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Estrategia global z 116

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Estrategia global de la zona 116 aplicada en la escuela "J. Buenaventura Sarabia"

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Estrategia global z 116

  1. 1. ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA DE NUESTRA ESCUELA 11 DE NOVIEMBRE DE 2015 TOMÁS URBINA, DGO., NOVIEMBRE DE 2015 SECTOR 14 ZONA 116
  2. 2. CONTEXTUALIZACIÓN
  3. 3. Escuela Primaria J. Buenaventura Sarabia 3 C. C. T. 10DPR0793C Localidad: San Francisco del Manzanal No. de Alumnos 60 No de docentes 3 Mejora de los aprendizajes: MATEMATICAS, LECTURA Y ESCRITURA Periodo de implementación: NOVIEMBRE
  4. 4. ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
  5. 5. 3 Prioridad Mejora de los aprendizajes: LECTURA Y ESCRITURA (COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN) MATEMATICAS. Resolución de problemas utilizando las operaciones básicas.
  6. 6. 5 Entre maestros •Búsqueda de estrategias •Socialización de estrategias •Selección de materiales •Contextualizar las actividades de acuerdo al grupo y sus necesidades. •Identificar los productos a obtener en las actividades. •Selección de instrumento para evaluar.
  7. 7. En el salón de clases: -Realizar crucigramas de acuerdo al contenido que se trabaje. -Implementar le estrategia: “Escucha a los libros” -Aplicación de estrategias: Tiro al blanco, derribar obstáculos, transformar colecciones, ¿Más o menos?, ¿Cuántos faltan? -Recopilación de productos -Trabajar proceso de lectura: recuperar información. -Fortalecer la lecto escritura, valor sonoro convencional y conocimiento del sistema de escritura y ortografía.
  8. 8. 8 ¿QUIÉN TOMA LAS DECISIONES? ¿QUÉ DECISIONES LE CORRESPONDEN? EN LA ESCUELA CON LOS PADRES DE FAMILIA 1. Publicación de trabajos relacionados con las fechas relevantes del mes en el periódico mural. 2. Realización de estrategia: recompensa matemática. 3. Difusión de productos obtenidos en las diferentes actividades.  Enlace con El Consejo Escolar de Participación Social y Asociación de Padres de Familia  Gestión de recursos materiales  Apoyo con tareas y actividades para realizar en casa.  Clases demostrativas
  9. 9. RESULTADOS ESPERADOS
  10. 10. 12 •Dar atención a las prioridades educativas en cada uno de los grupos de la escuela. •Mejorar los resultados académicos en evaluaciones internas y/o externas. •Avanzar en la comprensión lectora y la producción de textos. •Apoyar los aprendizajes matemáticos de todos los grados •Fortalecer el trabajo colaborativo al diseñar actividades en comun.
  11. 11. La Estrategia Global de Mejora Escolar puede mejorarse en el quehacer cotidiano y adaptarse como sistema de gestión para el desarrollo profesional del equipo docente por lo que implica su implementación.

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