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Selección de curador de scoopit

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Trabajo personal

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Selección de curador de scoopit

  1. 1. Curador seleccionado
  2. 2. María José Abasolo
  3. 3. ¿Por qué la selecciono? *Porque evidencia criterio profesional de calidad en la selección de contenidos. *Porque incluye artículos, videos y entrevistas sobre los temas seguidos. *Porque permanentemente considera tendencias y nuevos proyectos en sus temas de curación. *Porque conociendo a su público, sugiere específicamente algunos contenidos fáciles de aplicar con alumnos de primaria o secundaria. *Porque es una fuente confiable.
  4. 4. Sus actividades profesionales
  5. 5. Sus temas de curaduría
  6. 6. Su modelo y herramienta de curación -Empleando Scoopit, su curación se basa en una serie de cajones, cuatro, en los que agrupa la información bajo un título común: *La realidad aumentada en la escuela. *Reducir + Reutilizar + Reciclar. *Educación, publicaciones, recursos y herramientas. *Tandil. Como público encuentro muchas cosas interesantes en los tres primeros cajones. -Compilando la información más relevante sobre sus temas de curación, utiliza un modelo de Agregación.
  7. 7. La realidad aumentada en educación
  8. 8. En el primer cajón de contenidos Incluye innovaciones para incorporar a la educación, entre ellas, las propuestas por Aula Planeta: *Por ejemplo: Star Walk es una aplicación interactiva para ipad y iphon, disponible en español ,que permite observar el universo desde el punto de la Tierra donde te encuentres. Puede servir con alumnos de 1ria y 2ri en clases de astronomía en Cs de la Tierra. Otro ejemplo, son los recursos para educar a los alumnos sobre la paz o contra de la violencia machista.
  9. 9. Reducir + Reutilizar + Reciclar
  10. 10. En el segundo cajón de contenidos Incluye muchas acciones y eventos relacionados con el tratamiento de problemas ambientales muy variados: contaminación plástica, agrícola, etc. El monitoreo de propuestas alternativas, acerca soluciones prácticas frente a los elementos contaminantes del ambiente.
  11. 11. Educación, publicaciones, recursos, herramientas
  12. 12. En el tercer cajón de contenidos Incluye muchos recursos y herramientas tecnológicas para llevar al aula e implementar didácticas más atractivas y dinámicas para los/as estudiantes. Por ejemplo: La curación de contenidos de la web, la incorporación de esquemas conceptuales, la gamificación en el aula, etc.
  13. 13. Su comunidad de curadores
  14. 14. María José Abasolo Sigue los temas de 40 curadores en Scoopit y se contacta con ellos en Twister,Facebook o Lin.kedin

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