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Personal Learning Environment                   No es una aplicación de software.                   En lugar de ello, se t...
Partes de un PLE Jordi Adellhabla de que un PLE tiene  tres partes principales:                   1            Las herrami...
Partes Básicas del PLE
Obtener información2. Podríamos revisar todas las guías, libros y tratados sobre elTEMA SELECCIONADO, lo que mas nos guste...
3. Produciendo ContenidosPreparamos distintos itinerarios con distintas herramientas Tic.para COMPARTIR lo que vamos DESCU...
Produciendo contenidos
Publicando en la Web
Interacción social
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   Twitter - microblogging       Crearse una cuenta       Seguir a gente relacionada con nuestra área de interés      ...
   Utiliza los mismos datos para crear todas tu    cuentas (Login y Password)   Intenta centralizar tu PLE en el uso de ...
 Participa activamente en las redes  sociales y grupos de discusión que te  involucres Comenta y discute en blogs y espa...
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Ple en powerpoint

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  1. 1. Personal Learning Environment No es una aplicación de software. En lugar de ello, se trata más de un nuevo enfoque a la utilización de tecnologías para el aprendizaje. Un Entorno Personal de Aprendizaje puede definirse como un sistema que promueve la autogestión que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje,Actividad 3 SENA la gestión de los contenidos y procesos, comunicarse con otros en el SARA GR proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje
  2. 2. Partes de un PLE Jordi Adellhabla de que un PLE tiene tres partes principales: 1 Las herramientas que uno elige para su aprendizaje. .
  3. 3. Partes Básicas del PLE
  4. 4. Obtener información2. Podríamos revisar todas las guías, libros y tratados sobre elTEMA SELECCIONADO, lo que mas nos guste, o alimentennuestra necesidad de aprendizaje.
  5. 5. 3. Produciendo ContenidosPreparamos distintos itinerarios con distintas herramientas Tic.para COMPARTIR lo que vamos DESCUBRIENDO
  6. 6. Produciendo contenidos
  7. 7. Publicando en la Web
  8. 8. Interacción social
  9. 9. El “lifestream ” un flujo en tiempo real de mensajes buscables, y contenido heterogéneo llego con el estándar RSS, con los blogs, Twitter y los timelines como el de Facebook. Lifestreaming
  10. 10.  Twitter - microblogging  Crearse una cuenta  Seguir a gente relacionada con nuestra área de interés  Suscribirse a algún servicio de direcciones cortas › Usos en el aula:  Crear una historia entre todos  Resumir un artículo, texto… en 140 caracteres.  Realizar un sondeo, debate, encuesta de opinión en el grupo,  Seguir a personas interesantes relacionadas el tema del curso  Provocar debates abiertos. › Herramientas útiles: http://twitterfall.com/
  11. 11.  Utiliza los mismos datos para crear todas tu cuentas (Login y Password) Intenta centralizar tu PLE en el uso de pocos servicios que te permitan abarcar todas las posibilidades Comparte tus recursos y contenidos abiertamente Vincula en un espacio común de libre acceso todos los contenidos de tu autoría que forman parte de tu lifestreaming Licencia todos tu contenidos con Creative Commons con atribuciones para uso académico
  12. 12.  Participa activamente en las redes sociales y grupos de discusión que te involucres Comenta y discute en blogs y espacios que te permitan interactuar Siempre prueba las nuevas herramientas que encuentres, para decidir sobre su utilidad en tu PLE.

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