Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

seni kraft

441 views

Published on

its a assigment

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

seni kraft

  1. 1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIANPENDIDIKAN SENI VISUAL Mata Pelajaran Pendidikan Seni Visual Tahun: 5 Bidang Kegiatan: 3. Membentuk dan Membuat Binaan Aktiviti/ Teknik: Menghasilkan Diorama Tema: Flora dan Fauna Tajuk: Taman Bunga Masa: 1 jam ( 60 minit ) Objektif Pengajaran dapat mengajar murid untuk menghasilkan binaan diorama bertemakan taman bunga Hasil Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: aktiviti menghasilkan diorama. dan mengaplikasikan cara-cara menghasilkan diorama bertemakan taman bunga proses untuk menghasilkan diorama bertemakan taman bunga Penerapan Nilai: Yakin, menghargai Kemahiran Berfikir : Mengklasifikasi Pengetahuan Sedia Ada Murid telah biasa melihat ataupun pergi ke taman bunga pernah mewarnakan gambar taman bunga Hasil Pembelajaran Murid Pada akhir pembelajaran murid dapat: binaan diorama bertemakan taman bunga menggunakanteknik yang betul langkah-langkah menghasilkan binaan diorama Nilai Murni : Bersih, hormat menghormati, kerjasama Unsur KBKK: Konstruktivisme BBM : Kotak kasut, gam, gunting, tali, kertas warna, pensil warna, ‘double sided tape’ Prosedur menentukan aras pembelajaran supaya sesuai dengan tahap murid. merancang strategi pengajaran dengan teratur supaya prosespengajaran dan pembelajaran berjalan lancar dengan menerapkankemahiran-kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif.
  2. 2. proses pengajaran dan pembelajaran dengan set induksi. memberi penerangan kepada murid cara-cara membuat binaandiorama bertemakan taman bunga bimbingan kepada murid dalam menyiapkan binaan diorama contoh hasil kerja yang telah siap dan refleksi. atau Kognitif
  3. 3. Jadual Pelaksanaan Perkara / Masa Isi Kandungan Aktiviti P&P Catatan (strategi / kaedah,ABM, nilai danilustrasi ) Set Induksi(3 minit Gambar taman bunga Aktiviti Guru - Guru menunjukkan gambar taman bunga. - Guru menarik perhatian murid berkaitan gambar yang ditunjukkan dengan mengajukan beberapa soalan. Aktiviti Murid -Murid melihat gambar yang ditunjukkan - Murid memberi respon dan menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru Kaedah : Kelas Strategi : Guru bersoal jawab dengan murid ABM : Laptop LC PengenalanKonsep Langkah 1 (5 minit) Pengenalan tajuk aktviti pelajaran dan penerangan konsep Penerangan konsep Diorama Aktiviti Guru -Guru mengaitkan aktiviti diSet Induksi dengan tajuk/aktiviti yang akan dipelajari - Guru menerangkan definisi dan konsep diorama - Guru menunjukkan contoh-contoh diorama (paparanslide bergambar) Aktiviti Murid -Murid mendengar penerangan guru -Murid menjawab soalan-soalan berkaitan yang ditujukan oleh guru Kaedah : Kelas Strategi :Penerangan guru ABM : Laptop LCD
  4. 4. PerkembanganLangkah 3 (5 minit) Penerangan tentang tajuk, bahan-bahan dan aktiviti yang akan dijalankan Aktiviti Guru - Guru memperkenalkan alat dan bahan yang akan digunakan untuk aktiviti hari ini - Guru menunjukkan hasil karya yang telah siap Aktiviti Murid - Murid mendengar penerangan guru berkaitan tajuk dan aktiviti yang akan dipelajari. - Murid melihat, meneliti dan memegang contoh hasil karya Kaedah: Kelas Strategi:Penerangan dan memberi contoh ABM: Contoh hasil karya Nilai: Menghargai Ilustrasi : Contoh Hasil Karya Langkah 4 (7 minit) Tunjukcara / demonstrasi Cara penghasilan: 1) Menyediakan kotak /membalut kotak 2) Menghias bahagian dalam kotak /pemandangan belakang taman 3) Melukis, menggunting dan menghasilkan bentuk-bentuk bunga 4) Melukis, mewarna dan menggunting gambar binatang kecil 5) Melakar dan menggunting bentuk-bentuk pokok 6) Menyusun atur dan menghias bahagian dalam kotak menggunakan hiasan yang telah dibuat Aktiviti Guru - Guru menunjukkan cara membina diorama taman bunga - Guru menunjukkan carta penghasilan diorama secara berperingkat - Guru meminta murid untuk turut serta dalam sesi tunjukcara. Aktiviti Murid - Murid melihat tunjuk cara yang ditunjukkan oleh guru.dan menyatakan langkah-langkah bagi membina diorama taman bunga - Murid turut serta dalam demonstrasi guru dengan bimbingan dan panduan guru Kaedah: Kelas Strategi:Penerangan dan tunjuk cara ABM Kotak Kasut,Kertas warna,Pensil. Warna,Gunting, Tali, ‘Double SideTape’ Nilai: Kebersihan Langkah 5 (30 minit) Gerakerja murid - menghasilkan binaan diorama Aktiviti Guru - Guru membimbing dan memberi panduan kepad amurid Kaedah:Individu / Kelas Strategi:Bimbingan membina diorama
  5. 5. semasa aktiviti dijalankan Aktiviti Murid - Murid menghasilkan diorama mengikut langkah-langkah yang telah ditunjukkan ABM: Kotak Kasut,Kertas warna,Pensil. Warna,Gunting, Tali, Kemuncak Langkah 6 (7 minit) Penilaian hasil kerja murid dalam menghasilkan binaan diorama taman bunga Aktiviti Guru - Guru meminta beberapa orang murid menunjukkan hasil kerja mereka - Guru meminta murid lain membuat penilaian dan ulasan Aktiviti Murid - Murid yang dipilih menceritakan serba sedikit tentang hasil karya mereka. - Murd-murid lain akan membuat ulasan bersama-sama guru. Kaedah: Individu / Kelas Strategi: Mempamerkanhasil kerja yangsiap Nilai : Menghargai Hormat-menghormati TKP : Intrapersonal Penutup (3 minit) Membuat rumusan -Kognitif -Sosial Guru membuat rumusan tentang teknik dan kualiti hasil karya murid dan menerapkan nilai-nilai murni Kaedah: Kelas Strategi: Merumushasil kerja murid. Nilai: Menghargai

×