RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)                                  KAJIAN TEMPATAN TAHUN EMPATTarikh           :    10 MEI...
Isi Kandungan1.   Menceritakan komposisi penduduk sesuatu kawasan berdasarkan kaum, umur, agama, dan     kepercayaan.2.   ...
Pengetahuan Sedia Ada(PSA) :-    Murid mengetahui kaum-kaum dan perayaan yang disambut di Malaysia.-    Murid mempunyai ci...
Langkah/      Prosedur Perlaksanaan              Elemen Pengurusan                 CatatanMasa                            ...
Murid diminta untuk memadankan             pekerjaan-pekerjaan berdasarkan             jenis-jenis kegiatan ekonomi.      ...
faktor-faktor yang mempengaruhi               kegiatan ekonomi jenis               Perindustrian.             - Kumpulan 4...
Langkah/      Prosedur Perlaksanaan            Elemen Pengurusan                CatatanMasa                               ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Rph topik masyarakat setempat(pdf2)

1,341 views

Published on

KT Tahun 4

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,341
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
87
Actions
Shares
0
Downloads
49
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Rph topik masyarakat setempat(pdf2)

  1. 1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) KAJIAN TEMPATAN TAHUN EMPATTarikh : 10 MEI 2012Masa : 60 MINITTahun : 4 AntartikaBil. Pelajar : 32 orangTema : Perihal Kawasan SetempatTajuk : Masyarakat Setempat - Penduduk - Kegiatan EkonomiHasil Pembelajaran:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:i. Mengenalpasti ciri-ciri penduduk di sesuatu kawasan.ii. Menyenaraikan jenis kegiatan ekonomi masyarakat setempat.iii. Menyenaraikan faktor yang mempengaruhi pekerjaan setempat.
  2. 2. Isi Kandungan1. Menceritakan komposisi penduduk sesuatu kawasan berdasarkan kaum, umur, agama, dan kepercayaan.2. Mengenal pasti kegiatan ekonomi yang dijalankan di sesuatu kawasan.3. Berbincang secara kumpulan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi jenis pekerjaan di sesuatu kawasan.Penerapan Nilai: - Menghormati - Toleransi - Saling MembantuUnsur Patriotisme: - Menghormati agama dan kepercayaan kaum lain. - Bersyukur dengan sumbangan kegiatan ekonomi setempat.
  3. 3. Pengetahuan Sedia Ada(PSA) :- Murid mengetahui kaum-kaum dan perayaan yang disambut di Malaysia.- Murid mempunyai cita-cita (pekerjaan yang diimpikan)Bahan sumber Pengajaran dan Pembelajaran (BSPP):1. LCD dan Labtop 4. Kad bergambar2. Lagu Keranamu Malaysia 5. Kertas sebak3. Lirik lagu Keranamu Malaysia 6. Pen marker
  4. 4. Langkah/ Prosedur Perlaksanaan Elemen Pengurusan CatatanMasa Pembelajaran Bestari/Kemahiran GenerikSet Induksi Guru menunjukkan gambar yang(5 minit) menunjukkan masyarakat yang TKP: Nilai: terdiri daripada pelbagai bangsa Verbal-Linguistik Menghormati dan agama (Grafik power point). KB: BSPP: Guru bersoal jawab dengan murid Menyampaikan maklumat LCD dan Labtop tentang perbezaan budaya antara kaum dan perayaan yang KBF: disambut. Meneroka idea, Banding BezaLangkah/ Prosedur Perlaksanaan Elemen Pengurusan CatatanMasa Pembelajaran Bestari/Kemahiran GenerikLangkah 1 Guru meminta murid untuk(15 minit) bercerita tentang pekerjaan yang TKP: Nilai: diminati. Verbal-Linguistik, Visual Ruang Berbangga, Berdikari Guru meminta murid untuk KB: menyenaraikan pekerjaan yang Berfikir, mendapatkan maklumat, BSPP: terdapat di Malaysia. memproses maklumat, Kad bergambar menyampaikan maklumat LCD dan Labtop
  5. 5. Murid diminta untuk memadankan pekerjaan-pekerjaan berdasarkan jenis-jenis kegiatan ekonomi. Murid dikehendaki memberikan contoh kegiatan ekonomi yang terdapat dalam gambar tayangan (Grafik power point)Langkah/ Prosedur Perlaksanaan Elemen Pengurusan CatatanMasa Pembelajaran Bestari/Kemahiran GenerikLangkah 2 Guru membentuk 4 kumpulan dan(20 minit) mengedarkan kad arahan: TKP: Nilai: - Kumpulan 1 dikehendaki Interpersonal, Spatial, Visual Kerjasama berbincang dan menyenaraikan Ruang faktor-faktor yang mempengaruhi BSPP: kegiatan ekonomi jenis KBF: Kertas Sebak, Alat Pelancongan. Meneroka dan menjana idea, Tulis - Kumpulan 2 dikehendaki pemikiran kreatif berbincang dan menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi KB: kegiatan ekonomi jenis Pertanian. Menyusun maklumat, melakar - Kumpulan 3 dikehendaki grafik berbincang dan menyenaraikan
  6. 6. faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi jenis Perindustrian. - Kumpulan 4 dikehendaki berbincang dan menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi jenis Perniagaan. Hasil perbincangan hendaklah ditulis dalam kertas sebakLangkah/ Prosedur Perlaksanaan Elemen Pengurusan CatatanMasa Pembelajaran Bestari/Kemahiran GenerikLangkah 3 Hasil kerja kumpulan dipamerkan(15 minit) di dinding kelas. Pembelajaran Koperatif dan Kolaboratif: Lawatan secara berkumpulan One stay Three stray dilakukan ke setiap hasil pameran. Wakil kumpulan dikehendaki menjelaskan hasil tugasan kumpulan.
  7. 7. Langkah/ Prosedur Perlaksanaan Elemen Pengurusan CatatanMasa Pembelajaran Bestari/Kemahiran GenerikPenutup Guru membuat rumusan dan murid(5 minit) dikehendaki menjawab beberapa TKP: Nilai: soalan. Muzik Bersemangat Akhir sekali, guru mengedarkan BSPP: lirik lagu Keranamu Malaysia. Lirik Lagu Keranamu Guru meminta murid untuk Malaysia menyanyikan lagu beramai-ramai dengan penuh semangat.REFLEKSI:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

×