Successfully reported this slideshow.

Wat is Learning Analytics en hoe kan het in het (hoger) onderwijs worden ingezet.

0

Share

Loading in …3
×
1 of 23
1 of 23

More Related Content

Related Books

Free with a 14 day trial from Scribd

See all

Related Audiobooks

Free with a 14 day trial from Scribd

See all

Wat is Learning Analytics en hoe kan het in het (hoger) onderwijs worden ingezet.

  1. 1. LEARNING ANALYTICS Een introductie van wat het is en hoe het is in te zetten in het (Hoger) Onderwijs
  2. 2. • MARCEL SCHMITZ
  3. 3. INHOUD • Wat is Learning Analytics (LA) • LA in mijn organisatie (The Big Picture) • LA om te borgen op Macro, Meso en Micro niveau • LA 4 LD • The Fellowship of Learning Activities & Analytics (FoLA2)
  4. 4. WAT IS LEARNING ANALYTICS (LA) (SIEMENS 2013) • Learning analytics is the measurement, collection, analysis, and reporting of data about learners and their contexts, for the purposes of understanding and optimizing learning and the environments in which it occurs.
  5. 5. WAT IS LEARNING ANALYTICS (LA) (GRELLER 2012) •
  6. 6. LA IN MIJN ORGANISATIE (THE BIG PICTURE) (TSAI, 2018) •
  7. 7. LA OM TE BORGEN OP MACRO, MESO EN MICRO NIVEAU (BUCKINGHAM SHUM 2012) •
  8. 8. VRAAG: WORDT ER OP DIT MOMENT AL OP EEN VAN DE NIVEAU’S MET LEARNING ANALYTICS GEWERKT?
  9. 9. LA 4 LD (SCHMITZ 2017)
  10. 10. LA 4 LD IDEE (SCHMITZ 2017)
  11. 11. LA 4 LD PERSOONLIJK DASHBOARD (JIVET 2020) •
  12. 12. LA 4 LD DASHBOARD EN DE PRAKTIJK (SCHMITZ 2018) • Online https://wiki.surfnet.nl/display/laexperime nt/Learning+analytics+experiment MSLQ Cijfers ?
  13. 13. VRAAG: WELKE DATA OVER UW GEDRAG ALS DOCENT MAG UW ORGANISATIE OPSLAAN/GEBRUIKEN?
  14. 14. THE FELLOWSHIP OF LEARNING ACTIVITIES & ANALYTICS (FOLA2) •
  15. 15. THE FELLOWSHIP OF LEARNING ACTIVITIES & ANALYTICS (FOLA2) ROLLEN •
  16. 16. THE FELLOWSHIP OF LEARNING ACTIVITIES & ANALYTICS (FOLA2) VISIE •
  17. 17. THE FELLOWSHIP OF LEARNING ACTIVITIES & ANALYTICS (FOLA2) T.E.L. •
  18. 18. THE FELLOWSHIP OF LEARNING ACTIVITIES & ANALYTICS (FOLA2) VRAAG: WAAR ZOU U OP LETTEN OF WAT ZOU U WILLEN WETEN TIJDENS DE DISCUSSIE? (VUL DE GELE KAART IN) •
  19. 19. HEB JE VRAGEN?
  20. 20. SAMENVATTING 1. Learning Analytics is op verschillende niveaus te gebruiken om te evalueren, te monitoren en te borgen. 2. Veel potentie, praktijk begint nu te komen voor ons onderwijs 3. Tijdens het onderwijs ontwerp moet er al gedacht worden aan Learning Analytics 4. We evalueren meer dan we denken. Het verzamelen en exploiteren van die evaluaties kan beter en daar zou Learning Analytics bij kunnen helpen.
  21. 21. REFERENTIES • Buckingham Shum, S. (2012, 14 december). Learning Analytics. UNESCO IITE. https://iite.unesco.org/publications/3214711/ • Greller, W., & Drachsler, H. (2012). Translating learning into numbers: A generic framework for learning analytics. Journal of Educational Technology & Society, 15(3), 42-57. • Schmitz, Marcel, et al. "Opportunities and challenges in using learning analytics in learning design." European Conference on Technology Enhanced Learning. Springer, Cham, 2017. • Schmitz, M., Scheffel, M., van Limbeek, E., van Halem, N., Cornelisz, I., van Klaveren, C., ... & Drachsler, H. (2018, September). Investigating the Relationships Between Online Activity, Learning Strategies and Grades to Create Learning Analytics-Supported Learning Designs. In European Conference on Technology Enhanced Learning (pp. 311-325). Springer, Cham. • Jivet, I., Scheffel, M., Schmitz, M., Robbers, S., Specht, M., & Drachsler, H. (2020). From students with love: An empirical study on learner goals, self-regulated learning and sense-making of learning analytics in higher education. The Internet and Higher Education, 47, 100758 • Siemens, G. (2013). Learning analytics: The emergence of a discipline. American Behavioral Scientist, 57(10), 1380-1400. • Tsai, Y. S., Moreno-Marcos, P. M., Tammets, K., Kollom, K., & Gašević, D. (2018). SHEILA policy framework: informing institutional strategies and pol-icy processes of learning analytics.
  22. 22. MEER LEZEN https://data-analytix.nl/wp-content/uploads/2021/10/JustianKnobbout_Thesis.pdf https://twitter.com/ioanajj
  23. 23. MEER KIJKEN https://www.youtube.com/c/SocietyforLearningAnalyticsResearch

×