Taller de pizarra digital interactiva

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taller de pizarras digitales interactivas para estudiantes de pedagogía en educación básica

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Taller de pizarra digital interactiva

  1. 1. Sebastián Chacón Salazar Clase 1
  2. 2. “El ordenador nació para resolver problemas que antes no existían” Bill Gates
  3. 3. Índice Evolución Tipos de pizarras Mejor Elección Software y PDIs Pizarras (TICs) y evaluación Clase de Hoy Trabajo de esta clase
  4. 4. Evolución El pizarrón ha evolucionado desde el piso (suelo) y una rama, hasta la pizarra digital, pasando por las pizarras individuales, los pizarrones de tiza y plumón y por supuesto el cuaderno en todas sus versiones. Como toda herramienta puede ser lo mejor para el trabajo en aula, pero se corre el riesgo de cometer un error, que, en educación debe ser evitado con anticipación. Dentro de las tres herramientas que a continuación se presentan, cual elegirían para clavar un clavo?
  5. 5. Tipos de Pizarra Existen muchos tipos de PDIs según el uso que quiera darse, gran formato, portátil, mesa interactiva o Tablet, o según el tipo de tecnología infrarroja, ultrasonido-infrarroja, resistiva u ópticas. En Chile se utilizan todas, pero las más usadas son según su uso: Las de gran formato1. Móvil2. Fija Las PDIs portátiles
  6. 6. Mejor Elección La elección de una PDI puede ser solo por gusto y marcas pero existen factores importantes al momento de decidirse por una pizarra digital, estos pueden ser:1. Infraestructura: seguridad, conexiones eléctricas, espacio físico, etc.2. Condiciones socioeconómicas, poca costumbre, riesgo de robos, etc.3. Capacitación del docente y seguimiento de las empresas4. Recursos del establecimiento, privados y ley SEP
  7. 7. Software y PDIs Los software que se pueden utilizar en una PDI son muchos (incluso se puede pensar que todos) pero también debe considerarse condiciones especiales para cada software, por ejemplo:1. Nivel de los alumnos2. Asignatura3. Dominio del profesor de las TICs4. Dominio de los alumnos en las TICs5. Recursos económicos del establecimiento
  8. 8. Pizarras (TICs) y Evaluación Una de las muchas funciones de las TICs, en especial de las PDIs es la evaluación en aula y fuera de ella. Una importante herramienta que puede ser utilizada como plus en las evaluaciones que se deben realizar y cumplir con todas las funciones que los reglamentos exigen. En la próxima clase se diseñará un modelo de evaluación gratuito, en línea y con resultados instantáneos para ser utilizados en las clases con sus alumnos de Real Madrid.
  9. 9. Clase de Hoy Es importante destacar en todas las clases el objetivo de trabajo, por lo tanto hoy aprenderemos lo siguiente: 1. Configuración inicial y conexiones importantes. 2. Diferencia entre exponer y trabajar con PDIs. 3. Rotafolios (importante o importantísimo). 4. Asignaturas que pueden utilizar PDIs.
  10. 10. Trabajo de esta clase Configuración Inicial, materiales:  Computador o Notebook  Pizarra Digital  Proyector (el data show)  Accesorios y/o cables Exponer o trabajar en la pizarra:  Diferentes puntos de vista  Diferente necesidad  Experiencia en software
  11. 11. Trabajo de esta clase Rotafolios o Power Point:  Activprimary da posibilidades de crear rotafolios para clases de todo tipo, con contenidos de muchos tipos.  Power Point presenta actividades  Rotafolios crea y guarda actividades en el momento Asignaturas que se pueden impartir con una PDI  En teoría se pueden realizar actividades en todos los subsectores y niveles, solo se debe aprender a utilizar los software y las pizarras
  12. 12. Invitación a creer y crear…

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