Sócrates

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Sócrates

  1. 1. Nombre: Sebastián Rivillo VargasCurso: 4 Medio A
  2. 2. BiografíaSócrates(470 – 399 a. C.)• Uno de los más grande filósofos Occidental y Universal• Maestro de Platón• Combatió durante la guerra del Peloponeso, en Potides y en Delos.• No escribió ningún documento o libro.• Murió a los 70 años de edad a causa de envenenamiento por cicuta.
  3. 3. TesisEl objetivo de la filosofía para Sócrates era:La educación del individuo, del alma, sobre el fundamento de la verdad, racionalmentealcanzada, con discursos breves y lógicos.Para lograr esto ocupaba la Dialéctica; Arte del dialogo. La cual se divide en :La ignorancia: “Solo se que nada se”La ironía: Fingir un interésLa refutación: Mala consecuencia para el interlocutor.La mayéutica: “Arte de hacer parir”. Sócrates se definía como “partero de espíritus”
  4. 4. TesisObjeto de la reflexión socrática no es el ser ni el cosmos sino el hombre
  5. 5. TesisEl hombre no es esencialmente su cuerpo, sino su alma• El alma tiene un nivel superior al cuerpo• El alma perdura mas que el cuerpo• Sócrates une, la idea de alma espiritual inmortal con el carácter de la racionalidad“El alma, [...] que se separa pura, sin arrastrar nada del cuerpo, [...] se va hacia lo que essemejante a ella, lo invisible, lo divino, inmortal y sabio, y al llegar allí está a su alcance serfeliz, apartada de errores, insensateces, terrores, [...] y de todos los demás maleshumanos, [...] para pasar de verdad el resto del tiempo en compañía de los dioses”.(Fedón, 80 d, e; 81 a.)
  6. 6. Tesis El alma es esencialmente razónRealizar lo humano es realizar laracionalidad, comportarse racionalmente.
  7. 7. Tesis Ética• El busca especialmente llegar a una definición de lo que es el Bien.• “Conócete a ti mismo”• Las pasiones y el placer no siempre concuerdan con la racionalidad• El saber y la virtud coinciden porque el que conoce lo recto actuará con rectitud y solo por ignorancia se hace el mal.
  8. 8. Caso relevanteTestimonios de quienes lo conocieron:Aristófanes :habla de él en la comedia “Las Nubes”, presentándolo en perspectivadenigratoria, colocándolo con sofistas y naturalistas.Jenofonte :no fue discípulo de Sócrates, pero no teniendo una mente filosóficacomprende poco el mensaje más profundo.
  9. 9. Caso relevantePlatón: además que ser discípulo de Sócrates tenía una inteligencia filosóficaque le permitió penetrar plenamente en el sentido del mensaje socrático.Aristóteles: Tiene el valor de ser un auténtico filósofo, habilitado paracomprender en profundidad las tesis de Sócrates, pero la limitación de haberloconocido personalmente. (Discípulo de platón)

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