“Competent zijn en blijven”
werkbezoek MBO academies 2010
‘s-Hertogenbosch, 3 maart 2009
Josee Bours
Hans Schaepkens
Schoo...
Visie Strategische Kadernotitie
• Personeel kritische succesfactor
• De leerling centraal
• Centrale sturing innovatie en ...
Ambities Herontwerp MBO
1. Nieuwe, competentiegerichte kwalificatiestructuur;
2. nieuwe onderwijsconcepten;
3. afstemming ...
Onderwijsvisie
• Leids Didactisch Model
• Meervoudige Intelligenties van Gardner
• Creatief denken, verbeeldingskracht o.a...
Vlinder
Professionaliseringsactiviteiten hoe?
• Center for Teaching & Learning
– Research & Development (projecten, materiaalontwi...
Professionalisering
R&D
Platform
CTL
3-4-2007 - v3
Training
Ondersteuning
Coaching
Opleiding zij-instromers
Masterclasses ...
Uitvoeringsnotitie professionalisering
Speerpunten:
• 5 P’s ( Praktijk- en vakkennis, Professionaliteit,
Performance, Pers...
Uitvoeringsnotitie professionalisering
• Basismodule voor iedere werknemer
taal, rekenen en denkvaardigheden
• Onderhoud s...
Professionaliseringsmogelijkheden CTL
• Maatwerktrajecten, individueel of als groep/ team.
• Aanbodtrajecten, de leergange...
Professionaliseringsactiviteiten, wat?
• Ondersteuning bij veranderingen
• Consulterend coachen
• Intervisie/supervisie
• ...
leergang
• Examenprofiel
• Competentieprofiel
• Opleidingprofiel
• Leerplan gebaseerd op kerntaken,
werkprocessen en compe...
leergang
• Competentiegericht onderwijs
• Technologie ondersteund leren
• Toetsing en examinering
• Leids Didactisch Model...
projecten CTL
• HPBO doorbraakproject professionalisering (in aanvraag)
• Waterfabriek, nieuw leerconcept
• Meervoudige In...
Professionalisering gericht op herontwerpen
• Piramidemodel
• Tweedaagse gericht op oppakken opdracht met
gehele team om h...
visie ontwikkeling en regionale positionering
formuleren van ontwerpregels
competenties als ambitie van de opleiding
uitze...
Denktechnieken
Edward de Bono
Informatief: feiten, cijfers,
informatie verzamelen
zonder interpretatie
Controlerende kijk:...
Vooruit
wordt bepaald
door welke kant
je opkijkt
evaluatie
• Plus
• Minus
• Interesting
Bezoek MBOacademie bij het Koning Willem I College
Bezoek MBOacademie bij het Koning Willem I College
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Bezoek MBOacademie bij het Koning Willem I College

1,201 views

Published on

Published in: Education, Technology, Business
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,201
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
21
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Bezoek MBOacademie bij het Koning Willem I College

  1. 1. “Competent zijn en blijven” werkbezoek MBO academies 2010 ‘s-Hertogenbosch, 3 maart 2009 Josee Bours Hans Schaepkens School voor de Toekomst
  2. 2. Visie Strategische Kadernotitie • Personeel kritische succesfactor • De leerling centraal • Centrale sturing innovatie en professionalisering • Minder vrijblijvendheid professionalisering • Transparantie collegebreed • Competentie-management
  3. 3. Ambities Herontwerp MBO 1. Nieuwe, competentiegerichte kwalificatiestructuur; 2. nieuwe onderwijsconcepten; 3. afstemming met de regionale arbeidsmarkt; 4. individueel maatwerk; 5. terugdringen schooluitval; 6. doorstroom vmbo-mbo-hbo; 7. effectieve en efficiënte bedrijfsvoering die aansluit bij de punten ad 1 t/m 6.
  4. 4. Onderwijsvisie • Leids Didactisch Model • Meervoudige Intelligenties van Gardner • Creatief denken, verbeeldingskracht o.a. De Bono • Competentie-ontwikkelend leren • J4 model
  5. 5. Vlinder
  6. 6. Professionaliseringsactiviteiten hoe? • Center for Teaching & Learning – Research & Development (projecten, materiaalontwikkeling) – Professionalisering – Platformfunctie • Personeelzaken – Registratiesysteem – Zelfverantwoordelijkheid – Basismodule (functiegerelateerde scholing) • Dienst Examinering – Interne en externe kwaliteitsborging • Dienst Doe: Dienst OnderwijsEffectiviteit
  7. 7. Professionalisering R&D Platform CTL 3-4-2007 - v3 Training Ondersteuning Coaching Opleiding zij-instromers Masterclasses en workshops Leren Inhoud Proces Projecten Intern Extern Kenniskringen Efodl Nnoal Events
  8. 8. Uitvoeringsnotitie professionalisering Speerpunten: • 5 P’s ( Praktijk- en vakkennis, Professionaliteit, Performance, Persoonlijkheid, Passie); • Innovatie van onderwijs; • Kwaliteitszorg
  9. 9. Uitvoeringsnotitie professionalisering • Basismodule voor iedere werknemer taal, rekenen en denkvaardigheden • Onderhoud specifiek per functie primair proces • Promotie gekoppeld aan: - leergangen - bedrijfsstage - beoordelingscyclus • Management development traject
  10. 10. Professionaliseringsmogelijkheden CTL • Maatwerktrajecten, individueel of als groep/ team. • Aanbodtrajecten, de leergangen onderdeel onderhoud- en promotiecriteria. • Aanbod speciale trajecten, zoals: – Introductietraject van nieuwe medewerkers (samen met PZ uitgevoerd) • Actuali(tijd) – Afhankelijk van de actualiteit bieden wij aanbod- of vraaggericht een traject aan rond een thema. • Opleidingstraject beroepscomponent leerkracht.
  11. 11. Professionaliseringsactiviteiten, wat? • Ondersteuning bij veranderingen • Consulterend coachen • Intervisie/supervisie • Leergangen • Cursussen (ook zelfstudie), nationaal en internationaal • Cursussen vakverdieping • Pedagogische/didactische ondersteuning • Omscholing in het kader van loopbaanperspectief • Teambuildingsdagen/studiedagen • Stages/docentenuitwisseling • Seminars • Taakroulatie • Interne bedrijfsstage (taakroulatie van 4 weken) voor managers
  12. 12. leergang • Examenprofiel • Competentieprofiel • Opleidingprofiel • Leerplan gebaseerd op kerntaken, werkprocessen en competenties • Niveau pré-master • Voorwaarden (kosten en terugbetaalregeling) nog geen go!
  13. 13. leergang • Competentiegericht onderwijs • Technologie ondersteund leren • Toetsing en examinering • Leids Didactisch Model • Meervoudige intelligenties • Lateraal denken duaal van opzet onderzoeksvaardigheden
  14. 14. projecten CTL • HPBO doorbraakproject professionalisering (in aanvraag) • Waterfabriek, nieuw leerconcept • Meervoudige Intelligenties • Blijvend Bekwaam in samenwerking met Ruud de Moor Centrum. • Meten van leerwinst in samenwerking met Jos Geerligs. • Rekenproject voor gehele college. • POD cast project (mobiel leren) samen met studenten uit het college. • Taal (Nederlands). • Kenniskring LLB: project King Size Burger, organiseren van leerlingenconferentie in het kader van leren loopbaan en burgerschap. • Onderzoek second Life.
  15. 15. Professionalisering gericht op herontwerpen • Piramidemodel • Tweedaagse gericht op oppakken opdracht met gehele team om herontwerp in gang te zetten • Ondersteuning/ maatwerk • Docentenwerkplaats • kenniskringen op Collegeniveau
  16. 16. visie ontwikkeling en regionale positionering formuleren van ontwerpregels competenties als ambitie van de opleiding uitzetten leerlijnen in opleidingsmodel benoemen van leeractiviteiten in leerplanschema kiezen van begeleidingsmodel opstellen van beoordelingsplan organisatieplan opstellen Stappenplan invoeren competentie-ontwikkelend leren
  17. 17. Denktechnieken Edward de Bono Informatief: feiten, cijfers, informatie verzamelen zonder interpretatie Controlerende kijk: samenvatten, analyseren, filteren, beslissen. Optimistisch: positief denken, voordelen opsommen, dus een poging tot rechtvaardiging. Creatieve kijk: associatief, lateraal denken, nieuwe mogelijkheden zien. Emotioneel: gebruik van intuïtie, meer een gevoelsoordeel dan beargumenteerde rechtvaardiging. Kritisch: focus op zwakke plekken en risico's, ‘advocaat van de duivel’, het onderkennen van de gevaren.
  18. 18. Vooruit wordt bepaald door welke kant je opkijkt
  19. 19. evaluatie • Plus • Minus • Interesting

×