SlideShare a Scribd company logo

Konsep Tarbiyah, Ta'lim & Tadris dalam Al-Qur'an

Tafsir Tarbawy

1 of 13
Download to read offline
KONSEP TARBIYAH, TA’LIM
& TADRIS DALAM AL-
QUR’AN
BY : SYARIFATUL MARWIYAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN
MATA KULIAH TAFSIR
TARBAWI
CP SIKAP DAN TATA NILAI :
1. Mahasiswa mampu meningkatkan
takwa kepada tuhan yang maha
esa dan mampu menunjukkan
sikap religious‘. (S1)
CP PENGETAHUAN :
1. Mahasiswa mampu mengetahui,
memahami dan mengaplikan
makna dari “TARBIYAH, TA’LIM
& TADRIS” dalam kehidupan
sehari-hari. (P4 & P5)
2. Mahasiswa mampu
menganalisis makna dari
“TARBIYAH, TA’LIM & TADRIS”
dari bererapa ayat dalam al-
quran. (P4 & P5)
3. Mahasiswa mampu
merumuskan makna dari
“TARBIYAH, TA’LIM & TADRIS”
dari beberapa ayat dalam al-
quran. (P4 & P5)
CP KETERAMPILAN
UMUM :
1. Mahasiswa mampu membaca
tafsir dengan baik. (KU 12)
CP KETERAMPILAN
KHUSUS :
1. Mahasiswa mampu merujuk
materi pembelajaran tentang
konsep “TARBIYAH, TA’LIM &
TADRIS” pada referensi utama
yakni kitab-kitab turast yakni
kitab tafsir karya ulama’-ulama’
Islam yang terkemuka di timur
tengah maupun di nusantara.
(KK 11)
2. Mahasiswa mampu menerapkan
konsep “TARBIYAH, TA’LIM &
TADRIS” dalam mengajar. (KK
4)
KONSEP TARBIYAH, TA’LIM DAN TADRIS
DALAM AL-QURAN
.4
‫الرحمن‬
3
,
4
.5
‫الكهف‬
66
.6
‫األنعام‬
105
,
165
.1
‫الفاتحة‬
2
.2
‫اإلسراء‬
24
.3
‫البقرة‬
31
KONSEP TARBIYAH, TA’LIM DAN TADRIS
DALAM AL-QURAN
‫تدريس‬
‫األنعام‬
105,156
‫عمران‬ ‫ال‬
79
‫القلم‬
37
‫سباء‬
44
‫تعليم‬
‫البقرة‬
31
‫الرحمن‬
2,4
‫الكهف‬
66
‫تربية‬
‫الفاتحة‬
2
‫اإلسراء‬
24
GUNAKAN KAMUS
FATHUR RAHMAN
UNTUK MENCARI
AYAT-AYAT
ALQURAN
KONSEP TARBIYAH DALAM AL-QURAN
•
‫ٱلر‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ل‬ُّ‫ذ‬‫ٱل‬ َ‫ح‬‫َا‬‫ن‬َ‫ج‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ ۡ
‫ض‬ِ‫ف‬ ۡ
‫ٱخ‬ َ‫و‬
ِ‫ب‬‫ر‬ ‫ل‬ُ‫ق‬ َ‫و‬ ِ‫ة‬َ‫م‬ ۡ
‫ح‬
ۡ‫م‬َ‫ح‬ ۡ
‫ٱر‬
‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬
‫ا‬ ٗ
‫ير‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ ‫ي‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ي‬‫ب‬ َ‫ر‬
٢٤
• 24. DAN RENDAHKANLAH DIRIMU
TERHADAP MEREKA BERDUA DENGAN
PENUH KESAYANGAN DAN
UCAPKANLAH: "WAHAI TUHANKU,
KASIHILAH MEREKA KEDUANYA,
SEBAGAIMANA MEREKA BERDUA
TELAH MENDIDIK AKU WAKTU KECIL“
(AL-ISRA’ 24)
•
َ‫ين‬ِ‫م‬َ‫ل‬ََٰ‫ع‬ۡ‫ٱل‬ ِ‫ب‬َ‫ر‬ ِ ِ
‫ّلِل‬ ُ‫د‬ ۡ‫م‬َ‫ح‬ۡ‫ٱل‬
٢
• 2. SEGALA PUJI BAGI ALLAH, TUHAN
SEMESTA ALAM
( AL-FATIHAH AYAT 2)
KONSEP TA’LIM DALAM AL-QURAN
•
َ‫ان‬َ‫ء‬ ۡ
‫ر‬ُ‫ق‬ۡ‫ٱل‬ َ‫م‬‫ل‬َ‫ع‬
٢
• 2. YANG TELAH MENGAJARKAN AL
QURAN
•
َ‫ان‬َ‫ي‬َ‫ب‬ۡ‫ٱل‬ ُ‫ه‬َ‫م‬‫ل‬َ‫ع‬
٤
• 4. MENGAJARNYA PANDAI BERBICARA
(AL-RAHMAN AYAT 2-3)
•
َ‫ع‬ ‫م‬ُ‫ث‬ ‫ا‬َ‫ه‬‫ل‬ُ‫ك‬ َ‫ء‬ٓ‫ا‬َ‫م‬ۡ‫س‬َ ۡ
‫ٱأل‬ َ‫م‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ء‬ َ‫م‬‫ل‬َ‫ع‬ َ‫و‬
‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ۡ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ض‬ َ‫ر‬
ِ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬
ََٰٓ‫ل‬َ‫م‬ۡ‫ٱل‬
‫ي‬ِ‫ن‬‫و‬ِ‫ب‬ۢ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬
ِ‫ق‬ِ‫د‬ ََٰ‫ص‬ ۡ‫م‬ُ‫ت‬‫ن‬ُ‫ك‬ ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ء‬ٓ َ
‫َُل‬‫ؤ‬ََٰٓ‫ه‬ ِ‫ء‬ٓ‫ا‬َ‫م‬ۡ‫س‬َ‫أ‬ِ‫ب‬
َ‫ين‬
٣١
• 31. DAN DIA MENGAJARKAN KEPADA
ADAM NAMA-NAMA (BENDA-BENDA)
SELURUHNYA, KEMUDIAN
MENGEMUKAKANNYA KEPADA PARA
MALAIKAT LALU BERFIRMAN:
"SEBUTKANLAH KEPADA-KU NAMA
BENDA-BENDA ITU JIKA KAMU MAMANG
BENAR ORANG-ORANG YANG BENAR!
(AL-BAQARAH AYAT 31
•
‫م‬ِ‫م‬ ِ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫ت‬ ‫ن‬َ‫أ‬ َٰٓ
‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ك‬ُ‫ع‬ِ‫ب‬‫ت‬َ‫أ‬ ۡ
‫َل‬‫ه‬ َٰ
‫ى‬َ‫س‬‫و‬ُ‫م‬ ‫ُۥ‬‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
‫ا‬ٗ‫د‬ۡ‫د‬ُ‫ر‬ َ ۡ‫م‬ِ‫ل‬ُ‫ع‬ ‫ا‬
٦٦
•
66. MUSA BERKATA KEPADA KHIDHR: "BOLEHKAH AKU MENGIKUTIMU SUPAYA
KAMU MENGAJARKAN KEPADAKU ILMU YANG BENAR DI ANTARA ILMU-ILMU
YANG TELAH DIAJARKAN KEPADAMU?
(AL-KAHFI 66)
KONSEP TADRIS DALAM AL-QURAN
•
ُ‫ب‬ََٰ‫ت‬ِ‫ك‬ۡ‫ٱل‬ َ‫ل‬ ِ
‫نز‬ُ‫أ‬ ٓ‫ا‬َ‫م‬‫ن‬ِ‫إ‬ ْ‫ا‬ ٓ‫و‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ت‬ ‫ن‬َ‫أ‬
ۡ‫ي‬َ‫ت‬َ‫ف‬ِ‫ئ‬ٓ‫ا‬َ‫ط‬ َٰ
‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬
َ‫ق‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ن‬
‫ا‬‫ن‬ُ‫ك‬ ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫ل‬ۡ‫ب‬
َ‫ين‬ِ‫ل‬ِ‫ف‬ََٰ‫غ‬َ‫ل‬ ۡ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ت‬َ‫س‬‫ا‬ َ‫ِر‬‫د‬ ‫ن‬َ‫ع‬
١٥٦
• 156. (KAMI TURUNKAN AL-QURAN
ITU) AGAR KAMU (TIDAK)
MENGATAKAN: "BAHWA KITAB ITU
HANYA DITURUNKAN KEPADA DUA
GOLONGAN SAJA SEBELUM KAMI, DAN
SESUNGGUHNYA KAMI TIDAK
MEMPERHATIKAN APA YANG MEREKA
BACA
)AL-AN’AM 156)
•
ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ َ‫و‬ ِ ََٰ‫ي‬ٓ ۡ
‫ٱأل‬ ُ‫ف‬ ِ
‫ر‬َ‫ص‬ُ‫ن‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬ََٰ‫ذ‬َ‫ك‬ َ‫و‬
َ‫ب‬ُ‫ن‬ِ‫ل‬ َ‫و‬ َ ۡ‫س‬َ‫ر‬َ‫د‬
‫م‬ ۡ
‫و‬َ‫ق‬ِ‫ل‬ ‫ُۥ‬‫ه‬َ‫ن‬ِ‫ي‬
َ‫ون‬ُ‫م‬َ‫ل‬ۡ‫ع‬َ‫ي‬
١٠٥
• 105. DEMIKIANLAH KAMI MENGULANG-
ULANGI AYAT-AYAT KAMI SUPAYA (ORANG-
ORANG YANG BERIMAN MENDAPAT
PETUNJUK) DAN SUPAYA ORANG-ORANG
MUSYRIK MENGATAKAN: "KAMU TELAH
MEMPELAJARI AYAT-AYAT ITU (DARI AHLI
KITAB)", DAN SUPAYA KAMI MENJELASKAN
AL QURAN ITU KEPADA ORANG-ORANG
YANG MENGETAHUI
(AL-AN’AM AYAT 105)
•
َ‫م‬ۡ‫ك‬ُ‫ح‬ۡ‫ٱل‬ َ‫و‬ َ‫ب‬ََٰ‫ت‬ِ‫ك‬ۡ‫ٱل‬ ُ‫ٱّلِل‬ ُ‫ه‬َ‫ي‬ِ‫ت‬ ۡ
‫ؤ‬ُ‫ي‬ ‫ن‬َ‫أ‬ ٍ
‫َر‬‫د‬َ‫ب‬ِ‫ل‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬
َ‫ي‬ ‫م‬ُ‫ث‬ َ‫ة‬‫و‬ُ‫ب‬ُّ‫ن‬‫ٱل‬ َ‫و‬
ِ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ٗ‫اد‬َ‫ب‬ِ‫ع‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫و‬ُ‫ك‬ ِ
‫اس‬‫لن‬ِ‫ل‬ َ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬
ُ‫ك‬ ‫ن‬ِ‫ك‬ََٰ‫ل‬ َ‫و‬ ِ‫ٱّلِل‬ ِ‫ُون‬‫د‬ ‫ن‬
ۡ‫م‬ُ‫ت‬‫ن‬ُ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ َ‫ۧن‬ِ‫ي‬ِ‫ن‬َٰ‫ب‬ َ‫ر‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫و‬
َ‫ون‬ُ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫ت‬
َ‫ون‬ُ‫س‬ُ‫ر‬ۡ‫د‬َ‫ت‬ ۡ‫م‬ُ‫ت‬‫ن‬ُ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ َ‫و‬ َ‫ب‬ََٰ‫ت‬ِ‫ك‬ۡ‫ٱل‬
٧٩
• 79. TIDAK WAJAR BAGI SESEORANG MANUSIA YANG ALLAH BERIKAN KEPADANYA
AL KITAB, HIKMAH DAN KENABIAN, LALU DIA BERKATA KEPADA MANUSIA:
"HENDAKLAH KAMU MENJADI PENYEMBAH-PENYEMBAHKU BUKAN PENYEMBAH
ALLAH". AKAN TETAPI (DIA BERKATA): "HENDAKLAH KAMU MENJADI ORANG-
ORANG RABBANI, KARENA KAMU SELALU MENGAJARKAN AL KITAB DAN
DISEBABKAN KAMU TETAP MEMPELAJARINYA.
(ALI IMRAN 79)
•
ُ‫س‬ُ‫ر‬ۡ‫د‬َ‫ي‬ ‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫م‬ُ‫ه‬ََٰ‫ن‬ۡ‫ي‬َ‫ت‬‫ا‬َ‫ء‬ ٓ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬
ۡ‫ل‬َ‫س‬ ۡ
‫ر‬َ‫أ‬ ٓ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ ۖ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ن‬‫و‬
َ‫ل‬ِ‫إ‬ ٓ‫ا‬َ‫ن‬
‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ۡ‫ب‬َ‫ق‬ ۡ‫م‬ِ‫ه‬ۡ‫ي‬
‫ِير‬‫ذ‬‫ن‬
٤٤
• 44. DAN KAMI TIDAK PERNAH
MEMBERIKAN KEPADA MEREKA
KITAB-KITAB YANG MEREKA BACA
DAN SEKALI-KALI TIDAK PERNAH
(PULA) MENGUTUS KEPADA MEREKA
SEBELUM KAMU SEORANG PEMBERI
PERINGATANPUN
•
َ‫ون‬ُ‫س‬ُ‫ر‬ۡ‫د‬َ‫ت‬ ِ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ٞ
‫ب‬ََٰ‫ت‬ِ‫ك‬ ۡ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ۡ‫م‬َ‫أ‬
٣٧
• 37. ATAU ADAKAH KAMU
MEMPUNYAI SEBUAH KITAB (YANG
DITURUNKAN ALLAH) YANG KAMU
MEMBACANYA?
(AL-QALAM 37)
SEMOGA BERMANFAAT

Recommended

KD 9 - Kelebihan dan Kelemahan Sistem Pendidikan Pesantren dan Madrasah
KD 9 - Kelebihan dan Kelemahan Sistem Pendidikan Pesantren dan Madrasah KD 9 - Kelebihan dan Kelemahan Sistem Pendidikan Pesantren dan Madrasah
KD 9 - Kelebihan dan Kelemahan Sistem Pendidikan Pesantren dan Madrasah Syarifatul Marwiyah
 
Konsep Pendidikan Islam
Konsep Pendidikan Islam Konsep Pendidikan Islam
Konsep Pendidikan Islam m10ehebat
 
Periodisasi Sejarah Islam
Periodisasi Sejarah IslamPeriodisasi Sejarah Islam
Periodisasi Sejarah Islamizzulislam_id
 
1. modul penyusunan soal hots pa islam
1. modul penyusunan soal hots pa islam1. modul penyusunan soal hots pa islam
1. modul penyusunan soal hots pa islamBank Ryan
 
Peserta Didik Dalam Pendidikan Islam
Peserta Didik Dalam Pendidikan IslamPeserta Didik Dalam Pendidikan Islam
Peserta Didik Dalam Pendidikan IslamRetno Nindia
 
Pengertian akhlak dan tasawuf
Pengertian akhlak dan tasawufPengertian akhlak dan tasawuf
Pengertian akhlak dan tasawufAbu Rijal
 

More Related Content

What's hot

KD 1- Makna Tarbiyah Secara Etimologi dan Terminologi
KD 1- Makna Tarbiyah Secara Etimologi dan TerminologiKD 1- Makna Tarbiyah Secara Etimologi dan Terminologi
KD 1- Makna Tarbiyah Secara Etimologi dan TerminologiSyarifatul Marwiyah
 
Modul SKI- KB 4 Perkembangan Islam Di Dunia
Modul SKI- KB 4 Perkembangan Islam Di DuniaModul SKI- KB 4 Perkembangan Islam Di Dunia
Modul SKI- KB 4 Perkembangan Islam Di DuniaIstna Zakia Iriana
 
Modul Struktur Keilmuan PAI KB 3 - Paradigma Pendidikan Agama Islam
Modul Struktur Keilmuan PAI KB 3 - Paradigma Pendidikan Agama IslamModul Struktur Keilmuan PAI KB 3 - Paradigma Pendidikan Agama Islam
Modul Struktur Keilmuan PAI KB 3 - Paradigma Pendidikan Agama IslamIstna Zakia Iriana
 
Presentasi problematika pendidikan islam.pptx
Presentasi problematika pendidikan islam.pptxPresentasi problematika pendidikan islam.pptx
Presentasi problematika pendidikan islam.pptxDiyahSiti
 
Rpp fikih tata cara thaharah
Rpp fikih tata cara thaharahRpp fikih tata cara thaharah
Rpp fikih tata cara thaharahaisyaszuhriyah
 
Tugas PBL Perkembangan Islam di Amerika.docx
Tugas PBL Perkembangan Islam di Amerika.docxTugas PBL Perkembangan Islam di Amerika.docx
Tugas PBL Perkembangan Islam di Amerika.docxYanaeri1990
 
TAZKIYATUN NAFS (TAKHALLI, TAHALLI DAN TAJALLI)
TAZKIYATUN NAFS (TAKHALLI, TAHALLI DAN TAJALLI)TAZKIYATUN NAFS (TAKHALLI, TAHALLI DAN TAJALLI)
TAZKIYATUN NAFS (TAKHALLI, TAHALLI DAN TAJALLI)endahnurfebriyanti
 
Makalah Strategi Pembelajaran inkuiri
Makalah Strategi Pembelajaran inkuiriMakalah Strategi Pembelajaran inkuiri
Makalah Strategi Pembelajaran inkuiriChi'onk Pemimpin
 
konsep akidah dalam pandangan islam
konsep akidah dalam pandangan islamkonsep akidah dalam pandangan islam
konsep akidah dalam pandangan islamUlfa Nurajizah
 
Presentasi tahfidz qur'an
Presentasi tahfidz qur'anPresentasi tahfidz qur'an
Presentasi tahfidz qur'anAliMZebua
 
hakikat dan tujuan pend.islam
hakikat dan tujuan pend.islam hakikat dan tujuan pend.islam
hakikat dan tujuan pend.islam Ainina Sa'id
 
Hermeneutika dan Penerapannya dalam Penafsiran Al-Qur'an (Konteks ke-Indonesi...
Hermeneutika dan Penerapannya dalam Penafsiran Al-Qur'an (Konteks ke-Indonesi...Hermeneutika dan Penerapannya dalam Penafsiran Al-Qur'an (Konteks ke-Indonesi...
Hermeneutika dan Penerapannya dalam Penafsiran Al-Qur'an (Konteks ke-Indonesi...Maghfur Amien
 
Konsep maqamat dan ahwal dalam tasawuf
Konsep maqamat dan ahwal dalam tasawufKonsep maqamat dan ahwal dalam tasawuf
Konsep maqamat dan ahwal dalam tasawufSukrinTaib
 
Ppt msi "Pendekatan - Pendekatan Studi Islam"
Ppt msi "Pendekatan - Pendekatan Studi Islam"Ppt msi "Pendekatan - Pendekatan Studi Islam"
Ppt msi "Pendekatan - Pendekatan Studi Islam"Shollana
 
Hadits tarbawi pendidikan masyarakat (indo)
Hadits tarbawi  pendidikan masyarakat (indo)Hadits tarbawi  pendidikan masyarakat (indo)
Hadits tarbawi pendidikan masyarakat (indo)solehanlovesallah
 
KB 2 Pendekatan dan Metode Penafsiran Al-Qur'an
KB 2 Pendekatan dan Metode Penafsiran Al-Qur'anKB 2 Pendekatan dan Metode Penafsiran Al-Qur'an
KB 2 Pendekatan dan Metode Penafsiran Al-Qur'anIstna Zakia Iriana
 

What's hot (20)

Alghazali
AlghazaliAlghazali
Alghazali
 
KD 1- Makna Tarbiyah Secara Etimologi dan Terminologi
KD 1- Makna Tarbiyah Secara Etimologi dan TerminologiKD 1- Makna Tarbiyah Secara Etimologi dan Terminologi
KD 1- Makna Tarbiyah Secara Etimologi dan Terminologi
 
Modul SKI- KB 4 Perkembangan Islam Di Dunia
Modul SKI- KB 4 Perkembangan Islam Di DuniaModul SKI- KB 4 Perkembangan Islam Di Dunia
Modul SKI- KB 4 Perkembangan Islam Di Dunia
 
Takhrij Hadits
Takhrij HaditsTakhrij Hadits
Takhrij Hadits
 
Modul Struktur Keilmuan PAI KB 3 - Paradigma Pendidikan Agama Islam
Modul Struktur Keilmuan PAI KB 3 - Paradigma Pendidikan Agama IslamModul Struktur Keilmuan PAI KB 3 - Paradigma Pendidikan Agama Islam
Modul Struktur Keilmuan PAI KB 3 - Paradigma Pendidikan Agama Islam
 
Ppt hadits
Ppt haditsPpt hadits
Ppt hadits
 
Presentasi problematika pendidikan islam.pptx
Presentasi problematika pendidikan islam.pptxPresentasi problematika pendidikan islam.pptx
Presentasi problematika pendidikan islam.pptx
 
KB 1 Konsep Dasar Profesi
KB 1 Konsep Dasar ProfesiKB 1 Konsep Dasar Profesi
KB 1 Konsep Dasar Profesi
 
Rpp fikih tata cara thaharah
Rpp fikih tata cara thaharahRpp fikih tata cara thaharah
Rpp fikih tata cara thaharah
 
Tugas PBL Perkembangan Islam di Amerika.docx
Tugas PBL Perkembangan Islam di Amerika.docxTugas PBL Perkembangan Islam di Amerika.docx
Tugas PBL Perkembangan Islam di Amerika.docx
 
TAZKIYATUN NAFS (TAKHALLI, TAHALLI DAN TAJALLI)
TAZKIYATUN NAFS (TAKHALLI, TAHALLI DAN TAJALLI)TAZKIYATUN NAFS (TAKHALLI, TAHALLI DAN TAJALLI)
TAZKIYATUN NAFS (TAKHALLI, TAHALLI DAN TAJALLI)
 
Makalah Strategi Pembelajaran inkuiri
Makalah Strategi Pembelajaran inkuiriMakalah Strategi Pembelajaran inkuiri
Makalah Strategi Pembelajaran inkuiri
 
konsep akidah dalam pandangan islam
konsep akidah dalam pandangan islamkonsep akidah dalam pandangan islam
konsep akidah dalam pandangan islam
 
Presentasi tahfidz qur'an
Presentasi tahfidz qur'anPresentasi tahfidz qur'an
Presentasi tahfidz qur'an
 
hakikat dan tujuan pend.islam
hakikat dan tujuan pend.islam hakikat dan tujuan pend.islam
hakikat dan tujuan pend.islam
 
Hermeneutika dan Penerapannya dalam Penafsiran Al-Qur'an (Konteks ke-Indonesi...
Hermeneutika dan Penerapannya dalam Penafsiran Al-Qur'an (Konteks ke-Indonesi...Hermeneutika dan Penerapannya dalam Penafsiran Al-Qur'an (Konteks ke-Indonesi...
Hermeneutika dan Penerapannya dalam Penafsiran Al-Qur'an (Konteks ke-Indonesi...
 
Konsep maqamat dan ahwal dalam tasawuf
Konsep maqamat dan ahwal dalam tasawufKonsep maqamat dan ahwal dalam tasawuf
Konsep maqamat dan ahwal dalam tasawuf
 
Ppt msi "Pendekatan - Pendekatan Studi Islam"
Ppt msi "Pendekatan - Pendekatan Studi Islam"Ppt msi "Pendekatan - Pendekatan Studi Islam"
Ppt msi "Pendekatan - Pendekatan Studi Islam"
 
Hadits tarbawi pendidikan masyarakat (indo)
Hadits tarbawi  pendidikan masyarakat (indo)Hadits tarbawi  pendidikan masyarakat (indo)
Hadits tarbawi pendidikan masyarakat (indo)
 
KB 2 Pendekatan dan Metode Penafsiran Al-Qur'an
KB 2 Pendekatan dan Metode Penafsiran Al-Qur'anKB 2 Pendekatan dan Metode Penafsiran Al-Qur'an
KB 2 Pendekatan dan Metode Penafsiran Al-Qur'an
 

More from Syarifatul Marwiyah

Pendidikan karakter ASWAJA (Video) Pascasarjana B UAS KENCONG JEMBER 2023.pptx
Pendidikan karakter ASWAJA (Video) Pascasarjana B UAS KENCONG JEMBER 2023.pptxPendidikan karakter ASWAJA (Video) Pascasarjana B UAS KENCONG JEMBER 2023.pptx
Pendidikan karakter ASWAJA (Video) Pascasarjana B UAS KENCONG JEMBER 2023.pptxSyarifatul Marwiyah
 
Manajemen Pesantren- book chapter- 2023.
Manajemen Pesantren- book chapter- 2023.Manajemen Pesantren- book chapter- 2023.
Manajemen Pesantren- book chapter- 2023.Syarifatul Marwiyah
 
Corak Budaya Pesantren di Indonesia-.pdf
Corak Budaya Pesantren di Indonesia-.pdfCorak Budaya Pesantren di Indonesia-.pdf
Corak Budaya Pesantren di Indonesia-.pdfSyarifatul Marwiyah
 
BUKU KISAH INSPIRATIF MENGGAPAI DOKTOR.pdf
BUKU KISAH INSPIRATIF MENGGAPAI DOKTOR.pdfBUKU KISAH INSPIRATIF MENGGAPAI DOKTOR.pdf
BUKU KISAH INSPIRATIF MENGGAPAI DOKTOR.pdfSyarifatul Marwiyah
 
RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_PGMI2023.docx
RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_PGMI2023.docxRPS PENGANTAR STUDI ISLAM_PGMI2023.docx
RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_PGMI2023.docxSyarifatul Marwiyah
 
RPS ILMU PENDIDIKAN ISLAM_PAI2023.docx
RPS ILMU PENDIDIKAN ISLAM_PAI2023.docxRPS ILMU PENDIDIKAN ISLAM_PAI2023.docx
RPS ILMU PENDIDIKAN ISLAM_PAI2023.docxSyarifatul Marwiyah
 
PERMOHONAN PENGUJI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah.pdf
PERMOHONAN PENGUJI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah.pdfPERMOHONAN PENGUJI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah.pdf
PERMOHONAN PENGUJI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah.pdfSyarifatul Marwiyah
 
UNDANGAN PEMATERI PEMBEKALAN PPL-2 MAHASISWA PBA - Syarifatul Marwiya.pdf
UNDANGAN PEMATERI PEMBEKALAN PPL-2 MAHASISWA PBA - Syarifatul Marwiya.pdfUNDANGAN PEMATERI PEMBEKALAN PPL-2 MAHASISWA PBA - Syarifatul Marwiya.pdf
UNDANGAN PEMATERI PEMBEKALAN PPL-2 MAHASISWA PBA - Syarifatul Marwiya.pdfSyarifatul Marwiyah
 
RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_BKPI2023 (1).docx
RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_BKPI2023 (1).docxRPS PENGANTAR STUDI ISLAM_BKPI2023 (1).docx
RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_BKPI2023 (1).docxSyarifatul Marwiyah
 
seminar proposal litapdimas DIKTIS TA 2023.pptx
seminar proposal litapdimas DIKTIS TA 2023.pptxseminar proposal litapdimas DIKTIS TA 2023.pptx
seminar proposal litapdimas DIKTIS TA 2023.pptxSyarifatul Marwiyah
 
Permenristekdikti Nomor 20 Tahun 2017.pdf
Permenristekdikti Nomor 20 Tahun 2017.pdfPermenristekdikti Nomor 20 Tahun 2017.pdf
Permenristekdikti Nomor 20 Tahun 2017.pdfSyarifatul Marwiyah
 
PPT MEDIA PEMBELAJARAN - PASCASARJANA 2023.pdf
PPT MEDIA PEMBELAJARAN - PASCASARJANA 2023.pdfPPT MEDIA PEMBELAJARAN - PASCASARJANA 2023.pdf
PPT MEDIA PEMBELAJARAN - PASCASARJANA 2023.pdfSyarifatul Marwiyah
 
PENGEMBANGAN MODEL DAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI PA...
PENGEMBANGAN MODEL DAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI PA...PENGEMBANGAN MODEL DAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI PA...
PENGEMBANGAN MODEL DAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI PA...Syarifatul Marwiyah
 

More from Syarifatul Marwiyah (20)

Pendidikan karakter ASWAJA (Video) Pascasarjana B UAS KENCONG JEMBER 2023.pptx
Pendidikan karakter ASWAJA (Video) Pascasarjana B UAS KENCONG JEMBER 2023.pptxPendidikan karakter ASWAJA (Video) Pascasarjana B UAS KENCONG JEMBER 2023.pptx
Pendidikan karakter ASWAJA (Video) Pascasarjana B UAS KENCONG JEMBER 2023.pptx
 
Manajemen Pesantren- book chapter- 2023.
Manajemen Pesantren- book chapter- 2023.Manajemen Pesantren- book chapter- 2023.
Manajemen Pesantren- book chapter- 2023.
 
Corak Budaya Pesantren di Indonesia-.pdf
Corak Budaya Pesantren di Indonesia-.pdfCorak Budaya Pesantren di Indonesia-.pdf
Corak Budaya Pesantren di Indonesia-.pdf
 
BUKU KISAH INSPIRATIF MENGGAPAI DOKTOR.pdf
BUKU KISAH INSPIRATIF MENGGAPAI DOKTOR.pdfBUKU KISAH INSPIRATIF MENGGAPAI DOKTOR.pdf
BUKU KISAH INSPIRATIF MENGGAPAI DOKTOR.pdf
 
RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_PGMI2023.docx
RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_PGMI2023.docxRPS PENGANTAR STUDI ISLAM_PGMI2023.docx
RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_PGMI2023.docx
 
RPS ILMU PENDIDIKAN ISLAM_PAI2023.docx
RPS ILMU PENDIDIKAN ISLAM_PAI2023.docxRPS ILMU PENDIDIKAN ISLAM_PAI2023.docx
RPS ILMU PENDIDIKAN ISLAM_PAI2023.docx
 
SKL-CPL PRODI PAI.pptx
SKL-CPL PRODI PAI.pptxSKL-CPL PRODI PAI.pptx
SKL-CPL PRODI PAI.pptx
 
PERMOHONAN PENGUJI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah.pdf
PERMOHONAN PENGUJI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah.pdfPERMOHONAN PENGUJI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah.pdf
PERMOHONAN PENGUJI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah.pdf
 
SKL-CPL PRODI PGMI.pptx
SKL-CPL PRODI PGMI.pptxSKL-CPL PRODI PGMI.pptx
SKL-CPL PRODI PGMI.pptx
 
PPL 2 PEMBEKALAN MAHASISWA.pptx
PPL 2 PEMBEKALAN MAHASISWA.pptxPPL 2 PEMBEKALAN MAHASISWA.pptx
PPL 2 PEMBEKALAN MAHASISWA.pptx
 
UNDANGAN PEMATERI PEMBEKALAN PPL-2 MAHASISWA PBA - Syarifatul Marwiya.pdf
UNDANGAN PEMATERI PEMBEKALAN PPL-2 MAHASISWA PBA - Syarifatul Marwiya.pdfUNDANGAN PEMATERI PEMBEKALAN PPL-2 MAHASISWA PBA - Syarifatul Marwiya.pdf
UNDANGAN PEMATERI PEMBEKALAN PPL-2 MAHASISWA PBA - Syarifatul Marwiya.pdf
 
RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_BKPI2023 (1).docx
RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_BKPI2023 (1).docxRPS PENGANTAR STUDI ISLAM_BKPI2023 (1).docx
RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_BKPI2023 (1).docx
 
SKL CPL PRODI BKPI.pptx
SKL CPL PRODI BKPI.pptxSKL CPL PRODI BKPI.pptx
SKL CPL PRODI BKPI.pptx
 
seminar proposal litapdimas DIKTIS TA 2023.pptx
seminar proposal litapdimas DIKTIS TA 2023.pptxseminar proposal litapdimas DIKTIS TA 2023.pptx
seminar proposal litapdimas DIKTIS TA 2023.pptx
 
Permenristekdikti Nomor 20 Tahun 2017.pdf
Permenristekdikti Nomor 20 Tahun 2017.pdfPermenristekdikti Nomor 20 Tahun 2017.pdf
Permenristekdikti Nomor 20 Tahun 2017.pdf
 
PP 37 Tahun 2009 DOSEN.pdf
PP 37 Tahun 2009 DOSEN.pdfPP 37 Tahun 2009 DOSEN.pdf
PP 37 Tahun 2009 DOSEN.pdf
 
PENDIDIKAN KARAKTER ASWAJA.pdf
PENDIDIKAN KARAKTER ASWAJA.pdfPENDIDIKAN KARAKTER ASWAJA.pdf
PENDIDIKAN KARAKTER ASWAJA.pdf
 
UU Nomor 14 Tahun 2005.pdf
UU Nomor 14 Tahun 2005.pdfUU Nomor 14 Tahun 2005.pdf
UU Nomor 14 Tahun 2005.pdf
 
PPT MEDIA PEMBELAJARAN - PASCASARJANA 2023.pdf
PPT MEDIA PEMBELAJARAN - PASCASARJANA 2023.pdfPPT MEDIA PEMBELAJARAN - PASCASARJANA 2023.pdf
PPT MEDIA PEMBELAJARAN - PASCASARJANA 2023.pdf
 
PENGEMBANGAN MODEL DAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI PA...
PENGEMBANGAN MODEL DAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI PA...PENGEMBANGAN MODEL DAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI PA...
PENGEMBANGAN MODEL DAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI PA...
 

Konsep Tarbiyah, Ta'lim & Tadris dalam Al-Qur'an

  • 1. KONSEP TARBIYAH, TA’LIM & TADRIS DALAM AL- QUR’AN BY : SYARIFATUL MARWIYAH
  • 2. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH TAFSIR TARBAWI CP SIKAP DAN TATA NILAI : 1. Mahasiswa mampu meningkatkan takwa kepada tuhan yang maha esa dan mampu menunjukkan sikap religious‘. (S1)
  • 3. CP PENGETAHUAN : 1. Mahasiswa mampu mengetahui, memahami dan mengaplikan makna dari “TARBIYAH, TA’LIM & TADRIS” dalam kehidupan sehari-hari. (P4 & P5) 2. Mahasiswa mampu menganalisis makna dari “TARBIYAH, TA’LIM & TADRIS” dari bererapa ayat dalam al- quran. (P4 & P5) 3. Mahasiswa mampu merumuskan makna dari “TARBIYAH, TA’LIM & TADRIS” dari beberapa ayat dalam al- quran. (P4 & P5) CP KETERAMPILAN UMUM : 1. Mahasiswa mampu membaca tafsir dengan baik. (KU 12) CP KETERAMPILAN KHUSUS : 1. Mahasiswa mampu merujuk materi pembelajaran tentang konsep “TARBIYAH, TA’LIM & TADRIS” pada referensi utama yakni kitab-kitab turast yakni kitab tafsir karya ulama’-ulama’ Islam yang terkemuka di timur tengah maupun di nusantara. (KK 11) 2. Mahasiswa mampu menerapkan konsep “TARBIYAH, TA’LIM & TADRIS” dalam mengajar. (KK 4)
  • 4. KONSEP TARBIYAH, TA’LIM DAN TADRIS DALAM AL-QURAN .4 ‫الرحمن‬ 3 , 4 .5 ‫الكهف‬ 66 .6 ‫األنعام‬ 105 , 165 .1 ‫الفاتحة‬ 2 .2 ‫اإلسراء‬ 24 .3 ‫البقرة‬ 31
  • 5. KONSEP TARBIYAH, TA’LIM DAN TADRIS DALAM AL-QURAN ‫تدريس‬ ‫األنعام‬ 105,156 ‫عمران‬ ‫ال‬ 79 ‫القلم‬ 37 ‫سباء‬ 44 ‫تعليم‬ ‫البقرة‬ 31 ‫الرحمن‬ 2,4 ‫الكهف‬ 66 ‫تربية‬ ‫الفاتحة‬ 2 ‫اإلسراء‬ 24
  • 6. GUNAKAN KAMUS FATHUR RAHMAN UNTUK MENCARI AYAT-AYAT ALQURAN
  • 7. KONSEP TARBIYAH DALAM AL-QURAN • ‫ٱلر‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ل‬ُّ‫ذ‬‫ٱل‬ َ‫ح‬‫َا‬‫ن‬َ‫ج‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ ۡ ‫ض‬ِ‫ف‬ ۡ ‫ٱخ‬ َ‫و‬ ِ‫ب‬‫ر‬ ‫ل‬ُ‫ق‬ َ‫و‬ ِ‫ة‬َ‫م‬ ۡ ‫ح‬ ۡ‫م‬َ‫ح‬ ۡ ‫ٱر‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ ‫ا‬ ٗ ‫ير‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ ‫ي‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ي‬‫ب‬ َ‫ر‬ ٢٤ • 24. DAN RENDAHKANLAH DIRIMU TERHADAP MEREKA BERDUA DENGAN PENUH KESAYANGAN DAN UCAPKANLAH: "WAHAI TUHANKU, KASIHILAH MEREKA KEDUANYA, SEBAGAIMANA MEREKA BERDUA TELAH MENDIDIK AKU WAKTU KECIL“ (AL-ISRA’ 24) • َ‫ين‬ِ‫م‬َ‫ل‬ََٰ‫ع‬ۡ‫ٱل‬ ِ‫ب‬َ‫ر‬ ِ ِ ‫ّلِل‬ ُ‫د‬ ۡ‫م‬َ‫ح‬ۡ‫ٱل‬ ٢ • 2. SEGALA PUJI BAGI ALLAH, TUHAN SEMESTA ALAM ( AL-FATIHAH AYAT 2)
  • 8. KONSEP TA’LIM DALAM AL-QURAN • َ‫ان‬َ‫ء‬ ۡ ‫ر‬ُ‫ق‬ۡ‫ٱل‬ َ‫م‬‫ل‬َ‫ع‬ ٢ • 2. YANG TELAH MENGAJARKAN AL QURAN • َ‫ان‬َ‫ي‬َ‫ب‬ۡ‫ٱل‬ ُ‫ه‬َ‫م‬‫ل‬َ‫ع‬ ٤ • 4. MENGAJARNYA PANDAI BERBICARA (AL-RAHMAN AYAT 2-3) • َ‫ع‬ ‫م‬ُ‫ث‬ ‫ا‬َ‫ه‬‫ل‬ُ‫ك‬ َ‫ء‬ٓ‫ا‬َ‫م‬ۡ‫س‬َ ۡ ‫ٱأل‬ َ‫م‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ء‬ َ‫م‬‫ل‬َ‫ع‬ َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ۡ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ض‬ َ‫ر‬ ِ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬ ََٰٓ‫ل‬َ‫م‬ۡ‫ٱل‬ ‫ي‬ِ‫ن‬‫و‬ِ‫ب‬ۢ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ِ‫ق‬ِ‫د‬ ََٰ‫ص‬ ۡ‫م‬ُ‫ت‬‫ن‬ُ‫ك‬ ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ء‬ٓ َ ‫َُل‬‫ؤ‬ََٰٓ‫ه‬ ِ‫ء‬ٓ‫ا‬َ‫م‬ۡ‫س‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ َ‫ين‬ ٣١ • 31. DAN DIA MENGAJARKAN KEPADA ADAM NAMA-NAMA (BENDA-BENDA) SELURUHNYA, KEMUDIAN MENGEMUKAKANNYA KEPADA PARA MALAIKAT LALU BERFIRMAN: "SEBUTKANLAH KEPADA-KU NAMA BENDA-BENDA ITU JIKA KAMU MAMANG BENAR ORANG-ORANG YANG BENAR! (AL-BAQARAH AYAT 31
  • 9. • ‫م‬ِ‫م‬ ِ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫ت‬ ‫ن‬َ‫أ‬ َٰٓ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ك‬ُ‫ع‬ِ‫ب‬‫ت‬َ‫أ‬ ۡ ‫َل‬‫ه‬ َٰ ‫ى‬َ‫س‬‫و‬ُ‫م‬ ‫ُۥ‬‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ا‬ٗ‫د‬ۡ‫د‬ُ‫ر‬ َ ۡ‫م‬ِ‫ل‬ُ‫ع‬ ‫ا‬ ٦٦ • 66. MUSA BERKATA KEPADA KHIDHR: "BOLEHKAH AKU MENGIKUTIMU SUPAYA KAMU MENGAJARKAN KEPADAKU ILMU YANG BENAR DI ANTARA ILMU-ILMU YANG TELAH DIAJARKAN KEPADAMU? (AL-KAHFI 66)
  • 10. KONSEP TADRIS DALAM AL-QURAN • ُ‫ب‬ََٰ‫ت‬ِ‫ك‬ۡ‫ٱل‬ َ‫ل‬ ِ ‫نز‬ُ‫أ‬ ٓ‫ا‬َ‫م‬‫ن‬ِ‫إ‬ ْ‫ا‬ ٓ‫و‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ت‬ ‫ن‬َ‫أ‬ ۡ‫ي‬َ‫ت‬َ‫ف‬ِ‫ئ‬ٓ‫ا‬َ‫ط‬ َٰ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ق‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ن‬ ‫ا‬‫ن‬ُ‫ك‬ ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫ل‬ۡ‫ب‬ َ‫ين‬ِ‫ل‬ِ‫ف‬ََٰ‫غ‬َ‫ل‬ ۡ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ت‬َ‫س‬‫ا‬ َ‫ِر‬‫د‬ ‫ن‬َ‫ع‬ ١٥٦ • 156. (KAMI TURUNKAN AL-QURAN ITU) AGAR KAMU (TIDAK) MENGATAKAN: "BAHWA KITAB ITU HANYA DITURUNKAN KEPADA DUA GOLONGAN SAJA SEBELUM KAMI, DAN SESUNGGUHNYA KAMI TIDAK MEMPERHATIKAN APA YANG MEREKA BACA )AL-AN’AM 156) • ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ َ‫و‬ ِ ََٰ‫ي‬ٓ ۡ ‫ٱأل‬ ُ‫ف‬ ِ ‫ر‬َ‫ص‬ُ‫ن‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬ََٰ‫ذ‬َ‫ك‬ َ‫و‬ َ‫ب‬ُ‫ن‬ِ‫ل‬ َ‫و‬ َ ۡ‫س‬َ‫ر‬َ‫د‬ ‫م‬ ۡ ‫و‬َ‫ق‬ِ‫ل‬ ‫ُۥ‬‫ه‬َ‫ن‬ِ‫ي‬ َ‫ون‬ُ‫م‬َ‫ل‬ۡ‫ع‬َ‫ي‬ ١٠٥ • 105. DEMIKIANLAH KAMI MENGULANG- ULANGI AYAT-AYAT KAMI SUPAYA (ORANG- ORANG YANG BERIMAN MENDAPAT PETUNJUK) DAN SUPAYA ORANG-ORANG MUSYRIK MENGATAKAN: "KAMU TELAH MEMPELAJARI AYAT-AYAT ITU (DARI AHLI KITAB)", DAN SUPAYA KAMI MENJELASKAN AL QURAN ITU KEPADA ORANG-ORANG YANG MENGETAHUI (AL-AN’AM AYAT 105)
  • 11. • َ‫م‬ۡ‫ك‬ُ‫ح‬ۡ‫ٱل‬ َ‫و‬ َ‫ب‬ََٰ‫ت‬ِ‫ك‬ۡ‫ٱل‬ ُ‫ٱّلِل‬ ُ‫ه‬َ‫ي‬ِ‫ت‬ ۡ ‫ؤ‬ُ‫ي‬ ‫ن‬َ‫أ‬ ٍ ‫َر‬‫د‬َ‫ب‬ِ‫ل‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ي‬ ‫م‬ُ‫ث‬ َ‫ة‬‫و‬ُ‫ب‬ُّ‫ن‬‫ٱل‬ َ‫و‬ ِ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ٗ‫اد‬َ‫ب‬ِ‫ع‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫و‬ُ‫ك‬ ِ ‫اس‬‫لن‬ِ‫ل‬ َ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬ ُ‫ك‬ ‫ن‬ِ‫ك‬ََٰ‫ل‬ َ‫و‬ ِ‫ٱّلِل‬ ِ‫ُون‬‫د‬ ‫ن‬ ۡ‫م‬ُ‫ت‬‫ن‬ُ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ َ‫ۧن‬ِ‫ي‬ِ‫ن‬َٰ‫ب‬ َ‫ر‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫و‬ َ‫ون‬ُ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫ت‬ َ‫ون‬ُ‫س‬ُ‫ر‬ۡ‫د‬َ‫ت‬ ۡ‫م‬ُ‫ت‬‫ن‬ُ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ َ‫و‬ َ‫ب‬ََٰ‫ت‬ِ‫ك‬ۡ‫ٱل‬ ٧٩ • 79. TIDAK WAJAR BAGI SESEORANG MANUSIA YANG ALLAH BERIKAN KEPADANYA AL KITAB, HIKMAH DAN KENABIAN, LALU DIA BERKATA KEPADA MANUSIA: "HENDAKLAH KAMU MENJADI PENYEMBAH-PENYEMBAHKU BUKAN PENYEMBAH ALLAH". AKAN TETAPI (DIA BERKATA): "HENDAKLAH KAMU MENJADI ORANG- ORANG RABBANI, KARENA KAMU SELALU MENGAJARKAN AL KITAB DAN DISEBABKAN KAMU TETAP MEMPELAJARINYA. (ALI IMRAN 79)
  • 12. • ُ‫س‬ُ‫ر‬ۡ‫د‬َ‫ي‬ ‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫م‬ُ‫ه‬ََٰ‫ن‬ۡ‫ي‬َ‫ت‬‫ا‬َ‫ء‬ ٓ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ ۡ‫ل‬َ‫س‬ ۡ ‫ر‬َ‫أ‬ ٓ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ ۖ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ن‬‫و‬ َ‫ل‬ِ‫إ‬ ٓ‫ا‬َ‫ن‬ ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ۡ‫ب‬َ‫ق‬ ۡ‫م‬ِ‫ه‬ۡ‫ي‬ ‫ِير‬‫ذ‬‫ن‬ ٤٤ • 44. DAN KAMI TIDAK PERNAH MEMBERIKAN KEPADA MEREKA KITAB-KITAB YANG MEREKA BACA DAN SEKALI-KALI TIDAK PERNAH (PULA) MENGUTUS KEPADA MEREKA SEBELUM KAMU SEORANG PEMBERI PERINGATANPUN • َ‫ون‬ُ‫س‬ُ‫ر‬ۡ‫د‬َ‫ت‬ ِ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ٞ ‫ب‬ََٰ‫ت‬ِ‫ك‬ ۡ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ۡ‫م‬َ‫أ‬ ٣٧ • 37. ATAU ADAKAH KAMU MEMPUNYAI SEBUAH KITAB (YANG DITURUNKAN ALLAH) YANG KAMU MEMBACANYA? (AL-QALAM 37)