Advertisement

More Related Content

Recently uploaded(20)

Advertisement

Parte IV_Slides_1_BIM.pptx

  1. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Abordagem Clássica da Adm: Administração Científica e Teoria Clássica Você está em: 3. Abordagem Clássica da Administração; 3.1 Administração científica; 3.1.1 A organização racional do trabalho; 3.1.2 Princípios gerais da Administração Científica; 3.1.3 Seguidores das ideias de Taylor; 3.2 Teoria Clássica da Administração; 3.2.1 A obra de Fayol; 3.2.2 As funções gerenciais; 3.2.3 Os princípios básicos da Administração; 3.2.4 Apreciação crítica.
  2. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® De um lado, a Administração Científica desenvolvida nos Estados Unidos, a partir dos trabalhos de Taylor. A preocupação era aumentar a eficiência no nível operacional. Daí a ênfase na análise e na divisão do trabalho do operário, esta é uma abordagem de baixo para cima (do operário para o gerente) e das partes (operários e seus cargos) para o todo (organização da fábrica). Introdução
  3. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® De outro lado, a corrente dos anatomistas e fisiologistas da administração, desenvolvida na França, com os trabalhos pioneiros de Fayol. A essa corrente chamaremos Teoria Clássica. A preocupação era aumentar a eficiência da empresa por meio da forma e disposição dos órgãos componentes da organização (departamentos) e de suas inter-relações estruturais. Daí a ênfase na anatomia (estrutura) e fisiologia ( funcionamento) da organização. A abordagem da Teoria Clássica é inversa à da Administração Científica: de cima para baixo (da direção para execução) e do todo (organização) para suas partes componentes (departamentos). A síntese e a visão global permitiam a melhor maneira de subdividir a empresa sob a centralização de um chefe principal. A ênfase na estrutura é a sua principal característica. Introdução
  4. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Administração Científica Você está em: 3. Abordagem Clássica da Administração; 3.1 Administração científica; 3.1.1 A organização racional do trabalho; 3.1.2 Princípios gerais da Administração Científica; 3.1.3 Seguidores das ideias de Taylor; 3.2 Teoria Clássica da Administração; 3.2.1 A obra de Fayol; 3.2.2 As funções gerenciais; 3.2.3 Os princípios básicos da Administração; 3.2.4 Apreciação crítica.
  5. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® O contexto histórico da Revolução Industrial marca o surgimento da Administração Científica. A Revolução Industrial iniciou na Grã-Bretanha, em 1760, e teve implicações muito fortes na economia e na sociedade ao longo dos anos que se seguiram. Está diretamente ligada ao contexto norte-americano da virada do século XX. Com o fim da Guerra da Secessão, a indústria expandiu-se aceleradamente, o que gerou preocupações também com o aumento da eficiência nos processos de produção. Este aumento na eficiência seria conseguido, de acordo com os proponentes da Administração Científica, com a racionalização do trabalho. Introdução
  6. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Alguns estudiosos dividem esse período em três grandes fases e assumem que a terceira fase ainda está em progresso: Primeira fase (1760-1850) – a Inglaterra explora de maneira crescente a energia do carvão que, por sua vez, da origem ao motor a vapor, impulsionando a produção e exportação de produtos industrializados e a importação de matérias-primas. Segunda fase (1850-1900) – ocorre a difusão dos princípios da industrialização na Europa, Japão e Estados Unidos, com a expansão do uso de energia elétrica, petróleo e a substituição do ferro pelo aço. Terceira fase (1900 até os dias atuais) – surgimento de grandes complexos industriais, multinacionais, automação da produção, robótica, tecnologia, biotecnologia, química fina, globalização e internacionalização dos mercados. Administração Científica
  7. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Segundo Ferreira et al. (2002), as usinas siderúrgicas tornaram-se responsáveis pela contratação de cerca de 9 mil empregados. Para se ter uma ideia do crescimento exponencial da indústria automobilística, a Ford, em sua planta em Highland Park (Illinois), contava com 13 mil empregados em 1914, 33 mil dois anos depois, e 42 mil em 1924. A planta da Ford em River Rouge (Michigan), no ano de 1924, contabilizava 70 mil empregados, sendo considerada a maior fábrica do mundo. Para efeito de comparação com a operação atual da Ford no Brasil, as unidades de Camacari (BA), Taubate (SP) e São Bernardo do Campo (SP) empregavam, no inicio de 2009, cerca de 10 mil empregados. Evidentemente, é preciso considerar, necessariamente, a evolução tecnológica e de automação, o que, de toda forma, fornece uma ideia do porte daquelas plantas. Curiosidade
  8. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Administração Científica FREDERICH WISLOW TAYLOR (1856-1915)
  9. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® A Administração Científica é, portanto, um sistema de organização industrial que tem como principal objetivo: acelerar o processo produtivo, ou seja, produzir mais em menos tempo, e com qualidade, através da resolução destes problemas: Predominava o pensamento Empírico: Faltava metodologia no processo. Falta de eficiência: Não havia, na época, interesse em qualificar o trabalhador, diante de um enorme e supostamente inesgotável "exército industrial de reserva". Baixa produtividade: pois não havia eficiência nem produtividade. Lucros decrescentes: pois perdia-se tempo e recursos. Trabalhadores Insatisfeitos: O ambiente de trabalho não era bom. Baixa Remuneração: produzia-se pouco, ganhava-se pouco. Falta de Incentivos: Faltava incentivos salariais. Sem competitividade: entre trabalhadores, principalmente. Perca de Tempo: em todo o processo. Trabalhadores desqualificados: O estudo de "tempos e movimentos" mostrou que um "exército" industrial desqualificado significava baixa produtividade e lucros decrescentes, forçando as empresas a contratarem mais operários. Ausência de metodologias: Adequação de instrumentos e ferramentas de trabalho e de equipamentos de produção para minimizar o esforço do operário e a perda de tempo na execução da tarefa. Ambiente de trabalho inadequado: Faltava melhoria do ambiente físico de trabalho para evitar que ruído, a ventilação, a Iluminação, o conforto geral no trabalho não reduzam a eficiência do trabalhador; Administração Científica
  10. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Nasceu na Filadélfia, nos Estados Unidos. Veio de uma família tradicional, Quaker, educação básica, rígida e disciplinada com conhecimentos de francês e alemão. Com 18 anos foi aprovado em Direito (Havard), mas começou a trabalhar como operário para uma empresa fabricante de bombas hidráulicas. Mais tarde foi admitido na Midvale Steel, uma empresa siderúrgica, iniciando assim sua carreira como operário, passando a capataz e contramestre até chegar a engenheiro, quando se formou pelo Steves Institut. Trabalhou também em uma empresa de papel e em outra companhia siderúrgica, a Bethlehem Steel. Engenheiro mecânico e economista, foi um dos primeiros a oferecer o serviço de prestação de consultoria para empresas. Administração Científica FREDERICH WISLOW TAYLOR (1856-1915)
  11. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® A experiência de Taylor permitiu-lhe observar e desenvolver grande parte dos princípios da Administração Científica. Dois livros de Taylor deste período trazem os primeiros esboços de seu modelo administrativo: Em 1895, A Piece Rate System (Um sistema de preço por peça. E em 1903, lançou a obra Shop management (Administração de Oficinas, apresentado à Sociedade dos Engenheiros Mecânicos dos Estados Unidos. Posteriormente, em 1911, este modelo aparece mais bem sistematizado em Principles of Scientific Administration (Princípios da Administração Científica). Administração Científica FREDERICH WISLOW TAYLOR (1856-1915)
  12. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Estudo de Caso Introdutório: Promoção de Marcelo Marcelo Gonçalves refletiu bastante sobre sua recente promoção ao cargo de Gerente do Departamento de Novos Produtos. O que deveria fazer para começar bem? Suas principais dúvidas estão relacionadas com os seguintes desafios: • Quais as tarefas a serem desenvolvidas pelo Departamento? • Qual a estrutura e a distribuição de cargos. • Como deveria lidar com os subordinados. • Quais as tecnologias que deveria utilizar. • Qual o contexto ambiental de sua atividade. • Como contribuir para a competitividade de sua empresa. Como você poderia ajudar Marcelo em sua iniciação à Administração?
  13. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Administração Científica: Organização Racional do Trabalho (ORT) Você está em: 3. Abordagem Clássica da Administração; 3.1 Administração científica; 3.1.1 A organização racional do trabalho; 3.1.2 Princípios gerais da Administração Científica; 3.1.3 Seguidores das ideias de Taylor; 3.2 Teoria Clássica da Administração; 3.2.1 A obra de Fayol; 3.2.2 As funções gerenciais; 3.2.3 Os princípios básicos da Administração; 3.2.4 Apreciação crítica.
  14. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Taylor verificou que os operários aprendiam a maneira de executar suas tarefas observando com os companheiros vizinhos. Isso levava a diferentes métodos para fazer a mesma tarefa e a uma variedade de ferramentas em cada operação. A análise científica e um acurado estudo de tempos e movimentos permitem entrever o método mais rápido e o instrumento mais adequado, em vez de deixar a critério de cada operário. Administração Científica Organização Racional do Trabalho (ORT)
  15. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® A tentativa de substituir métodos empíricos e rudimentares por métodos científicos recebeu o nome de organização racional do trabalho (ORT) e se fundamenta nos seguintes aspectos: 1. Análise do trabalho e estudo dos tempos e movimentos 2. Estudo da fadiga humana 3. Divisão do trabalho e especialização do operário; 4. Desenho de cargos e de tarefas; 5. Incentivos salariais e prêmios de produção 6. Conceito do homo economicus; 7. Condições ambientais de trabalho, como iluminação, conforto etc. 8. Padronização de métodos e de máquinas 9. Supervisão funcional. Administração Científica Organização Racional do Trabalho (ORT)
  16. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Objetivos do estudo de tempos e movimentos:  Eliminar todos os desperdícios de esforço humano;  Adaptar os operários às tarefas;  Treinar os operários para executar as tarefas de forma eficiente;  Tornar o operário especialista na sua operação;  Estabelecer normas de execução do trabalho;  Aumentar a eficiência do processo produtivo.  A eficiência do trabalho estava relacionada à divisão de todas as tarefas ao longo do processo de forma ordenada;  Os movimentos inúteis eram eliminados e os úteis eram simplificados, racionalizados ou fundidos com outros movimentos;  Adoção da cronoanálise como ferramenta de medição dos tempos;  Determinação do tempo médio ou padrão de execução da operação:  Tempo padrão = Tempos elementares + Tempos mortos Administração Científica 1. Análise do trabalho e o estudo de tempos e movimentos
  17. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ®  A fadiga é o cansaço resultante de trabalho excessivo; A fadiga pressupõe o trabalhador a:  Diminuição da produtividade e da qualidade do trabalho;  Perda de tempo;  Aumento da rotatividade de pessoal;  Doenças e acidentes; A jornada de trabalho era controlada, supervisionada, sem interrupções, a seu controle, podendo o trabalhador só parar para descansar, quando for permitido, com particularização de cada movimento; Princípios da economia de movimentos: Adequação do uso do corpo humano, o arranjo físico e as ferramentas de trabalho. Administração Científica 2. Estudo da Fadiga Humana
  18. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ®  Também acreditava que o trabalhador devia apenas aprender a executar uma função, não podia perder tempo analisando o trabalho, visto que ele não tinha nem tempo, nem dinheiro para isso. Essa responsabilidade então deveria caber à gerência.  Cada operário se responsabilizava por uma etapa do processo, ao qual se especializava para proporcionar maior eficiência;  Processos contínuos e repetitivos;  O operário perdeu a liberdade e a iniciativa de estabelecer seu método de trabalho; Administração Científica 3. Divisão do trabalho e especialização do operário Um operário desempenha a tarefa total Vários operários desempenham em paralelo partes da tarefa Vários operários desempenham em uma série partes da tarefa total
  19. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ®  Tarefa é toda e qualquer atividade executada por uma pessoa no seu trabalho dentro da organização, é a menor unidade possível;  Cargo é o conjunto de tarefas executadas de maneira cíclica ou repetitiva;  Desenhar um cargo é especificar seu conteúdo (tarefas), os métodos de executar as tarefas e as relações com os demais existentes;  O objetivo era simplificar os cargos para obter o máximo de especialização. Administração Científica 4. Desenho de cargos e tarefas
  20. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Objetivava conciliar os interesses dos operários com os da organização; Remuneração baseada no tempo para a remuneração baseada na produção; O tempo padrão como 100% de eficiência; Produção até o nível de 100% - remuneração por unidade produzida; Produção acima do nível de 100% - remuneração por unidade produzida + prêmio de produção. Administração Científica 5. Incentivos Salariais e prêmios de produção 100% 110% Prêmio de Produção
  21. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® O melhoramento das condições de trabalho é a base para atingir a eficiência; As principais condições de trabalho são: Adequação dos instrumentos e ferramentas de trabalho para minimizar o esforço na produção; Arranjo físico das máquinas e equipamentos para racionalizar o fluxo da produção; Melhoria do ambiente físico de maneira que o Ruído, a Ventilação, a Iluminação, o Conforto geral no trabalho não reduzam a eficiência do trabalhador; Projetos de instrumentos e equipamentos especiais para cargos específicos, como transportadores, seguidores, contadores e outros utensílios para reduzir movimentos desnecessários. Administração Científica 6. Condições ambientais de trabalho, como iluminação, conforto etc.
  22. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® A padronização é a aplicação de normas e procedimentos em uma organização. A padronização atingiu os métodos e processos de trabalho, máquinas e equipamentos, ferramentas e instrumentos de trabalho, matérias-primas e componentes, tudo para reduzir a variabilidade e diversidade no processo produtivo, tendo em vista a eliminação de desperdícios e aumento da Eficiência. Administração Científica 7. Padronização de métodos e máquinas
  23. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ®  Toda pessoa é concebida como profundamente influenciada por recompensas salariais, econômicas e materiais. Ou seja, é motivado somente pelos ganhos financeiros;  O Homem trabalha não porque gosta dele, mas como um meio de ganhar a vida através do salário que o trabalho proporciona.  O homem procura o trabalho como meio de ganhar a vida e não por gostar dele;  O homem é motivado a trabalhar pelo medo da fome e pela necessidade de dinheiro.  Pior ainda, via, no operário da época, um indivíduo mesquinho, preguiçoso e culpado pela vadiagem e desperdício das empresas e que deveria ser controlado continuamente por meio do trabalho previamente racionalizado e do tempo padrão.  O ritmo lento de trabalho e a vadiação eram inimigas da produção. Daí, Taylor preocupou-se com a Vadiagem Sistemática. Administração Científica 8. Conceito do Homo Economicus
  24. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Vadiagem Sistemática por parte dos operários, que reduziam propositadamente a produção a cerca de um terço da que seria normal, para evitar a redução das tarifas de salários pela gerência. Há três causas determinantes da vadiagem no trabalho, o engano disseminado entre os trabalhadores, o sistema defeituoso de administração que força os trabalhadores à ociosidade no trabalho e os métodos empíricos ineficientes utilizados nas empresas. Administração Científica 8. Conceito do Homo Economicus
  25. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Taylor era contrário à centralização da autoridade e propunha a supervisão funcional, que nada mais é além da existência de diversos supervisores, cada qual especializado em determinada área e com autoridade funcional (relativa à sua especialidade) sobre os mesmos subordinados. A autoridade funcional é relativa e parcial. Administração Científica 9. Supervisão Funcional Supervisor de Produção Supervisor de Manutenção Supervisor de Qualidade Operário A Operário B Operário C Operário D
  26. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Quais as vantagens trazidas pela Administração Científica de Taylor? E as desvantagens?
  27. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Benefício aos trabalhadores:  Especialização de cada funcionário dentro de uma função específica.  Salários mais elevados, que chegaram a atingir, em alguns casos, o dobro de antes.  Política de incentivos por metas de produção cumpridas (Meritocracia).  Condições de trabalho; O conforto no ambiente de trabalho ganha força, porque influencia diretamente na produtividade.  Oferecer as instruções sistemáticas adequadas aos trabalhadores, treinando-os para produzir mais e com melhor qualidade. O treinamento passa a ser responsabilidade da gerência.  Eficiência na produção, sem implicar esforço extra dos trabalhadores.  Jornada de trabalho reduzida e pausas para descanso.  Concessão de dias de descanso remunerados aos empregados.
  28. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Benefício para as empresas  Produtos com qualidade superior aos anteriores.  Eliminação de desperdícios e, consequentemente, das perdas sofridas pelas empresas.  Aumento dos níveis de produtividade.  Redução de custos dentro do processo produtivo, com a eliminação de gastos desnecessários, como as constantes inspeções, por exemplo.  Desenho de cargos e tarefas.  Seleção científica: Contratar a pessoa correta, segundo suas aptidões e capacidades para a função a ser desempenhada.  Aproveitamento eficiente dos recursos e do tempo. Produzir mais utilizando menos.  Supervisão funcional: os operários são supervisionados por alguém especializado.
  29. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Princípios gerais da Administração Científica Você está em: 3. Abordagem Clássica da Administração; 3.1 Administração científica; 3.1.1 A organização racional do trabalho; 3.1.2 Princípios gerais da Administração Científica; 3.1.3 Seguidores das ideias de Taylor; 3.2 Teoria Clássica da Administração; 3.2.1 A obra de Fayol; 3.2.2 As funções gerenciais; 3.2.3 Os princípios básicos da Administração; 3.2.4 Apreciação crítica.
  30. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Há uma série de princípios enunciados por Taylor, no que concerne à Administração. Eles são entendidos como máximas pelas quais a organização deve se orientar para melhorar sua eficiência, a partir de critérios supostamente científicos. Para racionalizar, padronizar e prescrever normas de conduta ao administrador, os engenheiros da administração Científica definiram princípios para serem aplicados a todas as situações possíveis. Os Princípios da Administração Científica segundo Taylor são: 1. Princípio de planejamento; 2. Princípio de preparo; 3. Princípio do controle; 4. Princípio da execução; 5. Princípio da Exceção. Administração Científica Princípios da Administração Científica
  31. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Em seu Principles of Scientific Management, Taylor enuncia quatro princípios fundamentais da administração Científica: 1. Princípio do planejamento: substituir os métodos empíricos e improvisados (rule-of-thumb method) por métodos científicos e testados; 2. Princípio da preparação dos trabalhadores: selecionar ou preparar os trabalhadores para suas melhores aptidões e treiná-los para cada cargo; 3. Princípio do controle: supervisionar se o trabalho está sendo executado como foi estabelecido; 4. Princípio da execução: disciplinar o trabalho. Administração Científica Princípios da Administração Científica
  32. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® 5. Princípio da exceção: • O Administrador não deve se preocupar com os padrões normais e sim nos desvios que afastem do padrão; • Os diretores devem receber somente relatórios condensados, mas antes estes relatórios devem ser cuidadosamente analisados por assistentes, que apontarão todas as exceções notórias; • As decisões dentro dos padrões (rotineiras) devem ser delegadas aos subordinados, deixando os problemas mais sérios e importantes para os superiores. Administração Científica Princípios da Administração Científica Região da Normalidade Exceções Q1 Q3 Q2 Ocorrências Freqüência
  33. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Plínio Sadalla sempre foi uma pessoa muito desconfiada e relutante. Sua maior preocupação é que nenhum de seus funcionários fique vadiando nos corredores da fábrica. Quase sempre, Plínio percorre as instalações para se certificar de que todos estejam trabalhando. Você acha isso correto? Como Plínio deveria proceder? Justifique. Para Exercitar e Refletir: A desconfiança gerencial
  34. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® 1. Quais foram as origens da teoria de Taylor? 2. Por que Taylor se preocupou com a questão salarial? 3. Quais as principais características da Administração Científica? 4. Havia aspectos positivos na idéia de Taylor? Explique. 5. Quais as Críticas que podem ser feitas à Administração Científica? 6- Taylor desenvolveu uma forma inovadora de pagar operários, que consistia em estabelecer uma meta diária de produção para todos, premiando com salários melhores aqueles que mais produzissem e reduzindo valores no caso de quem apresentasse produção abaixo da média. Henry Lawrence Gantt, amigo de Taylor e preocupado com o desenvolvimento profissional do homem, fez diferente: um salário-base fixo mais prêmios por produção. O que você acha de um e de outro? Exercício Individual: Administração Científica
  35. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Seguidores das ideias de Taylor Você está em: 3. Abordagem Clássica da Administração; 3.1 Administração científica; 3.1.1 A organização racional do trabalho; 3.1.2 Princípios gerais da Administração Científica; 3.1.3 Seguidores das ideias de Taylor; 3.2 Teoria Clássica da Administração; 3.2.1 A obra de Fayol; 3.2.2 As funções gerenciais; 3.2.3 Os princípios básicos da Administração; 3.2.4 Apreciação crítica.
  36. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Administração Científica Seguidores das ideias de Taylor HARRINGTON EMERSON (1864-1945): Precursor da Administração por objetivo; A visão organizacional para a Administração Científica; “A predeterminação dos resultados é a principal característica do novo método”; “A aceitação do acaso é a principal característica do velho método”;
  37. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Administração Científica Seguidores das ideias de Taylor Os doze princípios da eficiência de Emerson (1912): • Ideais: Objetivos claramente definidos por toda organização; • Bom senso: Administrar é, antes de tudo, uma questão de bom senso; • Competência: O sucesso da organização está veiculada à capacidade de organizar a busca de conselhos competentes; • Disciplina: A noção de responsabilidade de cada empregado; • Justiça social no trabalho: Salários e condições de trabalho justos; • Registros confiáveis, imediatos e permanentes: Definia um sistema de informações que pudesse fornecer informações em nível gerencial de forma eficaz (sem erros, rápidos e disponíveis a qualquer momento); • Despacho: A empresa toda era suscetível de uma programação e controle; • Padrões e prazos: A padronização levada à outras áreas (medicina, administração, física, etc); • Padronização de condições de trabalho, de operações e de instruções: Padronização das peças resultantes de uma máquina e a padronização dos desenhos técnicos (princípios 9, 10 e 11); • Incentivo para a eficiência: Pagamento na base de hora com tabela progressiva.
  38. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Administração Científica Seguidores das ideias de Taylor HENRY LAURENCE GANTT (1861-1919):  Ênfase no ser humano;  Democracia Industrial:  Igualdade de oportunidade entre os empregados;  Identidade de interesses entre empregadores e empregados;  Gráfico de Grantt para simbolizar a produção ao longo do tempo: A contribuição mais conhecida de Henry Gantt é o cronograma que leva o seu nome: gráfico de Gantt, que é um tipo de cronograma, no qual cada atividade fica associada a duas datas: uma de início de execução e outra de término. O cronograma é apresentado sob a forma de gráfico, com a variável tempo no eixo das abscissas. O objetivo era de acompanhar diariamente os fluxos de produção.
  39. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Administração Científica Seguidores das ideias de Taylor FRANK e LILIAN BUNKER GILBRETH (1868-1924): Ênfase na redução de custos de mão-de-obra; Publicação do livro Estudo de Movimentos (1911): Objetivava o aumento da eficiência do trabalhador através da análise do trabalho; Adoção de fotos e filmagens nas observações; Discordâncias de Taylor: O uso da cronoanálise; Importância dos sindicatos; Elemento humano. Administração como ciência: A ciência no lugar do empirismo; A improvisação deve ceder o lugar ao planejamento; Identidade de interesses entre empregadores e empregados.
  40. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Administração Científica Seguidores das ideias de Taylor HENRY FORD (1863-1947) Henry Ford foi o divulgador das idéias da administração Científica e precursor da produção em massa com a adoção da linha de montagem. Iniciou sua vida como simples mecânico, passou por Engenheiro Chefe, Projetou e desenvolveu o modelo de carro autopropelido, fundou sua primeira fábrica de automóvel com colegas em 1899, a qual faliu, conseguiu financiamento e fundou em 1903 a Ford Motor e se tornou uma das maiores fortunas do mundo. Implantou a Assistência Técnica, criou o sistema de concessionárias e idealizou e implantou a Linha de Produção permitindo a produção em série e em massa.
  41. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Administração Científica Seguidores das ideias de Taylor HENRY FORD (1863-1947) 1-Fundou a Ford Motor Co. 2-Revolucionou a Estratégia Comercial da Época 3-Fabricou o primeiro carro popular 4-Criou o plano de vendas 5-Criou a assistência técnica de grande alcance 6-Repartiu em 1914, parte do controle acionário da empresa com os funcionários 7-Estabeleceu jornada de 8 horas e salário mínimo de U$5,00/dia. 8-Em 1926 empregava 150.000 pessoas e fabricava 2.000.000 carros/ano 9-Produzia desde a matéria prima inicial ao produto final acabado. 10-Criou a distribuição através de agencias próprias. 11-Idealizou a linha de montagem com produção em série. Adotou Três princípios básicos: 1) Intensificação 2) Economicidade 3) Produtividade
  42. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Administração Científica Seguidores das ideias de Taylor 1. Princípio de Intensificação. Diminuir o tempo de duração com a utilização imediata dos equipamentos e matéria-prima, e a rápida colocação do produto no mercado. 2. Princípio de Economicidade. Reduzir ao mínimo o volume do estoque de matéria-prima em transformação, para que o automóvel fosse pago à empresa antes de vencido o prazo de pagamento dos salários e da matéria-prima adquirida. 3. Princípio de Produtividade. Aumentar a capacidade de produção do homem no mesmo período (produtividade) por meio da especialização e da linha de montagem.
  43. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Administração Científica Seguidores das ideias de Taylor A Produção em massa faz uso intensivo de capital, ou seja, utiliza uma alta proporção de máquinas em relação ao número de trabalhadores. Com o custo do trabalho mais baixo e alta taxa de produção, a proporção de capital aumenta enquanto as despesas correntes diminuem
  44. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Administração Científica Seguidores das ideias de Taylor O Sistema Toyota de Produção é um sistema de produção desenvolvido pela Toyota entre 1948 e 1975, que aumenta a produtividade e a eficiência, evitando o desperdício, como a de tempo de espera, superprodução, gargalos de transporte e inventário desnecessário etc, foi desenvolvido por Taiichi Ohno, o sistema integra o lean manufacturing, just-in-time, kanban e o nivelamento de produção ou heijunka.
  45. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Filme: Taylor, Ford e Toyota
  46. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Segundo Ferreira et al. (2002), as usinas siderúrgicas tornaram-se responsáveis pela contratação de cerca de 9 mil empregados. Para se ter uma ideia do crescimento exponencial da indústria automobilística, a Ford, em sua planta em Highland Park (Illinois), contava com 13 mil empregados em 1914, 33 mil dois anos depois, e 42 mil em 1924. A planta da Ford em River Rouge (Michigan), no ano de 1924, contabilizava 70 mil empregados, sendo considerada a maior fábrica do mundo. Para efeito de comparação com a operação atual da Ford no Brasil, as unidades de Camacari (BA), Taubate (SP) e São Bernardo do Campo (SP) empregavam, no inicio de 2009, cerca de 10 mil empregados. Evidentemente, é preciso considerar, necessariamente, a evolução tecnológica e de automação, o que, de toda forma, fornece uma ideia do porte daquelas plantas. Curiosidade
  47. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Abordagem Clássica da Administração: Teoria Clássica Você está em: 3. Abordagem Clássica da Administração; 3.1 Administração científica; 3.1.1 A organização racional do trabalho; 3.1.2 Princípios gerais da Administração Científica; 3.1.3 Seguidores das ideias de Taylor; 3.2 Teoria Clássica da Administração; 3.2.1 A obra de Fayol; 3.2.2 As funções gerenciais; 3.2.3 Os princípios básicos da Administração; 3.2.4 Apreciação crítica.
  48. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Surge na França em 1916, a Teoria Clássica da Administração. Enquanto a Administração Científica se caracterizava pela ênfase na tarefa, a Teoria Clássica se caracterizava pela ênfase na estrutura organizacional. Na verdade o objetivo de ambas as teorias era o mesmo: A busca da eficiência das organizações. Teoria Clássica da Administração
  49. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® A obra de Fayol Você está em: 3. Abordagem Clássica da Administração; 3.1 Administração científica; 3.1.1 A organização racional do trabalho; 3.1.2 Princípios gerais da Administração Científica; 3.1.3 Seguidores das ideias de Taylor; 3.2 Teoria Clássica da Administração; 3.2.1 A obra de Fayol; 3.2.2 As funções gerenciais; 3.2.3 Os princípios básicos da Administração; 3.2.4 Apreciação crítica.
  50. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Teoria Clássica da Administração HENRI FAYOL (1841-1925)
  51. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ®  Principal autor e fundador da Teoria Clássica da Administração. Nasceu em Constantinopla e faleceu em París, na França.  Formou-se em engenharia de minas aos 19 anos e entrou para uma empresa metalúrgica e carbonífera “Decaville” onde desenvolveu todo sua carreira, aos 25 anos foi gerente das minas tendo uma administração extremamente promissora.  Aos 47 anos gerente geral, que encontrava-se em situação difícil naquele momento, repassando-a mais tarde ao seu sucessor em condições totalmente favoráveis.  Em 1916, em Paris, publicou suas teorias em seu famoso livro “Administration Industrielle et Generale”. Seu trabalho, antes da tradução para o inglês, foi divulgado por Urwick e Gulick, dois autores clássicos, para o Português em 1950. Teoria Clássica da Administração HENRY FAYOL (1841-1925)
  52. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ®  Afirmava que seu êxito era devido não somente as qualidades pessoais, mas sim aos métodos que utilizava;  Assim como Taylor, dedicou seus últimos anos de vida ao esforço de demonstrar que com a utilização de ingredientes básicos como a ciência, aliada a métodos adequados de gerência, trasformariam-se em resultados positivos e estes fluiriam naturalmente;  Na França, surgiu o Centro de Estudos Administrativos, motivado pela grandiosidade de sua obra, assim como acontecera com Taylor nos EUA com a criação da Taylor Society; Teoria Clássica da Administração HENRY FAYOL (1841-1925)
  53. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® As funções gerenciais Você está em: 3. Abordagem Clássica da Administração; 3.1 Administração científica; 3.1.1 A organização racional do trabalho; 3.1.2 Princípios gerais da Administração Científica; 3.1.3 Seguidores das ideias de Taylor; 3.2 Teoria Clássica da Administração; 3.2.1 A obra de Fayol; 3.2.2 As funções gerenciais; 3.2.3 Os princípios básicos da Administração; 3.2.4 Apreciação crítica. Henri Fayol
  54. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Para Fayol, toda empresa pode ser dividida em seis grupos a saber: Função Técnica: relacionadas com a produção de bens ou de serviço da empresa; Função Comercial: relacionadas com a Compra, Venda e Permutação; Função Financeira: relacionadas com a procura e gerência de capital; Função Segurança: relacionadas com a proteção e preservação dos bens e das pessoal; Função Contábil: relacionadas com inventários, registros, balanços e estatística; Função Administrativa: relacionadas com a integração de cúpula das outras cinco funções, a saber: prever, organizar, comandar, coordenar e controlar, que são coordenadas e sincronizadas por esta. Função Administrativa Função Técnica Função Comercial Função Financeira Função Segurança Função Contábil Obs: Esta visão de Fayol sobre as funções básicas da empresa já está totalmente ultrapassada. Hoje, as funcões recebem o nome de áreas da administração: as funções administrativas recebem o nome de área da administração geral; as funções técnicas recebem o nome de área de produção, manufatura ou operações; as funções comerciais de área de vendas/marketing. As funções de segurança passaram para um nível mais baixo. E, finalmente, surgiu a área de recursos humanos. As Funções Gerenciais
  55. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® As Funções Gerenciais Segundo Fayol Previsão: Avalia o futuro e o aprovisionamento dos recursos em função dele; Organizar: Proporciona tudo o que é útil ao funcionamento da empresa e pode ser dividida em organização material e organização social; Comandar: Leva a organização a funcionar. Seu objetivo é alcançar o máximo retorno de todos os empregados no interesse dos aspectos globais do negócio; Coordenar: Harmoniza todas as atividades do negócio, facilitando seu trabalho e sucesso. Sincroniza coisas e ações em proporções certas e adapta meios aos fins visados. Controlar: Consiste na verificação para certificar se tudo ocorre em conformidade com o plano adotado, as instruções transmitidas e os princípios estabelecidos. O objetivo é localizar as fraquezas e os erros no intuito de retificá-los e prevenir a recorrência.
  56. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Os Princípios básicos da Administração Você está em: 3. Abordagem Clássica da Administração; 3.1 Administração científica; 3.1.1 A organização racional do trabalho; 3.1.2 Princípios gerais da Administração Científica; 3.1.3 Seguidores das ideias de Taylor; 3.2 Teoria Clássica da Administração; 3.2.1 A obra de Fayol; 3.2.2 As funções gerenciais; 3.2.3 Os princípios básicos da Administração; 3.2.4 Apreciação crítica.
  57. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Princípios Gerais da Administração Segundo Fayol Fayol via a administração como ciência, e como ciência se baseia em leis ou princípios, Ele definiu 14 Princípios Gerais de Administração: Divisão do Trabalho – como o princípio da abordagem científica, consiste em segmentar a tarefa para aumentar o ritmo da produção, conduzindo a uma especialização de função; Autoridade e responsabilidade - autoridade é o direito de dar ordens e o poder de esperar obediência. A responsabilidade é uma consequência natural da autoridade e significa o dever de prestar contas. Ambas devem estar equilibradas entre si; Disciplina – decorre da aceitação do poder de mando advindo da autoridade. A obediência é o respeito às normas emanadas do poder superior dentro da hierarquia estabelecida na organização;
  58. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Princípios Gerais da Administração Segundo Fayol Unidade de comando - cada empregado deve receber ordens de apenas um superior; portanto, uma só unidade de comando e um só programa de trabalho; Unidade de direção – uma cabeça e um plano para cada conjunto de atividades que tenham o mesmo objetivo; Subordinação dos interesses individuais aos gerais – os interesses gerais da empresa devem sobrepor-se aos interesses particulares da pessoa; Remuneração do pessoal – é a maneira pela qual se retribuem os serviços prestados, devendo-se ter sempre em mente o princípio da equidade e justiça; Centralização – as diretrizes e normas que regem a organização devem emanar de um comando central de cúpula; Cadeia escalar – é a autoridade e a responsabilidade emanadas de cima para baixo, categorizando os chefes.
  59. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Princípios Gerais da Administração Segundo Fayol Ordem – como o conceito de organização, arrumação, é o princípio de que cada coisa deve estar em seu lugar; Equidade – princípio em que está embutido o de tratamento igual para pessoas iguais, ou seja amabilidade e justiça para alcançar a lealdade da pessoa; Estabilidade do pessoal – mesmo conceito utilizado ainda hoje, que é o da garantia de emprego. Quanto mais tempo uma pessoa permanecer no cargo, tanto melhor para a empresa; Iniciativa – é a capacidade de criar situações que favoreçam a execução da tarefa, podendo sugerir modificações no método em uso, ou seja, a capacidade de visualizar um plano e assegurar pessoalmente o seu sucesso. Espírito de equipe – a harmonia e a união entre as pessoas são grandes forças para a organização. E o chamado espírito de equipe, em que há a ideia de cooperação e não-competição.
  60. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® 1- Explique a diferença entre Taylor e Fayol em relação à busca da eficiência na empresa, e como cada um buscou esta eficiência. 2- Fayol enfatizou a necessidade de a empresa ter suas atividades muito bem organizadas e estruturadas. Explique resumidamente. Exercício Individual: Teoria Clássica da Administração
  61. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Apreciação Crítica Você está em: 3.1 Administração científica; 3.1.1 A organização racional do trabalho; 3.1.2 Princípios gerais da Administração Científica; 3.1.3 Seguidores das ideias de Taylor; 3.2 Teoria Clássica da Administração; 3.2.1 A obra de Fayol; 3.2.2 As funções gerenciais; 3.2.3 Os princípios básicos da Administração; 3.2.4 Apreciação crítica.
  62. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Mecanicismo da Administração Científica: ênfase apenas na tarefas e cargos, dando pouca ou nenhuma atenção ao Homem; Superespecialização do Operário: com a divisão das tarefas, a qualificação do funcionário passa a ser supérflua. Visão Microscópica do Homem: vê o Homem individualmente e não em grupo; Ausência de Comprovação Científica: o conhecimento é alcançado pela evidência e não pela abstração; Abordagem Incompleta da Organização: Aborda somente os aspectos formais da organização, omitindo completamente a organização informal; Limitação do Campo de Aplicação: ficou restrita aos problemas de produção na fábrica, não considerando os demais aspectos da vida da organização, como financeiros, comerciais, logísticos etc. Abordagem Prescritiva e Normativa: caracteriza por prescrever princípios normativos que devem ser aplicados como receituário em todas as circunstâncias para o administrador poder ser bem-sucedido. Abordagem de Sistema Fechado: isola a empresa em si, ignorando as interferência externas. Apreciação Crítica Administração Científica
  63. Material elaborado pela Profa. Samara Castro ® Mecanicismo da Administração Científica: ênfase apenas na tarefas e cargos, dando pouca ou nenhuma atenção ao Homem; Superespecialização do Operário: com a divisão das tarefas, a qualificação do funcionário passa a ser supérflua. Visão Microscópica do Homem: vê o Homem individualmente e não em grupo; Ausência de Comprovação Científica: o conhecimento é alcançado pela evidência e não pela abstração; Abordagem Incompleta da Organização: Aborda somente os aspectos formais da organização, omitindo completamente a organização informal; Limitação do Campo de Aplicação: ficou restrita aos problemas de produção na fábrica, não considerando os demais aspectos da vida da organização, como financeiros, comerciais, logísticos etc. Abordagem Prescritiva e Normativa: caracteriza por prescrever princípios normativos que devem ser aplicados como receituário em todas as circunstâncias para o administrador poder ser bem-sucedido. Abordagem de Sistema Fechado: isola a empresa em si, ignorando as interferência externas. Apreciação Crítica Teoria Clássica
Advertisement