica dei dati è piuttosto recente. • Musei: documenti (di solito esemplari unici) che il museo “legittima” e conserva come beni culturali. La catalogazione ha come missione principale l’attività di inventariazione e tutela dei beni culturali (attenzione al processo di produzione e alla storia di un determinato oggetto). Centratura sulla visita di persona.
  7. 7. Evoluzione storica professioni Da studiosi di specifiche materie a professionisti dell'organizzazione e gestione di documenti ed informazioni. Evoluzione diversa per archivisti, bibliotecari, curatori museali. Inoltre le professioni museali sono molto diversificate.
  8. 8. Ruolo del Web Accesso a documenti e informazioni di qualità, indipendentemente dalla tipologia di documento. L'utente si aspetta di: trovare il materiale che corrisponde ai criteri stabiliti nella ricerca; identificare una entità; selezionare una entità che corrisponda alle proprie necessità; accedere all’entità descritta. Accesso integrato: l'accesso semantico acquista fondamentale importanza (informazioni su..).
  9. 9. Perché archivi, biblioteche e musei hanno bisogno di Wikipedia • Per dare visibilità alle loro collezioni. • Per dare visibilità ai loro cataloghi (strumenti di ricerca e accesso a risorse non solo di localizzazione). • Per creare un legame con il territorio (es. organizzazione di escursioni finalizzate alla raccolta di informazioni per la scrittura di voci). • Per far emergere, mettere in relazione e valorizzare le competenze degli utenti (es. coinvolgimento/formazione utenti esperti in specifiche discipline, sessioni di scrittura collettiva di voci, ecc.). • Ecc.
  10. 10. Perché Wikipedia ha bisogno di archivisti, bibliotecari, operatori museali Perché archivisti, bibliotecari, operatori museali sono accomunati dal ruolo professionale di dover garantire accesso a documenti e conoscenze. Possono portare un patrimonio di competenze direttamente connesso con la finalità di Wikipedia. ....Certo hanno bisogno di una grande spinta.
  11. 11. Perché Wikipedia ha bisogno di archivisti, bibliotecari, operatori museali • Perché biblioteche archivi e musei sono presenti capillarmente sul territorio nazionale per rendere disponibili contenuti culturali. • Per creare/arricchire le voci su archivi, biblioteche, musei (conoscenza diretta) sulle rispettive discipline. • Per arricchire e dare maggiore rigore ai metadati. • Per poter corredare le voci di strumenti “verticali” di ricerca e accesso a risorse e documenti (cataloghi). • Per arricchire la collezione di documenti digitali.
  12. 12. Perché Wikipedia ha bisogno di archivisti, bibliotecari, operatori museali • Per arrichire le bibliografie di corredo delle voci enciclopediche. • Per far circolare le conoscenze attraverso progetti che utilizzino e arricchiscano Wikipedia. • Per creare collegamenti MAB tra le voci: – Es. <https://it.wikipedia.org/wiki/Fosco_Maraini> – <https://it.wikipedia.org/wiki/Pier_Paolo_Pasolini> e http://www.vieusseux.it/biblioteca/biblioteche-d-autore.html
  13. 13. Potenzialità dell'apporto MAB Al momento il dibattito italiano ha riflettuto prevalentemente sul rapporto Wikipedia- biblioteche (presenza OPAC, centratura sui servizi) MA...
  14. 14. ... Wikipedia e diverso approccio MAB alle risorse • Bibliotecari: voce Wikipedia – catalogo: documenti su, documenti di... • Archivisti: voce Wikipedia – documento in catalogo: contestualizzazione, messa in relazione: – Es. : Voce Wikipedia: – <https://it.wikipedia.org/wiki/Myricae> – Archivio Pascol http://pascoli.archivi.beniculturali.it/index.php?id=65&ChiaveAlbero=160&objId=96&ApriN <=> • Curatori museali: voce Wikipedia – documento in catalogo: rappresentazione concreta (oggetto: biografia anatomia). – Es. Voce Wikipedia: <https://it.wikipedia.org/wiki/Cannocchiale> – Museo Galileo: <http://colombo.imss.fi.it/IMSS/?uilang=it&q=cannocchiale+galileo>
  15. 15. Perché non ci buttiamo • Per scarsa fiducia nel ruolo e identità professionale. Eppure il contributo che la comunità MAB potrebbe portare è grande. • Per frustrazione: il sentimento di far parte di un'organizzazione che schiaccia (tempi, gerarchia, ecc.) è prevalente, rispetto al sentirsi professionisti. • Per difficoltà oggettive (scarse risorse finanziarie e professionali, scarsa centralità, musei a parte, nel dibattito pubblico).
  16. 16. Perché rincorriamo i wikipediani • Per invidia: – della libertà di scegliere di occuparsi di ciò che rappresenta la propria passione – La passione – Il sentirsi parte di una comunità, il lavoro cooperativo Nei luoghi di lavoro questi elementi, che pure rappresentano il motore creativo di ogni organizzazione, sono spesso rarefatti (per non dire assenti).
  17. 17. Tuttavia • ... Wikipedia è una comunità aperta. • Da questo punto di vista può essere vista come uno spazio in cui convogliare competenze e creatività professionali. Senza rinunciare a creare luoghi con le stesse caratteristiche nelle organizzazioni lavorative.
  18. 18. Eppur si muove: MAB si è messo a (rin)correre Wikipedia: •Creando un'organizzazione in cui tutti gli operatori delle istituzioni della memoria sono presenti; •creando uno spazio di libertà per archivisti, bibliotecari, operatori museali caratterizzato da: – clima collaborativo, di partecipazione e confronto; – valorizzazione delle competenze di ognuno; – partecipazione basata sulla motivazione. Caratteristiche simili a quelle della comunità
  19. 19. Cosa possono fare insieme Wikpedia e MAB • Organizzare corsi di formazione declinati in chiave MAB • Sensibilizzare archivisti, bibliotecari, operatori museali • Promuovere riflessione sugli apporti specifici di ogni istituzione • Promuovere sperimentazioni • Attività di progettazione • Favorire accordi con enti • Creare un luogo dove le competenze e i prodotti di archivisti, bibliotecari, operatori museali trovino una enorme visibilità.
  20. 20. Wikipedia può essere lo strumento grazie a cui essere MAB diventa, finalmente, GLAM(our)

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