La conciliación de la vida personal, familiar y laboral

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Presentación del Taller de debate celebrado en las I Jornadas sobre las Familias Aragonesas en el ámbito educativo celebradas en Teruel los días 12 y 13 de noviembre de 2010 organizadas por el Departamento de Servicios Sociales y Familia del Gobierno de Aragón organizó

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La conciliación de la vida personal, familiar y laboral

  1. 1. Colaboran Organizan
  2. 2. TALLER DE DEBATE: LA CONCILIACION DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL <ul><li>INTRODUCCIÓN DEL TALLER (15 minutos) : </li></ul><ul><li>Explicación de la dinámica de grupo: la metodología, las reglas y los objetivos; </li></ul><ul><li>Exposición, identificando la realidad, para centrar el tema del debate; </li></ul><ul><li>Exposición de las preguntas clave; </li></ul><ul><li>Elección de facilitadores, distribución de los grupos y designación de secretarios. </li></ul>
  3. 3. TALLER DE DEBATE: LA CONCILIACION DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL <ul><li>METODOLOGÍA : </li></ul><ul><li>Se divide a los intervinientes del taller en dos grupos de debate (20 + 20 minutos); </li></ul><ul><li>Se coordina cada grupo por un facilitador; </li></ul><ul><li>Se presentan al grupo los participantes; </li></ul><ul><li>Se inicia la dinámica de grupo, debatiendo sobre todas las preguntas que recuerda el facilitador; </li></ul>
  4. 4. TALLER DE DEBATE: LA CONCILIACION DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL <ul><li>METODOLOGÍA (continuación): </li></ul><ul><li>El secretario toma nota de las conclusiones; </li></ul><ul><li>El facilitador sintetiza y lee las conclusiones al finalizar el debate del grupo; </li></ul><ul><li>La mitad de los participantes se intercambian con el otro grupo de debate; </li></ul>
  5. 5. TALLER DE DEBATE: LA CONCILIACION DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL <ul><li>METODOLOGÍA (continuación): </li></ul><ul><li>El facilitador resume las conclusiones para informar a los nuevos miembros; </li></ul><ul><li>Se inicia nuevamente la dinámica de grupo sobre todas las preguntas; </li></ul><ul><li>El secretario continua tomando nota de las conclusiones; </li></ul><ul><li>El facilitador lee las conclusiones, al finalizar el debate del grupo; </li></ul>
  6. 6. TALLER DE DEBATE: LA CONCILIACION DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL <ul><li>METODOLOGÍA (continuación): </li></ul><ul><li>Se da por terminado el debate en grupos; </li></ul><ul><li>Se agradece anticipadamente la participación de todos y se emplaza a los intervinientes del taller para la exposición de conclusiones de los talleres en el día siguiente de las I Jornadas. </li></ul>
  7. 7. TALLER DE DEBATE: LA CONCILIACION DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL <ul><li>REGLAS : </li></ul><ul><li>Aporte nuevas ideas; </li></ul><ul><li>Escuche con atención a todos; </li></ul><ul><li>Relacione y conecte las ideas; </li></ul><ul><li>Respete la opinión de los demás y los turnos de intervención; </li></ul><ul><li>Pida las aclaraciones que necesite; </li></ul><ul><li>No utilice teléfono móvil durante la sesión. </li></ul>
  8. 8. TALLER DE DEBATE: LA CONCILIACION DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL <ul><li>OBJETIVOS : </li></ul><ul><li>Reflexionar sobre un tema de interés y mejorar nuestra percepción del mismo; </li></ul><ul><li>Intercambiar información, experiencias, creencias, opciones, ideas y conocimientos sobre el tema, desde diversas perspectivas y disciplinas; </li></ul><ul><li>Confrontar verbalmente puntos de vista, en clima de armonía y respeto; </li></ul><ul><li>Facilitar la organización de ideas del individuo y buscar las valiosas; </li></ul>
  9. 9. TALLER DE DEBATE: LA CONCILIACION DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL <ul><li>OBJETIVOS (continuación): </li></ul><ul><li>Configurar la visión colectiva sobre el tema; </li></ul><ul><li>Dar a conocer la opinión del grupo en la materia a un colectivo mayor, sensibilizando a la sociedad aragonesa; </li></ul><ul><li>Aportar instrumentos novedosos y específicos que puedan ponerse en marcha, especialmente en el ámbito educativo; </li></ul><ul><li>Exponer, analizar y evaluar los acuerdos y mecanismos de mejora propuestos; </li></ul>
  10. 10. TALLER DE DEBATE: LA CONCILIACION DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL <ul><li>OBJETIVOS (continuación): </li></ul><ul><li>Crear sinergias con los agentes sociales implicados en la materia; </li></ul><ul><li>Impulsar políticas públicas y estrategias privadas que contribuyan a la mejora de la situación de en esta materia en nuestro entorno; </li></ul><ul><li>Contribuir a configurar Aragón como una sociedad mas comprometida, cooperativa e igualitaria entre hombre y mujeres. </li></ul>
  11. 11. TALLER DE DEBATE: LA CONCILIACION DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL <ul><li>EXPOSICIÓN SOBRE CONCILIACIÓN: </li></ul><ul><li>La conciliación de la vida personal, familiar y laboral es el resultado de la configuración de un sistema (integrado por acciones sociales, institucionales y empresariales) que contemple las nuevas relaciones sociales surgidas por la incorporación de la mujer al mercado de trabajo en una situación social no discriminatoria. </li></ul>
  12. 12. TALLER DE DEBATE: LA CONCILIACION DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL <ul><li>CONCILIACIÓN: </li></ul><ul><li>Requiere un nuevo modo de cooperación y compromiso entre mujeres y hombres que permitan un reparto equilibrado de responsabilidades en la vida profesional y en la privada, mediante la ruptura de la asignación de roles. </li></ul>
  13. 13. TALLER DE DEBATE: LA CONCILIACION DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL <ul><li>CONCILIACIÓN: </li></ul><ul><li>Los obstáculos que encuentra la mujer son: </li></ul><ul><li>Laborales: discriminación en selección y salarios, horarios rígidos, oportunidades de promoción,…) </li></ul><ul><li>Sociales : altos costes de serv. de ayuda, no disponibilidad de guarderías próximas al centro de trabajo,…) </li></ul><ul><li>Subjetivos: sentimiento de culpa por no atender mas a la familia, miedo a mayores responsabilidades,…) </li></ul>
  14. 14. TALLER DE DEBATE: LA CONCILIACION DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL <ul><li>CONCILIACIÓN: </li></ul><ul><li>Los retos de hombres y mujeres para una sociedad justa e igualitaria, donde lo mas importante sean las personas, son la igualdad de oportunidades en el mercado laboral y la corresponsabilidad para la conciliación; y requiere implementar políticas concretas , en materia de: </li></ul><ul><li>Sensibilización; </li></ul><ul><li>Condiciones laborales; </li></ul><ul><li>Servicios comunitarios. </li></ul>
  15. 15. TALLER DE DEBATE: LA CONCILIACION DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL <ul><li>CONCILIACIÓN: </li></ul><ul><li>Sensibilización: sociedad en general, hombres, comunidad educativa (especialmente la educación reglada), medios de comunicación, agentes sociales,… </li></ul><ul><li>Condiciones laborales: información sobre derechos, fomentando el uso masculino de los permisos, fomentando las acciones positivas de las empresas,… </li></ul><ul><li>Servicios comunitarios: para la infancia, los mayores, las personas en situación de dependencia,… </li></ul>
  16. 16. TALLER DE DEBATE: LA CONCILIACION DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL <ul><li>CONCILIACIÓN: </li></ul><ul><li>Marco de referencia: </li></ul><ul><li>Ámbito Europeo: </li></ul><ul><li>Normas vinculantes; Recomendaciones; Directivas; Financiación de programas;… </li></ul><ul><li>Ámbito Español: </li></ul><ul><li>Legislación; Planes estratégicos de acción sectorial (de concertación social o no);… </li></ul><ul><li>Ámbito de las Comunidades Autónomas: </li></ul><ul><li>Legislación (leyes, decretos, ordenes, resoluciones,…); </li></ul><ul><li>Planes estratégicos (de Empleo; Inclusión; Igualdad; Familia,…) (presupuesto, participación social; seguimiento y evaluación); … </li></ul><ul><li>Financiación (directa o no) de programas (ONG,s, Empresas,…) </li></ul><ul><li>Negociación colectiva laboral;… </li></ul>
  17. 17. TALLER DE DEBATE: LA CONCILIACION DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL <ul><li>CONCILIACIÓN: </li></ul><ul><li>Ámbito Sectorial Educativo: </li></ul><ul><li>Visión del Centro de escolar: </li></ul><ul><li>Institución académica; </li></ul><ul><li>Entidad educativa; </li></ul><ul><li>Centro de trabajo; </li></ul><ul><li>Espacio de desarrollo social y comunitario. </li></ul><ul><li>Actores implicados en la conciliación: </li></ul><ul><li>Escolares; </li></ul><ul><li>Padres y madres de alumnos; </li></ul><ul><li>Profesorado; </li></ul><ul><li>Personal no docente de los centros; </li></ul><ul><li>Centro educativo (centro de trabajo público o privado);… </li></ul><ul><li>Medidas posibles para la conciliación:………………. </li></ul>
  18. 18. TALLER DE DEBATE: LA CONCILIACION DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL <ul><li>PREGUNTAS CLAVE : </li></ul><ul><li>¿ Qué es la conciliación de la vida personal, familiar y laboral?¿Lujo o necesidad? </li></ul><ul><li>¿ Porqué y para qué conciliar la vida personal, familiar y laboral? ¿Conlleva ventajas? </li></ul><ul><li>¿ Cómo se puede conciliar?¿Qué fórmulas son posibles en nuestro entorno y en el ámbito educativo ? ¿Las consideramos aceptables para la otra parte? </li></ul>
  19. 19. LAS PERSONAS Y LAS FAMILIAS LO MAS IMPORTANTE
  20. 20. GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN

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