Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Волкова О.Н. Центр палеографии Университета Фудань_Красноярск, 2016

355 views

Published on

Секция 7. «Российско-китайский диалог: язык, культура, образование» в рамках II Международной научной конференции «Сибирский плацдарм: проблемы и задачи экономического развития Сибири и Красноярского края» 17-18 февраля 2016 г.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Волкова О.Н. Центр палеографии Университета Фудань_Красноярск, 2016

  1. 1. 复旦大学 出土文献与古文字 研究中心 CENTER FOR RESEARCH ON CHINESE EXCAVATED CLASSICS AND PALEOGRAPHY, FUDAN UNIVERSITY
  2. 2. Зачем учиться в Китае? Взаимопроникновение как способ развития человеческой цивилизации
  3. 3. “The End of Western Sinology”
  4. 4. «Пряности и страсти» (режиссер Лассе Халльстрем)
  5. 5. 1. Этическое в основе обучения  «уважение старших», высокий авторитет учителя;  уважение не означает дистанцию, постоянный контакт через QQ, WeChat
  6. 6. 2. Мы вместе занимаемся, вместе едим, каждый день вместе: мы одна семья
  7. 7. 3. «Закрытый клуб»: особый круг знакомств и связей
  8. 8. 4. Сочинение как основная форма контроля  цитирование  копирование  подражание
  9. 9. 5. Эстетическое в обучении  заучивание поэтических произведений  переписывание письменных заданий от руки в соответствии с нормами каллиграфического стиля кайшу (или синшу)  воспроизведение древних надписей (от цзягувэнь до лишу) с максимальной графической точностью

×