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NATIVI DIGITALI
la sicurezza online dei minori
spiegata agli adulti
Mi presento
• Mi chiamo Elisa Montalenti
• Insegno in ambito informatico in aziende e master
post universitari. Ho circa 5...
SOCIAL MEDIA & WHATSAPP
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Età e opportunità di internet
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Per bimbi da 1
a 3 anni:
internet
disegni da
colorare,
favole,
canzoni…
Per i bimbi da 4 a...
Età e rischi di internet
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1- 3 anni
4 - 8 anni
9-12 anni
13 - 15 anni
16 - … anni
• Non solo cosa vedono in internet, ma ...
Età e rischi di internet
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Conoscere per accorciare le distanze
La distanza tecnologica e generazione possono essere un
problema sia nella identifica...
Social media e social network
• Quando si parla di:
• social media ci si riferisce a servizi come YouTube,
Blogger e Slide...
Social: i nostri figli li usano così
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PUBBLICANO E
CONDIVIDONO FOTO
PUBBLICANO E
CONDIVIDONO VIDEO
PUBBLICANO E
CONDIVIDO...
TUTELA DELLA PRIVACY ONLINE
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Tutela della privacy online
Cosa dire ai nostri ragazzi
• Non inserire nei profili social dati anagrafici
(indirizzo di ca...
CURA DELLA PROPRIA IMMAGINE
SU FACEBOOK
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Gestione consapevole di foto
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La ragazza è bella ma qualcuno
potrebbe lasciare commenti
poco simpatici…
Non solo! Questa...
Gestione consapevole di foto
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Pubblicazione di immagini altrui
• Violazione della privacy (DLgs. 196/2003)
–Violare la riservatezza altrui (dati persona...
Il controllo del diario
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Gestione consapevole nelle dichiarazioni
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Fb e la geolocalizzazione
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ATTIVA DURANTE
L’ISTANT MESSAGING
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Whatsapp e la geolocalizzazione
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WHATSAPP E LA GEOLOCALIZZAZIONE
You tube e gli adolescenti
• http://it.answers.yahoo.com/question/index?qid=2012091
4133028AANnKkk
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You tube e gli adolescenti
• ROOM TOUR:
http://www.youtube.com/watch?v=qVPKzDzX
Viw
• BEST FRIEND/BOYFRIEND TAG
http://www...
e la condivisione di fatti della vita
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Tutela dell’immagine
Cosa consigliare ai ragazzi
• Non inserire nei propri profili immagini
sconvenienti che possono circo...
Pro e contro dell’istant messaging
PRO
• Permette di comunicare a
costo zero
• Permette di comunicare
velocemente
• Permet...
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Your
Message
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I rischi di whatsapp & Co.
I rischi di whatsapp & Co
• Magari è a fare la spesa…e ha dimenticato il
cellulare sul tavolo!
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Message
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Le cose belle di whatsapp & Co.
Social network e istant messaging
consigli per i genitori
Come aiutare i nostri figli?
• Spronare i nostri figli a comunic...
CYBERBULLISMO
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Cyberbullismo
• Il cyberbullismo (ossia "bullismo" online) è il termine che indica
atti di bullismo e di molestia effettua...
Cyberbullismo
• Il cyberbullismo è diffuso soprattutto tra minorenni: i cyberbulli
sono ragazzini o ragazzine che insultan...
Cyberbullismo
• Le conseguenze:
– le vittime possono vedere la propria reputazione
danneggiata in una comunità molto ampia...
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Cyberbullismo
• Storia di Flora:
– Flora ha 17 anni ed è di Roma
– Vince, tramite Twitter, un biglietto per andare a
veder...
Cyberbullismo
Esempi di insulti a Flora
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Identikit del (cyber)bullo
38
• INSICURO MA MIMETIZZA LA
SUA INSICUREZZA ANCHE SOTTO
LA DIVISA DEL VESTITO ALLA
MODA
• ARR...
Identikit del (cyber)bullo
39
• Non agisce quasi mai da solo perché è un insicuro (e un
po’ codardo) e quindi agisce in br...
Cyberbullismo
consigli per i genitori
A cosa devono fare attenzione i genitori? Il figlio:
• sembra afflitto, offeso, arra...
Cyberbullismo
consigli per i genitori
Come prevenire il problema?
• Computer mai in camera del bambino/ragazzo bensì in un...
Cyberbullismo
consigli per gli insegnanti
A cosa devono fare attenzione gli insegnanti?
• Il clima in classe sta peggioran...
SEXTING: UN ERRORE DAL QUALE
NON SI PUO TORNARE INDIETRO
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• Il sexting (da: sex + texting) consiste principalmente
nello scambio di foto e video a sfondo sessuale, spesso
realizzat...
• Conseguenze:
– Possibile danno di reputazione e immagine
– Ricatto o minacce
– Possibili danni sulla propria personalità...
• Storia di Amanda:
– Amanda è una ragazzina di 15 anni, probabilmente
fragile e insicura
– Conosce su Facebook un ragazzo...
• Storie di sexting a Genova
• Tre ragazze entrano durante la
ricreazione in una scuola. Propongono
sesso, consumano sesso...
Sexting: consigli per i genitori
• Non aspettate che succeda qualcosa: affrontate il discorso e spiegate le
conseguenze de...
DIPENDENZA DA INTERNET
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Dipendenza da internet
50
• Abuso nell’utilizzo di internet
• Può diventare una vera propria «malattia» che viene già
cura...
Dipendenza da internet
segnali spiegati ai ragazzi
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• Trascorri più di 4 ore al giorno davanti a pc o smart phone
• Ti p...
Dipendenza da Internet
consigli per i genitori
• Dare il buon esempio
• Pc solo in zone comuni
• Cellulare spento la sera
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NETIQUETTE
&
GALATEO DIGITALE
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Uso dei social network
• Non usare il diario oppure la bacheca per messaggi privati.
• Non rispondere maleducatamente né g...
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Nativi Digitali - La sicurezza online dei minori spiegata agli adulti - Elisa Montalenti - ClicDocet.com - 20 aprile 2015

Social media e whatsapp, tutela della privacy online, cura della propria immagine online, geolocalizzazione, youtube, cyberbullismo, sexting, dipendenza da Internet

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Nativi Digitali - La sicurezza online dei minori spiegata agli adulti - Elisa Montalenti - ClicDocet.com - 20 aprile 2015

  1. 1. 1 NATIVI DIGITALI la sicurezza online dei minori spiegata agli adulti
  2. 2. Mi presento • Mi chiamo Elisa Montalenti • Insegno in ambito informatico in aziende e master post universitari. Ho circa 5000 ore in aula. • Mi occupo di sviluppo siti internet e corsi online per la formazione a distanza (e-learning) • Master MOUS Microsoft Office User Specialist • Membro del consiglio direttivo di Rete Progetti • Socio dell'associazione (ISC)2 Italy Chapter • Il mio sito è www.clicdocet.com 2
  3. 3. SOCIAL MEDIA & WHATSAPP 3
  4. 4. Età e opportunità di internet 4 Per bimbi da 1 a 3 anni: internet disegni da colorare, favole, canzoni… Per i bimbi da 4 a 8 anni: utilizzare internet come tv on demand, utilizzando youtube come fosse una tv, opportunità di cominciare a digitare le prime parole sulla tastiera (e quindi imparare a scrivere) per trovare le immagini dei propri personaggi preferiti, cominciare a fare piccole ricerche… Da 9 a 12 anni: ricerche scolastiche, facebook permette l’accesso dai 13 anni in poi…) Da 13 a 15 anni: internet per conoscere ragazzi stranieri e migliorare la lingua, internet per approfondire passioni personali, internet per la scuola, internet per comunicare con gli amici… Da 16 anni: conoscere il mondo, leggere giornali stranieri, giocare a scacchi con un russo, scaricare software per vedere le stelle, ascoltare la musica, imparare a suonare uno strumento… conoscere le ragazze o corteggiarle….
  5. 5. Età e rischi di internet 5 1- 3 anni 4 - 8 anni 9-12 anni 13 - 15 anni 16 - … anni • Non solo cosa vedono in internet, ma anche cosa fanno in internet? Il problema dei social network….. • COSA VEDONO IN INTERNET? (il problema è simile a cosa vedono in tv)
  6. 6. Età e rischi di internet 6
  7. 7. Conoscere per accorciare le distanze La distanza tecnologica e generazione possono essere un problema sia nella identificazione dei rischi legati alle nuove tecnologie sia per quanto riguarda la condivisione con i figli sulle opportunità legate ad internet. Il gap generazionale non possiamo eliminarlo, il gap tecnologico, sì. 7 GAP generazionale GAP tecnologico Possibile problema
  8. 8. Social media e social network • Quando si parla di: • social media ci si riferisce a servizi come YouTube, Blogger e Slideshare, ossia contenitori con la spiccata propensione alla socialità • social network site ci si riferisce, invece, a siti come Linkedin, Facebook e Twitter, ossia servizi che mettono in relazione singoli e gruppi con la spiccata propensione a favorire conversazioni digitali 8
  9. 9. Social: i nostri figli li usano così 9 PUBBLICANO E CONDIVIDONO FOTO PUBBLICANO E CONDIVIDONO VIDEO PUBBLICANO E CONDIVIDONO INFORMAZIONI PERSONALI PUBBLICANO (POST) MESSAGGI DI TESTO – CHATTANO E SI SCAMBIANO MESSAGGI PRIVATI E PUBBLICI (CHAT, MAIL E MICROBLOGGING) ESPRIMONO GIUDIZI SU MESSAGGI/FOTO E VIDEO ETICHETTANO (TAG) FOTO E VIDEO PROPRI E DI ALTRI VISUALIZZANO NOTIZIE/IMMAGINI E FOTO DEI PROPRI AMICI FANNO AMICIZIA
  10. 10. TUTELA DELLA PRIVACY ONLINE 10
  11. 11. Tutela della privacy online Cosa dire ai nostri ragazzi • Non inserire nei profili social dati anagrafici (indirizzo di casa, telefono…) • Non usare il geolocalizzatore pubblicamente • Non dire mai pubblicamente dove si è e con chi • Evitare di inserire informazioni troppo personali (che possano permettere a terzi di ricostruire fatti e luoghi della propria vita…) • Evita di dare l’amicizia a persone non conosciute 11
  12. 12. CURA DELLA PROPRIA IMMAGINE SU FACEBOOK 12
  13. 13. Gestione consapevole di foto 13 La ragazza è bella ma qualcuno potrebbe lasciare commenti poco simpatici… Non solo! Questa immagine può essere prelevata da chiunque e utilizzata altrove senza il suo consenso. E se finisse in un circuito per pedofili? 13
  14. 14. Gestione consapevole di foto 14
  15. 15. Pubblicazione di immagini altrui • Violazione della privacy (DLgs. 196/2003) –Violare la riservatezza altrui (dati personali, dati sensibili) • Violazione del diritto all'immagine (Art. 10 Codice Civile) –Riprodurre, senza il consenso dell'avente diritto, immagini altrui 15
  16. 16. Il controllo del diario 16
  17. 17. Gestione consapevole nelle dichiarazioni 17
  18. 18. Fb e la geolocalizzazione 18
  19. 19. Fb e la geolocalizzazione 19 GEOLOCALIZZAZIONE ATTIVA DURANTE L’ISTANT MESSAGING
  20. 20. 20 Your Message Here 16:59 Whatsapp e la geolocalizzazione
  21. 21. 21 Your Message Here 16:59 WHATSAPP E LA GEOLOCALIZZAZIONE
  22. 22. You tube e gli adolescenti • http://it.answers.yahoo.com/question/index?qid=2012091 4133028AANnKkk 22
  23. 23. You tube e gli adolescenti • ROOM TOUR: http://www.youtube.com/watch?v=qVPKzDzX Viw • BEST FRIEND/BOYFRIEND TAG http://www.youtube.com/watch?v=lAhnjTviio A • VIDEOBLOG http://www.youtube.com/watch?v=hNCYC7CF irs 23
  24. 24. e la condivisione di fatti della vita 24
  25. 25. Tutela dell’immagine Cosa consigliare ai ragazzi • Non inserire nei propri profili immagini sconvenienti che possono circolare oltre la cerchia di amici • Non pubblicare immagini altrui senza il permesso del diretto interessato (TAG) • Non condividere fatti della vita troppo personali (fidanzamenti, etc) • Utilizzare il «controllo del diario» per gestire la pubblicazione sulla propria bacheca di informazioni e immagini proprie postate da altri 25
  26. 26. Pro e contro dell’istant messaging PRO • Permette di comunicare a costo zero • Permette di comunicare velocemente • Permette di comunicare in gruppo • Permette di condividere audio video e foto • Permette di farti trovare da chi vuoi CONTRO • Se si dicono cose importanti, si rischia di essere fraintesi o ignorati • Se si dicono cose brutte, rimangono scritte e fanno più male (possono essere rilette) • Può generare ansia: – Orari di accesso – Mancanza di risposta • Può creare dipendenza • Può isolarti dal momento presente 26
  27. 27. 27 Your Message Here 16:59 I rischi di whatsapp & Co.
  28. 28. I rischi di whatsapp & Co • Magari è a fare la spesa…e ha dimenticato il cellulare sul tavolo! 28
  29. 29. 29 Your Message Here 16:59 Le cose belle di whatsapp & Co.
  30. 30. Social network e istant messaging consigli per i genitori Come aiutare i nostri figli? • Spronare i nostri figli a comunicare emozioni e fatti importanti della vita tramite la forma orale e di persona; • Educarli a condividere online immagini proprie e della propria famiglia utilizzando condivisioni private (ad esempio: caricare un video su youtube in modalità privata che possa essere visto solo dai diretti interessati, come i famigliari) • Come genitori e adulti è necessario cercare di conoscere da vicino le modalità di comunicazione dei propri figli non solo per controllarle ma anche per capirle. Iscriversi a Facebook e chiedere l’amicizia a proprio figlio può essere un modo per condividere e, perché no, controllare. • I ragazzi non leggono il giornale. Condividere con loro fatti di cronaca che riguardano l’utilizzo scorretto e pericolo dei social network può essere un buon modo per mantenere alta l’attenzione. 30
  31. 31. CYBERBULLISMO 31
  32. 32. Cyberbullismo • Il cyberbullismo (ossia "bullismo" online) è il termine che indica atti di bullismo e di molestia effettuati tramite mezzi di comunicazione come: – social network, – e-mail – messaggistica istantanea – Blog/vlog 32
  33. 33. Cyberbullismo • Il cyberbullismo è diffuso soprattutto tra minorenni: i cyberbulli sono ragazzini o ragazzine che insultano e molestano compagni di scuola o ragazzini con i quali entrano in contatto. • Trova spazio nell’anonimato di internet e nella spersonalizzazione dei rapporti diretti (di persona). La spersonalizzazione dei rapporti indebolisce le remore etiche delle persone • I cyberbulli (così come i bulli tradizionali) di solito fanno branco, non si muovono da soli. • Può costituire una violazione del Codice civile, del Codice penale, del Codice della Privacy. 33
  34. 34. Cyberbullismo • Le conseguenze: – le vittime possono vedere la propria reputazione danneggiata in una comunità molto ampia – I ragazzini non hanno una personalità forte e un’esperienza tale da riuscire a capire che è chi offende ad avere un problema; – Gli insulti e le minacce trovano spazio nelle insicurezze tipiche della pubertà e della adolescenza. – Spesso i genitori e gli insegnanti ne rimangono a lungo all'oscuro, perché non hanno accesso alla comunicazione in rete degli adolescenti. Pertanto può essere necessario molto tempo prima che un caso venga alla luce 34
  35. 35. 35
  36. 36. Cyberbullismo • Storia di Flora: – Flora ha 17 anni ed è di Roma – Vince, tramite Twitter, un biglietto per andare a vedere a NY il suo gruppo preferito – I suoi followers diventano da 200 a 12000 in poco tempo – Cominiciano gli insulti….sono migliaia… – Flora ha paura di uscire per strada… – Come finisce: I genitori denunciano i cyberbullisti 36
  37. 37. Cyberbullismo Esempi di insulti a Flora 37
  38. 38. Identikit del (cyber)bullo 38 • INSICURO MA MIMETIZZA LA SUA INSICUREZZA ANCHE SOTTO LA DIVISA DEL VESTITO ALLA MODA • ARRABBIATO (MA CON CHI?) • TRISTE • RARAMENTE E’ IL PRIMO DELLA CLASSE. SPESSO E’ TRA GLI ULTIMI.
  39. 39. Identikit del (cyber)bullo 39 • Non agisce quasi mai da solo perché è un insicuro (e un po’ codardo) e quindi agisce in branco OPPURE VIA INTERNET… • Tutti noi, in gruppo, possiamo essere molto più buoni di quanto siamo oppure molto più cattivi!
  40. 40. Cyberbullismo consigli per i genitori A cosa devono fare attenzione i genitori? Il figlio: • sembra afflitto, offeso, arrabbiato • entra in una fase di mutismo e si ritira in se stesso • dice di avere mal di testa, mal di pancia • ha problemi di sonno • Le sue prestazioni scolastiche segnano improvvisamente un calo oppure non vuole più andare a scuola • Evita le gite • Torna a casa con graffi, botte… • I compagni di scuola non si fanno più vivi • Notate che improvvisamente spariscono soldi o gli oggetti preferiti oppure vi chiede più soldi del solito 40
  41. 41. Cyberbullismo consigli per i genitori Come prevenire il problema? • Computer mai in camera del bambino/ragazzo bensì in un luogo di passaggio. • Instaurare un clima di fiducia, dialogo, farsi raccontare il fascino dei social network o i loro dubbi/timori su questi strumenti • Parlare insieme del cyberbullismo • Concordare delle regole (igienico-mentali) di utilizzo di internet e social network (durata, modi, accesso accompagnato…) che dovrete essere disposti a cambiare man mano che il ragazzo cresce poiché anche le sue esigenze cambiano. • Se si ritiene, monitorare la navigazione di vostro figlio o utilizzate strumenti di parental control • Dire al ragazzo che se lui ha bisogno di qualunque cosa, voi ci siete sempre! 41
  42. 42. Cyberbullismo consigli per gli insegnanti A cosa devono fare attenzione gli insegnanti? • Il clima in classe sta peggiorando • Non c'è coesione tra i compagni di classe • Gli alunni hanno un comportamento sgarbato tra loro • Si sono rotte delle amicizie • Alcuni alunni vengono esclusi o addirittura isolati • Alcuni alunni continuano a smarrire oggetti personali • Alcuni alunni cambiano il proprio comportamento • Si ritirano in se stessi • Sono spesso assenti • Marinano spesso la scuola • Le loro prestazioni sono calate nettamente 42
  43. 43. SEXTING: UN ERRORE DAL QUALE NON SI PUO TORNARE INDIETRO 43
  44. 44. • Il sexting (da: sex + texting) consiste principalmente nello scambio di foto e video a sfondo sessuale, spesso realizzate con il cellulare e diffuse tramite WHATSAPP, MMS, oppure tramite via telematica, come chat, social network e internet. • L’invio della foto a sfondo sessuale può avere i seguenti obiettivi: – Esuberanza giovanile – Volere un appuntamento con un ragazzino o una ragazzina – Voler eccitare un ragazzino o una ragazzina – Voler condividere un momento sessuale – Volere dei soldi o una ricarica cellulare 44 Il fenomeno del sexting
  45. 45. • Conseguenze: – Possibile danno di reputazione e immagine – Ricatto o minacce – Possibili danni sulla propria personalità, sessualità e serenità sessuale 45 Il fenomeno del sexting
  46. 46. • Storia di Amanda: – Amanda è una ragazzina di 15 anni, probabilmente fragile e insicura – Conosce su Facebook un ragazzo e nasce un rapporto speciale – Lui le chiede una foto intima – Lei gliela spedisce – Lui comincia a ricattarla – Lei non sa come uscirne – Lascia su Youtube il suo messaggio di addio – Si suicida 46 Il fenomeno del sexting
  47. 47. • Storie di sexting a Genova • Tre ragazze entrano durante la ricreazione in una scuola. Propongono sesso, consumano sesso. • Poi il ricatto: «Ora mi dai 100 euro o dico che mi hai violentata, ho il tuo dna addosso». Sembra roba da Fox Crime, è successo quest’inverno, nel cortile di un istituto professionale, ponente genovese. • Lo hanno fatto, è iniziato il ricatto, il ragazzo ha avuto paura, non ha pagato, ne ha parlato con un professore che sa fare il proprio mestiere. • Hanno chiamato la polizia 47 Il fenomeno del sexting
  48. 48. Sexting: consigli per i genitori • Non aspettate che succeda qualcosa: affrontate il discorso e spiegate le conseguenze del sexting. può mettere a disagio il dover affrontare discorsi del genere con gli adolescenti, ma è preferibile parlare prima che accada qualcosa. • Ricordate ai vostri figli che il mondo li giudica per le loro azioni e per i messaggi che comunicano. Se il messaggio è di leggerezza, di conseguenza verranno trattati come persone leggere anche se questo non corrisponde al loro vero io… • Ricordare ai ragazzi che una volta inviata un'immagine, non è più possibile recuperarla e non potranno più controllarne la diffusione. Chiedere ai ragazzi come si sentirebbero se insegnanti, genitori o l'intero liceo vedessero l'immagine. Succede sempre. • Spiegare le conseguenze dell'invio di immagini compromettenti. Dimostrate tutta la vostra comprensione verso i ragazzi tentati o costretti a inviare qualcosa, ma spiegate che l'umiliazione può essere mille volte peggio della pressione sociale. • La decisione finale spetta a loro. Se ricevono foto a sfondo sessuale, devono eliminarla subito. È preferibile essere parte della soluzione che del problema. In più, l'invio di simili foto equivale alla diffusione di materiale pornografico, che di fronte alla legge è reato. 48
  49. 49. DIPENDENZA DA INTERNET 49
  50. 50. Dipendenza da internet 50 • Abuso nell’utilizzo di internet • Può diventare una vera propria «malattia» che viene già curata presso l’ospedale Gemelli di Roma e il Molinette di Torino. • Quali sono i SEGNALI?
  51. 51. Dipendenza da internet segnali spiegati ai ragazzi 51 • Trascorri più di 4 ore al giorno davanti a pc o smart phone • Ti passa la voglia di uscire: ti senti più sicuro e tranquillo da solo in camera davanti al pc o steso a letto a giocare e chattare con lo smart phone • Non hai voglia di studiare e infatti cominci a portare a casa qualche brutto voto… • Non ti va di lavarti e infatti cominci a farlo sempre meno… • Aspetti con TROPPA ansia la risposta dei tuoi amici al tuo messaggio…. Oppure ti senti felice soprattutto quando hai almeno 60 mi piace sul tuo ultimo post • Senza il tuo smartphone ti senti perso…
  52. 52. Dipendenza da Internet consigli per i genitori • Dare il buon esempio • Pc solo in zone comuni • Cellulare spento la sera • Condividere le attività fisiche 52
  53. 53. NETIQUETTE & GALATEO DIGITALE 53
  54. 54. Uso dei social network • Non usare il diario oppure la bacheca per messaggi privati. • Non rispondere maleducatamente né generare flame. • Rispettare la privacy altrui con dati, foto e filmati. • Non iscriversi con più nickname o profili. • Non iscriversi con falso nome o con identità rubate ad altri. • Non usare lo stesso profilo per più persone. • Usare gli strumenti di messaggistica con le stesse regole dell’email. • Usare con attenzione il servizio di tagging. • Non pubblicare contenuti imbarazzanti per altri utenti. • Non pubblicare contenuti appartenenti a persone non iscritte. • Inviare richieste e inviti solo ad utenti realmente interessati. • Evitare di pubblicare messaggi d’interesse unicamente privato. 54

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