PROYECTO DE AULA DE PLANTAS MEDICINALES APOYADOS EN LAS TIC

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PROYECTO DE AULA DE PLANTAS MEDICINALES APOYADOS EN LAS TIC

  1. 1. PROYECTO DE AULA DE PLANTAS MEDICINALES APOYADOS EN LAS TIC DE LA SEDE EDUCATIVA INDIGENA SAN JOSE DEL CUERAZO. AQUILES QUILES PIRANGA Docente Básica Primaria CENTRO EDUCATIVO CAMPO ALEGRE, SOLANO CAQUETÁ SEDE EDUCATIVA INDIGENA SAN JOSE CUERAZO OCTUBRE 2013
  2. 2. INTRODUCCIÓN Esta propuesta pedagógica es una de las iniciativas que han tomado la comunidad educativa coreguaje del resguardo san jose cuerazo del municipio de solano. Lo que se busca es dinamizar en principio a los estudiantes y luego a la comunidad en general, para que conozcan e identifique los nombres y características y formas de cada una de las plantas medicinales tradicionales que se dan en la región, con el fin de conservar las costumbres del pueblo koreguaje. A continuación se realizara una primera fase en donde se investigaran a través de las tics las diferentes plantas de la región con los estudiantes de la sede educativa. JUSTIFICACIÓN En la Sede Educativa San José Cuerazo del Centro Educativo Campo Alegre, se observa que en el pueblo koreguaje se tiende a perder los nombres, características y formas de las plantas medicinales tradicionales que hay en el territorio. Por esta razón se implementará a través de este proyecto de aula de la sede educativa la elaboración y ejecución de un autodiagnóstico en la etnoinvestigacion de las plantas medicinales de los territorios ancestrales del pueblo koreguaje.
  3. 3. En el autodiagnóstico se realizará con mayor énfasis en la primera fase en los estudiantes de la sede educativa con el fin de conservar y proteger estas especies de plantas medicinales que pueden aportar beneficios en la salud a los indígenas del resguardo. Motivar desde la escuela a los estudiantes para que tengan más conocimientos de cuáles son las características de las plantas medicinales; de igual manera conozcan la variedad de estas plantas que existen dentro del resguardo. Ficha Técnica Nombre del Centro Educativo: Campo Alegre Nombre de la sede Educativa: Indígena San José del Cuerazo Grados implicados: Preescolar a Quinto de Primaria. Número de estudiantes que incluye: 20 Docente Titular: Aquiles Quiles Piranga PROBLEMÁTICA ¿ Cómo mejorar la enseñanza en los estudiantes de los grados Preescolar a Tercero de Educación Básica Primaria, en la Sede Educativa Alto Cuerazo, del Centro Educativo Campo Alegre, Municipio de Solano; que tienen dificultades con respecto al conocimiento,
  4. 4. lectura de letras y palabras, cálculo y conteo de series de números, la resolución de situaciones problema, esencialmente en las áreas de español y matemáticas? OBJETIVOS GENERAL Identificar los nombres y características y formas de cada una de las plantas medicinales tradicional de la etnia koreguaje, en la Sede Educativa San José del Cuerazo, del Centro Educativo Campo Alegre, Municipio de Solano. ESPECIFICOS a) Identificar las clases de plantas medicinales que existen en el departamento del Caquetá apoyados en las tics. b) Aplicar con los estudiantes la técnica de observación de campo diaria en el territorio koreguaje de la Sede Educativa San José del Cuerazo, del Centro Educativo Campo Alegre. c) Emplear herramientas tecnológicas para la identificación y caracterización de las plantas encontradas en el territorio de la Sede Educativa San José Cuerazo. MARCO METODOLOGICO Plantas medicinales:  Gualanday
  5. 5. Nombre Cientifico: jaracanda gualanday Nombre korebaju: janame-uko Familia: bignomiaceas Propiedades Sífilis: se hace la cocción de las hojas de gualanday, de zarzaparrilla y raíz de grama en dos litros de agua y dejar consumir hasta quedar en un litro de agua, tomar 3 pocillos diarios. Asma: beber 2 litros diarios de la cocción de las hojas, tallo y corteza de este árbol. Sinositis: hacer cocimiento de las hojas y corteza, tomar 3 veces diariamente durante 3 meses. Lepromatosa: prepara decocción de hojas y corteza y beber durante 2 meses. Para complementar el tratamiento lavar la parte afectada 3 veces al día con la decocción caliente.  Curarina Nombre científico: potalia amara Nombre koreguaje: rivekuo Familia: loganiaceae Propiedades Mordedura de culebra: se raspa la raíz hacia abajo y se agrega agua y se toma Acné o grano en la cara: se raspa la raíz hacia abajo, se exprime y se aplican gotas en la nariz, luego lo que queda se envuelve en una hoja de cualquier árbol y se asa un poco para colocarla sobre la piel o la parte afectada.  Juansoco Nombre Cientifico: cedrelinga cataneiformes Nombre koreguaje: bansoko Propiedades Diarrea: se extrae la leche de este árbol y se toma una cucharada HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS A UTILIZAR Para la ejecución de este proyecto pedagógico de aula se utilizan los siguientes contenidos digitales: Microsoft Word. Power Point. Computadoras. Memoria USB. Encarta Páginas de Internet
  6. 6. PLAN DE ACCIÓN ACTIVIDADES Actividad No. 1 Conociendo y repasando las letras y los números. Actividad No.2 Jugando en el computador realizando ejercicios. Actividad No. 3 Se dejan ejercicios para realizar en casa. Actividad No. 4 En Microsoft Office Word y Power Point el estudiante escribe palabras y diseña tablas de números para multiplicar. OBJETIVO RESPONSABLE Conociendo, Aquiles Quiles repasa y aprende las letras y los números. Realiza Aquiles Quiles ejercicios con el programa SEBRAN. PROCESO Por medio del programa SEBRAN. Reforzar los ejercicios de las letras y las palabras, como también los números. Aprende a escribir palabras y resuelve operaciones básicas Aquiles Quiles Con los ejercicios en casa el niño refuerza su conocimiento. Evaluación después de la aplicación de los ejercicios. Aquiles Quiles De una forma divertida el niño repasa los ejercicios realizados. Evaluación constante durante la aplicación de los ejercicios. En el computador por medio SEBRAN se elige los ejercicios a resolver. EVALUACIÓN Evaluación constante durante la aplicación de los ejercicios. Evaluación durante los ejercicios en el computador.
  7. 7. PLAN OPERATIVO Meses Septiembre Actividades Semanas 1 2 3 4 Conocer sobre la situación problemita de los estudiantes de preescolar a tercero de Básica, de la Sede Educativa Alto Cuerazo, C.E. Campo Alegre. Elaboración de este proyecto pedagógico que hace de las TIC una herramienta didáctica para desarrollar aprendizajes significativos en los estudiantes de preescolar a tercero de Básica, de la Sede Educativa Alto Cuerazo, C.E. Campo Alegre Conociendo las letras y los números. Realizando ejercicios de pintura en el computador para manejo de mouse. Jugando en el computador resolviendo los ejercicios. Dejar ejercicios para realizar en casa. En Microsoft Office Word y Power Point el estudiante realizara cuadros de las tablas de las letras y de números para multiplicar. Evaluación del proyecto. Octubre 1 2 3 4 Responsable Amanda Valenzuela Amanda Valenzuela Amanda Valenzuela Amanda Valenzuela Amanda Valenzuela y padres de familia. Amanda Valenzuela Amanda Valenzuela y Lida Viviana Salazar Observaciones
  8. 8. BIBLIOGRAFÍA 1. Pagina Web scribd, Http://es.scribd.com/doc/4945675/definición-de-tecnologia. 2. http://sebran-abc.archivospc.com/ 3. http://cdigitalesintub.blogspot.com/2011/11/definicion_03.html
  9. 9. ANEXOS. Pantallazo del Aplicativo para el apoyo Educativo. SEBRAN. Áreas en las que se desarrolla brindando actividades que hace a los niños y niñas capaces en múltiples habilidades.
  10. 10. Pagina de trabajo SEBRAN

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