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VIII Jornada de la Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de Salud
EDUCAR EN EQUIDAD DE GÉNERO
COLEGIO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
GUILLERMO FATÁS
Zaragoza
Carmela Sauras Sarria. Jefatura de Estudios CEIP Guillermo Fatás.
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Carmela Sauras Sarria. Jefatura de Estudios CEIP Guillermo Fatás.
 Informar , evaluar e intervenir en asuntos y temas relacionados con la Igualdad y la Prevención de la
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de Convivencia del Consejo Escolar.
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El Colegio Guillermo Fatás camina hacia la igualdad

  • 1. VIII Jornada de la Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de Salud EDUCAR EN EQUIDAD DE GÉNERO COLEGIO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA GUILLERMO FATÁS Zaragoza Carmela Sauras Sarria. Jefatura de Estudios CEIP Guillermo Fatás.
  • 2. •Colegio de Educación Infantil y Primaria situado en el barrio de Santa Isabel de Zaragoza. •Centro de línea 3 (10 unidades de Ed. Infantil y 17 de Ed. Primaria) •Número de alumnado: 660 •Personal Docente: 40 •Programas y proyectos en funcionamiento: Plan integral de bilingüismo en lenguas extranjeras en Aragón (Inglés -PIBLEA) Programa de introducción a una 2ª lengua extranjera en 5º y 6º de Ed. Primaria (Francés) Programa para el desarrollo de capacidades Proyecto Centro de Interés Proyecto Deportivo de Convivencia MIG Proyecto Medio Ambiental. Huertos Escolares de manejo ecológico. Programas de Ayuda técnica para la audición: emisoras de frecuencia FM. auditivas del centro. Programa de prevención del absentismo escolar Programa de ayudas de material curricular Programa de ayudas de comedor Programa de aulas de innovación en Sos del Rey Católico y Movera. Programa de apertura de centros Programa de abierto por vacaciones PLAN DE IGUALDAD
  • 3. GUILLERMO FATÁS PRINCIPIOS Educar en valores y actitudes orientados hacia la igualdad y equidad en todos los Influenciar positivamente en los comportamientos saludables de nuestro alumnado. Mantener una Comunidad Educativa segura, acogedora, colaboradora y estimulante favoreciendo una Educación Inclusiva. Coeducar desde el lenguaje, los contenidos curriculares, los ejemplos didácticos, la superación de estereotipos de género, la asignación de roles y tareas, y en la práctica cotidiana. Carmela Sauras Sarria. Jefatura de Estudios CEIP Guillermo Fatás.
  • 4. Elaboramosyaplicamos un PLAN DE IGUALDAD para conseguir un mundo igualitario. Importancia de los primeros años de vida. Etapas de Ed. Infantil y Ed. Primaria Socialización preventiva. Situación social. Desigualdad de género. Comunidad Educativa sensibilizada con metas comunes: •Educar a nuestras niñas y niños en igualdad de condiciones y oportunidades siendo el personal docente y no decente un referente para todo el alumnado. •Eliminar roles y estereotipos sexistas. •Prevenir la Violencia de género. Carmela Sauras Sarria. Jefatura de Estudios CEIP Guillermo Fatás.
  • 5. Recopilar información y solicitar asesoramiento. Constituir grupos de trabajo. Diagnóstico sobre la situación de la educación en igualdad en el centro Objetivos y Actuaciones Establecer los principios orientadores. Evaluación FASES de elaboración del Plan de Igualdad Carmela Sauras Sarria. Jefatura de Estudios CEIP Guillermo Fatás.
  • 6. • Integrar el principio de igualdad en la práctica docente. • Educar en Igualdad alejándonos de estereotipos, prejuicios… • Fomentar la reflexión sobre el papel de la mujer y el hombre. • Garantizar la igualdad de oportunidades en el ámbito escolar. • Potenciar la representación equilibrada de niñas y niños en las aulas. • Velar por que nuestro centro educativo transmita una imagen igualitaria y no estereotipada. • Fomentar la corresponsabilidad. • Actuar en las situaciones de acoso y violencia de género. Ámbito de resolución de conflictos y prevención de violencia de género. Ámbito de los espacios y juegos. Ámbito de Lenguaje y Comunicación. Ámbito de estereotipos, roles de género y corresponsabilidad. Ámbito de los materiales y recursos didácticos. OBJETIVOS del Plan de Igualdad Carmela Sauras Sarria. Jefatura de Estudios CEIP Guillermo Fatás.
  • 7.  Informar , evaluar e intervenir en asuntos y temas relacionados con la Igualdad y la Prevención de la Violencia de Género desde la Comunidad Educativa a través del Claustro del Profesorado y Comisión de Convivencia del Consejo Escolar.  Actualizar de los datos de diagnóstico de la situación respecto a la Igualdad de Género en el centro escolar.  Revisar e impulsar la utilización de un lenguaje no sexista en los documentos del centro escolar y circulares informativas dirigidas a la Comunidad Educativa.  Garantizar la presencia equilibrada de niñas y niños en los grupos escolares.  Fomentar la participación equilibrada de niñas y niños en actividades extraescolares.  Visibilizar y dar a conocer el Plan de Igualdad del Colegio Público de Educación Infantil y Primaria Guillermo Fatás.  Realizar un protocolo de prevención y actuación frente a situaciones de acoso sexual y acoso por razón de sexo en el ámbito del centro escolar.  Distribuir espacios comunes y juegos.  Proponer y organizar actividades y actos de sensibilización en torno a la Igualdad de Género y prevención de la Violencia de Género.  Crear un Observatorio de Igualdad desde la Comisión de Convivencia del Consejo Escolar. Carmela Sauras Sarria. Jefatura de Estudios CEIP Guillermo Fatás. ACTUACIONES del Plan de Igualdad
  • 8. Maestras del centro representando para el alumnado la obra de teatro basa en el cuento de Arturo y Clementina. Aula de 1ºA. Niñas y niños crean sus propias gafas moradas para ver un mundo más igualitario Celebrando el día 8 de marzo formando un gran mosaico en el patio de recreo con todo el alumnado del centro. Carmela Sauras Sarria. Jefatura de Estudios CEIP Guillermo Fatás.
  • 9. Dos futbolistas profesionales visitan el colegio y charlan con nuestro alumnado. Taller de corresponsabilidad. Recital cantado de poesía escrita por mujeres. Teresa Ramón, mujer pintora y Premio Aragón 2015 visita el colegio. Carmela Sauras Sarria. Jefatura de Estudios CEIP Guillermo Fatás.
  • 10. Carmela Sauras Sarria. Jefatura de Estudios CEIP Guillermo Fatás. El Colegio Guillermo Fatás camina hacia la igualdad y tiende la mano a conectar igualdad. Gracias