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Presentacion.

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Presentacion.

  1. 1. LAS NUEVASTECNOLOGÍAS Sara Gutiérrez Gran
  2. 2. IMPACTO EN LA SOCIEDAD POR ELCAMBIO TECNOLÓGICO-Vamos a ver como afecta el cambio de la tecnología en la sociedad:TRES IMPACTOS:Fordismo(1910-1960) Postfordismo-Toyotismo Sociedad del conocimiento (1970-1990) (1990-actualidad)
  3. 3. 1. IDEAS PRINCIPALES DE LASOCIEDAD FORDISTA (1910-1960) El Fordismo utiliza la tecnología para la evolución en cadena abaratando los costes Especialización de una tarea por parte de los trabajadores El proletariado se convierte en clase media a consecuencia de la especialización por primera vez.
  4. 4. 2.CARACTERÍSTICAS DELPOSTFORDISMO-TOYOTISMO(1970-1990) Surgen las gamas, realizando coches para todo tipo de personas (gama alta, baja, media) Se caracteriza por la aparición del Multiproducto (diversidad del producto) y Multipersonalismo (según las características del comprador) Obsolencia programada: Se investiga para poder producir, a la industria se le añade el conocimiento El fabricante se hace más versátil
  5. 5. 3. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN YEL CONOCIMIENTO(1990-ACTUALIDAD) Lo que más se valora es la información y el conocimiento Aparece el valor de las ideas, las ideas nuevas Las ideas se compran y se venden son valores Zygmunt Bauman:1. Modernidad líquida: Sociedad cambiante, que necesita ser flexible para poder adaptarse.2. Buffet libre de la información: Información libre debido a la tecnología que beneficia pero también produceA) Intolerancia al aburrimientoB) Efecto Gran Hermano: Individualismo, Falta de socialización y Sentimiento de pertenencia Brecha digital Alfabetización digital
  6. 6. 4. IMPLICACIONES DE MI TRABAJO COMO MAESTRACON LAS CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD DELCONOCIMIENTO Fomentar las ganas de aprender de los alumnos, su ilusión y su creatividad Debemos pensar antes de la realización de cualquier actividad, hacernos la pregunta de: ¿Qué quiero conseguir? Potenciar la flexibilidad ante la sociedad cambiante Hacerles pensar que el esfuerzo es la base para conseguir lo que queremos Favorecer el autocontrol, el no estrés.. Trabajar y que se sientan que pertenecen a un grupo “La unión hace la fuerza” Ir en contra de la competitividad Como maestra buscar mi estilo docente, favoreciendo el pensar del alumno por encima de la memorización. Trabajar la inclusión social eliminando la perpetuidad de la brecha social ir más allá de lo tradicional.

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