SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
Movimiento Circular Uniforme
1. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
SHAKIRA AMAYA RAMIREZ
ANYELA CASTAÑEDA CASTAÑEDA
ANDRES FELIPE ROJAS CARRILLO
GIDUAR VALENCIA
FABIAN MOSQUERA
10.01
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR
NEIVA
2011
2. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
SHAKIRA AMAYA RAMIREZ
ANYELA CASTAÑEDA CASTAÑEDA
ANDRES FELIPE ROJAS CARRILLO
GIDUAR VALENCIA
FABIAN MOSQUERA
10.01
ASESORA
YESICA ALEJANDRA PALOMARES GUZMAN
PROFESORA DE FISICA
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR
NEIVA
2011
3. CONTENIDO
Pág.
1. INTRODUCCION 4
2. OBJECTIVO GENERAL DE LA FISICA 5
3. OBJECTIVOS PARTICULARES 6
4. MARCO CONCEPTUAL 7
5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL 8
6. RESULTADOS 10
7. ANALISIS 11
8. CONCLUSIONES 12
9. BIBLIOGRAFIA 13
4. INTRODUCCION
Los estudiantes del grado 10.01 con la ayuda de la profesora Yesica Alejandra,
practicamos un experimento de movimiento circular uniforme, el cual consistía en
que le abriéramos un hueco a una pelota de plástico en el centro, y luego de eso
le pusiéramos cualquier valor al radio para poderlo girar sin ningún problema, con
el cronometro tomábamos el tiempo que durara las diez vueltas y lo que cambiaba
el resultado era el radio, que en cada uno de los tres ejercicios fue distinto el valor
que le pusimos y obviamente que el resultado iba a hacer diferente a los
anteriores.
5. OBJECTIVO GENERAL DE LA FISICA
El alumno obtendrá una clara visión de las ideas sobre la naturaleza a través de
las prácticas experimentales. Una visión que lo acostumbrara a encontrar las
mejores soluciones, además de brindarle conocimientos específicos,
fundamentales para la prevención de accidentes, para la modificación de
productos, procesos, formas de trabajo y mejora la tecnología en el campo de
ingeniería.
6. OBJECTIVOS PARTICULARES
Reproducirá y describirá un movimiento circular uniforme ( M.C.U )
Interpretará el movimiento circular uniforme como un movimiento en dos
dimensiones.
Desarrollará las habilidades en la construcción del material. Necesario para
reproducir un movimiento circular.
7. MARCO CONCEPTUAL
1. El movimiento circular uniforme describe el movimiento de un cuerpo
atravesando, con rapidez constante, una trayectoria circular.
2. Aunque la rapidez del objeto es constante, su velocidad no lo es: La
velocidad, una magnitud vectorial, tangente a la trayectoria, en cada
instante cambia de dirección.
3. Esta circunstancia implica la existencia de una aceleración que, si bien en
este caso no varía al módulo de la velocidad, sí varía su dirección.
8. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1. Con el cáñamo, el foco de lapicero y la pelota de plástico.
2. Con estos elementos empezamos a medir el radio y a determinar
cuantas vueltas diera para así poder contabilizar el tiempo exacto.
9. 3. Después de este pequeño proceso empezamos a ubicar el dinanómetro
en la parte inferior del foco de lapicero para que mantuviera la pelota en
movimiento de igual velocidad y tuviera algo que sostuviera su peso.
4. Luego la giramos hacia la derecha tratando de mantener una velocidad
y un equilibrio estable para continuar con el procedimiento.
5. Después de que estuviera listo para empezar a girar tomamos el
cronometro para medir las diez vueltas y poder tomar registro de cada
uno de las tres veces que lo practicamos con diferente radio.
10. RESULTADOS
TABLA N° 1. RESULTADOS
Masa de la Pelota Radio r Tiempo t
(Kg) Peso en el (m) (Seg)
extremo del hilo
(N)
2 gr 50 gr 10 3: 71 seg
2 gr 0.49 N 15 5: 01 seg
2 gr 0.49 N 20 5: 54 seg
11. ANALISIS
1. ¿Qué fuerza se requiere para mantener la pelota en su órbita circular?
Rta: La fuerza que se requiere para que mantenga su órbita circular es la
aceleración y fuerza centrípeta.
2. Si la magnitud de la velocidad tangencial es constante ¿Por qué existe
aceleración Centrípeta?
Rta: Porque La fuerza centrípeta siempre actúa en forma perpendicular a la
dirección del movimiento del cuerpo sobre el cual se aplica. En el caso de la
pelota que se mueve en trayectoria circular con velocidad cambiante, la
fuerza neta sobre el cuerpo puede ser descompuesta en un componente
perpendicular que cambia la dirección del movimiento y uno tangencial,
paralelo a la velocidad, que modifica el módulo de la velocidad.
3. En qué dirección se moverá un cuerpo al estar girando alrededor de un
punto si la fuerza centrípeta se anula en un momento determinado.
Rta: Pues este cambiara la dirección a uno tangencial, ya que esta es un
movimiento rotacional uniforme y esta partícula permanece constante pero
la dirección cambia continuamente.
12. CONCLUSIONES
Lo que pude observar es que a medida que aumenta el radio, es decir, la
cuerva se va abriendo, la fuerza centrífuga disminuye, y si disminuye el
radio ocurre lo contrario la fuerza centrífuga aumenta.
Cuanto mayor sea la velocidad en mayor proporción aumentará la fuerza
centrífuga
Pude deducir que un objeto que se mueva sobre una trayectoria circular
con velocidad constante experimenta continuamente un cambio en la
dirección de su movimiento, esto es, en la dirección de la velocidad.
Para que se produzca una aceleración debe actuar una fuerza en la
dirección de esa aceleración.
La pelota se mueve en una trayectoria circular porque la cuerda ejerce
sobre ella una fuerza centrípeta.
