La Web 2.0 y la educación

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Seminario "Herramientas web aplicadas a la educación" en la Escuela Politécnica Nacional (Quito, Ecuador) en agosto de 2011.

La Web 2.0 y la educación: Web 2.0, Principios de la Web 2.0, Docencia 2.0, Tutorías colaborativas.

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    1. 1. La Web 2.0 y la educación Sergio Luján Mora
    2. 2. Web 2.0 <ul><li>El término Web 2.0 está comúnmente asociado con aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. </li></ul><ul><li>Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. </li></ul>Fuente: Wikipedia
    3. 4. Fuente: What Is Web 2.0: Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software (Tim O’Reilly) ( 09/30/2005)
    4. 5. Principios de la Web 2.0 <ul><li>1. La Larga Cola ( The Long Tail ) </li></ul><ul><li>Los sitios web pequeños constituyen la gran mayoría del contenido del Internet; los nichos reducidos constituyen la gran mayoría de las posibles aplicaciones de Internet. Por tanto: Saque ventaja del uso del autoservicio por parte del cliente y de la gestión algorítmica de los datos para llegar a la web entera, a los extremos y no sólo al centro, a la larga cola y no sólo a la cabeza. </li></ul>
    5. 6. Principios de la Web 2.0 <ul><li>2. Los Datos son el siguiente Intel Inside </li></ul><ul><li>Las aplicaciones se basan cada vez más en los datos. Por tanto: Para obtener la ventaja competitiva, busque ser el dueño de una fuente de datos única y difícil de reproducir. </li></ul>
    6. 7. Principios de la Web 2.0 <ul><li>3. Los Usuarios Añaden Valor </li></ul><ul><li>La clave de la ventaja competitiva en las aplicaciones de Internet es el grado en el que los usuarios añadan sus propios datos a los que usted ya proporciona. Por tanto: No limite su 'arquitectura de participación' al desarrollo del software. Implique a sus usuarios implícita y explícitamente en la adición de valor a su aplicación. </li></ul>
    7. 8. Principios de la Web 2.0 <ul><li>4. Externalidades de Red por Defecto </li></ul><ul><li>Solo un pequeño porcentaje de usuarios se tomará la molestia de añadir valor a su aplicación. Por tanto: Establezca parámetros por defecto incluyentes para permitir la agregación de datos de usuario como efecto lateral del uso de la aplicación. </li></ul>
    8. 9. Principios de la Web 2.0 <ul><li>5. Algunos Derechos Reservados </li></ul><ul><li>La protección de la propiedad intelectual limita la reutilización e impide la experimentación. Por tanto: Cuando los beneficios provienen de la adopción colectiva, no de la restricción privada, asegúrese de que las barreras de adopción sean bajas. Siga los estándares existentes, y utilice licencias con las mínimas restricciones posibles. Diseñe para la 'hackeabilidad' y la 'remezclabilidad'. </li></ul>
    9. 10. Principios de la Web 2.0 <ul><li>6. El Beta Perpetuo </li></ul><ul><li>Cuando los dispositivos y los programas están conectados a Internet, las aplicaciones ya no son ningún artefacto software, son servicios en curso. Por lo tanto: No empaquete nuevas funcionalidades en versiones monolíticas del paquete, sino que por el contrario agréguelas regularmente como parte de la experiencia de usuario normal. Involucre a sus usuarios como probadores en tiempo real, y diseñe el servicio de modo que usted sepa cómo utiliza la gente esas nuevas funcionalidades. </li></ul>
    10. 11. Principios de la Web 2.0 <ul><li>7. Coopere, No Controle </li></ul><ul><li>Las aplicaciones Web 2.0 se construyen a partir de una red de servicios de datos que cooperan. Por tanto: Ofrezca interfaces de web services y sindicación de contenidos, y reutilice los servicios de datos de otros. Apoye los modelos de programación ligeros que permitan sistemas débilmente acoplados. </li></ul>
    11. 12. Principios de la Web 2.0 <ul><li>8. Software no limitado a un solo dispositivo </li></ul><ul><li>El PC ya no es el único dispositivo de acceso para las aplicaciones de Internet, y las aplicaciones que se limitan a un solo dispositivo son menos valiosas que las que están conectadas. Por tanto: Diseñe su aplicación desde el principio para integrar servicios a través de dispositivos portátiles, PCs, y servidores de Internet. </li></ul>
    12. 13. Docencia 2.0 <ul><li>Docencia 2.0, educación 2.0, aula 2.0, … </li></ul>
    13. 14. Docencia 2.0 <ul><li>El término docencia 2.0 designa a un conjunto de técnicas apoyadas por servicios Web 2.0 utilizados en ámbitos docentes. </li></ul><ul><li>Los servicios de la Web 2.0 más utilizados son los blogs, las redes sociales y los wikis. </li></ul>Fuente: Wikipedia
    14. 15. Docencia 2.0 <ul><li>Principios: </li></ul><ul><ul><li>Autonomía del alumno </li></ul></ul><ul><ul><li>Responsabilidad en el proceso de aprendizaje </li></ul></ul><ul><ul><li>Capacidad para buscar y procesar la información </li></ul></ul><ul><ul><li>Capacidad para aprender a aprender durante toda la vida </li></ul></ul>
    15. 16. Docencia 2.0 <ul><li>Espacio abierto y comunicativo </li></ul><ul><li>El alumno toma parte activa y gestiona su proceso de educación </li></ul><ul><li>Se fomenta el aprendizaje colaborativo </li></ul><ul><li>Se fomenta el uso de las nuevas tecnologías </li></ul><ul><li>El profesor es coordinador de los alumnos </li></ul><ul><li>Las herramientas están en Internet y son de bajo costo </li></ul>
    16. 17. Docencia 2.0 <ul><li>Web 2.0 . Anibal de la Torre. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Núm. 20 / Enero 06 </li></ul>
    17. 19. Ejemplo de asignatura <ul><li>Máster Oficial en Enseñanza de Español e Inglés como Segundas Lenguas (L2)/Lenguas Extranjeras (LE): </li></ul><ul><ul><li>TIC en la enseñanza/aprendizaje de segundas lenguas/lenguas extranjeras </li></ul></ul>
    18. 21. Tutorías colaborativas <ul><li>Software: </li></ul><ul><ul><li>http://www.question2answer.org/ </li></ul></ul>

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