Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
‫العدد‬20
‫مجلة‬‫األوتاكو‬‫العربي‬
01‫ماي‬2015
‫األوتاكو‬ ‫مجلة‬
‫العربي‬
20
‫خاص‬ ‫شكر‬‫للمساند‬‫الرسمي‬‫للمجلة‬
‫المجلة‬ ‫فريق‬
-‫ش‬‫أحمد‬ ‫يماء‬
-‫م‬‫عاذ‬‫الجزو‬‫لي‬
-‫فردوس‬‫أوعمو‬
-‫أسامة‬‫سعيد‬
-‫ل‬‫ينا‬‫جاسم‬
-‫أحمد‬‫جاسم‬
-‫مريم...
Arab Jump – V02 – 01/05/2015
‫على‬ ‫لنتعرف‬
‫األلعاب‬ ‫بعض‬
‫ال‬‫جديدة‬
‫المجلة‬‫في‬‫تجده‬‫ما‬‫بكل‬‫معنا‬‫استمتع‬
-‫اليابا...
‫ح‬
‫ماي‬ ‫شهر‬ ‫أخبار‬5102
‫األنمي‬ ‫عالم‬ ‫أخبار‬‫والمانجا‬
‫متنوعة‬ ‫أنمي‬ ‫أخبار‬‫متنوعة‬ ‫مانجا‬ ‫أخبار‬
‫فيلم‬ ‫الى‬...
Dragon Ball Z: Fukkatsu no F
‫شركة‬ ‫قامت‬Dynamic Planning‫لإلنتاج‬
‫األول‬ ‫للمجلد‬ ‫أنمي‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫دعائي‬ ‫عرض‬ ‫بنش...
‫االسم‬
‫العمري‬ ‫التصنيف‬+71
‫الحلقات‬ ‫عدد‬11
‫التصنيف‬
‫رعب‬-‫مغامرات‬
‫االستديو‬
MANGLOBE
‫موقع‬ ‫على‬ ‫بمشاهدته‬ ‫ننص...
‫اليابان‬ ‫على‬ ‫تعرف‬‫الياباني‬ ‫التقليدي‬ ‫اللباس‬–‫الج‬‫الثاني‬ ‫زء‬
‫فوريزودي‬Furisode -
‫غير‬ ‫للنساء‬ ‫رسمية‬ ‫األكثر‬ ‫الكيمونو‬ ‫وهو‬
،‫المتزوجات‬‫تغطي‬ ‫ورسوم‬ ‫نقوش‬ ‫على‬ ‫وتحتوي‬
‫جم...
‫تسوكزاغي‬-Tsukesage
‫إروميجي‬–Iromuji
‫كومون‬–Komon
‫هذا‬‫النوع‬‫من‬‫الكيمونو‬‫له‬‫نقوش‬‫ورسوم‬
‫متواضعة‬‫وتغطي‬‫مناطق‬‫أ...
‫وجد‬ ‫ما‬ ‫ًا‬‫م‬‫يو‬ ، ‫وخجول‬ ‫ضعيف‬ )‫(مأسارو‬ ‫اسمه‬ ‫ولد‬ ‫عن‬ ‫تحكي‬ ‫خرافية‬ ‫رواية‬ ‫هي‬
‫علبة‬‫تبخرت‬ ‫ثم‬ "‫اال...
:‫المكان‬‫المدرسة‬-:‫الساعة‬‫صباحا‬ ‫السابعة‬ ‫الي‬ ‫تشير‬
‫المدرسه‬ ‫الى‬ )‫(ماسارو‬ ‫يدخل‬‫محمر‬ ‫ووجهه‬!‫وخجول‬‫االرض‬ ...
‫ان‬ )‫(يوشيدا‬ ‫فيقرر‬ ‫تفتح‬ ‫ان‬،‫يكسرها‬‫وهنا‬‫المفاجئة‬!!!‫ا‬‫العلبة‬‫ولو‬ ‫تنكسر‬ ‫لم‬
‫ويستاء‬ )‫(يوشيدا‬ ‫فيحزن‬ !...
:‫المكان‬‫الشارع‬-:‫الوقت‬‫الساعه‬3‫لي‬‫ال‬
‫يظهر‬‫واقف‬ )‫(ماسارو‬ ‫هنا‬‫ا‬‫والرجالن‬ ‫قدميه‬ ‫على‬!‫ممددان‬‫ل‬‫لم‬ )‫(ما...
، )‫(ماسارو‬ !‫ارجوك‬ !‫ساعدني‬ : ‫صرخت‬ ‫وبعدها‬ ، )‫(ماسارو‬ ‫انه‬ ‫اتضح‬‫يجبني‬ ‫فلم‬
‫وبعدها‬ ، "‫القارئ‬ ‫عزيزي‬ ‫تما...
‫محبوب‬‫مانجاكا‬
‫سيرته‬
‫ماساشي‬‫كيشيموتو‬)斉史岸本(‫كاتب‬‫ومؤلف‬‫مان‬‫ج‬‫ا‬‫في‬ ‫ولد‬ ‫ياباني‬8‫نوفمبر‬1974‫والية‬ ‫في‬‫أوكاياما‬‫جزيرة‬ ‫في‬...
‫االحترافية‬ ‫بدايته‬
‫عندما‬‫كان‬‫كيشى‬‫في‬‫مدرسة‬‫الفنون‬‫كان‬‫يكتب‬‫مانجا‬‫عن‬‫الساموراي‬‫وكان‬‫يظن‬‫أن‬‫الساموراي‬‫سيح...
‫الرسم‬ ‫معنا‬ ‫تعلم‬
‫األنمي‬ ‫أعين‬ ‫رسم‬
‫داخل‬ ‫األعين‬ ‫رسم‬ ‫التالية‬ ‫الصفحة‬ ‫الى‬ ‫تمر‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫لكن‬
‫أساسيات...
‫كاميا‬ ‫هيروشي‬‫هو‬‫مؤدي‬‫أصوات‬‫ياباني‬‫ولد‬‫في‬82‫يناير‬
5791‫في‬‫دو‬ُ‫ماتس‬,‫تشيبا‬‫و‬ ‫الم‬‫األنمي/األف‬‫مسلسالت‬ ‫في...
‫ال‬ ‫معنا‬ ‫تعلم‬‫ل‬‫اليابانية‬ ‫غة‬–‫الدرس‬‫الثاني‬
‫الحروف‬ ‫تعلم‬ ‫في‬ ‫سنحتاجه‬ ‫ألننا‬ ‫األول‬ ‫الدرس‬ ‫مراجعة‬ ‫المستحب‬ ‫من‬ ‫الجديد‬ ‫الدرس‬ ‫في‬ ‫نبدأ‬ ‫أن‬ ‫قبل‬‫الج...
3-‫ال‬ ‫الحرف‬‫ثامن‬く
‫أيضا‬ ‫األولين‬ ‫الحرفين‬ ‫طريقة‬ ‫نفس‬‫الحرف‬う‫أو‬U^^ ‫ًا‬‫د‬‫ج‬ ‫سهل‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫الكاف‬ ‫حرف...
5-‫ال‬ ‫الحرف‬‫األخير‬ ‫و‬ ‫عاشر‬こ
‫الحرف‬お‫البداية‬ ‫في‬ ‫الكاف‬ ‫حرف‬ ‫له‬ ‫ًا‬‫ف‬‫مضا‬.
: ‫كتابته‬ ‫طريقة‬
‫انتهينا‬‫ًا...
2–‫ال‬ ‫الحرف‬‫ثاني‬ぎ
‫الحرف‬い‫له‬ ‫ًا‬‫ف‬‫مضا‬g(‫الـ‬ ‫بدل‬ ‫ولكن‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫األحرف‬ ‫سنكرر‬ ... ‫البداية‬ ‫في‬K( ‫سن...
4–‫ال‬ ‫الحرف‬‫رابع‬げ
‫الحرف‬え‫الحرف‬ ‫له‬ ‫ًا‬‫ف‬‫مضا‬g^^ ‫االنتهاء‬ ‫على‬ ‫شارفنا‬ ... ‫البداية‬ ‫في‬
: ‫كتابته‬ ‫طريقة‬...
‫ا‬‫لفصل‬1:‫الملعونة‬ ‫اإلختراعات‬
‫زن‬ ‫زن‬ ‫زن‬ ‫زن‬ :‫ّه‬‫ب‬‫المن‬ ّ‫ن‬‫ير‬.
‫النهوض‬ ّ‫ي‬‫عل‬ ،‫للغاية‬ ‫يؤلمني‬ ‫رأسي‬ ،‫آه‬ :‫يقول‬ ‫و‬ )‫(ركس‬ ‫يستيقظ...
،‫أجل‬ :)‫(ركس‬ ‫يقول‬،‫أجل‬.)‫(ويليام‬ ‫يدعى‬ ٌ‫ق‬‫أحم‬ ٌ‫ر‬‫ثرثا‬ ‫ّك‬‫ن‬‫أ‬ ‫إعلم‬
.‫كوميدي‬ ‫مشهد‬ ‫في‬ )‫(ويليام‬ ً‫ا...
‫باألفق‬ً‫ا‬‫ّح‬‫و‬‫مل‬‫بإشارة‬،‫النصر‬‫عندها‬‫يقوم‬(‫ويليام‬)‫بالتهليل‬ً‫ا‬‫فرح‬‫و‬
‫يباركان‬‫لبعضهما‬‫البعض‬‫الحصول‬‫على...
ّ‫م‬‫ث‬‫يقول‬(‫ركس‬)ٍ‫ة‬‫بحسر‬‫ّد‬‫ه‬‫وتن‬:‫أنا‬‫أعلم‬‫سبب‬‫هوسك‬‫بهذه‬‫األمور‬
‫فأنت‬‫بآخر‬‫األمر‬‫طالبة‬‫في‬‫معهد‬،‫التا...
‫ريقه‬ ‫ويبتلع‬‫من‬ّ‫م‬‫ك‬‫الدهشة‬‫التي‬‫اعترته‬.
ّ‫م‬‫ث‬‫يقول‬:‫كيف‬‫عساكم‬‫أن‬‫تعلموا‬‫بأمر‬‫هذا‬‫المخترع‬،‫ّي‬‫ر‬‫الس‬ّ...
‫التعريفية‬ ‫البطاقة‬
‫االســـ‬: ‫ـــــم‬‫المبيروج‬ ‫لولوش‬
Lelouch Lamperouge
‫االسـ‬: ‫الحقيقــــــي‬ ‫ـــــم‬‫لولوش‬‫فـ...
‫عندما‬‫تجلس‬‫وحيدا‬‫وتفك‬‫ر‬‫بتاريخ‬‫صناعة‬‫األنمي‬‫بما‬‫تحتويه‬‫يخطر‬‫في‬‫بالك‬‫الكثير‬‫من‬‫األعمال‬‫عبر‬‫التاريخ‬
‫التي...
‫انتهى‬ ‫الفصل‬
‫طريقة‬ ‫أسهل‬‫أدوات‬ ‫وبدون‬‫كثيرة‬
‫لون‬ ‫مربع‬ ‫بشكل‬ ‫ورقتين‬ ‫نحضر‬‫هما‬‫ورقتين‬ ‫أو‬ ‫أسود‬
‫أبيض‬ ‫لون‬‫بصباغة‬ ‫ون...
‫بنفسك‬ ‫اصنعها‬
‫نشكل‬ ‫عندما‬‫عن‬ ‫نبحث‬ ‫الزاوية‬ ‫الحاد‬ ‫المثلث‬‫حدود‬
‫مسبقا‬ ‫شكلناها‬ ‫التي‬ ‫الطيات‬‫عليها‬ ‫ونضغ...
‫االلكترونية‬ ‫األلعاب‬
One PIece pirate wariors 3
‫سلسلة‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫الجزء‬one piece pirate wariors
‫فريق‬ ‫من‬ ‫اللعبة‬‫فورس‬ ‫اوميجا‬‫ونشر‬...
‫اللعبة‬ ‫اسم‬:Magicka 2
‫تاريخ‬‫اإلصدار‬:62‫ماي‬6102
‫الداعمة‬ ‫األجهزة‬:PS4 & PC
‫اللعبة‬ ‫نوع‬:‫مغامرات‬
‫اللعبة‬ ‫اسم‬...
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
العدد الثاني من مجلة جامب العرب
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

العدد الثاني من مجلة جامب العرب

675 views

Published on

العدد الثاني من مجلة عربية اولى من نوعها جامب العرب

Published in: Art & Photos
  • Be the first to comment

العدد الثاني من مجلة جامب العرب

  1. 1. ‫العدد‬20 ‫مجلة‬‫األوتاكو‬‫العربي‬ 01‫ماي‬2015
  2. 2. ‫األوتاكو‬ ‫مجلة‬ ‫العربي‬ 20
  3. 3. ‫خاص‬ ‫شكر‬‫للمساند‬‫الرسمي‬‫للمجلة‬
  4. 4. ‫المجلة‬ ‫فريق‬ -‫ش‬‫أحمد‬ ‫يماء‬ -‫م‬‫عاذ‬‫الجزو‬‫لي‬ -‫فردوس‬‫أوعمو‬ -‫أسامة‬‫سعيد‬ -‫ل‬‫ينا‬‫جاسم‬ -‫أحمد‬‫جاسم‬ -‫مريم‬‫الصائغ‬ -‫حسين‬‫فالح‬ -‫بوفوس‬ ‫يحيى‬ -‫بنحمادي‬ ‫يوسف‬ -‫محمد‬‫س‬‫ل‬‫ي‬‫م‬ -‫أحمد‬ ‫محمد‬ ‫اإلدارة‬ ‫قسم‬ -‫أحمد‬‫سامح‬ -‫دياللي‬ ‫مروان‬ -‫ياسر‬‫الخطيب‬ ‫تقديم‬ ‫ب‬‫سيدنا‬ ‫الخلق‬ ‫أشرف‬ ‫على‬ ‫والسالم‬ ‫والصالة‬ ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫اهلل‬ ‫سم‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫محمد‬. ‫مجل‬ ‫فريق‬ ‫نحن‬ ‫يسعدنا‬‫ة‬Arab Jump‫أن‬‫اصدارمن‬ ‫ثاني‬ ‫لكم‬ ‫نقدم‬ ‫جديدة‬ ‫بحلة‬ ‫الشهرية‬ ‫مجلتكم‬‫جديدة‬ ‫ومواضيع‬. ‫األول‬ ‫العدد‬ ‫نجاح‬ ‫بعد‬‫هلل‬ ‫والحمد‬‫أكثر‬ ‫العمل‬ ‫قررنا‬‫أشياء‬ ‫وتعلم‬‫جدي‬‫دة‬ ‫الجيد‬ ‫التنسيق‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫سواء‬ ‫حلة‬ ‫أبهى‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫هدا‬ ‫تقديم‬ ‫لنا‬ ‫تتيح‬ ‫الحصرية‬ ‫المواضيع‬ ‫أو‬.‫والمسلية‬ ‫اقرأ‬‫بما‬ ‫واستمتع‬‫تقافة‬ ‫تحب...األنمي‬-‫المانجا‬‫ابداع‬. ‫من‬ ‫لك‬ ‫مفيد‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫القارئ‬ ‫عزيزي‬ ‫ستجد‬ ‫الصفحات‬ ‫طيات‬ ‫بين‬ ‫ستستمتع‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫وفي‬ ‫اليابانية‬ ‫الثقافة‬ ‫ناحية‬‫ا‬ ‫بعالم‬‫والمانجا‬ ‫ألنمي‬ .‫نعشقه‬ ‫الدي‬ ‫ومحبتكم‬ ‫رضاكم‬ ‫نالت‬ ‫المجلة‬ ‫وتكون‬ ‫ظنكم‬ ‫حسن‬ ‫عند‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫نتمنى‬ ‫بالمجلة‬ ‫لتستمتعوا‬ ‫أترككم‬ ‫أن‬ ‫وقبل‬;‫أصدقائكم‬ ‫مع‬ ‫مشاركتها‬ ‫التنسوا‬ .‫لألمام‬ ‫خطوة‬ ‫لتتطور‬ ‫مجلتكم‬ ‫ساعدتم‬ ‫قد‬ ‫تكونون‬ ‫فهكدا‬ ‫األوتاكو‬ ‫نتمنى‬‫أن‬‫تروق‬‫لكم‬‫المجلة‬‫ودمتم‬‫في‬‫رعاية‬‫اهلل‬‫وحفظه‬. ‫العربي‬ ‫األوتاكو‬ ‫مجلة‬–‫العدد‬2–10/10/2100 ‫معنا‬ ‫للتواصل‬
  5. 5. Arab Jump – V02 – 01/05/2015 ‫على‬ ‫لنتعرف‬ ‫األلعاب‬ ‫بعض‬ ‫ال‬‫جديدة‬ ‫المجلة‬‫في‬‫تجده‬‫ما‬‫بكل‬‫معنا‬‫استمتع‬ -‫الياباني‬ ‫التقليدي‬ ‫اللباس‬. -‫اليابان‬ ‫تاريخ‬)‫األول‬ ‫اجلزء‬(. -‫الياباني‬ ‫املتحف‬ ‫وسط‬ ‫من‬. -‫اليابانية‬ ‫اللغة‬ ‫معنا‬ ‫تعلم‬. -‫التاريخ‬ ‫يف‬ ‫شخصية‬. --All you need is kill. --‫حمبوب‬ ‫ماجناكا‬. -‫مبتابعته‬ ‫ننصح‬ ‫أمني‬. -‫عن..الداهية‬ ‫تقرير‬... -‫الصوت‬ ‫بنفس‬ ‫شخصيات‬. ‫كيف‬ ‫تعلم‬ ‫كوناي‬ ‫تصنع‬ ‫بنفسك‬...
  6. 6. ‫ح‬ ‫ماي‬ ‫شهر‬ ‫أخبار‬5102 ‫األنمي‬ ‫عالم‬ ‫أخبار‬‫والمانجا‬ ‫متنوعة‬ ‫أنمي‬ ‫أخبار‬‫متنوعة‬ ‫مانجا‬ ‫أخبار‬ ‫فيلم‬ ‫الى‬ ‫إضافة‬ ‫ثاني‬ ‫موسم‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫االغتيال‬ ‫فصل‬ ‫التشويق‬ ‫أنمي‬ .‫واقعي‬ ‫سينمائي‬ ‫بعنوان‬ ‫السينمائي‬ ‫الفيلم‬Assassination Classroom ~Graduation Edition ‫المقبل‬ ‫العام‬ ‫وسيعرض‬6102‫يوم‬ ‫السينما‬ ‫صاالت‬ ‫في‬60‫مارس‬‫بالنسبة‬ ‫أما‬ ‫الثاني‬ ‫للموسم‬.‫الموضوع‬ ‫هدا‬ ‫كتابة‬ ‫لحدود‬ ‫الموعد‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫فلم‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫سينتهي‬ ‫األول‬ ‫الجزء‬ ‫أن‬ ‫اإلعالن‬ ‫تم‬ ‫وقد‬66.‫حلقة‬ ‫األنمي‬‫الساخرة‬ ‫الكوميديا‬ ‫من‬ ‫مزيج‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫قسم‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬ ‫واألكشن‬ ‫نهاية‬ ‫مع‬ ‫األرض‬ ‫كوكب‬ ‫سيدمر‬ ‫الدي‬ ‫الفضائي‬ ‫أستاذهم‬ ‫باغتيال‬ ‫مكلف‬ ‫مغمور‬ ‫الدراسية‬ ‫السنة‬. .‫عليه‬ ‫حصلوا‬ ‫أستاذ‬ ‫أفضل‬ ‫هو‬ ‫الفضائي‬ ‫هدا‬ ‫أن‬ ‫تبين‬ ‫الوقت‬ ‫مع‬ ‫لكن‬ ‫ألنمي‬ ‫الرسمي‬ ‫الموقع‬Kuroko no Basket‫المؤدي‬ ‫أن‬ ‫أعلن‬Ryota Osaka ‫التي‬ ‫الجديدة‬ ‫الشخصية‬ ‫بتأدية‬ ‫سيقوم‬ ‫قريبا‬ ‫ستظهر‬Chihiro Mayuzumi ‫أن‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬ ‫تم‬ ‫السياق‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫المؤدية‬Megumi Toyoguchi‫ستلعب‬ ‫دور‬‫شخصية‬Hana Kirisaki‫أنمي‬ ‫من‬ Nisekoi. ‫كشفت‬‫مجلة‬‫كوميك‬‫ريو‬‫عن‬‫طاقم‬ ‫العمل‬‫لألنمي‬‫التلفزيوني‬‫المقتبس‬ ‫من‬‫مانجا‬IrunoMusumeMonster Nichijō‫و‬‫المقرر‬‫عرضه‬‫في‬‫يوليو‬. ‫استديو‬Lerche‫سيتولى‬‫عملية‬‫اإلنتاج‬‫عمل‬ ‫على‬Classroom)(Assassination‫وسيكون‬ ‫المخرج‬‫هو‬YoshiharaTatsuya ‫أخرج‬Yatterman)no(Yoru‫وسيتولى‬ ‫تنسيق‬‫القصة‬‫السيد‬YattermannoYoru ‫عمل‬‫على‬Monochrome)(Miss‫وسيعمل‬ ‫على‬‫تصميم‬‫الشخصيات‬Sunagawa.Takaya ‫كشف‬‫ت‬‫مجلة‬Bessatsu Friend ‫المانجاكا‬ ‫بأن‬Jun Yuzuki ‫ستكون‬ ‫جديدة‬ ‫مانجا‬ ‫ستطلق‬ ‫بعنوان‬Oji Sama ni wa Doku ga Aru‫و‬‫صدورها‬ ‫المقرر‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫شه‬ ‫عدد‬ ‫في‬‫المجلة‬ ‫من‬ ‫يونيو‬ ‫ر‬‫وتم‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫التشابتر‬ ‫بإن‬ ‫الكشف‬ ‫سيكون‬ ‫المانجا‬‫عن‬ ‫عبارة‬05 ‫صفحة‬‫الصفحات‬ ‫بعض‬ ‫وسيتضمن‬ ،‫الملونة‬‫من‬‫الكوميدية‬ ‫المانجا‬ ‫الرومنسية‬iGakuen Ouj‫الخاصة‬ .‫المانجاكا‬ ‫بنفس‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫أنهى‬GoRA)‫كاتب‬ )‫القصة‬‫و‬Kimura Rin))‫الرسام‬ ‫المانجا‬K: The First‫في‬ ‫وذلك‬ ‫ال‬‫الشهرية‬ ‫مجلة‬Square Enix G Fantasy‫تم‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ، ‫المانجا‬ ‫بداية‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬K: Dog & Cat‫من‬ ‫القادم‬ ‫العدد‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ‫نفس‬‫المجل‬‫ة‬. ‫بداية‬‫اآلرك‬‫األخير‬‫لمانجا‬ Coppelion‫ودلك‬‫في‬‫المجلة‬ ‫الشهرية‬Kodansha Young Magazine‫على‬ ‫المانجا‬ ‫حصلت‬ ‫وقد‬ ‫أنمي‬‫من‬31‫سنة‬ ‫حلقة‬3102 ‫تدور‬ ‫وقصتها‬‫سنة‬3122‫بعد‬ ‫نووية‬ ‫لقنبلة‬ ‫انفجار‬ ‫حادثة‬‫وانتشار‬ ‫حالة‬‫الدعر‬‫الناس‬ ‫بين‬.
  7. 7. Dragon Ball Z: Fukkatsu no F ‫شركة‬ ‫قامت‬Dynamic Planning‫لإلنتاج‬ ‫األول‬ ‫للمجلد‬ ‫أنمي‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫دعائي‬ ‫عرض‬ ‫بنشر‬ ‫للمؤلف‬ ‫جيجا‬ ‫جريندايزر‬ ‫مانجا‬ ‫من‬Go Nagai ‫جريندايزر‬ ‫سلسلة‬ ‫مؤلف‬‫العرض‬ ،‫األصلية‬ ‫و‬ ‫المانجا‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫المجلد‬ ‫طرح‬ ‫موعد‬ ‫يستعرض‬ ‫الذي‬‫كان‬‫في‬02‫الذكرى‬ ‫كذلك‬ ‫و‬ ‫أبريل‬02 ‫عام‬ ‫بدأت‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫للسلسلة‬5791‫بأن‬ ‫ُذكر‬‫ي‬ ، ‫في‬ ‫الماضي‬ ‫سبتمبر‬ ‫في‬ ‫نشرها‬ ‫بدأ‬ ‫قد‬ ‫المانجا‬ ‫مجلة‬Champion RED. ‫بيع‬ ‫تم‬950.222‫أول‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫تذكرة‬ ‫بأرباح‬ ‫السينما‬ ‫في‬ ‫الفيلم‬ ‫عرض‬ ‫من‬ ‫يومين‬ ‫تتخطى‬702‫ين‬ ‫مليون‬)‫حوالي‬1.5‫مليون‬ ‫دوالر‬(‫الفيلم‬ ‫تجاوز‬ ‫فقد‬ ‫المعدل‬ ‫بهذا‬ ‫.و‬ ‫مثل‬ ‫األمريكية‬ ‫األفالم‬ ‫بعض‬ ‫أرباح‬ Fast&Furious7‫األنمي‬ ‫فيلم‬ ‫أيضا‬ ‫و‬ ‫المشهور‬Detective Conan: InfernoSunflowers of. ‫تم‬‫اإلعالن‬‫عن‬ ‫رسميا‬‫دراما‬ ‫مسلسل‬‫ألنمي‬ ‫جديد‬ ‫الموت‬ ‫مدكرة‬‫هدا‬ ‫أن‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫صرح‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫أو‬ ‫األنمي‬ ‫قصة‬ ‫عن‬ ‫مختلف‬ ‫سيكون‬ ‫المسلسل‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ‫الفيلم‬‫نير‬ ‫شخصية‬ ‫تواجد‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫تم‬ ‫و‬ ‫الدرامي‬ ‫العمل‬ ‫هدا‬ ‫في‬‫سي‬‫المسلسل‬ ‫برمجة‬ ‫تم‬ ‫عل‬‫قناة‬ ‫ى‬NTV‫و‬‫أيضا‬‫خاص‬ ‫موقع‬ ‫على‬‫بهذا‬ .‫المسلسل‬ Lupin III ‫بعدما‬‫في‬ ‫األنمي‬ ‫عرض‬ ‫المقرر‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫الربيع‬ ‫موسم‬‫حدثت‬‫الكفيلة‬ ‫األمور‬ ‫بعض‬ ‫بتأجيله‬‫لموسم‬‫الخريف‬‫من‬‫العام‬،‫الحالي‬ ‫وبما‬‫ان‬‫العمل‬‫ستتمحور‬‫احداثه‬‫في‬‫إيطاليا‬ ‫وايضا‬‫العمل‬‫انتاج‬‫مشترك‬‫ياباني‬/،‫ايطالي‬ ‫سيتم‬‫عرضه‬‫في‬‫شاشات‬‫التلفزيون‬‫االيطالي‬‫ة‬ ‫في‬‫شهر‬‫القادم‬،‫اي‬‫قبل‬‫ما‬‫يتم‬‫عرضه‬‫في‬ ‫اليابان‬‫بأربع‬‫ة‬‫أ‬‫شهر‬. Devilman ‫تم‬‫االعالن‬‫رسميا‬‫بأن‬‫االنمي‬‫الكالسيكي‬ Devilman‫الذي‬‫تم‬‫عرضه‬‫في‬‫عام‬5790، ‫يحصل‬‫على‬‫جزء‬‫جديد‬‫ويتم‬‫العمل‬‫عليه‬‫حاليا‬ ‫وسيعرض‬‫في‬‫موسم‬‫الخريف‬‫من‬‫العام‬،‫الحالي‬ ‫واستوديو‬Actas‫سيقوم‬‫بعملية‬‫االنتاج‬‫ومن‬ ‫اعماله‬‫انمي‬Girls und Panzer. Selector ‫اعلن‬‫فريق‬‫عمل‬‫انمي‬Selector‫رسميا‬‫عن‬ ‫فيلم‬،‫له‬‫وعلى‬‫حسب‬‫اقوالهم‬‫بأن‬‫العمل‬‫لم‬ ‫ينتهي‬،‫بعد‬‫من‬‫دون‬‫اضافة‬‫تفاصيل‬‫تذكر‬ ‫حول‬‫المشروع‬‫بشكل‬،‫عام‬‫وتم‬‫نشر‬‫عرض‬ ‫دعائي‬‫قصير‬‫لإلعالن‬‫عن‬‫الفيلم‬‫تبلغ‬‫مدته‬ 05‫ثانية‬‫فقط‬...،‫للتذكير‬‫االنمي‬‫من‬ ‫إنتاج‬‫استوديو‬J.C.STAFF‫وقدمه‬‫على‬ ‫جزئين‬ ‫اليابان‬ ‫في‬ ‫المانجا‬ ‫مبيعات‬31-31‫أبريل‬ *1. 352,615 Shingeki no Kyojin Vol.16 *2. 298,487 Nanatsu no Taizai Vol.14 *3. 270,326 Detective Conan Vol.86 *4. 243,157 Chihayafuru Vol.27 *5. 204,352 Magi: The Labyrinth of Magic Vol.25 *6. 199,227 One Piece Vol.77 *7. 156,119 Kingdom Vol.38 *8. 137,687 Suki tte Ii na yo. Vol.14 *9. *96,138 Magi: Sinbad no Bouken Vol.6 10. *89,423 Noragami Vol.13 ‫أفضل‬31‫التصويت‬ ‫حسب‬ ‫مانجات‬ *1. Naruto 29,889 votes *2. One Piece 26,736 votes *3. Bleach 20,335 votes *4. Death Note 16,419 votes *5. Berserk 16,377 votes *6. Fairy Tail 15,408 votes *7. Fullmetal Alchemist 14,130 votes *8. Shingeki no Kyojin 11,441 votes *9. Kuroshitsuji 8,705 votes 10. Fruits Basket 8,593 votes
  8. 8. ‫االسم‬ ‫العمري‬ ‫التصنيف‬+71 ‫الحلقات‬ ‫عدد‬11 ‫التصنيف‬ ‫رعب‬-‫مغامرات‬ ‫االستديو‬ MANGLOBE ‫موقع‬ ‫على‬ ‫بمشاهدته‬ ‫ننصح‬ Okanime.com ‫قصة‬‫ت‬ ‫األنمي‬ ‫هدا‬‫دور‬‫بعد‬01‫من‬ ‫سنوات‬ ‫الكبير‬ ‫طوكيو‬ ‫زلزال‬‫عجائب‬ ‫أرض‬ ‫سجن‬ . ‫جمع‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫سياحيا‬ ‫مكانا‬ ‫أصبح‬ ‫الموتى‬ ‫األموال‬‫إلعادة‬‫المدينة‬ ‫بناء‬‫بارغام‬ ‫ودلك‬ .‫بينهم‬ ‫القتال‬ ‫على‬ ‫السجناء‬ ‫غا‬‫نتا‬‫تلميذ‬‫شاب‬01‫بقتل‬ ‫زورا‬ ‫اتهم‬ ‫سنة‬ ‫جميع‬‫الصف‬ ‫في‬ ‫أصدقائه‬‫حكم‬ ‫عليه‬ ‫ليصدر‬ ‫اإلعدام‬‫في‬ ‫ويسجن‬.‫الموتى‬ ‫عجائب‬ ‫أرض‬‫لتبدأ‬ ‫القصة‬ ‫بطل‬ ‫رحلة‬‫بين‬‫هدفه‬‫إيجاد‬‫قاتل‬ ‫أصدقائه‬‫وبين‬‫نجاته‬ ‫طريقة‬‫من‬‫في‬ ‫القتال‬ .‫المرعب‬ ‫السجن‬ ‫هدا‬ ‫من‬ ‫غانتا‬ ‫ووحده‬ ‫األحمر‬ ‫الرجل‬ ‫كان‬ ‫القاتل‬ ‫يعرفه‬‫الرجل‬ ‫هدا‬ ‫سر‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫لكن‬‫األحمر؟‬ ‫سيتصرف‬ ‫وكيف‬‫؟؟‬ ‫غانتا‬ ‫أ‬.‫به‬ ‫ننصح‬ ‫ومشوق‬ ‫جميل‬ ‫نمي‬
  9. 9. ‫اليابان‬ ‫على‬ ‫تعرف‬‫الياباني‬ ‫التقليدي‬ ‫اللباس‬–‫الج‬‫الثاني‬ ‫زء‬
  10. 10. ‫فوريزودي‬Furisode - ‫غير‬ ‫للنساء‬ ‫رسمية‬ ‫األكثر‬ ‫الكيمونو‬ ‫وهو‬ ،‫المتزوجات‬‫تغطي‬ ‫ورسوم‬ ‫نقوش‬ ‫على‬ ‫وتحتوي‬ ‫جميع‬،‫الثوب‬ً‫ا‬‫وغالب‬‫َس‬‫ب‬‫ُل‬‫ي‬ ‫ما‬‫مراسيم‬ ‫في‬ ‫لسن‬ ‫الوصول‬‫وكذلك‬ ،‫البلوغ‬‫غير‬ ‫الفتيات‬ ‫تلبسه‬ ‫حفل‬ ‫في‬ ‫للعروس‬ ‫أقارب‬ ‫هن‬ ‫ممن‬ ‫المتزوجات‬ ‫زفافها‬. ‫إروتوميزودي‬Irotomesode - ‫هومونغي‬Houmongi - ‫كيمونو‬‫ذو‬‫لون‬،‫واحد‬‫ذو‬‫نقوش‬‫ورسوم‬‫فقط‬ ‫تحت‬،‫الخصر‬‫إروتوميزودي‬‫أقل‬‫رسمية‬‫من‬ ‫كوروتوميزودي‬)‫رأيناه‬‫في‬‫الجزء‬‫األول‬(،‫وتقوم‬ ‫النساء‬‫المتزوجات‬‫بارتدائه‬ً‫ة‬‫وعاد‬‫ما‬‫يكن‬‫من‬ ‫أقارب‬‫العروسين‬‫وقت‬‫الزفاف‬. ‫يعني‬ً‫ا‬‫حرفي‬(‫لباس‬‫الزيارة‬)،‫وهو‬‫معروف‬‫بنقوشه‬ ‫ورسومه‬‫التي‬‫تمتد‬‫إلى‬‫األذرع‬‫والدرزات‬،‫واألكمام‬ ‫ويمكن‬‫للنساء‬‫المتزوجات‬‫وغير‬‫المتزوجات‬‫ارتداء‬ ،‫الهوومونغي‬ً‫ا‬‫وغالب‬‫ما‬‫يقمن‬‫صديقات‬‫العروس‬ ‫بارتداء‬‫الهومونغي‬‫في‬‫حفل‬‫زفاف‬،‫صديقتهن‬‫كما‬ ‫يمكن‬‫لبس‬‫الهوومونغي‬‫في‬‫الحفالت‬‫الرسمية‬.
  11. 11. ‫تسوكزاغي‬-Tsukesage ‫إروميجي‬–Iromuji ‫كومون‬–Komon ‫هذا‬‫النوع‬‫من‬‫الكيمونو‬‫له‬‫نقوش‬‫ورسوم‬ ‫متواضعة‬‫وتغطي‬‫مناطق‬‫أقل‬‫من‬‫الثوب‬-‫بشكل‬ ‫أساسي‬‫يكون‬‫تحت‬‫الخصر‬-‫وهو‬‫أقل‬‫رسمية‬‫من‬ ،‫الهوومونغي‬‫ويمكن‬‫للنساء‬‫المتزوجات‬‫وغير‬ ‫المتزوجات‬‫ارتداءه‬. ‫كيمونو‬‫ذو‬‫لون‬‫واحد‬‫ويلبسه‬‫كل‬‫من‬‫المرأة‬ ‫المتزوجة‬‫وغير‬،‫المتزوجة‬‫َس‬‫ب‬‫ُل‬‫ي‬‫و‬‫بشكل‬‫رئيسي‬‫في‬ ‫مراسم‬‫احتفال‬‫الشاي‬. ‫كيمونو‬‫بنقش‬‫صغير‬‫ومكرر‬‫في‬‫أرجاء‬‫الثوب‬،‫ي‬‫عتبر‬ ‫هذا‬‫الكيمونو‬‫بسيط‬‫وعادي‬،‫يمكن‬‫لبسه‬‫والمش‬‫ي‬ ‫به‬‫في‬‫أرجاء‬‫البلدة‬،‫أو‬‫َس‬‫ب‬‫ُل‬‫ي‬‫مع‬‫أوبي‬‫حسن‬ ‫المنظر‬‫ألجل‬‫وجبة‬‫في‬‫مطعم‬،‫يمكن‬‫لكل‬‫من‬ ‫المرأة‬‫المتزوجة‬‫وغير‬‫المتزوجة‬‫لبس‬‫هذا‬‫النوع‬ ‫من‬‫الكيمونو‬.
  12. 12. ‫وجد‬ ‫ما‬ ‫ًا‬‫م‬‫يو‬ ، ‫وخجول‬ ‫ضعيف‬ )‫(مأسارو‬ ‫اسمه‬ ‫ولد‬ ‫عن‬ ‫تحكي‬ ‫خرافية‬ ‫رواية‬ ‫هي‬ ‫علبة‬‫تبخرت‬ ‫ثم‬ "‫االبد‬ ‫الى‬ ‫حياتك‬ ‫ستتغير‬ ‫"اليوم‬ ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫بها‬ ‫ورقة‬ ‫بها‬ ‫(مأسارو‬ ‫لصديقينا‬ ‫المتاعب‬ ‫رحلة‬ ‫وبدأت‬ ‫الورقة‬(.
  13. 13. :‫المكان‬‫المدرسة‬-:‫الساعة‬‫صباحا‬ ‫السابعة‬ ‫الي‬ ‫تشير‬ ‫المدرسه‬ ‫الى‬ )‫(ماسارو‬ ‫يدخل‬‫محمر‬ ‫ووجهه‬!‫وخجول‬‫االرض‬ ‫الى‬ ‫ينظر‬!‫فقط‬ ‫وعمره‬ ‫طفولته‬ ‫صديق‬ ‫يلمحه‬ ‫ثم‬()‫يوشيدا‬:‫ويناديه‬‫كيف‬ )‫(ماسارو‬ ‫اهال‬ ‫ويجيبه‬ ‫حالك؟‬‫بشكل‬ )‫(ماسارو‬:!‫خجول‬‫يوشيدا‬ ‫اهال‬ ‫(يوشيدا‬ ‫يرد‬:)‫خجول‬ ‫اليوم‬ ‫اراك‬‫أكثر‬‫مما‬‫مضى‬!! ‫يخجل‬ ‫ثم‬ ، ‫شيء‬ ‫هناك‬ ‫ليس‬ ‫الال‬ : )‫(ماسارو‬ ‫يجيبه‬ ‫ثم‬‫ويذهب‬‫فصله‬ ‫نحو‬ ‫بسرعه‬ : )‫(يوشيدا‬ ‫يقول‬ ‫ثم‬‫انتظرني‬‫انا‬ ‫االحمق‬ ‫ايه‬‫ذاهب‬‫معك‬.... ‫وعندما‬‫يحاول‬(‫ماسارو‬)‫ان‬‫يدخل‬‫الفصل‬‫يرتطم‬‫راسه‬‫بباب‬‫الفصل‬،‫ويسقط‬ ‫وبعدها‬‫فيبدأ‬‫جميع‬‫من‬‫في‬‫الفصل‬‫بالضحك‬‫عليه‬:‫واخباره‬‫ههههه‬‫ماسارو‬‫االبله‬ ‫دائما‬‫يقع‬‫في‬‫هده‬‫المشاكل‬‫كل‬‫يوم‬‫اننا‬‫نشفق‬‫عليك‬‫ايها‬‫االحمق‬(،)‫ماسارو‬ ‫وبعدها‬‫يأتي‬‫صديقه‬(‫يوشيدا‬)‫لمساعدته‬ ‫ويقول‬:‫اصمتوا‬‫يا‬‫الجهل‬(‫ماسارو‬)‫رجل‬‫ليس‬‫مثلك‬‫م‬‫يا‬‫اطفال‬،‫وبعدها‬‫يذهب‬ (‫ماسارو‬)‫ويجلس‬‫في‬‫الكرسي‬‫الخاص‬‫به‬‫في‬‫الفصل‬،‫وبعدها‬‫يدخل‬‫االستاذ‬ ‫ويبدأ‬‫الدرس‬،‫وهنا‬‫وكما‬‫جرت‬‫العادة‬‫دائما‬(‫ماسارو‬)‫يراقب‬‫في‬‫الفصل‬‫اجمل‬ ‫فتاة‬‫في‬‫الفصل‬‫واشهر‬‫فتاة‬‫في‬‫المدر‬‫س‬‫ة‬‫اسمها‬(‫يورا‬)‫وهي‬‫تضحك‬‫مع‬‫فتيات‬ ‫الفصل‬،‫وهنا‬‫تلمح‬(‫ماسارو‬)‫وهو‬‫ينضر‬‫لها‬‫بإعجاب‬،‫وعندما‬‫لمحته‬‫أدارت‬ ‫وجهها‬‫له‬‫باستحقار‬‫وقالت‬:‫همم‬‫يا‬‫له‬‫من‬‫فاشل‬‫ضعيف‬‫فتبدا‬‫فتيا‬‫ت‬‫الفصل‬ ‫بالضحك‬‫عليه‬‫وهنا‬‫يخجل‬(‫ماسارو‬)‫ويقوم‬‫بضرب‬‫راسه‬‫مع‬‫الطاولة‬‫واالختباء‬ ‫خلف‬‫يديه‬‫كي‬‫يخفي‬‫وجهه‬‫عن‬‫اعين‬‫فتيات‬‫الفصل‬‫وال‬‫يهتم‬‫ان‬‫نظروا‬‫نحوه‬ ‫بسبب‬‫كالم‬(‫يورا‬)‫عنه‬،‫وبعد‬‫هذا‬‫ينتهي‬‫الدوام‬‫المدرسي‬‫ويشرع‬(‫ماسارو‬)‫و‬ (‫يوشيدا‬)‫بالذهاب‬‫الى‬‫المنزل‬،‫وفي‬‫الطريق‬‫يلمح‬(‫ماسارو‬)‫شيء‬!‫يضيء‬‫في‬ ‫النهر‬‫؛‬‫بسبب‬‫انعكاس‬‫الشمس‬ ‫غروب‬‫عليه‬‫فيراه‬‫صديقه‬(‫يوشيدا‬)!‫ايضا‬‫فيقول‬ ‫لصديقه‬(:)‫ماسارو‬‫هيا‬‫ننظر‬‫ماذا‬‫هناك‬‫؟‬!‫ول‬‫كن‬(‫ماسارو‬):‫يعترض‬‫ال‬‫ال‬‫لن‬ ‫اذهب‬‫هناك‬‫لقد‬،‫تأخرت‬‫ثم‬‫يأخذ‬‫يده‬(‫يوشيدا‬)‫ويقوم‬‫بجره‬‫بقالب‬‫كوميدي‬ ‫نحو‬،‫النهر‬‫وبعدها‬‫يلمحون‬‫ان‬‫ذالك‬‫الشيء‬‫ليس‬‫سوى‬‫علبة‬‫تطفو‬‫في‬‫النهر‬ ‫وبها‬،‫ورقه‬‫فينزع‬(‫يوشيدا‬)،‫مالبسه‬‫ويسبح‬‫نحو‬‫ها‬،‫بالنهر‬‫ثم‬‫يجلبها‬ ،‫ويعود‬‫وبعدها‬‫يقرر‬‫ان‬‫يقوم‬‫بفتح‬‫ها‬،‫وهنا‬‫المفاجئه‬!!!‫لم‬‫ترد‬‫ال‬‫علبة‬ ‫األول‬ ‫الفصل‬
  14. 14. ‫ان‬ )‫(يوشيدا‬ ‫فيقرر‬ ‫تفتح‬ ‫ان‬،‫يكسرها‬‫وهنا‬‫المفاجئة‬!!!‫ا‬‫العلبة‬‫ولو‬ ‫تنكسر‬ ‫لم‬ ‫ويستاء‬ )‫(يوشيدا‬ ‫فيحزن‬ !!! ‫قليال‬‫فيأخذها‬‫فتفتح‬ ‫فتحها‬ ‫ويحاول‬ )‫(ماسارو‬ ‫منه‬ ‫بقالب‬ ‫له‬!‫كوميدي‬‫كوميدية‬ ‫بطريقه‬ ‫ويبكي‬ ‫االرض‬ ‫الى‬ ‫ينحني‬:‫ويقول‬‫لماذا‬ )‫(ماسارو‬ ‫يخرج‬ ‫وبعدها‬ !! ‫ال‬ ‫وانا‬ )‫(ماسارو‬ !‫؟‬ ‫لك‬ ‫فتحت‬‫الورقة‬‫من‬‫ال‬‫علبة‬، ‫الرساله‬ ‫تختفي‬ ‫وبعدها‬ " ‫اليوم‬ ‫من‬ ‫ابتدأ‬ ‫حياتك‬ ‫"ستتغير‬ ‫واحده‬ ‫عباره‬ ‫وبها‬ ‫هذه‬ )‫(يوشيدا‬ ‫يد‬ )‫(ماسارو‬ ‫ياخد‬ ‫بسرعه‬ ‫وبعدها‬ !!! ‫البخار‬ ‫مثل‬‫المرة‬‫ويقوم‬ ‫بأخذه‬‫الى‬ ‫والجري‬،‫المنزل‬‫(يوشيدا‬ ‫منزل‬ ‫قرب‬ ‫يتوقفان‬ ‫بعدها‬،)‫دون‬ ‫من‬ ‫وايضا‬ ‫من‬ ‫كلمات‬‫الدهشة‬‫(ماس‬ ‫و‬ ‫منزله‬ )‫(يوشيدا‬ ‫يدخل‬ !!!‫ان‬ ‫دون‬ ‫طريقه‬ ‫يكمل‬ )‫ارو‬ ‫لبعضهما‬ ‫ينضران‬ ‫وهما‬ ‫بعضها‬ ‫يكلما‬‫بالدهشة‬‫بعدها‬ !!!‫يأخذ‬)‫(ماسارو‬،‫طريقه‬ ‫الى‬ ‫ويصل‬‫قالت‬ ‫التي‬ ‫امه‬ ‫باستقباله‬ ‫ويجد‬ ‫منزله‬:‫له‬‫كيف‬ )‫(ماسارو‬ ‫اهال‬ ‫حالك؟‬‫هذا‬ ‫معنا‬ ‫وشاهد‬ ‫هنا‬ ‫الى‬ ‫تعالى‬‫الفيلم‬‫بعدها‬‫يطأطأ‬‫راسه‬(‫ماسارو‬) ‫ويخبرها‬‫انه‬‫قادم‬،‫وبعدها‬‫يجل‬‫س‬(‫ماسارو‬)‫مع‬‫اهله‬،‫وتتكون‬‫اسرته‬‫من‬‫اخيه‬ ‫الصغير‬‫وامه‬‫وابيه‬‫فقط‬،‫ويبدا‬‫بمشاهدة‬‫الفيلم‬‫الذي‬‫به‬‫لقطات‬‫ل‬‫فن‬(‫الكونغ‬ ‫فو‬)،‫وفيه‬‫لقطة‬‫النهاية‬‫من‬‫الفيلم‬‫يقوم‬‫البطل‬‫بالتغلب‬‫على‬‫اثنين‬‫من‬‫االعداء‬ ‫يحمالن‬‫سكاكين‬‫بقوه‬‫ومهاره‬‫عبر‬‫ضرب‬‫االول‬‫بالمرفق‬‫على‬‫الوجه‬‫واخد‬ ‫سكينه‬‫وتجنب‬‫ضربة‬‫الثاني‬‫بالسكين‬‫وركله‬‫على‬‫وجهه‬،‫ثم‬‫انتهى‬‫الفيلم‬ ‫بانتصار‬‫البطل‬،‫بعد‬‫الفيلم‬‫يذهب‬(‫ماسارو‬)‫الى‬‫غرفته‬‫للنوم‬،‫وبعد‬‫مضي‬‫مده‬ ‫من‬‫الزمن‬‫يستيقظ‬(‫مأسارو‬)‫ليجد‬‫نفسه‬‫في‬‫الشارع‬ً‫ا‬‫واقف‬‫على‬‫قدميه‬!!‫ويالحظ‬ ‫أن‬‫هناك‬‫فتاة‬‫أمامه‬‫تهرب‬‫من‬‫الشارع‬!!‫وعالمات‬‫الخوف‬‫في‬‫وجهها‬‫وينظر‬‫إلى‬ ‫األرض‬‫ويجد‬‫رجلين‬،‫ممددين‬‫واحد‬‫منهم‬‫مازال‬‫يمسك‬‫سكين‬‫واألخر‬‫قد‬‫رمي‬ ‫سكينه‬‫وأغمي‬‫عليهما‬!!! ‫إنتهي‬.... ‫األول‬ ‫الفصل‬
  15. 15. :‫المكان‬‫الشارع‬-:‫الوقت‬‫الساعه‬3‫لي‬‫ال‬ ‫يظهر‬‫واقف‬ )‫(ماسارو‬ ‫هنا‬‫ا‬‫والرجالن‬ ‫قدميه‬ ‫على‬!‫ممددان‬‫ل‬‫لم‬ )‫(ماسارو‬ ‫كن‬ ‫ولم‬ ‫بسرعه‬ ‫منزله‬ ‫الى‬ ‫اسرع‬ ‫فقد‬ ‫االمر‬ ‫فهم‬ ‫يحاول‬،‫ينتظر‬‫يدخل‬ ‫وبعدها‬،‫منزله‬ ‫ثم‬،‫غرفته‬‫ويغلق‬،‫الباب‬‫وياخد‬‫بالبكاء‬ ‫ويبدا‬ ‫راسه‬ ‫فوق‬ ‫ويضعه‬ ‫فراشه‬ ‫غطاء‬ ‫خفيف‬ ‫بصوت‬. ‫ومن‬ !‫؟‬ ‫الشارع‬ ‫الى‬ ‫فراشي‬ ‫من‬ ‫نقلت‬ ‫كيف‬ !‫؟‬ ‫لي‬ ‫يحدث‬ ‫الذي‬ ‫ماهذا‬ : ‫ويقول‬ ‫منبه‬ ‫سمع‬ ‫يدري‬ ‫ان‬ ‫دون‬،‫ساعته‬‫وقت‬ ‫به‬7‫الى‬ ‫بالذهاب‬ ‫ليقوم‬ ‫صباحا‬،‫المدرسة‬ ‫الى‬ ‫طريقه‬ ‫وفي‬‫المدرسة‬‫(يوشيدا‬ ‫و‬ ، ‫بشيء‬ ‫يخبره‬ ‫ولم‬ )‫(يوشيدا‬ ‫صديقه‬ ‫يلمح‬) ‫الى‬ ‫وصال‬ ‫حتى‬ ‫صامتين‬ ‫وبقيا‬ ، ‫اهال‬ ‫اهال‬ : ‫التحية‬ ‫تبادال‬ ‫فقط‬ ، ‫يساله‬ ‫لم‬ ‫المدرسة‬‫في‬ ‫ويجلس‬ )‫(ماسارو‬ ‫يدخل‬ ، ‫التحول‬ ‫نقطة‬ ‫وهنا‬ ، ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫ثم‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫مقعده‬‫تأتي‬‫مالمحها‬ ‫من‬ ‫تعلو‬ ‫وهي‬ )‫(يورا‬ ‫اليه‬‫السعادة‬‫شكرا‬ : ‫وتخبره‬ ‫بيد‬ ‫تمسك‬ ‫و‬ ، ‫البارحة‬ ‫انقذتني‬ ‫لقد‬ )‫(ماسارو‬ ‫لك‬‫انك‬ ‫اعلم‬ ‫لم‬ : ‫وتخبره‬ ‫يه‬ ‫فيخبرها‬ ‫بالخجل‬ ‫ماسارو‬ ‫وينهار‬ !! ‫جدا‬ ‫جدا‬ ‫قوي‬ ‫بل‬ ‫هذا‬ ‫كل‬ ‫قوي‬:‫بخجل‬‫هل‬ ‫مع‬ ‫ام‬ ‫معي‬ ‫تتحدثين‬‫أحد‬!‫؟‬ ‫اخر‬:‫فتخبره‬‫نعم‬،‫انت‬‫من‬ ‫بالهرب‬ )‫(ماسارو‬ ‫فياخذ‬ !‫المدرسة‬‫وهنا‬‫يأخذ‬‫؛‬ )‫(يورا‬ ‫يد‬ )‫(يوشيدا‬‫ليسألها‬، ‫وقع‬ ‫ما‬ ‫عن‬‫فأخبرته‬: ‫االتي‬ ‫نزهة‬ ‫في‬ ‫كانت‬ ‫انها‬‫ا‬ ‫ما‬ ‫بشارع‬ ‫مرورهما‬ ‫واثناء‬ ، ‫صديقاتها‬ ‫احد‬ ‫مع‬‫احد‬ ‫خد‬ ‫ول‬ ، ‫معاكستهما‬ ‫في‬ ‫الشبان‬‫واخد‬ ‫له‬ ‫تستمعا‬ ‫لم‬ ‫كن‬‫ا‬‫لمح‬ ‫وهنا‬ ، ‫طريقهما‬‫ت‬‫احد‬ ‫الشبان‬‫يأخذ‬‫صديقتها‬ ‫وهنا‬ ، ‫معه‬ ‫تاتي‬ ‫ان‬ ‫ويخبرها‬ ، ‫ضهرها‬ ‫في‬ ‫ويضعه‬ ‫سكين‬ ‫سرق‬ ‫بغية‬ ‫الشوارع‬ ‫احد‬ ‫الى‬ ‫الشبان‬ ‫واخدها‬ ، ‫لقدرها‬ ‫وتتركها‬ ‫بالهرب‬ ‫تقوم‬‫تها‬ !! ‫واغتصابها‬‫ل‬‫عندما‬ ‫كن‬‫أخذ‬‫أحد‬‫صوت‬ ‫بأعلى‬ ‫صرخت‬ !! ‫قميصها‬ ‫بنزع‬ ‫الشابين‬ :‫لها‬‫ساااااااعدوني‬ !‫سااااااعدوني‬،!‫وهنا‬‫أخذ‬‫الشابين‬‫بإسكاتها‬‫واخد‬،‫حقيبتها‬ ‫ببرهة‬ ‫وبعدها‬‫شرع‬‫أحد‬‫الشبا‬‫ن‬‫قميصها‬ ‫بتمزيق‬!‫التالي‬‫ل‬‫كن‬‫هنا‬‫يظهر‬‫لها‬ ‫شخص‬‫في‬‫الرواق‬،‫بالشارع‬‫يجري‬‫بسرعة‬‫جنونية‬‫من‬‫الوهلة‬‫االولى‬!،‫لم‬‫تعرفه‬ ‫ول‬‫كن‬…………. ‫الفصل‬‫ا‬‫لثاني‬
  16. 16. ، )‫(ماسارو‬ !‫ارجوك‬ !‫ساعدني‬ : ‫صرخت‬ ‫وبعدها‬ ، )‫(ماسارو‬ ‫انه‬ ‫اتضح‬‫يجبني‬ ‫فلم‬ ‫وبعدها‬ ، "‫القارئ‬ ‫عزيزي‬ ‫تماما‬ ‫الفلم‬ ‫مشهد‬ ‫في‬ ‫وقع‬ ‫"كما‬ ‫اللصين‬ ‫بضرب‬ ‫واخد‬ ‫من‬ !!‫اندهاشها‬ ‫شدة‬ ‫ومن‬ ، ‫عليهم‬ ‫ينتصر‬ ‫البصر‬ ‫لمح‬ ‫في‬‫المنظر‬‫بالهرب‬ ‫تقوم‬ ‫الى‬ ‫عائده‬ ‫الشارع‬ ‫من‬،‫منزلها‬‫وهنا‬ ، )‫(لماسارو‬ ‫بعدها‬ ‫وقع‬ ‫ما‬ ‫تعلم‬ ‫ولم‬ : )‫(يوشيدا‬ ‫يخبرها‬‫أرجوك‬‫بهذه‬ ‫احد‬ ‫تخبري‬ ‫ال‬، ‫وقع‬ ‫ما‬ ‫اعلم‬ ‫حتى‬ ‫؛‬ ‫الوقائع‬ ‫انه‬ ‫اعتقد‬ ‫كنت‬ ‫ايضا‬ ‫وانا‬ !‫؟‬ )‫(ماسارو‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫يحط‬ ‫الكل‬ ‫لماذا‬ : ‫له‬ ‫فتقول‬ ،!‫ضعيف‬‫اصدق‬ ‫لم‬ ‫االن‬ ‫والى‬،‫عيناي‬‫في‬ ‫يجلس‬ ‫وهو‬ )‫(ماسارو‬ ‫يظهر‬ ‫واألن‬‫أحد‬ ‫الحدائق‬‫العمومية‬‫وبحسره‬ ‫بيده‬ ‫وجهه‬ ‫يمسك‬‫وخجل؛‬‫ألن‬‫أجمل‬‫في‬ ‫فتاة‬ ‫المدرسة‬‫ب‬ ‫وشكرته‬ ‫يديه‬ ‫امسكت‬‫تهينه‬ ‫كانت‬ ‫عدما‬،!!‫ان‬ ‫ويتذكر‬ ‫يفزع‬ ‫بعدها‬ ‫ثم‬ !!!‫ايضا‬ ‫هو‬ ‫يعلمه‬ ‫ال‬ ‫السبب‬ ....‫انتهي‬ ‫القوة‬ ‫هذه‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫إذا‬‫الغريبة‬!!‫؟‬ )‫(ماسارو‬ ‫عند‬ ‫ظهرت‬ ‫التي‬ ‫ان‬‫القادم‬ ‫العدد‬ ‫في‬ ‫تظرونا‬‫لقصة‬ ‫وتتمة‬‫المشوقة‬ ‫مأسارو‬. ‫الفصل‬‫ا‬‫لثاني‬
  17. 17. ‫محبوب‬‫مانجاكا‬
  18. 18. ‫سيرته‬ ‫ماساشي‬‫كيشيموتو‬)斉史岸本(‫كاتب‬‫ومؤلف‬‫مان‬‫ج‬‫ا‬‫في‬ ‫ولد‬ ‫ياباني‬8‫نوفمبر‬1974‫والية‬ ‫في‬‫أوكاياما‬‫جزيرة‬ ‫في‬‫هونشو‬‫في‬ ‫مؤلفاته‬ ‫أهم‬ .‫اليابان‬‫مان‬‫ج‬‫ا‬‫ناروتو‬‫مجلة‬ ‫في‬ ‫أسبوعيا‬ ‫تنشر‬ ‫التي‬‫ج‬ ‫شونن‬‫ا‬‫مب‬‫قصص‬ ‫كاتبي‬ ‫أفضل‬ ‫أحد‬ ‫صورة‬ ‫لنفسه‬ ‫صنع‬ .‫اليابانية‬ ‫وأصبح‬ ،‫قصير‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫المانجا‬‫من‬‫التاريخ‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫مبيعات‬ ‫المانجا‬ ‫كتاب‬ ‫أكثر‬. ‫نشأته‬ ‫كيش‬‫ي‬‫هو‬ ‫وهدا‬‫كيشموتو‬ ‫لقب‬‫و‬‫من‬ ‫األكبر‬ ‫االخ‬ ‫هو‬‫توأمين‬‫اخ‬ ،‫و‬‫مؤلف‬ ‫األصغر‬ ‫ه‬‫مانجا‬‫اسمه‬ ‫أيضا‬‫كيشيموتو‬ ‫سيشى‬‫مؤلف‬ ‫وهو‬ ‫مانجا‬satan 666‫وأيضا‬blazer drive‫بأن‬ ‫ماساشي‬ ‫اعجب‬ ‫صغيرا‬ ‫كان‬ ‫عندما‬" ‫يدعى‬ ‫مي‬‫دورايمون‬-‫عبقور‬‫اص‬ ‫وكل‬ "‫دقائه‬ ،‫رسوماتهم‬ ‫في‬ ‫األخطاء‬ ‫يريهم‬ ‫وكان‬ ‫بينهم‬ ‫براعة‬ ‫األكثر‬ ‫كان‬ ‫ماساشى‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫الشخصيات‬ ‫رسم‬ ‫يحاول‬ ‫الجميع‬ ‫وكان‬ ‫كذلك‬ ‫تابعوه‬ ‫ما‬ ‫رأى‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ."‫جدا‬ ‫مزعج‬ ‫كنت‬ ‫أنني‬ ‫بد‬ ‫"ال‬ ‫يقول‬ ‫ذلك‬ ‫يتذكر‬ ‫وعندما‬‫نجا‬‫الكاندام‬ ‫اجنحة‬‫شخصياتها‬ ‫رسم‬ ‫إلى‬ ‫وانتقل‬. ‫بالسيارات‬ ‫واللعب‬ ‫الفيديو‬ ‫بألعاب‬ ‫مولعا‬ ‫كان‬ ‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬ ‫وفي‬ ‫الجدران‬ ‫على‬ ‫النقش‬ ‫في‬ ‫مميزا‬ ‫كان‬ ‫بالرسم‬ ‫كيشى‬ ‫شغف‬ ‫بجانب‬ ‫أشياء‬ ‫له‬ ‫يشتريا‬ ‫لم‬ ‫والداه‬ ‫أن‬ ‫بما‬ ‫لكـن‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التحكـم‬ ‫ذات‬‫ق‬‫بقط‬ ‫سيـاراته‬ ‫بمبادلة‬ ‫يقـوم‬ ‫كان‬ ‫ّمـة‬‫ي‬‫في‬ .‫أشيـاء‬ ‫وهكذا‬ ‫نقدية‬ ‫ـع‬‫المرحلة‬ ‫االعدادية‬‫بــمانجا‬ ‫كثيرا‬ ‫متأثـرا‬ ‫كان‬ ‫بل‬ ‫أصغر‬ ‫وهو‬ ‫كان‬ ‫كما‬ ‫بالرسم‬ ‫مهتما‬ ‫يكن‬ ‫لم‬Touch‫بفريق‬ ‫فالتحق‬‫البيسبول‬‫التي‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫اللعبة‬ ‫هذه‬ ‫ممارسـة‬ ‫في‬ ‫نهاره‬ ‫يمضـي‬ ‫وكان‬ ‫فيها‬ ‫يدرس‬ ‫كان‬. (Touch) :‫حـيث‬ ‫البيسبول‬ ‫رياضـة‬ ‫حول‬ ‫أحداثهـا‬ ‫تدور‬ ‫مانجا‬‫كان‬ ‫يمارس‬ ‫أخ‬ ‫يوجـد‬‫هـذه‬ ‫في‬ ‫بطال‬ ‫ويصبـح‬ ،‫توفى‬ ‫الذي‬ ‫التوأم‬ ‫أخيه‬ ‫خطـى‬ ‫على‬ ‫سيرا‬ ‫الرياضة‬ ‫هذه‬‫الرياضـة‬)‫كيشى‬‫شعر‬‫بارتباط‬‫تجاهها‬ ‫أيضا‬ ‫توأم‬ ‫أخ‬ ‫لديه‬ ‫الن‬(. ‫البيس‬ ‫يلعب‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫هو‬ ‫اآلن‬‫دوري‬ ‫لليابان‬ ‫أن‬ ‫لو‬ ‫ويقول‬ ‫اليابان‬ ‫في‬ ‫بعينه‬ ً‫ا‬‫فريق‬ ‫يحب‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ‫مبارياتها‬ ‫مشاهدة‬ ‫يحب‬ ‫ال‬ ‫ولكنه‬ ،‫بول‬ ‫بيس‬‫في‬ ‫كالدوري‬ ‫بول‬‫أمريكا‬‫أحد‬ ‫مشجعي‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫فقد‬،‫الفرق‬‫ولكنه‬ ‫البيسبول‬ ‫عن‬ ‫مانجا‬ ‫كتابة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫قرر‬ ‫كان‬ ‫وقد‬‫أهمل‬‫الفك‬ ‫تلك‬‫رة‬. ‫المر‬ ‫في‬ ‫برسوماته‬ ‫يعجب‬ ‫كان‬ ‫الجميع‬ ‫أن‬ ‫الرغم‬ ‫على‬‫بأن‬ ‫لنفسه‬ ‫يقول‬ ‫بدأ‬ ‫اإلعدادية‬ ‫المرحلة‬ ‫إلى‬ ‫انتقاله‬ ‫بمجرد‬ ‫لكن‬ ‫االبتدائية‬ ‫حلة‬ ‫في‬ ‫مهاراته‬‫الرسم‬‫لن‬‫تفييد‬‫ه‬‫في‬‫شيء‬،‫ر‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫قرر‬ ‫لذا‬ ‫فكر‬‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫لن‬ ‫ما‬ ‫فهذا‬ ‫مانجاكا‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫أما‬ ،‫أفضل‬ ‫خيار‬ ‫فهذا‬ ‫ياضيا‬ ‫ال‬ ‫ملصق‬ ‫شاهد‬ ‫حتى‬ ‫حال‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫تحقيقه‬‫تسمى‬ ‫الشخصيات‬ ‫حدى‬‫اكير‬‫للرسام‬‫كاتسوشيرو‬ ‫اتومو‬‫دراجته‬ ‫على‬ ‫يتجول‬ ‫كان‬ ‫حينما‬ ‫استعاد‬ ‫أنه‬ ‫لدرجة‬ ‫به‬ ‫أعجب‬ ،‫الرئيسة‬ ‫الشخصية‬ ‫تجسيد‬ ‫في‬ ‫مميزا‬ ‫الرسم‬ ‫كان‬ ‫درجة‬ ‫أية‬ ‫إلى‬ ‫يصدق‬ ‫ولم‬ ‫الملصق‬ ‫هذا‬ ‫ليشاهد‬ ‫فتوقف‬ ‫مانجاك‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫رغبته‬‫ا‬. ‫األصلية‬ ‫الصورة‬ ‫تلك‬ ‫مثل‬ ‫يرسم‬ ‫حتى‬ ً‫ا‬‫صعب‬ ‫كان‬ ‫األمر‬ ‫أن‬ ‫وجد‬ ‫ولكن‬ ‫أكبر‬ ‫بشكل‬ ‫الرسم‬ ‫يتقن‬ ‫حتى‬ ‫لساعات‬ ‫يرسم‬ ‫كيشي‬ ‫أخذ‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫كيشي‬ ‫حاول‬ .‫منه‬ ‫طائل‬ ‫ال‬ ‫شيء‬ ‫فهو‬ ‫نسخها‬ ‫وأما‬ ‫فقط‬ ‫األصلية‬ ‫الصور‬ ‫هي‬ ‫المميزة‬ ‫الصور‬ ‫أن‬ ‫كيشي‬ ‫علم‬ ‫وبعدها‬ ‫النسخ‬ ‫مستحيلة‬ ‫وشبه‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫خاصه‬ ‫شخصيات‬ ‫يرسم‬ ‫أن‬‫الرسومات‬ ‫جميع‬ ‫كيشي‬ ‫جمع‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬ ‫صغيره‬ ‫أشياء‬ ‫ولو‬ ‫أخر‬ ‫رسم‬ ‫من‬ ‫ينسخ‬ ‫نفسه‬ ‫يجد‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫لكن‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫مانجا‬ ‫أول‬ ‫كيشي‬ ‫رسم‬ ‫أشهر‬ ‫وبعد‬ .‫الرسم‬ ‫في‬ ‫يقلده‬ ‫حتى‬ ‫بأتومو‬ ‫الخاصة‬13‫غير‬ ‫هذا‬ ‫"ال‬ ‫له‬ ‫قال‬ ‫الذي‬ ‫ألخيه‬ ‫وأراها‬ ‫صفحه‬ ‫كيشي‬ ‫أحبط‬ ‫وهذا‬ ‫الرد‬ ‫بنفس‬ ‫رد‬ ‫كيشي‬ ‫ووالد‬ " ‫جميل‬‫كثيرا‬. ‫في‬ ‫بل‬ ‫الحصص‬ ‫وأثناء‬ ‫الفصل‬ ‫داخل‬ ‫يرسم‬ ‫كان‬ ‫الثانوية‬ ‫المرحلة‬ ‫في‬،‫الفروض‬‫مقارنة‬ ‫تلك‬ ‫رسوماته‬ ‫بأن‬ ‫تماما‬ ‫مقتنعا‬ ‫كان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫مختلفة‬ ‫بأبعاد‬ ‫لكن‬ ‫نفسه‬ ‫الشيء‬ ‫يرسم‬ ‫كان‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ .‫وأكثر‬ ‫أكثر‬ ‫يتمرن‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫كان‬ ‫لذلك‬ ‫شيئا‬ ‫تساوي‬ ‫ال‬ ‫بالمحترفين‬ ،‫مرة‬‫على‬ ‫كثيرا‬ ‫يركز‬ ‫كان‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫وفي‬‫اليدين‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫عن‬ ‫يعبران‬ ‫ألنهما‬ ‫رسمه‬ ‫يمكن‬ ‫الجسد‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫أصعب‬ ‫فهما‬ ‫مقبوض‬ ‫وشبه‬ ‫مبسوطة‬ ‫شبه‬ ‫أو‬ ‫مقبوضة‬ ‫يد‬ ‫أو‬ ‫مبسوطة‬ ‫يد‬ .‫األشياء‬‫لليد‬ ‫رسومات‬ ‫سوى‬ ‫فيه‬ ‫ليس‬ ‫رسم‬ ‫دفتر‬ ‫يمتلك‬ ‫انه‬ ‫حتى‬ ‫ة‬ ‫بأشكال‬‫أرا‬ .‫مختلفة‬‫د‬‫التي‬ ‫واألشكال‬ ‫المظاهر‬ ‫بانتقاء‬ ‫وبدأ‬ ‫آخرين‬ ‫لفنانين‬ ‫متعددة‬ ‫أعماال‬ ‫فجمع‬ ،‫احترافي‬ ‫بأسلوب‬ ‫يرسم‬ ‫أن‬ ‫أيضا‬ ‫تناسبه‬. ‫كانت‬ ‫الداخلية‬ ‫المدرسة‬ ‫وفي‬ ‫كوشو‬ ‫بجامعة‬ ‫الفنون‬ ‫بمدرسة‬ ‫كيشى‬ ‫ألتحق‬ ‫الثانوية‬ ‫المرحلة‬ ‫بعد‬‫سريرين‬ ‫فيها‬ ‫صغيرة‬ ‫غرفة‬ ‫لديه‬ ‫الجسد‬ ‫ورسم‬ ،‫بالجبس‬ ‫التشكيل‬ ‫فنون‬ ‫تعلم‬ ‫أيضا‬ ‫وهناك‬ .‫والمانجا‬ ‫الرسم‬ ‫سوى‬ ‫يفعله‬ ‫ما‬ ‫لديه‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫كاملة‬ ‫سنة‬ ‫ولمدة‬ ‫ومكتبين‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬ .‫المنظوري‬ ‫الرسم‬ ‫وكذلك‬ ‫والتلوين‬ ،‫الرسمي‬ ‫التصميم‬ ‫تعلم‬ ‫كما‬ ‫الفني‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫مهارته‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫حتى‬ ‫البشري‬ ‫أ‬ ‫من‬‫لها‬ ‫ممارسته‬ ‫ولكثرة‬ ‫لها‬ ‫لحبه‬ ‫األشياء‬ ‫هذه‬ ‫معظم‬ ‫يعرف‬ ‫كان‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ‫نافعة‬ ‫كانت‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫أخذها‬ ‫التي‬ ‫الفن‬ ‫دروس‬ ‫ن‬.
  19. 19. ‫االحترافية‬ ‫بدايته‬ ‫عندما‬‫كان‬‫كيشى‬‫في‬‫مدرسة‬‫الفنون‬‫كان‬‫يكتب‬‫مانجا‬‫عن‬‫الساموراي‬‫وكان‬‫يظن‬‫أن‬‫الساموراي‬‫سيحقق‬‫نجاحا‬،‫كبيرا‬‫حينما‬‫كانت‬ ‫أغلب‬‫العناوين‬‫مستوحاة‬‫من‬‫قصص‬‫شعبية‬‫خيالية‬‫من‬‫الجنوب‬‫حيث‬‫كان‬‫متأكدا‬‫بأن‬‫القصص‬‫اليابانية‬‫ستعود‬‫بقوة‬.‫لكن‬‫ب‬‫ينما‬‫كان‬‫على‬ ‫وشك‬‫االنتهاء‬‫من‬‫تلك‬‫المانجا‬‫التي‬‫كان‬،‫يرسمها‬‫ظهرت‬‫مانجا‬‫الرحالة‬‫كينشن‬‫في‬‫األسواق‬‫ومانجا‬"Blade of the Immortal" ‫وبمقارنة‬‫هذين‬‫العملين‬‫بعمله‬‫تأكد‬‫بأن‬‫عمله‬‫ال‬‫يزن‬‫شيئا‬‫أمامهما‬‫لذلك‬‫قرر‬‫عدم‬‫نشرها‬. ‫في‬‫عامه‬‫الجامعى‬‫الثاني‬‫قام‬‫بكتابة‬‫أول‬‫عمل‬‫احترافى‬‫له‬‫وهو‬‫مانجا‬‫كاراكورى‬‫وقام‬‫بأرسالها‬‫إلى‬‫مسابقة‬‫شوشيا‬‫والتي‬‫تعتبر‬‫أكبر‬ ‫المسابقات‬‫هناك‬‫والفائز‬‫بها‬‫يحصل‬‫على‬‫جائزة‬Hop Step Award‫وهي‬‫جائزة‬‫شهرية‬‫تمنحها‬‫مجلة‬‫الشونين‬‫جا‬‫مب‬‫لكاتبى‬‫المانجا‬ ‫الواعدين‬.‫ولكنه‬‫لم‬‫يتلق‬‫أي‬‫رد‬‫منهم‬‫فظن‬‫انه‬‫خسر‬‫وعن‬‫دما‬‫ذهب‬‫للمحالت‬‫ليقرأ‬‫المجلة‬‫ليعرف‬‫من‬‫فاز‬‫اكتشف‬‫انه‬‫هو‬‫من‬‫فاز‬.‫ح‬‫ينها‬ ‫عرض‬‫عليه‬‫منتجه‬‫ياهاجي‬‫الذي‬‫يعمل‬‫بجواره‬‫دائما‬‫ان‬‫يكون‬‫محرره‬‫الخاص‬‫فرح‬‫كيشي‬‫لحصوله‬‫على‬‫منتج‬‫ينتمي‬‫إلى‬‫مجلة‬ ‫الشونين‬‫جامب‬‫وعرف‬‫حينها‬‫بأنه‬‫مانجاكا‬. ‫لم‬‫تكن‬‫لديه‬‫بعد‬‫ذلك‬‫أية‬‫فكرة‬‫عن‬‫مشروعه‬‫القادم‬,‫وقال‬‫لنفسه‬‫أن‬‫عليه‬‫كتابة‬‫شيء‬‫فريد‬‫وبما‬‫أنه‬‫يحب‬،‫الرامن‬‫اتخذه‬‫كنقطة‬‫ا‬‫نطالق‬ ‫لكتابة‬‫شيء‬،‫ما‬‫في‬‫البداية‬‫بدأ‬‫يتحدث‬‫عن‬‫حساء‬‫الرامن‬‫فانتهى‬‫به‬‫المطاف‬‫إلى‬‫اكتشاف‬‫ناروتو‬.‫وقد‬‫كان‬‫أول‬‫ظهور‬‫للمانجا‬‫ف‬‫ي‬‫مجلة‬ ‫اكامارو‬‫جامب‬‫ولكنها‬‫القت‬‫الكثير‬‫من‬‫االنتقادات‬.‫وفكر‬‫ان‬‫عليه‬‫ان‬‫يثأر‬‫لنفسه‬‫فبدأ‬‫بكتابة‬‫مانجا‬‫عن‬‫البيسبول‬‫ولكنه‬‫ف‬‫شل‬‫أيضا‬,‫في‬ ‫النهاية‬‫جمع‬‫كل‬‫المزايا‬‫الرائعة‬‫في‬‫القصص‬‫التي‬‫رسمها‬‫وفشلت‬‫ثم‬‫وظف‬‫شخصية‬‫ناروتو‬‫وبهذا‬‫جهز‬‫بعض‬‫األشياء‬.‫وقرر‬‫ان‬‫ه‬‫إذا‬‫لم‬ ‫ينجح‬‫هذه‬‫المرة‬‫سيذهب‬‫للبحث‬‫عن‬‫عمل‬‫آخر‬‫لكن‬‫الفريق‬‫الذي‬‫كلف‬‫بنشر‬‫هذه‬‫المانجااعجبوا‬‫بعمله‬‫كثيرا‬.‫وعادة‬‫يتم‬‫نشر‬‫الم‬‫انجا‬‫التي‬ ‫يتم‬‫اختيارها‬‫مباشرة‬‫في‬‫مجلة‬‫الشونين‬‫جامب‬‫لكن‬‫تأخر‬‫ظهور‬‫المانجا‬‫لمدة‬‫ثالثة‬‫أشهر‬‫وكيشى‬‫رأى‬‫انه‬‫سعيد‬‫الحظ‬‫بهذا‬‫النه‬‫ا‬‫ستطاع‬ ‫رسم‬‫ثمانية‬‫شباتر‬‫قبل‬‫نشر‬‫المانجا‬.‫ويرى‬‫انها‬‫بداية‬‫موفقة‬‫ابعدته‬‫عن‬‫الكثير‬‫من‬‫المشاكل‬‫في‬‫البحث‬‫عن‬‫أفكار‬‫والتي‬‫ك‬‫ان‬‫من‬‫الممكن‬ ‫ان‬‫يواجهها‬. ‫أشخاص‬‫تأثر‬ ‫وأعمال‬‫بها‬ ‫جدا‬ ‫متأثر‬ ‫كان‬ ‫ألنه‬ ‫مانجاكا‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫كان‬ ‫وكيشي‬ ‫طفولته‬ ‫منذ‬‫بول‬ ‫بدراجون‬‫الشهيرة‬ ‫السلسلة‬ ‫تلك‬ ‫ومانجاكا‬‫تورياما‬ ‫أكيرا‬‫فقد‬ ‫متقنة‬ ‫أعماله‬ ‫بالفعل‬ ‫عظيم‬ ‫فنان‬ ‫ياما‬ " ‫توري‬ ‫يقول‬ ‫اكيرا‬ ‫عن‬ ‫حديثه‬ ‫في‬ ‫عنه‬ ‫واقتباسا‬ ‫شيء‬ ‫وكل‬ ‫والقصة‬ ‫بالرسومات‬ ‫معجبا‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬ ."‫لإلهتمـام‬ ‫مثيرا‬ ‫شخصا‬ ‫وأجده‬ ‫لألشياء‬ ‫مميز‬ ‫حسـي‬ ‫إدراك‬ ‫ولديه‬ ‫بدقة‬ ‫ومحددة‬‫مانجا‬ ‫في‬ ‫ياما‬ ‫توري‬ ‫السيد‬ ‫إبداع‬ ‫مانجا‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ولكن‬ ‫المانجا‬ ‫تلك‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫عليه‬ ‫يتعرف‬ ‫لم‬ ‫كيشى‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫بول‬ ‫دراغون‬‫سالمب‬ ‫دكتور‬‫بأحدى‬ ‫شارك‬ ‫انه‬ ‫حتى‬ ‫مفهومه‬ ‫تغير‬ ‫للحياة‬ ‫بول‬ ‫دراغون‬ ‫مانجا‬ ‫ظهرت‬ ‫عندما‬ ‫قوله‬ ‫حد‬ ‫على‬ ‫ولكن‬ ‫المسابقات‬ ‫احدى‬ ‫في‬ ‫المانجا‬ ‫تلك‬ ‫شخصيات‬ ‫عن‬ ‫رسوماته‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫واالنمى‬ ‫للمانجا‬ ‫كليا‬. ‫طفولته‬ ‫في‬‫مجلة‬ ‫شراء‬ ‫يستطيع‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫لذا‬ ‫فقيرا‬ ‫كيشي‬ ‫كان‬‫جامب‬ ‫شونين‬‫د‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫التي‬‫أحد‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫كان‬ ‫لذلك‬ ‫بول‬ ‫راغون‬ ‫يطلعه‬ ‫حتى‬ ‫اصدقاءه‬،‫عليها‬‫في‬ ً‫ا‬‫مشهور‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫وقرر‬ ‫عاديه‬ ‫غير‬ ‫وأنها‬ ‫الحقيقية‬ ‫رغبته‬ ‫هي‬ ‫المانجا‬ ‫أن‬ ‫كيشي‬ ‫رأى‬ ‫الفترة‬ ‫تلك‬ ‫وفي‬ ‫الصغير‬ ‫الظل‬ ‫نينجا‬ ‫تسمى‬ ‫له‬ ‫مانجا‬ ‫أول‬ ‫كيشي‬ ‫ألف‬ ‫وبهذا‬ ‫العالم‬ ‫هذا‬Shadow ninja boy. ‫شخص‬ ‫أول‬ ‫أكيرا‬ ‫يعتبر‬ ‫كيشي‬‫في‬ ‫المائية‬ ‫األلوان‬ ‫يستخدم‬‫األنمي‬ ‫رسم‬‫بفن‬ ‫المسمى‬ ‫وهو‬"fresco".‫معظم‬ ‫عكس‬ ‫على‬ ‫ويرى‬ ‫وكمية‬ ‫التفاصيل‬ ‫عالية‬ ‫كانت‬ ‫المباني‬ ‫وحتى‬ ,ً‫ا‬‫تمام‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫واقعية‬ ‫كلها‬ ‫واألحاسيس‬ ‫والخطوط‬ ‫الشخصيات‬ ‫أن‬ ،‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫األعمال‬ ‫أن‬ ‫ويعتقد‬ .ً‫ا‬‫جد‬ ‫مذهلة‬ ‫الرسومات‬ ‫تحويها‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬‫إنشار‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫السبب‬ ‫هذا‬‫األن‬‫مي‬‫يمتلك‬ ‫وكان‬ ‫أميركا‬ ‫في‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫كان‬ ‫عندما‬ ‫ألكيرا‬ ‫السيناريو‬ ‫لوحات‬ ‫من‬ ‫العديد‬41‫كلها‬ ‫يقلدها‬ ‫كان‬ ‫كيف‬ ‫يذكر‬ ‫يزال‬ ‫وال‬ ‫العمر‬ ‫من‬. ‫شخصية‬ ‫كانت‬ ‫ناروتو‬ ‫مانجا‬ ‫رسم‬ ‫بدأ‬ ‫عندما‬ ‫أنه‬ ‫كيشي‬ ‫صرح‬‫جوكو‬‫في‬‫بول‬ ‫دراغون‬‫لشخصية‬ ‫خلقه‬ ‫في‬ ‫أساسيا‬ ‫عامال‬‫ناروتو‬‫وذلك‬ ‫ناروتو‬ ‫شخصية‬ ‫كبير‬ ‫لحد‬ ‫تشبه‬ ‫والتي‬ ‫مزعجة‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫وفى‬ ‫والحيوية‬ ‫بالطاقة‬ ‫المليئة‬ ‫جوكو‬ ‫شخصية‬ ‫بسبب‬.
  20. 20. ‫الرسم‬ ‫معنا‬ ‫تعلم‬ ‫األنمي‬ ‫أعين‬ ‫رسم‬ ‫داخل‬ ‫األعين‬ ‫رسم‬ ‫التالية‬ ‫الصفحة‬ ‫الى‬ ‫تمر‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫لكن‬ ‫أساسياته‬ ‫له‬ ‫الوجه‬‫وقواعده‬. ‫متطابقتان‬ ‫تكونا‬ ‫أن‬ ‫العينين‬ ‫على‬‫ومتساويتان‬‫الحجم‬ ‫في‬ ‫العينين‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫كما‬‫الوجه‬ ‫داخل‬‫هو‬ ‫لعين‬ ‫مساحة‬‫ثالثة‬‫بينه‬‫ما‬.
  21. 21. ‫كاميا‬ ‫هيروشي‬‫هو‬‫مؤدي‬‫أصوات‬‫ياباني‬‫ولد‬‫في‬82‫يناير‬ 5791‫في‬‫دو‬ُ‫ماتس‬,‫تشيبا‬‫و‬ ‫الم‬‫األنمي/األف‬‫مسلسالت‬ ‫في‬ ‫بأدوار‬ ‫ام‬‫.ق‬ .‫الدبلجة‬‫و‬ ‫الفيديو‬‫ألعاب‬‫كدلك‬.‫مغني‬ ‫أنه‬‫الى‬‫اضافة‬ ‫أ‬‫عن‬ ‫سنتكلم‬ ‫الفقرة‬‫هده‬ ‫في‬‫األنمي‬‫في‬ ‫المؤدي‬‫دوار‬‫اخترنا‬‫وقد‬‫لكم‬ ‫أ‬.‫األنميات‬‫أشهر‬‫من‬ ‫المعروفة‬‫الشخصيات‬‫كثر‬ 1 - Akashi Seijuurou – Kuroko no Basket. 2 - Levi – Shingeki no Kyojin. 3 – Trafalgar Law – One Piece. 4 – Orihara Izaya - Durarara. 5 – Mephisto Pheles - Ao no Exorcist. 6 - Minamoto, Kouji – Digimon Frontier. 7 - Shinji Matou - Fate/stay night. ‫عن‬ ‫تعريف‬‫ال‬‫مؤدي‬ ‫الكامل‬ ‫االسم‬‫هيرو‬‫كاميا‬ ‫شي‬ ‫االزدياد‬ ‫تاريخ‬:28‫يناير‬1975 ‫االزدياد‬ ‫مكان‬:‫ماتشيدو‬/‫تشيبا‬ ‫الطول‬:167‫سنتيمتر‬ ‫الوزن‬:53‫كلغ‬ ‫فصيلة‬‫الدم‬:A ‫عليها‬ ‫حصل‬ ‫التي‬ ‫الجوائز‬ ‫بعض‬ -‫لجائزة‬ ‫التاني‬ ‫المركز‬Seiyuu Awards‫كأفضل‬.‫صوت‬ ‫مؤدي‬ -‫الثالث‬ ‫المركز‬‫لجائز‬‫ة‬Seiyuu Awards‫كأفضل‬‫ممثل‬‫وشخصية‬. -‫السادس‬ ‫المركز‬‫ل‬‫جائزة‬Seiyuu Awards.‫التصويت‬ ‫من‬ Akashi Seijuurou
  22. 22. ‫ال‬ ‫معنا‬ ‫تعلم‬‫ل‬‫اليابانية‬ ‫غة‬–‫الدرس‬‫الثاني‬
  23. 23. ‫الحروف‬ ‫تعلم‬ ‫في‬ ‫سنحتاجه‬ ‫ألننا‬ ‫األول‬ ‫الدرس‬ ‫مراجعة‬ ‫المستحب‬ ‫من‬ ‫الجديد‬ ‫الدرس‬ ‫في‬ ‫نبدأ‬ ‫أن‬ ‫قبل‬‫الجديدة‬، ‫الحروف‬‫النطق‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫ضرورية‬ ‫السابقة‬ ‫الخمسة‬;.‫بدونها‬ ‫الدرس‬ ‫هدا‬ ‫في‬ ‫صعوبة‬ ‫ستجدون‬ ‫ألنكم‬ I/-.‫السابقة‬ ‫الخمسة‬ ‫لألحرف‬ ‫سريعة‬ ‫مراجعة‬ A あ/I い/U う/E え/O お II/-‫الثانية‬ ‫المجموعة‬ ‫أحرف‬ ‫الثاني‬ ‫الدرس‬. 1-‫السادس‬ ‫الحرف‬か ‫الحرف‬ ‫تنطقون‬ ‫كيف‬ ‫تعرفون‬あ‫أو‬A‫صحيح‬(‫الـ‬ ‫أو‬ ‫الكاف‬ ‫حرف‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫له‬ ‫أضيفوا‬ ‫ًا‬‫ذ‬‫إ‬ ‫؟؟‬K) ( ‫هكذا‬ ‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫وانطقوهما‬‫كا‬( ‫أخرى‬ ً‫ة‬‫مر‬ )‫كا‬‫؟‬ ‫كذلك‬ ‫أليس‬ ‫ًا‬‫د‬‫ج‬ ‫سهل‬ ... )‫هذه‬ ‫أحرف‬ ‫وبقية‬ ‫بنفس‬ ‫المجموعة‬.‫النمط‬ : ‫كتابته‬ ‫طريقة‬ 2-‫السا‬ ‫الحرف‬‫بع‬き ‫الحرف‬い‫أو‬I‫تعليمات‬ ‫دون‬ ‫نطقه‬ ‫جربوا‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫الكاف‬ ‫حرف‬ ‫له‬ ‫ًا‬‫ف‬‫مضا‬.‫دلك‬ ‫في‬ ‫نجحتم‬ ‫هل‬ ‫سهل‬ ‫؟؟االمر‬‫النطق‬ ‫لتحسنوا‬ ‫األول‬ ‫الدرس‬ ‫راجعوا‬ ‫فقط‬‫أكثر‬. : ‫كتابته‬ ‫طريقة‬ ‫اإلنترنت‬ ‫في‬ ‫المواقع‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫الكتب‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫عندما‬ ‫أي‬ ‫ًا‬‫ع‬‫مطبو‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫األولى‬ ‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫طريقتان‬ ‫له‬ ‫الحرف‬ ‫هذا‬ ‫إلى‬ ‫تفصل‬ ‫خطوة‬ ‫آخر‬ ‫فإن‬ "‫اليد‬ ‫بخط‬ ‫"يعني‬ ‫بيده‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫يكتبه‬ ‫عندما‬ ‫والثانية‬،‫خطوتين‬... ‫الصور‬ ‫تابعوا‬ 1
  24. 24. 3-‫ال‬ ‫الحرف‬‫ثامن‬く ‫أيضا‬ ‫األولين‬ ‫الحرفين‬ ‫طريقة‬ ‫نفس‬‫الحرف‬う‫أو‬U^^ ‫ًا‬‫د‬‫ج‬ ‫سهل‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫الكاف‬ ‫حرف‬ ‫له‬ ‫ًا‬‫ف‬‫مضا‬. : ‫كتابته‬ ‫طريقة‬ 4-‫ال‬ ‫الحرف‬‫تاسع‬け ‫الحرف‬え‫أو‬E‫البداية‬ ‫في‬ ‫الكاف‬ ‫حرف‬ ‫له‬ ‫ًا‬‫ف‬‫مضا‬.‫أيضا‬ : ‫كتابته‬ ‫طريقة‬ 2
  25. 25. 5-‫ال‬ ‫الحرف‬‫األخير‬ ‫و‬ ‫عاشر‬こ ‫الحرف‬お‫البداية‬ ‫في‬ ‫الكاف‬ ‫حرف‬ ‫له‬ ‫ًا‬‫ف‬‫مضا‬. : ‫كتابته‬ ‫طريقة‬ ‫انتهينا‬‫ًا‬‫ر‬‫أخي‬‫من‬‫المجموعة‬‫الثانية‬...‫أسهل‬‫ما‬‫يكون‬‫بالتأكيد‬^^‫لكن‬‫لحظة‬... !‫لم‬‫ينتهي‬‫درسنا‬‫لهذا‬ !‫اليوم‬‫مازال‬‫هناك‬‫شيء‬‫مهم‬‫يجب‬‫أن‬‫تعرفوه‬.‫هذه‬‫المجموعة‬‫من‬‫األحرف‬‫لها‬‫مجموعة‬‫ثانوية‬…ٌ‫م‬‫كال‬ ‫غريب‬‫صحيح‬‫؟؟معنى‬‫ثانوية‬:‫أن‬‫لها‬‫نطق‬‫متقارب‬‫وكتابة‬‫متطابقة‬‫مع‬‫اختالف‬‫بسيط‬;‫مازلتم‬‫لم‬‫تفهموا‬ ‫ذلك؟‬...‫بالشرح‬‫سيوضح‬‫كل‬‫شيء‬. III/-‫ال‬‫الثانوية‬ ‫مجموعة‬. 1–‫األول‬ ‫الحرف‬が ‫الحرف‬か‫له‬‫حرف‬‫يشبهه‬‫ًا‬‫ق‬‫نط‬‫وكتابة‬‫وهو‬‫الحرف‬が‫الحظوا‬‫تلك‬‫العالمة‬‫الزائدة‬‫على‬‫الحرف‬ ‫كأنها‬‫نقطتان‬‫تسمى‬‫هذه‬‫العالمة‬"‫تن‬‫تن‬"‫وتوضع‬‫لنقل‬‫الحرف‬‫من‬‫المستوى‬‫األساسي‬‫إلى‬‫المستوى‬ ‫الثانوي‬...‫مثل‬‫رتب‬‫الجيش‬‫ولكن‬‫بالعكس‬‫عندما‬‫تضاف‬‫تلك‬‫العالمة‬‫ينتقل‬‫الحرف‬‫للمستوى‬‫األقل‬,‫هذه‬ ‫األحرف‬‫ال‬‫تدرج‬‫ضمن‬‫حروف‬‫اللغة‬‫األساسية‬‫ولكنها‬‫كتبت‬‫لتسهيل‬‫النطق‬!‫؟‬‫ينطق‬‫كيف‬...‫ذلك‬‫من‬‫األهم‬ ‫سهل‬( ‫ينطق‬ ... ‫ًا‬‫د‬‫ج‬‫غا‬(ga) (‫دون‬ ‫من‬ )‫(جا‬ ... ‫نعطشها‬ ‫ال‬ ‫ولكن‬ ‫بالجيم‬ ‫ينطق‬ ‫الحرف‬ ‫أن‬ ‫الحظوا‬ ، ‫الجيم‬ ‫تعطيش‬(‫الـ‬ ‫حرف‬ ‫تتبع‬ ‫التي‬ ‫المجموعة‬ ‫حروف‬ ‫بقية‬ ‫وبالمثل‬か). : ‫كتابته‬ ‫طريقة‬‫مثل‬‫الحرف‬か‫ولكن‬‫بإضافة‬‫الـ‬(‫تن‬‫تن‬)‫له‬
  26. 26. 2–‫ال‬ ‫الحرف‬‫ثاني‬ぎ ‫الحرف‬い‫له‬ ‫ًا‬‫ف‬‫مضا‬g(‫الـ‬ ‫بدل‬ ‫ولكن‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫األحرف‬ ‫سنكرر‬ ... ‫البداية‬ ‫في‬K( ‫سنضع‬ )g‫وال‬ ) (‫الـ‬ ‫ننسى‬‫تن‬ ‫تن‬^^ ). : ‫كتابته‬ ‫طريقة‬‫هذا‬‫الحرف‬‫له‬‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬‫طريقتين‬‫في‬‫الكتابة‬‫كمثيله‬‫األساسي‬‫طريقة‬‫للطباعة‬‫وطري‬‫قة‬‫خط‬ ‫اليد‬...‫تابعوا‬‫الصور‬... 3–‫ال‬ ‫الحرف‬‫ثالث‬ぐ ‫الثانية‬ ‫المجموعة‬ ‫مع‬ ‫العادة‬ ‫كما‬ ‫النطق‬ ‫طريقة‬‫الحرف‬う‫الحرف‬ ‫له‬ ‫ًا‬‫ف‬‫مضا‬g‫البداية‬ ‫في‬. : ‫كتابته‬ ‫طريقة‬ 1 2
  27. 27. 4–‫ال‬ ‫الحرف‬‫رابع‬げ ‫الحرف‬え‫الحرف‬ ‫له‬ ‫ًا‬‫ف‬‫مضا‬g^^ ‫االنتهاء‬ ‫على‬ ‫شارفنا‬ ... ‫البداية‬ ‫في‬ : ‫كتابته‬ ‫طريقة‬ 5–‫ال‬ ‫الحرف‬‫األخير‬ ‫و‬ ‫خامس‬ご ‫الحرف‬お‫الحرف‬ ‫له‬ ‫ًا‬‫ف‬‫مضا‬g‫بدايته‬ ‫في‬ : ‫كتابته‬ ‫طريقة‬ ‫سهلة‬ ‫لكنها‬ ... ‫كذلك؟‬ ‫أليس‬ ‫كثيرة‬ ‫معلوماته‬ ... ‫الثاني‬ ‫الدرس‬ ‫من‬ ‫انتهينا‬ ‫ًا‬‫ر‬‫أخي‬ ^^ ‫أكثر‬ ‫وتتوسعون‬ ‫المعلومات‬ ‫ستزيد‬ ‫الدروس‬ ‫في‬ ‫التقدم‬ ‫مع‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫لكم‬ ‫قلت‬ ‫كما‬ ‫ًا‬‫د‬‫جي‬ ‫القادم‬ ‫للدرس‬ ‫تحضروا‬ ... ‫استمتعتم‬ ‫قد‬ ‫تكونوا‬ ‫أن‬ ‫أتمنى‬ ... ‫اليابانيون‬ ‫يفعل‬ ‫كما‬ ‫افعلوا‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫األحرف‬ ‫لتحفظوا‬ ... ‫وتذكروا‬ ‫فهي‬ ,‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫واكتبوها‬ ,‫اكتبوها‬ ,‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫كرروها‬ ,‫كرروها‬ ,‫الحروف‬ ‫انطقوا‬ ‫تعلمها‬ ‫يريد‬ ‫لمن‬ ‫سهلة‬;).‫اهلل‬ ‫بحول‬ ‫جديد‬ ‫درس‬ ‫الى‬ ‫اللقاء‬ ‫الى‬ ...
  28. 28. ‫ا‬‫لفصل‬1:‫الملعونة‬ ‫اإلختراعات‬
  29. 29. ‫زن‬ ‫زن‬ ‫زن‬ ‫زن‬ :‫ّه‬‫ب‬‫المن‬ ّ‫ن‬‫ير‬. ‫النهوض‬ ّ‫ي‬‫عل‬ ،‫للغاية‬ ‫يؤلمني‬ ‫رأسي‬ ،‫آه‬ :‫يقول‬ ‫و‬ )‫(ركس‬ ‫يستيقظ‬ ً‫ا‬‫فور‬. ‫أفزعتني‬ ‫لقد‬ ،‫الغبي‬ ‫ّه‬‫ب‬‫المن‬ ‫ّها‬‫ي‬‫أ‬ ‫إصمت‬ :‫كالمجنون‬ ‫ّه‬‫ب‬‫المن‬ ‫ّم‬‫ل‬‫يك‬ ّ‫م‬‫ث‬. ‫تعبت‬ ‫لقد‬ ،‫آخر‬ ٌ‫م‬‫يو‬ ‫ّه‬‫ن‬‫إ‬ ،ِّّ‫ب‬‫ر‬ ‫يا‬ :‫يقول‬ ّ‫م‬‫ث‬. ‫في‬ ‫هو‬ ‫بينما‬‫صوت‬ ‫يسمع‬ ،‫اليقظة‬ ‫و‬ ‫النوم‬ ‫بين‬ ‫روحه‬ ‫فيها‬ ‫تطوف‬ ٍ‫ة‬‫حال‬ ‫الوقت‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫صباح‬ ‫بابي‬ ‫على‬ ‫يأتي‬ ‫من‬ :‫يقول‬ ‫و‬ ،‫الجرس‬. ‫(ويليام‬ ‫صديقه‬ ‫ّه‬‫ن‬‫إ‬ ،‫الباب‬ ‫ليفتح‬ ‫يذهب‬ ّ‫م‬‫ث‬.( ‫في‬ ٍ‫ل‬‫عم‬ ‫مقابلة‬ ‫اليوم‬ ‫لدينا‬ ،)‫(ركس‬ ‫يا‬ ‫أنت‬ ‫أين‬ :ً‫ا‬‫معاتب‬ )‫(ويليام‬ ‫يقول‬ ‫الثامنة‬ ‫الساعة‬ ‫تمام‬)#‫مالحظة‬:‫ساعة‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫بقي‬(‫أن‬ ‫عليك‬ ‫يجب‬ ، ‫ّب‬‫ج‬‫تو‬ ‫عملك‬ ‫من‬ ‫الماضي‬ ‫األسبوع‬ ‫في‬ ‫طردت‬ ‫أن‬ ‫فبعد‬ ،ً‫ا‬‫ّد‬‫ي‬‫ج‬ ّ‫د‬‫تستع‬ ‫ّة‬‫ر‬‫الم‬ ‫هذه‬ ،‫تخف‬ ‫ال‬ ،‫جديد‬ ٍ‫ل‬‫عم‬ ‫إيجاد‬ ‫عليك‬‫العون‬ ‫يد‬ ‫لك‬ ّ‫د‬‫سأم‬. ‫ال‬ ‫الشيئ‬ ‫فاقد‬ ،‫أحمق‬ ‫يا‬ ،ً‫ا‬‫أيض‬ ‫أنت‬ ‫إصمت‬ :ً‫ا‬‫مشتاط‬ )‫(ركس‬ ‫يقول‬ ٌ‫ب‬‫مكتو‬ ‫علينا‬ ‫الشقاء‬ ّ‫ن‬‫أ‬ ‫يبدو‬ ،‫وقتها‬ ‫معي‬ ‫طردت‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫أتنصحني‬ ،‫يعطيه‬ ‫ّام‬‫ي‬‫األ‬ ‫جمعتنا‬ ‫منذ‬ ‫الحياة‬ ‫هذه‬ ‫في‬. ‫أنت‬ ،)‫(ركس‬ ‫يا‬ ‫كهذا‬ ً‫ا‬‫متشائم‬ ً‫ا‬‫كالم‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ :ً‫ال‬‫متفائ‬ )‫(ويليام‬ ‫يقول‬ ‫زلن‬ ‫ال‬ ‫أنا‬ ‫و‬‫عمرنا‬ ،‫الشباب‬ ‫عنفوان‬ ‫في‬ ‫ا‬42‫الطريق‬ ‫و‬ ،‫فقط‬ ‫سنة‬ ‫نشرع‬ ‫لم‬ ،ٍّ‫ل‬‫ك‬ ‫على‬ ،‫طويل‬ ‫أمامنا‬،‫بالبحث‬‫عن‬ٍ‫ل‬‫عم‬‫ّا‬‫ل‬‫إ‬‫منذ‬،‫سنتين‬‫و‬ ‫هذه‬‫السنون‬‫ال‬‫ّل‬‫ك‬‫تش‬ً‫ا‬‫شيئ‬‫أمام‬‫ال‬44‫سنة‬‫التي‬‫ّا‬‫ن‬‫ك‬‫ّع‬‫ك‬‫نتس‬‫فيها‬‫و‬ ،‫نلهو‬‫علينا‬‫اآلن‬‫العمل‬‫على‬‫تهيئتك‬‫لهذه‬‫المقابلة‬‫قبل‬ ‫والذهاب‬‫أن‬ .‫الوقت‬ ‫يدركنا‬ :‫الزمن‬ ،‫المنزل‬ :‫المكان‬7ً‫ا‬‫صباح‬
  30. 30. ،‫أجل‬ :)‫(ركس‬ ‫يقول‬،‫أجل‬.)‫(ويليام‬ ‫يدعى‬ ٌ‫ق‬‫أحم‬ ٌ‫ر‬‫ثرثا‬ ‫ّك‬‫ن‬‫أ‬ ‫إعلم‬ .‫كوميدي‬ ‫مشهد‬ ‫في‬ )‫(ويليام‬ ً‫ا‬‫تارك‬ ،‫المنزل‬ ‫باب‬ )‫(ركس‬ ‫يغلق‬ ‫أزعج‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫بسرعة‬ ‫الباب‬ ‫إفتح‬ ،‫األحمق‬ )‫(ركس‬ ‫يا‬ :)‫(ويليام‬ ‫يصرخ‬ ‫أين‬ ،‫ّا‬‫ي‬‫ه‬ ،‫ّا‬‫ي‬‫ه‬ ،‫بالصراخ‬ ‫جيرانك‬‫أنت؟‬ ‫بالد‬ ‫لصديقه‬ ً‫ا‬‫سامح‬ ‫الباب‬ )‫(ركس‬ ‫يفتح‬‫أي‬ ‫دون‬ ‫ّجه‬‫ت‬‫ي‬ ‫ّه‬‫ن‬‫لك‬ ،‫خول‬ .‫ّه‬‫ي‬‫ز‬ ‫يلبس‬ ‫كي‬ ‫لغرفته‬ ‫ترحيب‬ ً‫ى‬‫بخط‬ ‫يسيران‬ ‫للشارع‬ ‫ّان‬‫ي‬‫الشق‬ ‫الصديقان‬ ‫يخرج‬ ،‫ساعة‬ ‫نصف‬ ‫بعد‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ،‫شقائهم‬ ‫من‬ ‫خالصهم‬ ‫فيها‬ ‫ّلون‬‫م‬‫يتأ‬ ‫ّتي‬‫ل‬‫ا‬ ‫الشركة‬ ‫إلى‬ ً‫ة‬‫سريع‬ ‫كي‬ ‫بانتظارهم‬ ‫السكرتيرة‬ ‫فيجدون‬ ،‫للمبنى‬ ‫يسيرة،يدخلون‬ ٍ‫ت‬‫لحظا‬ ‫ا‬ ‫لرب‬ ‫الدخول‬ ‫ّة‬‫ي‬‫عمل‬ ‫لهم‬ ّ‫د‬‫تع‬.)‫الشركة‬ ‫(رئيس‬ ‫لعمل‬ ،ً‫ال‬ّ‫و‬‫أ‬ )‫(ويليام‬ ‫دور‬ ‫يحين‬‫دخوله‬ ‫وبعد‬‫المدير‬ ‫على‬‫ب‬15،‫دقيقة‬ ‫يخرج‬‫وجهه‬ ‫وتقاسيم‬‫الرضى‬ ‫عن‬ ّ‫م‬‫تن‬‫والسرور‬‫ال‬ ‫كيف‬ ،‫و‬‫قد‬‫وافق‬ ّ‫ب‬‫ر‬‫العمل‬‫على‬‫توظيفه‬. ‫قال‬(‫ويليام‬:)ً‫ا‬‫حمد‬‫هلل‬‫يا‬(‫ركس‬)،ّ‫م‬‫ت‬‫قبول‬‫طلبي‬،‫للتوظيف‬‫ّى‬‫ن‬‫أتم‬ ‫لك‬،‫المثل‬‫كي‬‫نعمل‬ً‫ا‬ّ‫ي‬‫سو‬. ّ‫م‬‫ث‬‫تقول‬‫السكرتيرة‬:‫ّد‬‫ي‬‫س‬(‫ركس‬)،‫حان‬‫دورك‬. ‫فيدخل‬‫ال‬(‫ركس‬)‫على‬‫مدير‬‫الشركة‬‫الذي‬‫تبان‬‫عليه‬‫مالمح‬‫ّة‬‫ي‬ّ‫د‬‫الج‬ ‫والصرامة‬. ‫يقول‬‫المدير‬:،‫مم‬‫ّد‬‫ي‬‫س‬(‫ركس‬)،‫سأسئلك‬‫نفس‬‫األسئلة‬‫التي‬‫سألتها‬ ‫لصديقك‬‫من‬‫قبل‬ ‫يجيب‬(‫ركس‬)ٍ‫ة‬‫بثق‬‫ال‬‫َد‬‫ه‬‫تن‬:،ً‫ا‬‫حسن‬‫ال‬‫مشكلة‬‫لدي‬. ‫بينما‬‫قد‬‫سئم‬(‫ويليام‬)‫من‬‫اإلنتظار‬‫في‬‫القاعة‬‫القريبة‬‫من‬‫غرفة‬ ،‫المدير‬‫يفتح‬‫باب‬‫المدير‬‫و‬‫يخرج‬(‫ركس‬)ً‫ا‬‫مبتسم‬ً‫ا‬‫رافع‬‫يديه‬
  31. 31. ‫باألفق‬ً‫ا‬‫ّح‬‫و‬‫مل‬‫بإشارة‬،‫النصر‬‫عندها‬‫يقوم‬(‫ويليام‬)‫بالتهليل‬ً‫ا‬‫فرح‬‫و‬ ‫يباركان‬‫لبعضهما‬‫البعض‬‫الحصول‬‫على‬ٍ‫ة‬‫وظيف‬ٍ‫ة‬‫مرموق‬‫بعد‬ٍ‫ء‬‫عنا‬ ‫طويل‬. ‫يقول‬(‫ويليام‬:)‫فلنحتفل‬‫بالمطعم‬‫قرب‬،‫منزلي‬‫أنت‬،‫تعرفه‬‫يكفيك‬ ‫قطع‬‫تذكرة‬‫باص‬‫واحدة‬‫للوصول‬‫إليه‬. ‫يجيب‬(‫ركس‬:)،‫مم‬،‫ال‬‫أنا‬‫آسف‬‫يا‬(‫ويليام‬)،‫ّي‬‫ن‬‫لك‬‫وعدت‬(‫مولي‬)‫أن‬ ‫نذهب‬ً‫ا‬ّ‫ي‬‫سو‬‫للمتحف‬. ‫يرد‬(‫ويليام‬)‫عليه‬:‫يالك‬‫من‬،ٍ‫ب‬‫لعو‬‫أنت‬‫تمرح‬‫مع‬(‫مولي‬)،‫ّي‬‫ل‬‫أس‬ ‫وأنا‬ ‫نفسي‬،‫بوحدتي‬‫كم‬‫أنت‬‫وغد‬‫يا‬(‫ركس‬.) ‫يبلغ‬‫الصديقان‬‫مفترق‬،ٍ‫ق‬‫طر‬‫ويمشي‬ّ‫كل‬،‫بسبيله‬‫استفرد‬ ‫وعندما‬ (‫ركس‬)،‫بنفسه‬‫يخرج‬‫هاتفه‬‫من‬‫جيبه‬‫ّصل‬‫ت‬‫لي‬‫ب‬(‫مولي‬.) ‫عندما‬‫رفعت‬(‫مولي‬)،‫ّاعة‬‫م‬‫الس‬‫قال‬(‫ركس‬:)ً‫ال‬‫أه‬‫حبيبتي‬(‫مولي‬)، ‫كيف‬‫حالك؟‬ ‫تجيب‬(‫مولي‬:)ً‫ال‬‫أه‬(‫ِكسي‬‫ر‬#( )‫مالحظة‬:‫دلع‬‫الخطيبات‬)،‫أخبرني‬‫يا‬ (‫ِكسي‬‫ر‬)،‫هل‬‫نسيت‬‫ما‬‫عاهدتني‬‫عليه؟‬ ‫يجيبها‬(‫ركس‬:)‫بالطبع‬‫لم‬،‫أنساه‬‫أنا‬‫جاهز‬،‫للذهاب‬‫فلنذهب‬،ً‫ة‬ّ‫ي‬‫سو‬ ‫ستجديني‬‫بانتظارك‬‫بالقرب‬‫من‬‫ّة‬‫ط‬‫مح‬‫الباص‬. ‫بعد‬‫ّة‬‫د‬‫م‬‫من‬،‫الزمن‬‫يلمح‬(‫ركس‬( )‫مولي‬)ً‫ة‬‫قادم‬‫نحوه‬ً‫ة‬‫ّح‬‫و‬‫مل‬‫بيديها‬. ‫يقول‬(‫ركس‬)‫بنفسه‬:‫يالي‬‫من‬،‫محظوظ‬‫الشكر‬‫لك‬‫يا‬،‫رب‬‫على‬‫هذه‬ ‫الفتاة‬‫الجميلة‬. ّ‫م‬‫ث‬‫تأتي‬(‫مولي‬)،ً‫ة‬‫قائل‬ ‫ّد‬‫ه‬‫وتتن‬:ً‫ال‬‫أه‬(‫ِكسي‬‫ر‬)،‫آسفة‬‫على‬،‫ّر‬‫خ‬‫التأ‬ّ‫ن‬‫إ‬ ‫أسباب‬‫ّر‬‫خ‬‫التأ‬‫ّة‬‫ص‬‫خا‬،‫بالفتيات‬‫فلنذهب‬،‫للمتحف‬،‫قد‬‫سمعت‬ّ‫ن‬‫أ‬‫فيه‬ ‫اختراعات‬‫ّة‬‫ي‬ّ‫ب‬‫أورو‬‫تعود‬‫للعصر‬‫الصناعي‬‫الذهبي‬.
  32. 32. ّ‫م‬‫ث‬‫يقول‬(‫ركس‬)ٍ‫ة‬‫بحسر‬‫ّد‬‫ه‬‫وتن‬:‫أنا‬‫أعلم‬‫سبب‬‫هوسك‬‫بهذه‬‫األمور‬ ‫فأنت‬‫بآخر‬‫األمر‬‫طالبة‬‫في‬‫معهد‬،‫التاريخ‬‫هذه‬ ‫ومعرفة‬‫األمور‬‫هي‬‫من‬ ‫عملك‬.ّ‫م‬‫ث‬‫يدخل‬‫كالهما‬‫إلى‬‫المتحف‬. ‫تقول‬(‫مولي‬:)‫ما‬‫هذا‬‫المنظر‬،‫ّاب‬‫ل‬‫الخ‬‫كم‬‫أنا‬ٌ‫ة‬‫فرح‬‫يا‬(‫ِكسي‬‫ر‬)‫ّي‬‫ن‬‫أل‬ ‫أرى‬‫أمامي‬‫األعمال‬‫التي‬‫ّت‬‫د‬‫أ‬‫إلى‬‫ّر‬‫و‬‫تط‬‫ّة‬‫ي‬‫البشر‬‫إلى‬‫شكلها‬،‫الحالي‬ ‫فلوال‬‫هذه‬،‫الصناعات‬‫لما‬‫رأينا‬‫الحاسوب‬. ‫يومئ‬(‫ركس‬)‫برأسه‬ً‫ا‬‫ّد‬‫ك‬‫مؤ‬‫على‬‫مقولة‬(‫مولي‬)،ّ‫م‬‫ث‬‫يلفت‬‫نظر‬ ‫العاشقان‬ً‫ة‬‫غرف‬ً‫ة‬‫مقفل‬‫بجوارهما‬‫كتب‬‫على‬‫بابها‬‫عبارة‬(‫أغرب‬ ‫إختراعات‬‫العصور‬‫الوسطى‬‫يقول‬ .)(‫ركس‬‫لم‬ :)‫هذه‬‫الغرفة‬‫مقفلة؟‬ ‫قبل‬‫أن‬‫ينهي‬(‫ركس‬)،‫عبارته‬‫كانت‬‫مجموعة‬‫من‬‫اللصوص‬‫ّحين‬‫ل‬‫المس‬ ‫قد‬‫اقتحمت‬،‫المتحف‬ّ‫م‬‫ث‬‫أمر‬‫اللصوص‬‫الجميع‬‫باالنبطاح‬ً‫ا‬‫أرض‬‫دون‬‫أن‬ ‫يبدوا‬‫أي‬،‫حركة‬ ّ‫م‬‫ث‬‫يقول‬‫أحد‬‫ّحين‬‫ل‬‫المس‬ً‫ا‬‫مخاطب‬‫الجميع‬:‫نحن‬‫آسفون‬‫على‬،‫اإلزعاج‬ ‫لكن‬‫يجب‬‫على‬‫عملنا‬‫أن‬ّ‫م‬‫يت‬‫بنجاح‬. ‫ثم‬‫يصرخ‬ٍ‫ت‬‫بصو‬ٍ‫ل‬‫عا‬:‫أين‬‫أنت‬‫يا‬‫أمين‬،‫المتحف‬‫اظهر‬‫قبل‬‫أن‬‫نقتل‬ ‫هؤالء‬،‫األبرياء‬ ‫يجيب‬‫المدير‬‫المختبئ‬:‫أنا‬‫هنا‬. ‫يقول‬‫ّح‬‫ل‬‫المس‬:‫أنا‬‫الزعيم‬‫بين‬،‫هؤالء‬‫ال‬‫نريد‬‫أن‬‫نؤذي‬،ً‫ا‬‫أحد‬‫فقط‬‫نريد‬ ‫أخذ‬‫أشياء‬‫ّنة‬‫ي‬‫مع‬‫المكان‬ ‫وسنغادر‬‫بسالم‬. ‫يجيبه‬‫المدير‬:،‫أرجوك‬‫من‬،‫فضلك‬‫خذ‬‫ما‬،‫شئت‬‫بسالم‬ ‫وغادر‬. ‫يقول‬‫ّح‬‫ل‬‫المس‬:‫أحسنت‬‫ّها‬‫ي‬‫أ‬،‫العجوز‬‫هكذا‬‫نريدك‬ً‫ا‬‫طائع‬،‫ألمرنا‬‫نريد‬ ‫كل‬‫اختراعات‬(‫شنايدر‬‫روكسي‬)‫التي‬‫توجد‬،‫هنا‬ ‫يذهل‬‫المدير‬‫عند‬‫سماع‬‫إسم‬‫العالم‬(‫شنايدر‬،)‫روكسي‬
  33. 33. ‫ريقه‬ ‫ويبتلع‬‫من‬ّ‫م‬‫ك‬‫الدهشة‬‫التي‬‫اعترته‬. ّ‫م‬‫ث‬‫يقول‬:‫كيف‬‫عساكم‬‫أن‬‫تعلموا‬‫بأمر‬‫هذا‬‫المخترع‬،‫ّي‬‫ر‬‫الس‬ّ‫ن‬‫إ‬ ً‫ا‬‫كتب‬ً‫ة‬ّ‫ي‬‫تاريخ‬‫بأكملها‬‫ال‬‫تحوي‬‫له‬‫أي‬،‫أثر‬. ‫يجيب‬‫زعيم‬‫اللصوص‬:‫أعطنا‬‫ما‬‫نريد‬،‫بسرعة‬‫أو‬‫تلقى‬‫حتفك‬‫مع‬‫كل‬ ‫هؤالء‬‫ّل‬‫ز‬‫الع‬. ‫يجيب‬‫المدير‬ً‫ا‬‫فزع‬:‫أنت‬‫ال‬‫تعلم‬‫خطورة‬‫هذه‬،‫األشياء‬‫نحن‬‫قد‬‫أخفينا‬ ‫هذه‬‫اإلختراعات‬‫اللعينة‬‫من‬‫العرض‬‫في‬،‫المتحف‬‫ّى‬‫ت‬‫ح‬ ‫ونخاف‬‫من‬ ،‫لمسها‬‫لم‬‫تكتمل‬‫بعد‬‫إجراءات‬‫صيانتها‬. <‫نهاية‬‫الفصل‬‫ّل‬‫و‬‫األ‬> ‫من‬‫هو‬‫هذا‬‫المخترع‬‫المجهول؟‬‫وعن‬‫اي‬ٍ‫ت‬‫اختراعا‬ٍ‫ة‬‫ملعون‬‫ّث‬‫د‬‫يتح‬ ‫المدير؟‬‫وهل‬‫سيقوم‬(‫ركس‬)‫بعمل‬ٍ‫ء‬‫شي‬‫إليقاف‬‫ّحين؟‬‫ل‬‫المس‬ ‫العربي‬ ‫األوتاكو‬ ‫مجلة‬ ‫المفضلة‬ ‫مجلتكم‬ ‫من‬ ‫القادم‬ ‫العدد‬ ‫في‬ ‫تابعونا‬.
  34. 34. ‫التعريفية‬ ‫البطاقة‬ ‫االســـ‬: ‫ـــــم‬‫المبيروج‬ ‫لولوش‬ Lelouch Lamperouge ‫االسـ‬: ‫الحقيقــــــي‬ ‫ـــــم‬‫لولوش‬‫فــي‬ ‫بريطانيا‬Lelouch vi Britannia ‫الجنـــــ‬: ‫ــــــــس‬‫ذكر‬Male ‫الجنسيــــــ‬: ‫ــــــــة‬‫بريطاني‬British ‫العمــــــ‬: ‫ـــــــــر‬71‫الموسم‬ ‫في‬ _ ‫سنة‬ ، ‫األول‬71‫الثاني‬ ‫الموسم‬ ‫في‬ _ ‫سنة‬ ‫تاريــ‬: ‫الميـــــالد‬ ‫ــــخ‬‫شهر‬ ‫من‬ ‫الخامس‬ ‫عام‬ ‫في‬ ‫األول‬ ‫كانون‬ / ‫ديسمبر‬7111 ‫االجتماعيــــ‬ ‫الطبقة‬: ‫ـــــــة‬‫أمير‬ ‫بريطاني‬ : ‫الملكية‬ ‫العائلة‬ ‫في‬ ‫ترتيبه‬‫األمير‬ ‫عشر‬ ‫الحادي‬ ‫العـيـنـيــ‬ ‫لون‬: ‫ــــن‬‫أرجواني‬ ‫الشعـــــ‬ ‫لون‬: ‫ــــــر‬‫أسود‬ ‫لولوش‬‫شخصية‬‫حادة‬،‫الذكاء‬‫ماهر‬‫جدا‬‫في‬،‫الشطرنج‬‫وهو‬‫نائب‬‫رئيسة‬ ‫مجلس‬‫الطلبة‬‫في‬‫أكاديمية‬‫آشفورد‬‫يكره‬،‫بريطانيا‬‫ويريد‬‫االنتقام‬‫منها‬ ‫ألجل‬‫أمه‬‫ولكي‬‫ينشأ‬‫عالم‬‫تعيش‬‫فيه‬‫أخته‬‫نانالي‬‫بسالم‬‫وفي‬‫أحد‬‫األيام‬ ‫اكتسب‬‫قوة‬‫الجياس‬‫من‬‫فتاة‬‫تدعى‬‫سيسي‬‫وبدأ‬‫رحلة‬‫االنتقام‬‫تحت‬‫قناع‬ ‫زيرو‬‫وأنشأ‬‫فرقة‬‫الفرسان‬‫السود‬،‫لديه‬‫القدرة‬‫على‬‫توقع‬‫ردة‬‫فعل‬‫خصمه‬ ‫ويمكنه‬‫إقناع‬‫الناس‬‫لدرجة‬،‫كبيرة‬‫لولوش‬‫فاشل‬‫بما‬‫يتعلق‬‫بالناحية‬ ‫البدنية‬.‫جياس‬‫لولوش‬‫تعطي‬‫الطاعة‬‫المطلقة‬‫له‬‫ولكن‬‫لها‬‫حدود‬‫حيت‬ ‫يمكنك‬‫استخدامها‬‫مرة‬‫واحدة‬‫على‬‫نفس‬‫الشخص‬. ‫حصل‬‫لولوش‬‫على‬‫أفضل‬‫شخصية‬‫أنمي‬‫من‬‫الذكور‬‫من‬‫قبل‬‫مجلة‬ Animage‫ومجلة‬Newtype‫لألعوام‬6002‫و‬6002‫و‬6002‫تواليا‬. ‫أقاربه‬‫هم‬‫والدته‬‫ماريان‬‫في‬‫بريطانيا‬‫وأخته‬‫نانالي‬‫في‬‫بريطانيا‬‫ووالده‬ ‫تشارلز‬‫في‬‫بريطانيا‬. ‫ولدية‬‫أخوه‬‫من‬‫طرف‬‫األب‬‫وهم‬‫كلوفيس‬‫و‬‫كاميليا‬‫و‬‫شنايزل‬‫و‬‫يوفيميا‬. ‫اشتهر‬‫لولوش‬‫بعد‬‫امتالكه‬‫القوة‬‫تحت‬‫اسم‬‫زيرو‬‫وهو‬‫قائد‬‫وزعيم‬ ‫الفرسان‬‫السود‬‫الدين‬‫هم‬‫في‬‫األصل‬‫كانوا‬‫من‬‫منظمة‬‫للثوار‬‫التي‬‫تريد‬ ‫اسقاط‬‫بريطانيا‬.‫واستعادة‬‫اليابان‬‫أو‬‫المنطقة‬‫الـ‬11‫كما‬‫يدعونها‬. ‫لولوش‬‫من‬‫أدهى‬‫شخصيات‬‫االنمي‬‫حيث‬‫أنه‬‫حير‬‫العالم‬‫بمخططاته‬‫ووحد‬ ‫بعض‬‫األمم‬‫ووصل‬‫لغايته‬‫وانتقم‬‫من‬‫والده‬‫وأسقط‬‫حكومة‬‫بريطانيا‬‫ولكن‬ ‫كما‬‫العادة‬‫البد‬‫من‬‫التضحيات‬‫فقد‬‫خسر‬‫أعز‬‫أصدقائه‬‫وخسر‬‫حياته‬. ‫يعتبر‬‫لولوش‬‫عكس‬‫شخصية‬‫ياغامي‬‫اليت‬‫حيت‬‫أنه‬‫يحب‬‫أصدقائه‬‫وتفكيره‬ ‫هو‬‫حمايتهم‬‫أوال‬‫وهدا‬‫قد‬‫ظهر‬‫في‬‫عدة‬‫مواقف‬‫وخصوصا‬‫في‬‫الحلقة‬ ‫األخيرة‬.
  35. 35. ‫عندما‬‫تجلس‬‫وحيدا‬‫وتفك‬‫ر‬‫بتاريخ‬‫صناعة‬‫األنمي‬‫بما‬‫تحتويه‬‫يخطر‬‫في‬‫بالك‬‫الكثير‬‫من‬‫األعمال‬‫عبر‬‫التاريخ‬ ‫التي‬‫جسدت‬‫كل‬‫ما‬‫هو‬‫رائع‬‫وجميل‬‫بهذه‬‫الصناعة‬‫التي‬‫نعشقها‬،‫جميعا‬‫أسماء‬‫تلمع‬‫في‬‫ذهنك‬‫كانت‬‫من‬‫ناحية‬ ‫أشخاص‬‫أو‬،‫أستوديوهات‬‫ذكريات‬‫عايشتها‬‫معهم‬‫من‬‫الصعب‬‫أن‬‫تنساها‬‫ما‬،‫حييت‬‫ماضي‬...‫حاضر‬....‫مستقبل‬ ....‫صناعة‬‫ال‬‫يمكن‬‫أن‬‫تكرهها‬‫مهما‬‫كان‬‫ميولك‬‫الشخصي‬‫أتجاه‬‫نوع‬‫معين‬‫من‬‫األعمال‬‫أو‬‫حبك‬‫لمخرج‬‫أو‬ ‫ملحن‬‫أو‬‫حتى‬،‫استوديو‬‫صناعة‬‫تقدم‬‫لنا‬‫الكثير‬‫وال‬‫يمكن‬‫أن‬‫نستغني‬‫عنها‬‫مهما‬،‫حدث‬‫ومع‬‫هذه‬‫الكلمات‬‫الموجهة‬ ‫بشكل‬‫عام‬‫لهذا‬‫العالم‬‫الفريد‬،‫والمميز‬‫يجب‬‫في‬‫بعض‬‫األحيان‬‫أن‬‫تخصص‬‫بعض‬‫من‬‫الكالم‬‫بوجه‬‫الخصوص‬‫لجهة‬ ،‫معينة‬‫تفضل‬‫وتحب‬‫ما‬‫تقدمه‬‫هذه‬‫الجهة‬‫عن‬،‫غيرها‬‫وهنا‬‫سأخصص‬‫كلماتي‬‫المقبلة‬‫عن‬‫استوديو‬‫قدم‬‫الكثير‬‫من‬ ‫التحف‬‫الخالدة‬‫في‬،‫الصناعة‬‫وكان‬‫له‬‫آثر‬‫كبير‬‫عليها‬‫من‬‫مختلف‬،‫النواحي‬‫استوديو‬‫قدم‬‫أعمال‬‫ال‬‫يخصصها‬‫فقط‬ ‫لجهة‬‫معينة‬‫أو‬‫بلد‬‫معين‬‫ولكن‬‫أعمال‬‫تفوح‬‫منها‬‫رائحة‬‫العالمية‬‫واالستوديو‬‫هو‬" Madhouse ".‫عندما‬‫نرجع‬ ‫بالزمن‬‫للوارء‬‫قليال‬‫وتحديدا‬‫لعام‬2791‫وهو‬‫عام‬‫والدة‬‫هذا‬‫االستوديو‬،‫العريق‬‫وتم‬‫والدته‬‫على‬‫يدي‬‫عباقرة‬‫في‬ ‫الصناعة‬‫وأكتفي‬‫بذكر‬‫أثنين‬‫منهم‬‫وهما‬‫االسطورة‬Osamu Dezaki‫والرائع‬Yoshiaki Kawajiri21‫عاما‬ ‫من‬‫العطاء‬‫أخرج‬‫لنا‬‫هذا‬‫االستوديو‬‫أعمال‬‫خالدة‬.. ‫مــاد‬‫هـاوس‬‫ُعــتبــر‬‫ي‬‫ُــو‬‫ي‬‫اإلستــود‬‫األكــثـر‬‫ُهــرة‬‫ش‬‫وشعــبية‬‫باليــابــان‬..‫ُــو‬‫ه‬‫ف‬‫استــوديـو‬ ٌ‫ص‬َ‫ص‬‫ُخــ‬‫م‬‫ُســلسالت‬‫م‬‫ل‬‫الكــرتـون‬‫واألنمــي‬‫وكـذلك‬‫األفالم‬.‫أول‬‫أعمــال‬‫هــذا‬‫األستــوديو‬‫األنمــي‬ ‫الكـالسيكــي‬‫الـذي‬‫يتمــحور‬‫حــول‬‫العبـة‬‫تنــس‬‫حـلمهــا‬‫الإلحتــراف‬‫آس‬‫او‬‫نـاريو‬‫سنــة‬2791-2792 ‫مــادهــاوس‬‫أسس‬‫عــلى‬‫أســاس‬‫أن‬‫أستــوديــو‬‫مــوش‬‫كــان‬‫عــلى‬‫حــافة‬‫اإلفالس‬‫فــي‬‫آواخــر‬‫سنــة‬ 2791،‫فكـان‬‫حلـه‬‫ُـو‬‫ـ‬‫ه‬‫بيـع‬‫هــاته‬‫األخـ‬‫ـيرة‬,‫وإعـادة‬‫إنشــاء‬‫شركــة‬‫أخــرى‬‫كـانت‬‫تحــت‬‫إسـم‬ ‫مــادهـاوس‬. ‫اخترت‬‫هدا‬‫االستديو‬‫أساسا‬‫ليكون‬‫افتتاح‬‫لهده‬‫الفقرة‬‫ألنه‬‫من‬‫أعرق‬‫االستديوهات‬‫وضروري‬‫أنك‬‫عزيزي‬‫القارئ‬ ‫قد‬‫شاهدت‬‫أحد‬‫األنميات‬‫الرائعة‬‫التي‬‫عمل‬‫عليها‬. ‫المميز‬‫في‬‫هدا‬‫االستديو‬‫أنه‬‫يختار‬‫أنميات‬‫تتميز‬‫بالدكاء‬‫في‬‫قصتها‬‫و‬‫يكفيني‬‫أن‬‫أدكر‬‫أنمي‬Death Note ‫المعروف‬‫جدا‬‫في‬‫وسط‬‫األوتاكو‬,‫ليس‬‫هو‬‫فقط‬‫بل‬‫أيضا‬‫أنمي‬ One Outs-Monster-Kaiji-No game No life‫و‬‫آخرها‬Death Parad‫و‬kiseiju ‫من‬‫ناحية‬‫األنميات‬‫األسطورية‬‫فاالستديو‬‫لديه‬‫أحد‬‫أقوى‬‫هده‬‫األنميات‬‫وهو‬Hunter x Hunter 2011 ‫بالنسبة‬‫لألنميات‬‫الرياضة‬‫كما‬‫دكرت‬One Outs‫رياضي‬‫و‬‫أيضا‬‫دكاء‬‫هناك‬‫األنمي‬‫المشهور‬Hajime no Ippo‫و‬‫أيض‬‫ا‬Ace diamond ‫النقط‬‫اإليجابية‬‫في‬‫هدا‬‫االستديو‬‫و‬‫التي‬‫أنا‬‫أحببتها‬‫خصوصا‬. ‫يهتم‬‫باألنميات‬‫التي‬‫سيعمل‬‫عليها‬‫كمثال‬‫قبل‬‫عرض‬‫االنمي‬‫تمهد‬‫له‬‫طريقه‬‫كما‬‫يحصل‬‫اآلن‬‫مع‬‫المانجا‬‫الرائعة‬ ‫التي‬‫ستتحول‬‫ألنمي‬One punch man ‫ال‬‫يعرف‬‫معنى‬‫حلقات‬‫فيلر‬ ‫حتى‬‫لو‬‫كانت‬‫جودة‬‫رسم‬‫المانجا‬‫سيئة‬‫االستديو‬‫يبدع‬‫في‬‫كل‬‫األحوال‬‫وهدا‬‫ما‬‫رأيناه‬‫في‬‫أنمي‬‫الطفيليات‬ kiseiju ‫خالصة‬‫القول‬‫مادهاوس‬‫يتربع‬‫على‬‫هرم‬‫أفضل‬‫االستديوهات‬‫على‬‫االطالق‬.
  36. 36. ‫انتهى‬ ‫الفصل‬
  37. 37. ‫طريقة‬ ‫أسهل‬‫أدوات‬ ‫وبدون‬‫كثيرة‬ ‫لون‬ ‫مربع‬ ‫بشكل‬ ‫ورقتين‬ ‫نحضر‬‫هما‬‫ورقتين‬ ‫أو‬ ‫أسود‬ ‫أبيض‬ ‫لون‬‫بصباغة‬ ‫ونلونهما‬.‫أسود‬ ‫حبر‬ ‫قلم‬ ‫أو‬ ‫مقوى‬ ‫الورق‬ ‫نوع‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يفضل‬‫متوسط‬ ‫وبحجم‬‫ألن‬ ‫الكوناي‬ ‫حجم‬ ‫على‬ ‫سيحكم‬ ‫الورق‬ ‫حجم‬. ‫نقو‬ ‫واحدة‬ ‫ورقة‬ ‫على‬ ‫اآلن‬ ‫نعمل‬‫م‬‫الصورة‬ ‫متل‬ ‫بطيها‬ ‫مثلت‬ ‫شكل‬ ‫لتعطينا‬. ‫ليعطينا‬ ‫مجددا‬ ‫نصفين‬ ‫الى‬ ‫المثلت‬ ‫الشكل‬ ‫بطي‬ ‫نقوم‬ ‫الزاوية‬ ‫قائم‬ ‫مثلت‬ ‫آخر‬ ‫شكل‬. ‫األخيرة‬ ‫الطية‬ ‫نفتح‬‫المرة‬ ‫وهده‬‫الجوانب‬ ‫أحد‬ ‫نلف‬ ‫النصف‬ ‫الى‬. ‫اآلن‬‫مثلث‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫الورقة‬ ‫تشكيل‬ ‫األصعب‬ ‫المرحلة‬ ‫حسب‬ ‫بها‬ ‫ستقوم‬ ‫المرحلة‬ ‫هده‬ ‫الزاوية‬ ‫حاد‬.‫مهاراتك‬ ‫األطراف‬‫تطوى‬ ‫للورقة‬ ‫الجانبية‬‫وتدخلها‬‫وسط‬ ‫المثلث‬. ‫مجددا‬ ‫الطية‬ ‫بفتح‬ ‫نقوم‬‫المثل‬ ‫ونعمل‬‫للطرف‬‫الثاني‬ ‫أيضا‬ ‫نفتحه‬ ‫و‬.
  38. 38. ‫بنفسك‬ ‫اصنعها‬ ‫نشكل‬ ‫عندما‬‫عن‬ ‫نبحث‬ ‫الزاوية‬ ‫الحاد‬ ‫المثلث‬‫حدود‬ ‫مسبقا‬ ‫شكلناها‬ ‫التي‬ ‫الطيات‬‫عليها‬ ‫ونضغط‬‫في‬ ‫كما‬ .‫الكوناي‬ ‫شكل‬ ‫لتعطينا‬ ‫الصورة‬ ‫نشكل‬ ‫حتى‬ ‫بلفها‬ ‫نقوم‬ ‫الثانية‬ ‫للورقة‬ ‫نمر‬ ‫اآلن‬ ‫جيد‬ ‫سمك‬ ‫دات‬ ‫طويلة‬ ‫أسطوانة‬‫ورفيع‬. ‫الشكل‬ ‫االسطوانية‬ ‫الورقة‬ ‫ندخل‬ ‫المرحلة‬ ‫هده‬ ‫في‬ .‫الزاوية‬ ‫قائم‬ ‫المثلث‬ ‫شكل‬ ‫داخل‬ .‫ممكن‬ ‫حد‬ ‫اخر‬ ‫الى‬ ‫األسطوانة‬ ‫وصول‬ ‫من‬ ‫نتأكد‬ ‫دائرة‬ ‫نعمل‬ ‫لألسطوانة‬ ‫حد‬ ‫آخر‬ ‫في‬‫بالالصق‬ ‫ونحكمها‬ ‫أو‬‫نأخذ‬‫أخرى‬ ‫ورقة‬‫شكل‬ ‫على‬ ‫ونعملها‬‫دائري‬‫ث‬‫م‬ .‫بالالصق‬ ‫األسطوانة‬ ‫مع‬ ‫ندمجها‬ ‫األسطوانة‬ ‫وبين‬ ‫المثلث‬ ‫الشكل‬ ‫بين‬ ‫الحدود‬ ‫نلصق‬ .‫بعضهما‬ ‫عن‬ ‫انفصالهما‬ ‫عدم‬ ‫لضمان‬ ‫يد‬ ‫الكوناي‬ ‫لصنع‬ ‫طرق‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬‫ويا‬‫ابسطها‬ ‫وهده‬. .‫القادمة‬ ‫اإلصدارات‬ ‫في‬ ‫أخرى‬ ‫لطرق‬ ‫سنتطرق‬
  39. 39. ‫االلكترونية‬ ‫األلعاب‬
  40. 40. One PIece pirate wariors 3 ‫سلسلة‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫الجزء‬one piece pirate wariors ‫فريق‬ ‫من‬ ‫اللعبة‬‫فورس‬ ‫اوميجا‬‫ونشر‬‫نامكو‬ ‫بانداي‬ ‫في‬ ‫صدرت‬ ‫اللعبة‬62‫اذار‬6102‫اليابانية‬ ‫االسواق‬ ‫في‬. ‫اللعبة‬‫م‬‫توفر‬‫على‬‫أجهزة‬PS4 / PS3 / PSvita ً‫ا‬‫وطبع‬‫اللعبة‬‫وجود‬ ‫ستشهد‬‫القصة‬ ‫في‬ ‫سابو‬ ‫لوفي‬ ‫شقيق‬ ‫بجود‬ ‫ستكون‬ ‫والشاشة‬ 3D. ‫أول‬ ‫من‬ ‫اللعبة‬ ‫تبدأ‬ ‫ان‬ ‫يمكنك‬ ‫الجزء‬ ‫وبهذا‬‫ألرك‬ ‫جزء‬ ‫دريسروزا‬.
  41. 41. ‫اللعبة‬ ‫اسم‬:Magicka 2 ‫تاريخ‬‫اإلصدار‬:62‫ماي‬6102 ‫الداعمة‬ ‫األجهزة‬:PS4 & PC ‫اللعبة‬ ‫نوع‬:‫مغامرات‬ ‫اللعبة‬ ‫اسم‬:Final Fantasy X / X-2 HD Remaster ‫تاريخ‬‫اإلصدار‬:06‫ماي‬6102 ‫الداعمة‬ ‫األجهزة‬:PS4 & PS3 & Vita ‫اللعبة‬ ‫نوع‬RPJ : ‫اللعبة‬ ‫اسم‬Project CARS : ‫تاريخ‬‫اإلصدار‬:06‫ماي‬6102 ‫الداعمة‬ ‫األجهزة‬:PC & PS4 & Xbox one ‫اللعبة‬ ‫نوع‬:‫سباق‬ ‫اللعبة‬ ‫اسم‬:Wolfenstein: The Old Blood ‫تاريخ‬‫اإلصدار‬:2‫ماي‬6102 ‫الداعمة‬ ‫األجهزة‬:PS4 & Xbox one & PC ‫اللعبة‬ ‫نوع‬First-Person Shooter : ‫اللعبة‬ ‫اسم‬:Ultra Street Fighter IV ‫تاريخ‬‫اإلصدار‬:62‫ماي‬6102 ‫الداعمة‬ ‫األجهزة‬:PS4 & PC & PS3 & Xbox 360 ‫اللعبة‬ ‫نوع‬:‫قتال‬ ‫اللعبة‬ ‫اسم‬:Don't Starve: Giant Edition ‫تاريخ‬‫اإلصدار‬:‫ماي‬ / ‫بالضبط‬ ‫اليوم‬ ‫معروف‬ ‫غير‬6102 ‫الداعمة‬ ‫األجهزة‬:& Wii UPS4 & PC ‫اللعبة‬ ‫نوع‬:‫مغامرات‬

×